云南省石林縣路美邑中學(xué)八年級下學(xué)期三月學(xué)情檢測語文卷（含答案）

云南省石林縣路美邑中學(xué)八年級下學(xué)期三月學(xué)情檢測語文卷（含答案）云南省石林縣路美邑中學(xué)2022－2023八下3月學(xué)情檢測

語文試卷

（本試卷共四個大題，28個小題，共6頁；考試用時150分鐘，滿分100分）

一、語文知識積累（1-6題，每題2分，第7題8分，共20分）

請閱讀下面的文字，完成1---4題。

親愛的同學(xué)，請用心走好人生的每一步。在還未懂得人情事故的年齡里豐盈生命的背囊，在喧嚷的世界里保持理性的jian默，在無涯的學(xué)海上追尋夢想的蹤跡。當(dāng)我們追溯過去時，會發(fā)現(xiàn)：在成長的故事里，使我們獲得許多人生的啟示。

1、給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

喧嚷()jian(）默

2、文段中有錯別字的一個詞語是“_______”這個詞語的正確寫法是“________”

3、文段中主要運用了____、______修辭手法。

4、劃線句子有語病，請修改。______________________________________

5．下列詞語書寫全部正確的一項是(____________)

A．束縛翡翠川流不息怒不可惡

B．扶植賦予分崩離析紛至踏來

C．帷幕模糊世外桃園人情世故

D．骨骼嚴峻大徹大悟天衣無縫

6．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是(____________)

A．要上課了，正在打籃球的同學(xué)們戛然而止。

B．年近九旬的他，行將就木，所以需要子女服侍他。

C．向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)，你才有可能出類拔萃。

D．共產(chǎn)黨的優(yōu)秀干部廖俊波即使批評人時，也是和顏悅色的。

7、根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）

(1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。____________，君子好逑。(《關(guān)雎》)

(2)________________________，落日故人情。(李白《送友人》)

(3)揀盡寒枝不肯棲，____________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)

(4)是故學(xué)然后知不足，________________________。

（5）《題破山寺后禪院》中以聲寫靜的名句是：____________，____________。

(6)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年離人心聲的名句是：____________，____________。

二、綜合性學(xué)習(xí)（8～12題，共9分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（5分）

【材料一】

目前。中國近視患病者人數(shù)達6億之多，這就意味著，幾乎每兩個中國人中就有一人受到近視的困擾！根據(jù)調(diào)查，我國青少年近視率排名世界第一！除了先天因素外，近視低齡化且高發(fā)，主要是日常用眼不良習(xí)慣導(dǎo)致的。

【材料二】

教育部發(fā)布的我國首份《中國義務(wù)教育質(zhì)量檢測報告》中指出：學(xué)生視力不良問題突出。僅在四年級、八年級學(xué)生中，視力不良檢出率就分別達36.5%和65.3%，其中八年級學(xué)生重度不良比例超過30%……高度近視網(wǎng)膜病變已成為我國不可逆性致盲眼病的主要因素之一。

【材料三】

9月10日央視《消費主張》節(jié)目中，就“如何選購兒童護眼臺燈”展開了測評，從市面上抽查了十盞“護眼”臺燈，并從各方面對它們進行測試。測試標準是參照今年四月出臺的—《讀寫作業(yè)臺燈性能要求》。結(jié)果令人瞠目結(jié)舌，十盞臺燈里只有一盞臺燈符合標準。

8、閱讀以上三則材料。請你探究近年我國近視高發(fā)的主要原因。（2分）

9、請你結(jié)合三則材料的內(nèi)容，為青少年預(yù)防近視提兩條建議。（2分）

10、請將下列句子補充完整，使句子語意連貫。（1分）

眼睛，是我們了解世界的一道門，是流露自我的一扇窗。天真的眼睛到處看到朋友，陰沉的眼睛到處看到敵人；憂慮的眼睛到處看到凄涼，_____________________。

（二）名著閱讀（4分）

⑴他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。

吞噬生命、削弱全隊戰(zhàn)斗力的傷寒也向（A）進攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著（B）送給他的氈靴，但這些都救不了他。

每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。

⑵母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。

失敗的預(yù)感一天比一天強烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了。活下去也沒有意義了。

此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”

每次回答都是：

“是的，看來，是盡了一切努力了?！?/p>

11、選文中“A”“B”兩個人物分別是___________、___________。（2分）

12、從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？（2分）

三、閱讀（13～25題，共32分）

（一）閱讀下面這首詩歌，完成13-14題。（4分）

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒!婦啼一何苦!

聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

13、下面對《石壕吏》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.杜甫，浪漫主義詩人，《石壕吏》是作者在“安史之亂”中的名作。

B.《石壕吏》表現(xiàn)了詩人對戰(zhàn)爭的有力控訴和對民生疾苦的深切同情。

C.《石壕吏》只是“客觀”敘述，并沒有作者情感、態(tài)度的直接表露。

D.本詩構(gòu)思巧妙，用差吏的“怒”“呼”貫穿于老婦人陳情的全過程。

14、“天明登前途，獨與老翁別”一句中，“獨”字一詞用得好，試分析。（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（10分）

（甲）明有奇巧人曰，王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各其情態(tài)，嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

——魏學(xué)洢《核舟記》

（乙）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。________________________——林嗣環(huán)《口技》

15．填空。（2分）

甲文段圍繞“____________”一詞，表現(xiàn)了王叔遠微雕技藝的精湛。

乙文段以“_________”字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超。

16．解釋下列句子中加點的詞語。（2分）

會賓客大宴會：_____________________各具情態(tài)具：

罔不因勢象形罔：__________京中有善口技者善：

17．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

②滿坐寂然，無敢嘩者。

18．乙文段除對民間藝人進行直接描寫外，還運用了側(cè)面烘托的手法，請找出文段中側(cè)面描寫的句子。（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成19-22題。（10分）

讓人文之光照亮未來

①人文浸潤科技，科技傳播人文，科學(xué)與人文歷來是相輔相成、相得益彰的，共同構(gòu)筑起人類文明的大廈。做新時代的追夢人，要有對科學(xué)精神的追求與崇尚，也要有人文情懷的涵養(yǎng)與修為。

②讓人文之光照亮民族復(fù)興之路。一個國家的綜合實力，除了經(jīng)濟、軍事、科技等方面的硬實力，也離不開以國家凝聚力、民族創(chuàng)造力、文化感召力等為重要內(nèi)容的軟實力。一個國家的發(fā)展，不能讓民族精神、國民素質(zhì)缺位，而應(yīng)興民族之人文、啟民眾之精神，清華大禮堂有一塊“人文日新”的牌匾，就是提醒人們要常懷人文之心，人文思想之光，可以引導(dǎo)人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強我們做中國人的骨氣和底氣，并對民族未來有更理性的把握，從而點燃實現(xiàn)夢想的激情與希望。特別是在全球化背景下，實現(xiàn)民族復(fù)興，更要弘揚人文精神。

③讓人文之光照亮社會進步之路，一部人類文明史，一方面記述著科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的無數(shù)奇跡，另一方面也烙印著人文社會科學(xué)不斷演進的足跡，從“諸子百家”到“二十五史”，人文之燭照中華民族數(shù)千年，今天依舊給我們溫暖和力量?！皟蓮椧恍恰痹獎族X學(xué)森說過，“一個理性的時代會在人類的進步發(fā)展中產(chǎn)生。在這個時代中，不僅是存在決定意識，而且人類的高尚思想追求將影響世界。”從這個意義上說，加強人文教育，培養(yǎng)人文精神，塑造民族品格，將直接影響社會進步的水平和文明的程度。

④讓人文之光照亮公眾生活之路。古人云，“觀乎人文，以化成天下”。人文精神不但可啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈，而且通過以文化人、以文育人，可以帶來認知社會的新視界和新境界。新時代需要造就知識豐富、情操高尚、意志堅定、素養(yǎng)深厚、人格健全的社會主義建設(shè)者，而不是只有物質(zhì)生活、缺乏精神生活的“單面人”。讓人文精神照進現(xiàn)實，并照亮每個人的心靈世界，這也是人們對美好生活的向往和追求。

⑤國家領(lǐng)導(dǎo)人深刻指出，“國家之魂，文以化之，文以鑄之?！比宋木袷侵腥A文化最醒目的標識之一。我們要深刻認識人文精神對個人對社會之“大用”，對國家對民族之“大用”，通過涵養(yǎng)人文精神，更激發(fā)社會的活力和創(chuàng)造力，增強民族的凝聚力和向心力，讓人文之光照亮復(fù)興征程、照亮民族未來。

