電工電子實習(xí)手冊

中南大學(xué)學(xué)生實習(xí)鑒定表專業(yè) 機械0401 姓名 班級

性別 男 學(xué)號 26號實習(xí) 自2023年6月25日 日期 至2023年6月29日

中南大學(xué)電子電工實習(xí)中心本次實習(xí)的主要內(nèi)容有：1、生疏手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。2、根本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡潔電子產(chǎn)品內(nèi) 的安裝與焊接。生疏電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。o 3、生疏常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能摘 查閱有關(guān)的電子器件圖書。要4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。5、了解根本的電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。本次實習(xí)的主要內(nèi)容就是裝配和焊接半導(dǎo)體收音機，通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性認(rèn)個人 識，對以后學(xué)習(xí)打下了較為踏實的根底。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實小結(jié) 際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了獨立工作的力量。最主要的是培育了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。一、實習(xí)時間：2023625日至2023629二、實習(xí)地點：中南大學(xué)電工電子實習(xí)中心三、指導(dǎo)教師：四、實習(xí)目的：實五、收音機的原理：習(xí) 六、焊接的留意事項與技巧：報 七、收音機安裝及圖紙八、收音機的焊接：告九、調(diào)試過程：十、實習(xí)的體會和感受：簽字： 年 月 日指導(dǎo)教師意 簽字： 年 月 日見總評備注1、鑒定內(nèi)容包括能否依據(jù)實習(xí)大綱要求，參與生產(chǎn)實踐活動、跟班勞動、動手力量、對實際生產(chǎn)生疏的了解和把握程度及遵守紀(jì)律、表現(xiàn)狀況作定性和定量分析。2、鑒定需要在離開實習(xí)基地前做好，實習(xí)基地和指導(dǎo)教師意見，可以不與學(xué)生見面。鑒定表裁下由指導(dǎo)教師帶回，登記評定成績后，交由所在系存入學(xué)生檔案。時 間：2023年6月25日 全天主要內(nèi)容：1、指導(dǎo)教師講解，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義；2、講解焊接的操作方法和留意事項；3、分發(fā)與清點工具。4、練習(xí)焊接、預(yù)備考試焊接到底自己在初中的時候有過做半導(dǎo)體收音機的經(jīng)受，并且當(dāng)時都已經(jīng)初步把握了焊錫、元件識別等根本力量。上午八點，電工電子實習(xí)中心，為期一周的實習(xí)正式開頭。指導(dǎo)教師開頭講解、講解的主要內(nèi)容包括：收音機的工作原理及其分類、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件、如何使用工具測試元器件，在講解的最終，指導(dǎo)教師主要提到了焊錫要留意的問題：1、焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多以造成漏錫；也不能太短，否則簡潔消滅虛焊現(xiàn)象；2、焊接時，焊錫與印刷電路板、電烙鐵與印刷電路板夾角成45度，這樣可以是焊錫與電烙鐵之間的夾角為90度，便利焊接時的操作及觀看；3、全部元器件引線要盡量保持垂直、不要從根部彎曲，以免折斷；而且不能伸出太長、應(yīng)留出1.5毫米左右多余的在焊接完成后要剪掉；彎曲不要成死角，圓弧半徑應(yīng)大于引線直徑的1—2倍。