中班美術優(yōu)質課美麗的魚教案反思

中班美術優(yōu)質課美麗的魚教案反思1、中班美術優(yōu)質課漂亮的魚教案反思

活動目標：

1、引導幼兒選擇適宜的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等，進一步培育幼兒看圖折紙的技能，穩(wěn)固折、壓、拼貼的技能。

2、培育幼兒的觀看力、想象力及交往合作的力量，提高幼兒對美的感受力與表現(xiàn)力。

3、在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、引導孩子們在活動完畢后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

活動預備：

1、有關魚的碟片。

2、顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干，藍色背景圖5張。

3、小魚、水草圖示2幅，示范圖1張。

活動過程：

一、看碟片，引起幼兒興趣。

1、小朋友，你們知道誰生活在水里嗎?

2、好，我們一起去看看吧!(看碟片提示幼兒認真觀看魚的顏色、外形及水草)

3、你看到了什么?它是什么顏色的?它長得什么樣?

二、引導幼兒觀賞觀看示范圖。

1、教師做了一幅圖，你們看美不美?美在什么地方?

2、你們知道這幅圖是怎么做出來的嗎?

三、引導幼兒看圖折紙。

1、你最喜愛哪條魚，它是怎么折出來的?;文章出自.屈.教師.教,案網(wǎng)”請你把這條魚的圖示找出來。

2、教師示范第一種折法

3、小魚喜愛在水里游來游去，它們還喜愛在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?

4、水草折好后是一段一段貼上的

四、提出合作要求。

1、有的小朋友折要折很長時間，那怎么辦呢?

2、小朋友先折魚，最終大家一起合作折水草

五、幼兒作業(yè)。

教師巡回指導，提示幼兒制造性地折出不同的魚、水草。

六、講評。

1、幼兒相互評價作品。

2、教師表揚合作好的小組。

活動反思：

通過折紙活動可以滿意幼兒生理和心理進展的需要，它不僅給孩子帶來了直接的情感體驗和視覺享受，增加了孩子活動的趣味性，充分調動幼兒思維力量，同時也帶給了孩子極大的樂趣。

2、中班美術優(yōu)質課魚教案反思

活動目標：

1、喜愛魚，了解魚的形狀特征。

2、用紙折魚，并調換各種顏色涂畫魚。

3、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。

活動預備：

1、PPT、動態(tài)金魚屏保。

2、三角形手工紙、蠟筆、水池或魚缸。

活動流程：

一、觀賞PPT上的各種魚，說說它們的特征。

小結：魚有各種各樣的外形，它們有的是...有的是...;它們有美麗的尾巴，游起來一甩一甩的;有的魚有大大的眼睛，它們身上都有美麗的魚鱗，魚鱗的顏色也是不一樣的，很好看。游起來的時候嘴巴一動一動的。

二、做紙折魚1、出示畫有空魚缸的圖紙：這是什么?(魚缸)它很孤獨，想請他的好朋友到它家里來，你們能幫忙它么?

魚，放在里面，讓這只魚缸里也有很多魚兒游。

2、出示范例黃教師邀請了幾個好朋友。(出示范例并簡潔講解折疊方法)三角形一邊往里折一點，折平，做魚頭。另一邊往上折一點，做魚尾巴。

3、請幼兒添畫眼睛和嘴巴后，調換各種顏色畫漂亮的魚鱗。(這里制作的內(nèi)容，可以依據(jù)孩子的已有水平進展表現(xiàn)，如：可以有各種外形的魚，讓孩子用蠟筆添畫魚鱗。)三、讓魚兒游游把自己制作的紙魚貼在魚缸里，相互觀賞，找一找哪些魚最漂亮。它們的魚鱗有什么顏色。

