聽說課教學(xué)設(shè)計(jì)

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actor1歡迎下載。精品文檔Unit4Itobeactor謝謝閱讀第一課時(shí)聽說課教學(xué)設(shè)計(jì)【教材內(nèi)容分析】教材從職業(yè)名詞入手，學(xué)習(xí)問職業(yè)的方式。Whatdoyoudo?.謝謝閱讀精品文檔放心下載工作地點(diǎn)。再談職業(yè)理想。Whatdoyouwantto使學(xué)生認(rèn)識到謝謝閱讀理想和現(xiàn)實(shí)有差別。實(shí)現(xiàn)理想，必須努力?！緦W(xué)情分析】精品文檔放心下載精品文檔放心下載讓學(xué)生能夠自編對話，自如地討論有關(guān)職業(yè)和夢想的話題。感謝閱讀【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：(1)Keyvocabulary：shop,assistant,reporter,謝謝閱讀waiter,bankclerk,policewoman,nurse(2)Keystructures:What精品文檔放心下載do/does…do?Whatdo/doeswanttobe?Iwanttobe(3)謝謝閱讀Listeningpractice.2.能力目標(biāo):Studentsareabletotalkaboutjobsandtheirdream謝謝閱讀jobs.Thestudentscanknowsomethingbylisteningtothetape.謝謝閱讀3.過程與方法：⑴使用交際法操練句型，提高學(xué)生的溝通能力和語言運(yùn)用能力。謝謝閱讀⑵運(yùn)用多媒體增強(qiáng)學(xué)生的感官能力，用小組合作、交流的方式為主，謝謝閱讀老師的引導(dǎo)為輔。2歡迎下載。精品文檔4.情感態(tài)度和價(jià)值觀：⑴Bytalkingaboutthedreamjobs,encouragethestudentsto感謝閱讀workhardinordertomaketheirdreamscometrue.謝謝閱讀⑵Throughcompetitionandgroupwork,helpstudentsforma感謝閱讀senseofcooperation.⑶ThestudentscanbeinterestedincommunicatinginEnglish.感謝閱讀【教學(xué)重點(diǎn)及解決措施】Masterthekeywordsandsentences.用CAI展示單詞圖片，多種精品文檔放心下載Talkaboutjobs精品文檔放心下載andtheirdreamjobs.引導(dǎo)、操練，自編對話鞏固。謝謝閱讀【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】Step1Warming——Listentothesong謝謝閱讀讓學(xué)生猜出歌曲的名稱及歌手?！驹O(shè)計(jì)意圖】：用歌曲導(dǎo)入，使學(xué)生自然愉快地進(jìn)入英語課堂。并引謝謝閱讀出singer職業(yè)名詞。Step2Learnthewordsofjobsandthewaytoaskonesjob.謝謝閱讀1.Leading-in:Tenyearsago,Iwantedtobealawyer.Butnow謝謝閱讀Iamateacher.Whatdoyoudo?謝謝閱讀Whatdoyoudo？”精品文檔放心下載2.Talkaboutthepicturesandlearnsomenewwords.(CAI)精品文檔放心下載Whatdoeshe/she?He/Sheis精品文檔放心下載3歡迎下載。精品文檔actor/actress.(Changeactorintodoctor,nurse,policeman,精品文檔放心下載policewoman,reporter,waiter,shopassistant,clerk,精品文檔放心下載soon.)【設(shè)計(jì)意圖】：通過這個(gè)環(huán)節(jié)，教師完成本單元的新單詞的導(dǎo)入，通精品文檔放心下載感謝閱讀樣為整節(jié)課任務(wù)的完成奠定最基本的詞匯基礎(chǔ)并且很自然地導(dǎo)入第精品文檔放心下載三人稱Whatdoeshe/shedo?”剛開始老師問，體現(xiàn)教的過程，然感謝閱讀后學(xué)生問，學(xué)生答。不同的組進(jìn)行問答。這樣體現(xiàn)學(xué)生的模仿學(xué)習(xí)。精品文檔放心下載3.Lookat1a:Matchthewordswiththepeopleinthepicture.謝謝閱讀Checktheanswer.Practicereadingthesewords謝謝閱讀4.Lookat1b:Listentothetape,numberthepeople.Listen感謝閱讀andrepeat,thenchecktheanswer.感謝閱讀【設(shè)計(jì)意圖】：本環(huán)節(jié)練習(xí)學(xué)生的聽力，鍛煉他們的聽問找答能力，謝謝閱讀在聽的過程中再次熟悉本課時(shí)的重點(diǎn)句型和單詞。