4、焊完時，焊接點最好呈圓滑的圓錐狀，而且應(yīng)當(dāng)有金屬光澤；講解完后開頭分發(fā)工具，每位同學(xué)拿到的工具有：HX108－2七管半導(dǎo)體收音機套件，電烙鐵、螺絲刀、鑷子、烙鐵架子各一件，焊錫絲假設(shè)干；另外，為每位同學(xué)熬煉用的廢舊印刷電路板一塊；接下來，我就開頭在廢舊的電路板上開頭試焊，可能是由于電烙鐵不好使用〔頭部已經(jīng)沒有尖端突出局部、也可能是廢舊電路板上的銅片已經(jīng)被嚴(yán)峻氧化導(dǎo)致難以貼上焊錫，總的來說，試焊的結(jié)果一般：局部焊點焊的格外不錯，但另外一個焊點也消滅了不少問題如虛焊、焊點不光明、甚至一個焊點銅片都焊掉下來等等；可以說，試焊的結(jié)果給我?guī)砹瞬簧俚膲毫?，到底正式焊接的時候，電路板只有一塊?。喝f一消滅銅片脫落等嚴(yán)峻問題，那這個收音機可就確定報廢啦！一個上午的時間就這樣漸漸渡過了，原來還想下午去實習(xí)中心開頭正式焊接；可中午臨了那句老話：好事多磨！時間：2023626日全天主要內(nèi)容：焊接收音機調(diào)試收音機早上一來，就覺察有很多同學(xué)的收音機都已經(jīng)“初具規(guī)?！绷?，而我的板子上還真的是“荒草一片”啊，于是多少就有點焦急了：可急歸急，手里還是比較慢的——到底只有一次時機啊，要是萬一焊錯了，那就可就真的沒方法“交公”了??！先來測試各個元件：電阻一個一個測過去，需要的阻值都有，竟然還有多余的備用；電容、二極管、三極管、中周、變壓器乃至揚聲器，都沒有問題，這樣一來，心里踏實了蠻多！接下來就開頭安裝：具體的安裝及焊接要求是在網(wǎng)上查閱的，具體如下：電阻安裝：將電阻阻值選好后，依據(jù)兩空之間的位臵彎曲電阻、可實行臥式緊貼電路板安裝，本處要求立式安裝、高度要統(tǒng)一。電解電容：緊貼電路板立式安裝，假設(shè)高度太高會影響后蓋的安裝；四個線頭對應(yīng)地焊接在線路板的銅箔面上；焊接的時候，我多長了個心眼：為了防止消滅焊件凹凸不平、或者漏掉元件問題，于是就打算一類元件一批焊接：比方我先焊電阻，那其他的元件我就可以不拿出來、先將電阻安裝好后，然后一個一個焊過去，這樣又快，而且確定不會從上午8點到中午11元件焊接上了，只剩下外部的連線、撥輪的安裝等；假設(shè)不是實習(xí)中心的教師催促離開的話，信任我能夠在當(dāng)天12點完工的啦！下午的工作就相對輕松的多了，將棒線圈、導(dǎo)線、正負(fù)極板都焊好后，安上電池，生疏的噪聲就出來了，然后旋轉(zhuǎn)了下?lián)茌?，竟然直接能收到一個臺！接下來就直接把東西安裝起來，就完成一個收音機了！通過這次的安裝焊接收音機，我得以將所學(xué)學(xué)問和實習(xí)內(nèi)容相互驗證，并對全面素養(yǎng)的過程。時 間：2023年6月26日 全天主要內(nèi)容：編寫實習(xí)報告實習(xí)報告的編寫也是實習(xí)中很重要的一環(huán)，一方面是整理自己實習(xí)經(jīng)受的過程，同時也是對實習(xí)的分析和總結(jié)；原來也打算手寫實習(xí)報告的，但是考慮到自己的字寫的不好，并且已經(jīng)生疏了在鍵盤上寫文件報告等，于是就改成上交電子版，期望指導(dǎo)教師能夠理解。簽字： 年 月 日實習(xí)報告題目 HX108－2 七管半導(dǎo)體收音機本次實習(xí)的主要內(nèi)容有：1、生疏手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。內(nèi) 2根本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)能夠獨立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。生疏電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。容3、生疏常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查摘 閱有關(guān)的電子器件圖書。