（選自2021.5.18《人民日報》）

19.選文的中心論點是什么？（2分）

20.選文第③段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

21.請梳理選文的論證思路。（3分）

22.結(jié)合選文，聯(lián)系自身實際，談?wù)勅绾翁嵘宋乃仞B(yǎng)，拒絕成為“單面人”。（2分）

（四）閱讀下面的文章，完成23～25題。（10分）

愿望投遞與玫瑰____________辜妤潔

①幾年前的冬天，我拿著一張火車硬座票從成都去上海。兩天一夜的車程，我在泡面和汗腺氣味混合的車廂里半夢半醒。凌晨四點多，朦朧中聽到有人說：“看，蘇州河”。我睜開惺忪的眼睛，趴在車窗上看到經(jīng)過寂靜的曠野和黑暗的山洞之后燈水相應(yīng)、明亮輝煌的世界。墨色的玻璃上隱約映出影子，我看到自己滿是疲憊的臉上漾著笑意，是不經(jīng)意漾開的、對世界充滿好奇、對未來一切可期的笑容。

②火車六點到站，隨著人潮往站外涌，我站在陌生的城市街頭，回頭望見“上海站”三個字發(fā)著光。這是我第一次到上海，真正把我?guī)У竭@里的不是那張火車票，倒是一封裝著作文大賽復(fù)賽通知的白色信箋。

③回想起來，很多事件的發(fā)生都源于一封信。

④我向生活投遞過很多愿望，生活將回應(yīng)送到我身邊，引導(dǎo)我去往下一個階段。

⑤小時候我在鎮(zhèn)上念書，沒有游樂場，沒有琴棋書畫才藝班，同學(xué)皆是近鄰，大家比比成績、比比個頭、放學(xué)后沿著馬路比比誰先跑到家。世界很小，快樂無邊。考試結(jié)束后不久，一輛銀色的面包車停在路邊，重點中學(xué)的老師遞來一封信，問我要不要選擇去他們學(xué)校。

⑥中學(xué)后我收到雜志社的采用通知，拿到的第一筆稿費是七十塊錢。十塊買車票回老家的派出所辦理身份證，辦理的手續(xù)費是二十塊，然后去工商銀行花了十塊錢辦卡，剩下的三十塊錢存進去。那會兒我十幾歲，拿著存折從銀行走出來時，心想我現(xiàn)在就是有身份有存款的人了。此后我得到了獨立和自由，我快樂地捂住胸口，感受到心臟砰砰跳動著，就要飛起來。

⑦后來我看完從二手書店半價買到的《作文大賽作品選》，秋天時，從書店帶回一本有名的雜志，小心裁下有報名表的那一頁，認真填好信息后，將謄寫過好幾遍的小說折好，放進信封。在一個淅瀝瀝的小雨天，我撐著傘去離學(xué)校很遠的郵局。一個月后，我收到那封白色的信箋，取出存款，買火車票去上海，贏得了寫作征程中的第一個大獎。

⑧不是所有人的命運都會因一次獲獎改變，但在熾熱的青春，靠自己的才華得到一次認可的機會，無論什么時候想起都值得驕傲。我熱愛著純粹的寫作，它給每個熱愛文學(xué)的小孩投以溫柔的注視，見證我們都曾努力活得豐盛過。

⑨而幾年過去，我們長成了大人。拆過生活給的禮物，也被現(xiàn)實摁在地上狠狠揍過，在努力升學(xué)拼命工作得到富足的人生模式之外，生活也向我們拋來各種需要吞咽和消化的東西。而我表達、消解和回應(yīng)的方式依舊是寫作。我慶幸自己的理想并沒有化為宇宙里的塵埃，那些對生活懷有激烈的、溫和的、抵抗的、順從的疑問與表達，沒有被抑制，它們轉(zhuǎn)化成作品的生命力，得到了妥帖安放。

⑩或許，寫作是我投遞給生活的信，生活聽到我的愿望和某些不妥協(xié)，于是我得到了自我，享受著堅守的方式帶給我的柔軟和溫?zé)帷?/p>

又或許……

就像B-612小星球上忽然綻放的那朵嬌艷的玫瑰花，盡管地球上一個花園里就有五千朵完全一樣的這種花朵，但她是被小王子放在花罩中的，是被小王子用屏風(fēng)保護起來的，是被小王子澆灌和除滅過毛毛蟲的，是被小王子傾聽過怨艾和沉默的，她并不是一朵普通的花，她是小王子唯一的、獨一無二的玫瑰。