謝謝閱讀5.Pairwork(Usethesentencesthetoaskandanswer)精品文檔放心下載A:Whatdoeshedo?B:Heis---.謝謝閱讀A:Whatdoesshedo?B:Sheis---.感謝閱讀Showtheconversationtotheclass.精品文檔放心下載謝謝閱讀真正掌握本課的重點(diǎn)句型。讓學(xué)生動(dòng)起來，倆人合作完成。精品文檔放心下載6.Theotherwaystoasksjob:精品文檔放心下載①Whatsonesjob?Whatishe/she?Whatareyou?謝謝閱讀4歡迎下載。精品文檔②Practicetalking:③Dosomeexercises.【設(shè)計(jì)意圖】：本環(huán)節(jié)是對本課知識的擴(kuò)展，讓學(xué)生掌握其它問職業(yè)精品文檔放心下載的方法。Step3Learnsomeworkplaces.精品文檔放心下載1.Talkaboutmyself:Iamateacher.Iworkinaschool.Mymother謝謝閱讀isaworker.Sheworksinahospital.精品文檔放心下載2.Asksomestudents:Whatdoesyourfatherdo?Wheredoeshe精品文檔放心下載work?3.Practicethesentencesbytalkingaboutthepictures.精品文檔放心下載【設(shè)計(jì)意圖】：本環(huán)節(jié)是對工作地點(diǎn)的學(xué)習(xí)和提問，在本環(huán)節(jié)里借助謝謝閱讀生動(dòng)逼真的圖片，使學(xué)生記憶猶新。4.Playaguessinggame:【設(shè)計(jì)意圖】：做猜的游戲，根據(jù)快速顯示的提示，說出從事的職業(yè)精品文檔放心下載和工作地點(diǎn)。在游戲中讓學(xué)生輕松快樂地再次掌握本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。謝謝閱讀Step4Learn“wanttobe”.1.在掌握大量職業(yè)名詞后，讓學(xué)生在眾多職業(yè)中選擇自己最喜愛的職感謝閱讀業(yè)名稱，可用以下句型：Ilike…best.SoIwanttobeMyfavorite感謝閱讀jobis.SoIwanttobe【設(shè)計(jì)意圖】：層層遞進(jìn)，導(dǎo)出wanttobe2.Askthestudentstotalkaboutthemselves.謝謝閱讀3.Letsmakeasentencetrain.—AB—ABC……謝謝閱讀5歡迎下載。精品文檔【設(shè)計(jì)意圖】：用句子接龍鏈接的形式，加強(qiáng)趣味性，并考察了學(xué)生感謝閱讀的記憶能力。4.Workingroup:Makeasurvey.謝謝閱讀JobWorkplaceWanttobeMyfatherMymotherMe小組活動(dòng)：運(yùn)用本課知識，給大家介紹自己及家人的職業(yè)相關(guān)情況。感謝閱讀使用Mynameis.Ima.Iwantto…Myfather..精品文檔放心下載Hewantsto匯報(bào)學(xué)習(xí)成果?！驹O(shè)計(jì)意圖】：旨在練習(xí)學(xué)生說的能力，自編對話，能讓學(xué)生切實(shí)把精品文檔放心下載自己課堂所學(xué)的東西用起來。并培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，通過謝謝閱讀調(diào)查，加強(qiáng)學(xué)生對家人的了解。在調(diào)查的過程中，熟練使用本課時(shí)學(xué)精品文檔放心下載的重點(diǎn)句型，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力。Step5Extend通過教師所給信息進(jìn)行小組對話namejobsWantstobeLucystudentPopsingerLilyteacherreporter………【設(shè)計(jì)意圖】：通過兩兩對話的方式檢測學(xué)生對語言點(diǎn)的掌握情況。感謝閱讀并結(jié)合學(xué)生自身的認(rèn)知能力，知識儲(chǔ)備能力，來描述職業(yè)特點(diǎn)，啟發(fā)精品文檔放心下載6歡迎下載。精品文檔引導(dǎo)學(xué)生：我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢想，知道自己的wantto。但是謝謝閱讀實(shí)現(xiàn)夢想必須不懈的努力。最后的升華實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的德育教育。感謝閱讀Step6homework以Iwanttobe寫一篇作文，要求寫出想從事這項(xiàng)職業(yè)的原因。精品文檔放心下載【教學(xué)反思】這是第四單元的第一課時(shí)，任務(wù)主要是導(dǎo)入本單元感謝閱讀精品文檔放心下載的任務(wù)活動(dòng)，并讓學(xué)生在完成這些任務(wù)中