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初中交通安全演講稿作文5篇
各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
公路,一條條的縱橫在城市中。而奔馳在公路上的汽車(chē),也為城市的繁華帶來(lái)活力,可是,在這布滿(mǎn)活力的公路上,卻有許多人由于交通事故付出了生命的代價(jià)。
交通事故往往都是人為的不遵守交通規(guī)章造成的。交通事故是完全能夠避開(kāi)的。只要做到不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不超速駕駛……等等。做到這些能夠避開(kāi)不少交通事故。
寒假里,我自我做公交車(chē)去上課。發(fā)覺(jué)不少違反交通事故的人:有的為了快速到達(dá)公交車(chē),不走“斑馬線(xiàn)”,斜穿公路;有的向劉翔同志學(xué)習(xí),不管它三七二十一,也不看護(hù)欄上的警示語(yǔ),直接飛躍護(hù)欄,汽車(chē)從他們身邊擦肩而過(guò),非常危急。
在公交車(chē)上,我發(fā)覺(jué)有的司機(jī)開(kāi)車(chē)馬虎大意:車(chē)還沒(méi)進(jìn)站,門(mén)先開(kāi)了;或是門(mén)沒(méi)關(guān),油門(mén)已經(jīng)踩究竟了;有的司機(jī)和旁邊人一邊聊一邊開(kāi)車(chē)。誰(shuí)也不看看滿(mǎn)車(chē)廂的標(biāo)語(yǔ):為了您和他人的安全,請(qǐng)勿與司機(jī)閑談!還有的司機(jī)為了趕時(shí)間,油門(mén)都要踩爆了。左打一把輪右打一把輪,把車(chē)弄得和海盜船毫無(wú)區(qū)分。
這種例子數(shù)不勝數(shù),有太多人對(duì)自我布滿(mǎn)了信念,殊不知,交通事故往往都是由于過(guò)于的自信而發(fā)生的。生命僅有一次!期望駕駛汽車(chē)的司機(jī)和在公路上穿行的人們,留意安全。由于生命重于泰山。
#初中交通安全演講稿作文(2)#
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我們每一天都要出門(mén),去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當(dāng)我們走在公路上,交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行”“賣(mài)瓜農(nóng)用車(chē)咋不讓上高速”
有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖匦柘蛋踩珟б恍┰?xún)問(wèn)的司機(jī)說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)生交通事故后,前排司乘人員如系安全帶可有效削減70%的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后特地愛(ài)護(hù)前排乘坐人的生命免受損害而設(shè)計(jì)的,能有效地愛(ài)護(hù)前排乘坐人避開(kāi)二次碰撞。目前天氣酷熱,一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶,實(shí)際上是對(duì)自我的生命不負(fù)職責(zé)。
賣(mài)瓜農(nóng)用車(chē)為啥不讓上高速據(jù)《高速大路交通治理方法》第四條明確規(guī)定,行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機(jī)械車(chē)、全掛念引車(chē)以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不得進(jìn)入高速大路。農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數(shù)低,防護(hù)措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速大路上行駛。
孩子是社會(huì)將來(lái)的接班人,他們能否安康成長(zhǎng),關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的提高。育人不僅僅要進(jìn)展智力訓(xùn)練,還要進(jìn)展道德、紀(jì)律訓(xùn)練。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,交通安全宣傳訓(xùn)練工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就理解交通安全學(xué)問(wèn)訓(xùn)練,到達(dá)自我訓(xùn)練自我,自我治理自我,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能到達(dá)一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。
新學(xué)期一開(kāi)頭,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護(hù)學(xué)校的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)交通安全訓(xùn)練和治理,另一方面加大學(xué)?!熬G色通道”的建立和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增加中小學(xué)生交通安全意識(shí),提高他們的自防自護(hù)本領(lǐng),遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé),齊抓共管。
交通法規(guī)規(guī)定,做到行車(chē)安全必需具備兩個(gè)最根本的條件:一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路,二是年滿(mǎn)18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而,交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)覺(jué),有相當(dāng)局部的車(chē)輛“三證”不齊,一些還不貼合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街。看來(lái),學(xué)生交通安全訓(xùn)練問(wèn)題任重道遠(yuǎn),如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),高快樂(lè)興回家呢
我提議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通簡(jiǎn)單的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)頂峰的交通秩序,保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全訓(xùn)練和治理列入學(xué)校治理的資料,每所中小學(xué)平常就必需根據(jù)驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作,并將交通安全訓(xùn)練納入素養(yǎng)訓(xùn)練督導(dǎo)評(píng)估的資料之一。提議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法,把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì),由教師護(hù)送過(guò)公路,保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出團(tuán)體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí),嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)審批手續(xù),把好審批關(guān),堅(jiān)決制止病車(chē)、超載車(chē)運(yùn)送學(xué)生,保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,堅(jiān)決取締學(xué)校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等阻礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣闊師生制造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說(shuō)了這么多,我想大家應(yīng)當(dāng)明白交通安全的重要性了。那么,就請(qǐng)大家“愛(ài)護(hù)生命,拒絕違章”,珍惜自我的生命吧!
