小學(xué)體育國培總結(jié)

小學(xué)體育國培總結(jié)

小學(xué)體育國培總結(jié)

201*小體國培學(xué)習(xí)總結(jié)

通過這次國培培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我從中學(xué)到許多學(xué)問，特殊感謝專家們深刻的講解。學(xué)到了新的的教學(xué)理念，多方位了解了現(xiàn)在的學(xué)生，得到專家的真?zhèn)?。對待孩子不能只用自己的思維想象問題，應(yīng)當(dāng)多換角度，多換別的方法。孩子有他們“玩”的天性，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束，從現(xiàn)在起我已經(jīng)開頭讓學(xué)生“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況嬉戲、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使學(xué)生在歡樂中成長,在歡樂中學(xué)習(xí)，紀(jì)律方面，在發(fā)覺紀(jì)律問題時(shí)，我已經(jīng)開頭留意并著重落實(shí)，課下是朋友，課上就是教師。找準(zhǔn)自己的位置，抓住重點(diǎn)。通過這次小學(xué)體育的培訓(xùn)，傾聽專家的教導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我深深地體會到：轉(zhuǎn)變觀念，是上好體育課的。

1、明確教學(xué)目標(biāo)：長期以來，人們對體育課的概念模糊，特殊是我們農(nóng)村小學(xué)，由于體育器材缺乏，人們認(rèn)為體育課就是跑跑步、做做操。通過這次培訓(xùn)，使我懂得了小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)。我們每一位體育教師都應(yīng)當(dāng)徹底地從心理上轉(zhuǎn)變觀念，把體育課當(dāng)作一堂與語數(shù)等科目來組織教學(xué)，而不應(yīng)當(dāng)把體育當(dāng)作一節(jié)負(fù)課上。語、數(shù)課不應(yīng)當(dāng)取代體育課，我們應(yīng)當(dāng)按課表的要求上好每一節(jié)體育課。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，不應(yīng)當(dāng)無情地剝奪學(xué)生上體育課的權(quán)利，要真抓實(shí)干，把體育課落在實(shí)處，我們沒有任何理由不給學(xué)生上體育課。

2、提高綜合素養(yǎng)：俗話說，給人一碗水，自己要有一桶水。體育教師也是如此。教師只有熟悉到了體育課的重要性，理解了體育課的教學(xué)目標(biāo)，那么就要想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)，因此教師必需強(qiáng)化自己的體育綜合素養(yǎng)，就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，鉆研教材，討論學(xué)生的身心成長規(guī)律，多學(xué)習(xí)和把握體育有關(guān)方面的學(xué)問，才能上好每一節(jié)體育課。

（1）教師要有過硬的身體素養(yǎng)：體育教師要有過硬的身體素養(yǎng)，不僅要身體強(qiáng)壯、意志頑強(qiáng)，還要在體育學(xué)習(xí)和工作中，始終保持充足的精力和體力。由于體育教師工作的特別性，需要常常帶著學(xué)生一起運(yùn)動，不僅課時(shí)任務(wù)重，還要常年累月地在室外上課，教學(xué)強(qiáng)度大，如今各種競賽和評比競爭又劇烈，不得不在工作之余樂觀地充電學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。而參加訓(xùn)練科研，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念，提高自身運(yùn)動技術(shù)、技能等，都必需要有一個(gè)強(qiáng)健的身體予以支撐。否則，體力和精力難以得到保證，很簡單影響自己的學(xué)習(xí)和工作，更談不上充電學(xué)習(xí)提高了。任何一個(gè)體育教師要在其崗位上有所成就，就必需練就一身扎實(shí)的教學(xué)根本功，有了扎實(shí)的教學(xué)根本功能讓體育教師嫻熟地駕馭體育課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺自己在教學(xué)中存在的問題，并通過自己的主觀努力得到有效改善，不僅有利于自己的專業(yè)成長，還能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