活動反思：

1.導入局部提到了顏色、外形，在指導幼兒制作的時候也應當圍繞顏色和外形來進展。

2.活動的開放性應當更強一些，讓幼兒更多自主創(chuàng)作的時機，允許幼兒有不同的創(chuàng)意，更好的表達魚的多樣性。

3、中班美術公開課漂亮的魚教案反思

活動目標：

1、感受美術作品中總色快大小比照、紅黃藍綠搭配所帶來的美。

2、能大膽選擇資料，大膽表示。

3、體驗參加活動的歡樂。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。

活動預備：

1、網(wǎng)上圖片資源：藍天、綠葉、紅果子、黃色郁金香圖片;蒙德里安的作品《紅、黃、藍構成》和他的其它作品若干;熱帶魚。

2、作品：熱帶魚。

3、剪好的紅、黃、藍、綠色圓形、方形、長條形、五角星形的彩紙;紙盤魚若干;固體膠。

4、電視機、電腦、連接線。

活動過程：

1、引導幼兒觀賞藍天、綠葉、紅果子、黃色郁金香圖片和蒙德里安的作品《紅、黃、藍構成》，引導幼兒感受作品的顏色，讓幼兒描述初步感覺。

⑴、指導語：彩色世界真奇異，有藍藍的天，綠綠的草，紅紅的花，看，今日教師要請大家走進紅、黃、藍、綠的世界。引導幼兒觀賞藍天、綠葉、紅果子、黃色郁金香等圖片。

⑵、指導語：世界這么美，有紅、有黃、有綠、有藍，有一位大畫家特別喜愛這些顏色，我們來看看他的畫上有什么顏色?有什么外形?引導幼兒發(fā)覺畫面顏色搭配美。指導語：你喜愛這些畫嗎?假設我們把其它顏色都換成紅顏色，那好看嗎?為什么?除了顏色，畫面上還有什么?有些什么樣的線條?它們在一起就變出了哪些外形?看的出來，這位大畫家喜愛紅色、黃色、藍色，喜愛方形、圓形。你們喜愛這些顏色、這些外形嗎?

⑶、看，這些熱帶魚也很喜愛紅色、黃色、藍色、綠色，他們把自身裝扮得好看嗎?引導幼兒觀賞熱帶魚。

2、美工活動：裝扮熱帶魚

⑴、我們剛剛觀賞的熱帶魚很美，教師這兒還有一些熱帶魚，看，它們漂亮嗎?我們用紅色、黃色、藍色、綠色來裝扮它們，好嗎?師介紹工具、資料和操作方法。

⑵、幼兒操作，師鼓舞幼兒大膽想象，大膽、細心地制作。

4、觀賞幼兒作品。

5、收歸資料，整理活動室。

延長活動：把幼兒裝扮的熱帶魚用于安排環(huán)境。

活動反思：

通過折紙活動可以滿意幼兒生理和心理進展的需要，它不僅給孩子帶來了直接的情感體驗和視覺享受，增加了孩子活動的趣味性，充分調動幼兒思維力量，同時也帶給了孩子極大的樂趣。

4、中班美術優(yōu)質課漂亮的魚教案反思

活動目標：

1、引導幼兒選擇適宜的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等，進一步培育幼兒看圖折紙的技能，穩(wěn)固折、壓、拼貼的技能。

2、培育幼兒的觀看力、想象力及交往合作的力量，提高幼兒對美的感受力與表現(xiàn)力。

3、在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、引導孩子們在活動完畢后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

活動預備：

1、有關魚的碟片。

2、顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干，藍色背景圖5張。

3、小魚、水草圖示2幅，示范圖1張。

活動過程：

一、看碟片，引起幼兒興趣。

1、小朋友，你們知道誰生活在水里嗎?

2、好，我們一起去看看吧!(看碟片提示幼兒認真觀看魚的顏色、外形及水草)

3、你看到了什么?它是什么顏色的?它長得什么樣?

二、引導幼兒觀賞觀看示范圖。

1、教師做了一幅圖，你們看美不美?美在什么地方?

2、你們知道這幅圖是怎么做出來的嗎?

三、引導幼兒看圖折紙。

1、你最喜愛哪條魚，它是怎么折出來的?;文章出自.屈.教師.教,案網(wǎng)”請你把這條魚的圖示找出來。

2、教師示范第一種折法

3、小魚喜愛在水里游來游去，它們還喜愛在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?

4、水草折好后是一段一段貼上的

四、提出合作要求。

1、有的小朋友折要折很長時間，那怎么辦呢?

2、小朋友先折魚，最終大家一起合作折水草

五、幼兒作