高考語文復(fù)習(xí)規(guī)劃

高考語文復(fù)習(xí)規(guī)劃

1、理清學(xué)問系統(tǒng)。這有利于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，從而形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，并在答題時(shí)更好的查找解題依據(jù)。高考（語文學(xué)問）的大系統(tǒng)包括語音學(xué)問系統(tǒng)、詞及（短語）系統(tǒng)、單復(fù)句學(xué)問系統(tǒng)、修辭學(xué)問系統(tǒng)、標(biāo)點(diǎn)學(xué)問系統(tǒng)、現(xiàn)代文體學(xué)問系統(tǒng)、寫作學(xué)問系統(tǒng)和文言文學(xué)問系統(tǒng)等。而小系統(tǒng)就是每一個(gè)高考語文學(xué)問點(diǎn)的性質(zhì)、分類、意義或用法。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要有意地將所復(fù)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)和其所屬的學(xué)問系統(tǒng)聯(lián)系起來。

2、要注意利用高考（語文教材）。由于教材是教學(xué)的依據(jù)，教材中的主干就是高考考察的核心。像一些文言文、詩歌、文學(xué)常識(shí)等就是完全考察教材中的內(nèi)容。而對(duì)教材加以熟識(shí)也有利于學(xué)生對(duì)學(xué)問的積存和力量的培育。

3、要明確高考語文學(xué)科的特點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)。高考語文不同于（其它）學(xué)科，成績(jī)的提高需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。這就要求學(xué)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，不能由于短期內(nèi)成績(jī)沒有提高而放棄。只要依據(jù)教師的要求，學(xué)習(xí)時(shí)多加些細(xì)心和急躁，成績(jī)的提高就會(huì)指日可待。

高考語文答題技巧（方法）

1.語文病句類題目必要留意得高分的方法

從小就接觸漢語，對(duì)于漢語的（句子）特別熟識(shí)，這就使得我們對(duì)漢語有著較強(qiáng)的語感，這是我們辨析語病的優(yōu)勢(shì)。做題時(shí)，首先通讀句子，借助于語感初步推斷，然后再依據(jù)語法或規(guī)律學(xué)問進(jìn)展檢驗(yàn)，從而得出精確答案?？忌茢嗖粶?zhǔn)是由于只是跟著感覺走，無視了用語法或規(guī)律去檢驗(yàn)。

2.高考語文擴(kuò)展語句分分類

擴(kuò)展語句可分為以下幾種：?jiǎn)尉涞臄U(kuò)展;復(fù)句的擴(kuò)展;綜合擴(kuò)展，這類擴(kuò)展可以是由單句到單句，也可以是由單句到復(fù)句，總之是使句子生動(dòng)形象、飽滿詳細(xì)起來;語段的擴(kuò)展，給定一個(gè)話題或供應(yīng)一個(gè)情境，讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申，從而使話題或情境明確、詳細(xì)，構(gòu)成一個(gè)完整的語句或語段。

3.高考語文命題主要有3個(gè)特點(diǎn)

(1)考察運(yùn)用力量。不考察對(duì)修辭方法的識(shí)別，考察修辭方法的運(yùn)用，即依據(jù)規(guī)定的情境，運(yùn)用肯定的修辭方法表達(dá)肯定的思想感情，或表達(dá)對(duì)事物的熟悉。

(2)選材具有時(shí)代氣息。所給材料，所設(shè)情境，多來自于現(xiàn)實(shí)生活，與自然、社會(huì)、人生親密相關(guān)，往往涉及社會(huì)（熱點(diǎn)）問題。

(3)考察具有綜合性。高考考修辭，往往與語言表達(dá)精確、生動(dòng)、連貫、得體等結(jié)合起來考察，即使是單純考修辭方法，也很少只考某一種修辭方法，往往多種修辭方法放在一道試題中考察。

高考語文高分技巧

1、開門見山：

這是一種比方的說法，指的是寫（文章）時(shí)直截了當(dāng)切入主題的寫法?？忌谝桓呖颊Z文（作文）開頭就要亮出自己的觀點(diǎn)。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例。它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本領(lǐng)，也可以直接點(diǎn)題;既可以開宗明義提醒主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明論點(diǎn)。這種寫法干脆利落，入題快捷，所以是考場(chǎng)作文開頭的首選方法。

2、制造沖突：

（高考作文）體裁一般以（記敘文）為主。寫作時(shí)，考生在高考語文作文文章開頭要擅長(zhǎng)制造沖突，在沖突中綻開（故事）情節(jié)才能吸引人。寫作時(shí)，考生假如跳出常規(guī)“順敘”思維，制造沖突沖突，就可快速抓住讀者的心，吸引評(píng)卷教師讀下去。另外，在高考語文作文文章開頭即向讀者呈現(xiàn)大事的沖突焦點(diǎn)，利于增加文章的曲折性和可讀性。

環(huán)境描寫既可以渲染氣氛，又可以襯托人物、推動(dòng)故事情節(jié)的進(jìn)展。所以在高考語文作文文章開頭可以先寫一段場(chǎng)景、情節(jié)描寫，能為故事供應(yīng)一個(gè)背景，將讀者帶到一個(gè)特定的故事氣氛中，起到引人入勝的作用。

3、善用（名言）：

高考語文作文文章開頭引用一些警句、名言、詩句或俗語、（諺語）等，可以吸引讀者，突出中心。這種開頭法，也是考生簡(jiǎn)單把握和便于使用的方法。多數(shù)考生都會(huì)記得幾首古詩、幾句格言或名言。高考語文作文中（名言警句）式的開頭假如運(yùn)用得當(dāng)，往往能增加文章的氣概，但是考生引用時(shí)要盡量精確，避開消失學(xué)問性錯(cuò)誤。在不偏離主題的狀況下，考生還可在文章開頭引用一些常見的（對(duì)聯(lián)），甚至引用歌曲中耳熟能詳?shù)母柙~，以便引出下文的敘事抒情。這樣的開頭不僅簡(jiǎn)單喚起讀者的共鳴，還可增加文采，可謂一舉兩得。

4、病句：

我們從小就接觸漢語，對(duì)于漢語的句子特別熟識(shí)，這就使得我們對(duì)漢語有著較強(qiáng)的語感，這是我們?cè)诟呖颊Z文時(shí)辨析語病的優(yōu)勢(shì)