（2）敢于吃苦、樂觀進(jìn)取：體育教師是一個(gè)特別的職業(yè)，敢于吃苦，要仔細(xì)備好、上好每一節(jié)課，組織好每天的“兩操”，課外活動的訓(xùn)練和課外體育活動以及學(xué)校參與各種田徑球類競賽的集訓(xùn)等工作，仔細(xì)、踏實(shí)、任勞任怨地干好自己的本職工作，用實(shí)際行動在工作上的支持，讓領(lǐng)導(dǎo)對自己的賞識和關(guān)注。但是，一名優(yōu)秀的體育教師僅僅只是具備吃苦耐勞的精神是不夠的，還要擅長仔細(xì)總結(jié)自己的得失，反思在教學(xué)和工作中的成敗，擅長用獨(dú)特的思維方式去思索問題和解決問題，要具備樂觀進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。

（3）樂觀參與教研，取人之長，補(bǔ)己之短：體育教師要想學(xué)到更多的東西，促進(jìn)自己專業(yè)的成長，就離不開一個(gè)優(yōu)秀體育教研組的影響和培育。首先，一個(gè)優(yōu)秀的體育教師，在自己的專業(yè)成長過程中少不了體育教研組優(yōu)秀教研文化對自己的影響。樂觀參與教研，能吸取同組體育教師的訓(xùn)練理念、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、科研方法等。做到學(xué)海無涯、勤能補(bǔ)拙、不甘落后。

3、教師上好體育課要有熱忱：（1）讓每一位體育教師愛上體育課。小學(xué)體育課的教學(xué)目的是讓全體學(xué)生安康歡樂的成長。明白了這一教學(xué)目的，就會增加工作責(zé)任心。上課前鉆研教材，仔細(xì)備課；上課時(shí)精神飽滿，示范精確，指導(dǎo)更到位；下課后，仔細(xì)反思，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。這樣做，可以讓教師的教學(xué)水平不斷提高，讓教學(xué)形式更加豐富多彩，讓學(xué)生越來越喜愛上體育課。觀念的轉(zhuǎn)變，其實(shí)就是思想熟悉的轉(zhuǎn)變，思想熟悉提高了，教師也就有了愛上體育課的動力，有了動力，那還有什么體育上不好的呢？體育課上好了，學(xué)生的身體素養(yǎng)，思想素養(yǎng)，在常年累月的熬煉中，不就能更好地提高嗎？

（2）讓每一位體育教師更關(guān)愛學(xué)生：體育課有各種活動，難免會發(fā)生意外損害。但是假如教師能在學(xué)生活動前就做好的預(yù)備，就能避開由于活動對學(xué)生的損害，而一個(gè)轉(zhuǎn)變了觀念的教師就能做到這一點(diǎn)。讓教師更關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生不受損害。首先，教師在備課時(shí)，就會非常留意簡單造成學(xué)生損害的細(xì)節(jié)。例如，跑步，教師就會讓學(xué)生充分做好預(yù)備活動，并且交代一些留意事項(xiàng)，從細(xì)節(jié)做起，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)按教師所說的去做，以免損害的發(fā)生。其次，教師在上課時(shí)，出于對學(xué)生的關(guān)愛，教師肯定會觀看每一個(gè)學(xué)生的身體狀況，像有病的，女生的特別狀況的，手腳有傷的等狀況，對他們進(jìn)展區(qū)分對待，以有利于體育的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。

（3）讓每一位體育教師把體育課上得豐富多彩：轉(zhuǎn)變了觀念的教師肯定會想方設(shè)法把體育課上得豐富多彩。有器械會充分利用好這些器械，沒有器械，也會想方法找到或制作器械。有了器械，就能讓學(xué)生在體育上得到充分的熬煉。

在體育的內(nèi)容上，教師會利用各種途徑去豐富體育的內(nèi)容，并找到學(xué)生喜愛的體育活動，特殊是學(xué)校所在地的比擬流行的體育活動，甚至是學(xué)生所不熟識的體育活動，但又是很趣的活動，學(xué)生肯定喜愛的這些活動，教師肯定會收集到，并加以補(bǔ)充，豐富學(xué)生體育課堂的內(nèi)容，使學(xué)生更加愛上體育課。