初#中交通安全演講稿作文(3)#
敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
上帝是公正的,也是吝嗇的,他只賜予我們每個(gè)人一次生命,所以我們必需珍惜。“珍惜生命,平安出行”雖然只是八個(gè)字,可是要做到卻不是那么簡(jiǎn)單,許多人為此付出了血的代價(jià)。
我的家鄉(xiāng)地處山區(qū),道路窄,彎又多,雖然車(chē)不多,但交通事故不少。幾年前,我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚,我稱(chēng)之為“表姐”的人,就發(fā)生了交通意外。還記得是中考后,她被重點(diǎn)高中錄用,有一天下午和幾位朋友約了到外面玩。他們預(yù)備騎電動(dòng)車(chē)去,可車(chē)只有一輛,人有三個(gè)。為了一時(shí)的便利,他們打算擠一下。正是這種幸運(yùn)心理,讓他們懊悔終生。在路口的一個(gè)急拐彎處,一輛大貨車(chē)迎面而來(lái),拖著車(chē)頭的男生本該鎮(zhèn)靜,卻被一聲喇叭叫慌了手腳,車(chē)身也搖擺起來(lái)。貨車(chē)司機(jī)雖然立刻反響過(guò)來(lái),但還是免不了與他們相撞,車(chē)倒了,人飛了,表姐雖然坐在中間,但飛起來(lái)時(shí)撞到了路邊的大石頭,當(dāng)場(chǎng)死亡,另外兩人重傷,也留下了一輩子的心理陰影。
“多惋惜啊,辛辛苦苦十幾年,好不簡(jiǎn)單考上高中,卻這樣去了,留下父母白發(fā)人送黑發(fā)人,該怎么活下去啊?”葬禮上有人這樣嘀咕,看著哭天喊地幾度昏厥的阿姨,我悲從中來(lái),不知道天堂里的表姐有沒(méi)有看到,我想她肯定懊悔自己的貪圖一時(shí)便利吧?