要 4能夠正確識別和選用常用的電子器件并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。5、了解根本的電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。報 告 正 文一、實習(xí)時間：2023625日至2023629日二、實習(xí)地點：中南大學(xué)電工電子實習(xí)中心三、指導(dǎo)教師：陳教師四、實習(xí)目的：通過一個星期的電工電子實習(xí)，使我們對電子元件及收音機的裝機、調(diào)試、測試等有肯定的感性生疏，讓我們懂得收音機實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題解決問題的力量，增加獨立工作的力量。其具體要求如下：1、生疏手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。2生疏電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3、生疏常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。4用表。5、了解根本的電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。五、收音機的原理：電路原理簡介HX108-2型7管半導(dǎo)體收音機的主要性能為頻率范圍525~1605KH180m35號電池二節(jié)122662。電原理圖如附圖2.1所示。由圖可見，整機中含有7只三極管，因此稱為7管收音機。其中，三極管V1為變頻管，V2、V3為中放管，V4為檢波管，V5為低頻前臵放大管，V6、V7為低頻功放管。天線回路選出所需的電臺信號，經(jīng)過變壓器Tr1〔或B1〕耦合到變頻管V1的基極。與此同時，由變頻管V1、振蕩線圈Tr2、雙聯(lián)同軸可變電容C1B等元器件組成的共C3注入到變頻管V1的放射極。電臺信號與本振信號在變頻管V1中進展混頻，混頻后，V1管集電極電流中將含有一系列的組合頻率重量，其中也包含本振信號與電臺信號的差頻〔465KHZ〕重量，經(jīng)過中周Tr〔內(nèi)含諧振電容，選出所需的中頻465KH〕重量，并耦合到中放管V2R3VD3是用以限制混頻后中頻信號振幅〔即二次AG。中放是由V2、V3等元器件組成的兩級小信號諧振放大器。通過兩級中放將混頻后所獲得的中頻信號放大后，送入下一級的檢波器。檢波器是由三極管V4〔相當(dāng)于二極管〕等元件組成的大信號包絡(luò)檢波器。檢波器將放大了的中頻調(diào)幅信號復(fù)原為所需的音頻信號，經(jīng)耦合電容C10送入后級低頻放大器中進展放大。在檢波過程中，除產(chǎn)生了所需的音頻信號之外，還產(chǎn)生了反映了輸入信號強弱的直流重量，由檢波電容之C7R8C4AGC〔－UAGC〕加到中放管V2的基極，實現(xiàn)反向AGC。即當(dāng)輸入信號增加時，AGC電壓降低，中放管V2的基極偏臵電壓降低，工作電流IE將減小，中放增益隨之降低，從而使得檢波器輸出的電平能夠維持在肯定的范圍。低放局部是由前臵放大器和低頻功率放大器V5Tr6送入功率放大器中進展功率放大。功率放大器是由V6、V7等元器件組成的，它們組成了變壓器耦合式乙類推挽功率放大器，將音頻信號的功率放大到足夠大后，經(jīng)輸出變壓器Tr7耦合去推動揚聲器發(fā)聲。其中R11、VD4是用來給功放管V6、V7供給適宜的偏臵電壓，消退交越失真。本機由3V直流電壓供電。為了提高功放的輸出功率，因此，3V直流電壓經(jīng)濾波電容C15去耦濾波后，直接給低頻功率放大器供電。而前面各級電路是用3V直流電壓經(jīng)過由R12、VD1、VD2組成的簡潔穩(wěn)壓電路穩(wěn)壓后〔穩(wěn)定電壓約為1.4V〕供電。目的是用來提高各級電路靜態(tài)工作點的穩(wěn)定性。六、焊接的留意事項與技巧：“五步法”：預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵?？此坪啙崳瑢崉t需要長時間練習(xí)才能把握。