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文檔簡介

幼兒園中班美術(shù)教案《美麗的天鵝湖》

中班美術(shù)公開課教案《漂亮的天鵝湖》

活動目標(biāo)：

1、能依據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)天鵝的各種動態(tài)，運(yùn)用遮擋、疊印等方法現(xiàn)豐富的畫面。

2、嘗試給作品配匕適宜的底色。

3、連續(xù)與同伴友好合作，共同使用材料完成作品。

活動預(yù)備：

1、課件：天鵝湖圖片，兩只天鵝的小圖片。

2、水粉筆，水粉顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，抹布，桌布等。

活動過程：

1、出示天鵝湖的圖片，引導(dǎo)幼兒觀賞和溝通。

(1)教師：這是什么地力。？這里有什么？這些人鵝是什么樣子的？什么顏色的？

(2)教師：夕陽下，這些天鵝又是什么樣子的？顏色有什么變化？

2、與幼兒一起溝通、爭論創(chuàng)作方法。

(l)教師：天鵝湖中有很多天鵝，我們怎么把它們表現(xiàn)出來？

(2)教師出示小圖，演示兩只天鵝的重疊方法，幫忙幼兒理解上下、左右、多少。

教師：這兩只天鵝重疊在一起露處了哪些局部？攔住了哪些局部？

(3)師幼共同爭論畫面背景的創(chuàng)作方法。

①教師：湖里還會有什么？（小魚、水草）②教師：湖水是什么顏色的？怎樣表現(xiàn)湖水才能突出水面上的天鵝？（顏色區(qū)分）可以用我們學(xué)過的什么方法添畫湖水？

3、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

(1)重點：各種姿勢的天鵝。

(2)難點：湖水與天鵝顏色的搭配。

要點提示：

1)天鵝的造型比擬簡潔，只要抓住天鵝長長的脖子這一特征即可。

2）教師需要利用小圖片幫忙幼兒學(xué)習(xí)畫面的構(gòu)圖，理解天鵝之間的遮擋關(guān)系。

3)在為天鵝涂色的時候，要打破幼兒對天鵝固有顏色的印象，用擬人化的語言鼓舞幼兒大膽運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)漂亮的天鵝。

4、展現(xiàn)幼兒作品，鼓舞幼兒大膽介紹自己的作品。

教師：你畫的天鵝在干什么？

活動建議：

☆日?；顒樱哼B續(xù)引導(dǎo)幼兒觀賞粉印版畫作品，爭論畫面構(gòu)圖的方法。

☆區(qū)角活動：

①科學(xué)區(qū)：觀看天鵝的

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