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文檔簡介
比賽考查題型說明:1.初賽和復(fù)賽:比賽題型為議論文寫作1篇(500詞左右)、說明文/應(yīng)用文寫作1篇(300-500詞),寫作時(shí)間共120分鐘,滿分100分。2.決賽:比賽題型為議論文寫作1篇(800詞左右)、記敘文寫作1篇(600-800詞),寫作時(shí)間共180分鐘,滿分100分。注:本樣題中,說明文和應(yīng)用文以初/復(fù)賽賽題為例,議論文和記敘文以決賽賽題為例。樣題僅供了解題型,不提供參考答案。
類型1說明文寫作(ExpositoryWriting)比賽內(nèi)容:選手完成一篇說明文寫作(300-500詞)。側(cè)重考查選手解說事物、闡明事理的能力,以及運(yùn)用知識(shí)、觀察理解、梳理分析、提煉總結(jié)、跨文化溝通的綜合能力。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總分50分):Sampletask1Writeapassagebasedonthechartbelow.ThechartshowsthehourlyAQI(AirQualityIndex)inBeijing,ShanghaiandGuangzhouonthesameday.Inyourwriting,youshouldsummarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfeaturesandmakecomparisonswhererelevant.Youshouldwriteatleast300wordsbutnomorethan500words.
(Suggestedcompletiontime:60minutes)Note:AQI
0-50
Good
51-100
Moderate
101-150
Lightlypolluted
151-200
Moderatelypolluted
201-300
Heavilypolluted
>300
Severelypolluted
類型2
應(yīng)用文寫作(PracticalWriting)
比賽內(nèi)容:選手完成一篇應(yīng)用文寫作(300-500詞)。側(cè)重考查選手使用得體的格式、內(nèi)容和語言實(shí)現(xiàn)有效溝通、達(dá)到交際目的的能力。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總分50分):Sampletask2WriteanapplicationletterfortheUNESCOinternshipbasedontheinformationbelow.Inyourwriting,pleasedonotuserealnamesoraddresses.Youshouldwriteatleast300wordsbutnomorethan500words.
(Suggestedcompletiontime:60minutes)
UNESCOInternshipProgramme
TheUNESCOInternshipProgrammeoffersselectedgraduateandpostgraduatestudentstheopportunitytosupplementtheiracademicknowledgewithpracticalworkassignmentsandtoenablethemtogainabetterunderstandingofUNESCO'sresponsibilitiesasaninternationalorganization.Thedurationofaninternshipgenerallyrangesbetween2and6months.Thebasicrequirementsfortheinternshipprogrammeinclude:
?
An
excellent
knowledge,
both
written
and
spoken,
of
at
least
one
of
UNESCO's
workinglanguages(EnglishorFrench);?
Abilitytousecomputersystems,emailandoffice-relatedsoftware(MSOffice);?
Anawarenessofthemanyfacetsofamulticulturalworldandacommitmenttointernationalpublicservice.
類型3
議論文寫作(ArgumentativeWriting)
比賽內(nèi)容:選手完成一篇議論文寫作(800詞左右)。側(cè)重考查選手的文獻(xiàn)閱讀理解、信息綜合處理、判斷分析、邏輯思辨、評(píng)價(jià)論述等能力,展示選手的知識(shí)廣度、視野維度、思想深度等綜合素質(zhì)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總分50分):Sampletask3Readthefollowingparagraphswhichpresentcontradictoryviews.Writeapassageabouttheissue,clearlystatingyouropinionandexplainingyourreasons.Youshouldwriteabout800words.
(Suggestedcompletiontime:90minutes)
Apollconductedthisyearby,ajob-huntingservice,reportsthat6.3%of2015collegegraduateshopetostarttheirowncompanies.Thishasalmostdoubledthefigureforlastyear.
Driven
by
this
trendaswellasencouraged
bythe
Chinese
government'spreferentialpoliciesforstartups(創(chuàng)業(yè)公司),manycollegeseniorsarefacingthedilemmaastowhethertotrytoestablishabusinessortolookforajobupongraduation.
Somepeople,mostlyentrepreneurs-to-be,claimthatwiththeirpassion,opennessandcreativity,aswellastheirknowledge,graduatescanbringtheirpotentialintofullplaywhenbuildingastartup.Othersarguethatnewgraduates,whohavelongbeenintheivorytowerofeducation,willfindlaunchingabusinesstoodifficult.Apartfromfindingtheinitialinvestment,operatingastartupalsorequiresthemanagerialexperienceandsocialconnectionswhichcanonlybegainedthroughyearsofworkinamatureenterprise.
類型4
記敘文寫作(NarrativeWriting)
比賽內(nèi)容:選手完成一篇記敘文寫作(600-800詞)。側(cè)重考查選手的閱讀理解、語言運(yùn)用、細(xì)節(jié)描寫、形象思維、創(chuàng)意構(gòu)思、人文素養(yǎng)等綜合能力。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總分50分):Sampl
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