每次出門(mén),媽媽都會(huì)交代“要靠路邊走,不要在路中間追趕……”,我總是嫌她啰嗦;教師每周五放學(xué)都強(qiáng)調(diào)“過(guò)公路要一停二看三通過(guò),要買(mǎi)票坐車(chē),周末不要任憑騎大人的電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)”,我也是左耳進(jìn)右耳出,有時(shí)候還會(huì)哼一下:“小學(xué)生都知道了,用得著在耳邊周周念嗎?”可是,表姐的事卻讓我明白“居安思危危自小,有備無(wú)患患可除”,繃緊安全琴弦,才能奏響生命旋律。我們擁有最漂亮的青春年華,只有心中牢記交通規(guī)章,踐行交通法規(guī),才能愛(ài)護(hù)生命,平安出行。
#初中交通安全演講稿作文(4)#
敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“安全牽動(dòng)萬(wàn)人心,平安幸福你我他”。隨著科技的進(jìn)展,人們的生活也跟著好起來(lái),一棟棟樓房平地而起,一輛輛汽車(chē)在公路上飛奔。安全對(duì)人們?cè)絹?lái)越重要。
小的時(shí)候,媽媽教我一些安全小學(xué)問(wèn),到現(xiàn)在我還記憶猶新:在路上行走要向走在右邊;見(jiàn)著車(chē)的時(shí)候,不與車(chē)搶著走,要讓車(chē)先走;不再公路上追趕打鬧;紅燈停綠燈行。我始終都記得這些交通規(guī)章。交通越來(lái)更加達(dá),人們的友情意識(shí)也應(yīng)當(dāng)增加。小轎車(chē)也越來(lái)越多了,司機(jī)也越來(lái)越多,司機(jī)也必需要遵守交通規(guī)章,司機(jī)也應(yīng)當(dāng)對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé),不應(yīng)醉酒駕車(chē),闖紅燈,導(dǎo)致有的司機(jī)不遵守交通規(guī)章。導(dǎo)致一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的發(fā)生,致使無(wú)辜的生命,使得原有幸福美滿(mǎn)的家庭在一瞬間變得支離破裂。
我記得在上小學(xué)的時(shí)候,有一天下午放學(xué),我走在路上的時(shí)候,一輛藍(lán)色的風(fēng)車(chē)疾馳而過(guò)。放我要拐彎的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)一聲剎車(chē)的聲音,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),慘劇已經(jīng)發(fā)生。時(shí)風(fēng)車(chē)由于開(kāi)的太快撞到了在路邊玩耍而來(lái)不急閃躲的小男孩,就這樣一條幼小的生命被無(wú)情的催產(chǎn)了,小男孩還將來(lái)的及經(jīng)受世間的美妙的事情,就這樣離去,我看到小男孩的母親抱著小男孩的尸體痛哭,就是由于風(fēng)車(chē)主不遵守交通規(guī)章致使了慘劇的發(fā)生,風(fēng)車(chē)主的家庭也隨之破裂。假如風(fēng)車(chē)主遵守交通規(guī)章我想這時(shí)小男孩應(yīng)當(dāng)還歡樂(lè)的玩耍,雙方的家庭還美滿(mǎn)溫馨。
遵守交通規(guī)章,讓平安進(jìn)萬(wàn)家,和諧聯(lián)天下,讓我們一起學(xué)習(xí)交通學(xué)問(wèn),共創(chuàng)和諧社會(huì),交通安全在我心中,時(shí)刻伴我安全出行。
#初中交通安全演講稿作文(5)#
敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
安全,我們經(jīng)常接觸到得一個(gè)詞語(yǔ)。但是,聽(tīng)教師說(shuō)了,聽(tīng)家長(zhǎng)講了,又有誰(shuí)真正的做到了呢?上學(xué)路上,總是看到有那么幾個(gè)闖紅燈的青年,他們并沒(méi)有想過(guò),一秒車(chē)禍帶來(lái)的是一輩子的苦痛啊。一秒的車(chē)禍,父母的一輩子,都有流不完的淚啊!
那天的車(chē)禍,帶走了一個(gè)年輕的生命,還沒(méi)開(kāi)成最絢爛的花朵,花朵就已經(jīng)凋謝。假如當(dāng)時(shí)這個(gè)男生不闖紅燈,不敢時(shí)間,假如當(dāng)時(shí)那個(gè)司機(jī)不要趕黃燈,假如假如……一切都變成了假如,這都是不行能的事情了,一切都不行以挽回了。為什么我們不在悲劇沒(méi)發(fā)生之前就遵守交通規(guī)章呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會(huì)有怎樣嚴(yán)峻的后果呢?但是既然事情已發(fā)生,我們就應(yīng)當(dāng)在事后反省自己,好好思索思索自己的行為和他們的行為。
有時(shí)候,我們也會(huì)急著上學(xué)。有時(shí)候,我們也趕時(shí)間。大家心里都想著:“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車(chē)騎得飛速又有什么關(guān)系呢?”但是,有了一次就有其次次,我們并不能保證我們不會(huì)在這么多的一次當(dāng)中發(fā)生事故。發(fā)生不行挽救
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