我愿意付出時間和愛意，經(jīng)年累月投入其中。直到有一天，我會指著某本書告訴你：“你看，這是我的玫瑰?！?/p>

獨一無二、只屬于我的玫瑰。（選自《萌芽》2019年第3期，有刪改）

23、下列對文章分析錯誤的一項是（）（2分）

A.故事的開始是一封信。

B.第⑤段中寫童年沒有游樂場，沒有琴棋書畫才藝班，表現(xiàn)了作者對童年的厭煩。

C.第段中引用《小王子》中的內(nèi)容，深化主題。

D.本文是一篇記敘文，運用插敘的寫作順序，先寫了“我”到上海參加作文比賽復(fù)賽，引出文章。

24．請按照時間順序，以“一封信“為線索，梳理文中“我“的主要經(jīng)歷。（3分）

25．分析下列句子在文章中的作用。（3分）

（1）我睜開惺忪的眼睛，趴在車窗上看到經(jīng)過寂靜的曠野和黑暗的山洞之后燈水相應(yīng)、明亮輝煌的世界。

（2）秋天時，我從書店帶回一本有名的雜志，小心裁下有報名表的那一頁，認真填好信息后，將謄寫過好幾遍的小說折好，放進信封。（提示：通過作者的心理分析）

26．文意第⑥段的畫線句詳細交代了“我”是如何處理稿費的，作者為什么要這樣寫？請簡要分析。（2分）

27．請結(jié)合全文，說說你對標題“愿望投遞與玫瑰”含義的理解。（2分）

四、作文（40分）

28、從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：年幼時，我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護;長大后，我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能到達自己努力追尋的地方;苦痛時，我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望……其實，每個人都擁有一雙隱形的翅膀。那或許是親情的慰勉，友情的鼓勵，信念的激揚;或許是文學(xué)的熏陶，音樂的感染，思維的力量……

請以“我有一雙____________翅膀”為題目，寫一篇文章。

題目二：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

春天萌發(fā)、夏天繁榮、秋天收獲、冬天孕育，生命律動，需要發(fā)現(xiàn)：親情醇厚、友情真摯、愛情甜蜜，彌足珍貴，需要發(fā)現(xiàn)：生命靈性、世事真相、人性善惡、人情冷暖，萬象紛呈，需要發(fā)現(xiàn)……

請以“發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇文章。

要求：①詩歌除外，文體不限；②文章要有真情實感：③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名：④不少于600字。

參考答案：

1、rǎng緘2、人情事故人情世故3、排比、比喻

4、成長的故事，使我們獲得許多人生的啟示?；颍涸诔砷L的故事里，我們獲得許多人生的啟示5.D6.A

7．(1)窈窕淑女(2)浮云游子意(3)寂寞沙洲冷。（4）教然后知困

（5）萬籟此都寂，但余鐘磬音。(6)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

8、青少年日常用眼習(xí)慣不良；學(xué)習(xí)壓力大，用眼過度；市面上的“護眼”臺燈大多不符合標準。

9、建議：盡量減少使用電子產(chǎn)品；注意勞逸結(jié)合，用眼過久要時常眺望遠方，緩解疲勞；認真做眼保健操，保護眼睛；使用符合標準的“護眼”臺燈。（答到兩點即可）

10、歡笑的眼睛到處看到光明

11、保爾·柯察金（保爾）朱赫來

12、鋼鐵般的意志（意志堅強、頑強的毅力）；為理想獻身的精神（崇高的理想、心系祖國和人民、為祖國和人民獻身）。

13.A

14、“獨”字暗示老婦被抓走后老翁境況的凄苦，提示了官吏的冷酷及安史之亂給人民帶來的深重苦難，表達作者的悲憤之情和對勞動人民的深切同情。

15．奇巧；善

16．（適逢，正趕上；具備；無，沒有；擅長。）

17．（1）他曾經(jīng)送給我一只用桃核刻成的船，刻的是蘇軾乘船游赤壁。

（2）全場子立刻肅靜，沒有一個敢高聲說話的。

18．滿坐寂然，無敢嘩者。

19.做新時代的追夢人，要有對科學(xué)精神的追求與崇尚，也要有人文情懷的涵養(yǎng)與修為。

20.運用道理論證的方法，引用錢學(xué)森的名言論述了“加強人文教育，培養(yǎng)人文精神，塑造民族品格，將直接影響社會進步的水平和文明的程度”，進而論述了本段的分論點“讓人文之光照亮社會進步之路”。

21.文章首先闡述了人文精神和科技的關(guān)系，引出話題，提出中心論點：做新時代的追夢人，要有對科學(xué)精神的追求與崇尚，也要有人文情懷的涵養(yǎng)與修為。接著從“讓人文之光照亮民族復(fù)興