《身邊的文化遺產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)(河北省縣級優(yōu)課)八年級語文教案

《身邊的文化遺產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)王一鳴石家莊市第十四中學(xué)指導(dǎo)教師：新華區(qū)教研員寧銘武一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解文化遺產(chǎn)的相關(guān)知識。2、通過考察、走訪、網(wǎng)上搜集等手段，探尋身邊遺產(chǎn)，完成遺產(chǎn)報(bào)告并展示。3、模擬答辯會，培養(yǎng)自覺保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)的意識與習(xí)慣。二、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：文化遺產(chǎn)宣傳片，宏觀感知文化遺產(chǎn)的魅力，激發(fā)探尋遺產(chǎn)的興趣。導(dǎo)語：中華文化源遠(yuǎn)流長，是世界遺產(chǎn)類別最多的國家之一。它們或雄渾厚重，或精巧雅致，在我們的身邊也有一些文化的珍寶散落在街頭巷尾，等待我們的探尋和發(fā)現(xiàn)。2、文化遺產(chǎn)知多少了解文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，明確探尋的身邊遺產(chǎn)探尋的類別和方向。3、讓文化遺產(chǎn)活起來從2006年起，每年六月的第二個星期六為中國文化遺產(chǎn)日。為了迎接第十三個遺產(chǎn)日，我市將舉辦“優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申報(bào)”活動，我們各小組將帶著遺產(chǎn)報(bào)告進(jìn)行“優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申報(bào)”的匯報(bào)展示。4、活動一：遺產(chǎn)報(bào)告展示15-20分鐘各小組用一周時間去搜集資料，整理材料，逐一展示。遺產(chǎn)報(bào)告內(nèi)容：文化遺產(chǎn)的名稱、遺產(chǎn)類別、所在地，遺產(chǎn)概述，遺產(chǎn)的人文價(jià)值（包含考古意義、歷史價(jià)值、建筑學(xué)價(jià)值、故事傳說等方面的資料）5、活動二：遺產(chǎn)答辯會熱身在“優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申報(bào)”活動中，就報(bào)告中的遺產(chǎn)現(xiàn)狀將會有專家答辯會，今天我們?yōu)榇疝q會來一個小熱身。我國的第十三個遺產(chǎn)日，我市擬舉辦優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申報(bào)活動，我們將帶著我們的報(bào)告參加文化遺產(chǎn)專家答辯會，今天我們答辯會前的小熱身。1、于底村面臨拆遷，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、商業(yè)開發(fā)的沖擊，對于的永安橋保護(hù)性開發(fā)你有何建議？2、虛云禪林重建后引來大批游客，保護(hù)它不被過度旅游受到的破壞，你們是如何做的？3、清代李家古宅是私宅，并且年代較近，是否有成為文化遺產(chǎn)的必要？4、舞龍燈面臨的后繼無人的困境，你們有什么好的建議或做法來傳承這個獨(dú)特的非遺項(xiàng)目嗎？小結(jié)習(xí)主席說：“歷史文化是城市的靈魂，要像愛惜自己的生命一樣保護(hù)好城市歷史文化遺產(chǎn)?！蔽幕z產(chǎn)不僅代表的是過去，更屬于現(xiàn)在和未來，在創(chuàng)新中保護(hù)和傳承，激活遺產(chǎn)的內(nèi)在生命力，需要我們每個人都