1、焊錫之前檢查電烙鐵，檢查其是否漏電、握把是否有損害：如有漏電、則需要用絕緣膠布粘住漏電處；假設(shè)握把有問題、并且可能影響焊接工作的話，最好能夠換一個電烙鐵；2用：留神接觸握把端部〔靠近電烙鐵金屬桿的那端焊接工作；3、焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多以造成漏錫；也不能太短，否則簡潔消滅虛焊現(xiàn)象；4、焊接時，焊錫與印刷電路板、電烙鐵與印刷電路板夾角成45度，這樣可以是90度，便利焊接時的操作及觀看；5、全部元器件引線要盡量保持垂直、不要從根部彎曲，以免折斷；而且不能伸出太長、應(yīng)留出1.5毫米左右多余的在焊接完成后要剪掉；彎曲不要成死角，圓弧半徑1—2倍。6、焊完時，焊接點最好呈圓滑的圓錐狀，而且應(yīng)當(dāng)有金屬光澤；七、收音機安裝及圖紙：1、具體原理如以下圖所示：2、安裝工藝要求：A、根本電子元器件與印刷電路板根底學(xué)問根本電子元器件是指在電子產(chǎn)品中常用的幾種電子元件，包括電阻、電容器、電感器、二極管、三極管等。在實習(xí)中，我們通過教師講解、書本了解、實物比照等方式對這些元器件的性能、命名、技術(shù)參數(shù)等進展了解。比方色標(biāo)法識別電阻、電容器的分類、二極管的方向等；BC〔〔中周、變壓器、最終安裝小的怕熱元件〔三極管、二極管；D貼電路板安裝，本處要求立式安裝、高度要統(tǒng)一。電解電容：緊貼電路板立式安裝，假設(shè)高度太高會影響后蓋的安裝；棒線圈：四根引線頭可以直接接觸電烙鐵和焊錫絲來回碰幾次，就可以直接上錫；四個線頭對應(yīng)地焊接在線路板的銅箔面上；、裝配圖、局部元件參數(shù)及引腳可以用以下圖來確定：八、收音機的焊接：1、焊錫之前檢查電烙鐵，檢查其是否漏電、握把是否有損害：如有漏電、則需要用絕緣膠布粘住漏電處；假設(shè)握把有問題、并且可能影響焊接工作的話，最好能夠換一個電烙鐵；2、元件焊接時依據(jù)又小到大、由低到高的原則，避開大元件擋住小元件、以帶來不便；3、全部元器件引線要盡量保持垂直、不要從根部彎曲，以免折斷；而且不能伸出太長、應(yīng)留出1.5毫米左右多余的在焊接完成后要剪掉；彎曲不要成死角，圓弧1—2倍。焊接完成后、剪掉多余的引腳。九、調(diào)試過程：1：斷點電流的測試及偏差分析：〔1：I1=0.20MAI2=0.63MAI3=1.60MAI4=3.20MAI5=7.80MA〔2：由于焊接不良所以引起的電阻增大，以及電源的缺乏問題，使各個斷點的電流有所偏差。2：調(diào)收合，使你能更清楚的聽到電臺的信號。十、實習(xí)的體會和感受：電工電子實習(xí)是重要的電工電子技術(shù)根底實踐課。通過實習(xí)加深對課堂學(xué)問的理解，初步了解和把握一般的電工電子工藝技能，了解電工電子產(chǎn)品生產(chǎn)實際和工藝過程，培育動手力量、創(chuàng)力量以及嚴(yán)謹(jǐn)踏實、科學(xué)的工作作風(fēng)。使我們在實踐中學(xué)習(xí)學(xué)問、技能、方法。為畢業(yè)設(shè)計以及為今后從事與本專業(yè)有關(guān)的電工電子技術(shù)工作奠定實踐根底。實習(xí)中，我們在指導(dǎo)教師的幫助下，將所學(xué)學(xué)問和實習(xí)內(nèi)容相互驗證，并對一些實際問題加以分析和爭論。電工電子實習(xí)是嚴(yán)密結(jié)合我們所學(xué)根底課程的教學(xué)內(nèi)容而進展的。在實習(xí)的過程中，我們把學(xué)到的理論學(xué)問帶到實際應(yīng)用中去理解與消化，以熬煉自己的學(xué)科素養(yǎng)；同時這也是我們熬煉自己的動手與應(yīng)用力量，提高職業(yè)技能和全面素養(yǎng)的過程。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部制造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗爭論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。特別地，在實習(xí)的過程中，我對焊接的感受特