舒百明德周文武

201*11

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201*年國培小學(xué)體育培訓(xùn)研修總結(jié)于都縣梓山鎮(zhèn)固院小學(xué)胡志明

201*201*學(xué)年第一學(xué)期，對于我來說的一件很重要的事情國培。這次培訓(xùn)的內(nèi)容是小學(xué)的體育。作為一名小學(xué)體育教師，在以前的教學(xué)中的確存在很多的懷疑：怎么讓學(xué)生感興趣又要留意安全？怎么才能使學(xué)生在體育中得到應(yīng)有的熬煉？怎樣才能對新課標(biāo)中的體育與安康真正接軌〃〃〃〃〃〃一系列的問題要思索，也的確給教學(xué)帶來不小的困擾。

本次國培的培訓(xùn)，是我真正熟悉小學(xué)體育，嚴(yán)格上說是對小學(xué)多種學(xué)科的性質(zhì)、教學(xué)方法、思維的展現(xiàn)。我覺得在聽課中收獲了許多，不僅是思維上的收獲，更是為自己今后體育教學(xué)的開展指明白方向。作為一項(xiàng)重要的教師學(xué)習(xí)方式，我覺得這是教師需要的，也是必需的一種學(xué)習(xí)形式，我們來自農(nóng)村，正真能得到的培訓(xùn)很少，能受到這些課程的洗禮給人很大的觸動。

作為為展現(xiàn)溝通我省教師在實(shí)踐中形成的教學(xué)思想、教學(xué)理念和討論成果，提高教師教學(xué)教研水平的網(wǎng)絡(luò)名師指導(dǎo)培訓(xùn)陪我走過了一年多的時(shí)間，從半年前的陳志剛工作室的體育專題到如今的李德玲工作站的課余訓(xùn)練專題，都給現(xiàn)階段中小學(xué)體育存在的諸多問題給出了很適宜宜的答案，讓我們一線的體育教師受益匪淺。我很珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我看到了我省提升教師素養(yǎng)的步伐在不斷加快。訓(xùn)練的盼望在教師，教師培訓(xùn)從來沒有像今日這樣受到如此高的重視。今日的教師培訓(xùn)，打算著今日的課堂和明天的訓(xùn)練。有了好的培訓(xùn)，才會有的好的教師、好的課堂、好的學(xué)生。

參與學(xué)習(xí)以來，我樂觀登陸網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，在論壇里樂觀參加發(fā)帖回貼，提交學(xué)習(xí)案例，仔細(xì)與各個(gè)兄弟學(xué)校的同仁們共同研討，取長補(bǔ)短，并且樂觀撰寫文章心得，訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，讓我收獲頗多。通過仔細(xì)地閱讀名師工作站的相關(guān)素材，仔細(xì)做讀書筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)悟在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，愛崗位、愛學(xué)生、愛訓(xùn)練，把訓(xùn)練事業(yè)作為自己畢生的追求，通過學(xué)習(xí)課余體育訓(xùn)練專題，啟發(fā)了我如何才能真正激發(fā)學(xué)生的體育熬煉興趣，今后訓(xùn)練時(shí)必需遵照科學(xué)，敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，這一系列的學(xué)習(xí)，讓我了解到了當(dāng)前對教師專業(yè)化的迫切要求，了解到了體育訓(xùn)練專業(yè)化的重要性和有效途徑，極大的促進(jìn)了我的專業(yè)成長。專業(yè)的成長還在于多學(xué)多看，多借鑒。

本次學(xué)習(xí)最大收獲在于學(xué)到了微課的設(shè)計(jì)與制作，作為一種新興的案例展現(xiàn)形式，正在被許多一線體育教師所運(yùn)用，它可以在短短幾分鐘內(nèi)展現(xiàn)出一個(gè)教師解決課堂重點(diǎn)難點(diǎn)的技巧，解決了傳統(tǒng)錄像課的拖沓無新意的困擾，提高了學(xué)習(xí)的效率?？傊?，本次培訓(xùn)給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我從中學(xué)到了許多，也彌補(bǔ)了我以前熟悉上的缺