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部編版四年級下冊語文第七單元綜合測試卷(含答案)一、書寫(共10分)1.(本題10分)看拼音寫詞語。yìlì
diǎnzhe
héngguàn
shàshí
lúwěi
fēngsú
yuèchū
gǔgǔ
shǎnshuò
bàzhàn
二、選擇題(共10分)2.(本題2分)下列選項中哪一項是錯的(
)A.他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去。(動作描寫)B.黃繼光喊了一聲:“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”(語言描寫)C.他穿著紅背心,現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。(外貌描寫)D.面對驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若。(動作描寫)3.(本題2分)下列說法中錯誤的一項是(
)A.《芙蓉樓送辛漸》——送別詩 B.《塞下曲》——田園詩C.《墨梅》——題畫詩 D.《囊螢夜讀》——文言文4.(本題2分)下列關(guān)于課文內(nèi)容的描述,說法不正確的是哪一項?(
)A.上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。B.詩句“大雪滿弓刀”表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的艱辛和將士的英勇無畏精神。C.哈爾威船長隨輪船沉入大海后,最后通過自己的逃生技能脫險。D.李白少時讀書,在一條溪邊目睹一老婦將鐵棒磨成繡花針。5.(本題2分)下列詞語讀音有誤的一項是(
)A.冰雹(bīngbáo)暈倒(yūndǎo) B.摧毀(cuīhuǐ)勤奮(qínfèn)C.慷慨(kāngkǎi)旗幟(qízhì) D.機械(jīxiè)
砌墻(qièqiáng)6.(本題2分)下列詞組中書寫正確的一組是()A.搏學(xué)胸膛維持 B.窟窿照列踐行C.稀疏孤雁墨痕 D.乾坤玉壺自碑三、填空題(共9分)7.(本題9分)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(1)天行健,________________。(2)勝人者_(dá)____________,自勝者_(dá)__________。(3)生于______________而死于_______________。(4)《墨梅》中表現(xiàn)詩人不媚俗,堅守內(nèi)心追求的志向和品格的詩句是:_________,_________。(5)《芙蓉樓送辛漸》中表達(dá)詩人潔身自好的志向和品格的詩句是:_________,_________。四、語言表達(dá)(共13分)8.(本題8分)按要求完成句子練習(xí)。(1)挑山工向上攀登。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)______________________________________(2)它好似一個幽靈,又仿佛一座山峰。(用加點的詞語造句)______________________________________(3)黃繼光堅定地對營參謀長說:“請把這個任務(wù)交給我吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)______________________________________(4)他勇敢地抓住窗框。兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。(照樣子,用一組連續(xù)的動作寫句子)_______________________________________9.(本題5分)口語交際吧。如果有人給哈爾威船長頒發(fā)獎狀,頒獎詞應(yīng)該是怎樣的?___________________五、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(本題16分)閱讀闖關(guān)。“諾曼底號”遇難記哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上,A著,B著,C著大家。他把每件事和每個人都考慮到了,面對驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。過了一會兒,他喊道:“把克萊芒救出去,克萊芒是見習(xí)水手,還不過是個孩子。!”輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇,在“諾曼底”號和“瑪麗”號之間來回穿梭?!翱旄?!”船長又叫道。20分鐘到了,輪船沉沒了。船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒了。哈爾威船長,他屹立在艦橋上,一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上,沒有任何一個海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對死亡,他又運用了成為一名英雄的權(quán)利。10.(2分)“哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了?!币痪渲械摹斑@樣”指代哪些內(nèi)容?__________________________11.(3分)請你在選文的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。A.________B.________C.________12.(3分)概括這段文字的中心意思。___________________________13.(2分)文中有句話,畫龍點睛地揭示了哈爾威船長的高貴品質(zhì),用“”畫出來。14.(3分)文中有一個浮雕式的特寫鏡頭:“屹立在艦橋上……猶如鐵鑄,紋絲不動”,這里的描寫突現(xiàn)了船長的什么精神?_______________________________15.(3分)“人們透過陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海?!边@里的場面描寫有什么作用?“凝視”中包含了人們的哪些感情?_______________________________(本題12分)閱讀空間。墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。16.(3分)詩人借墨梅為喻,在素潔的梅花身上寄予了____________的高尚情操。17.(3分)詩的前兩句寫實,強調(diào)“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的,素凈雅潔;后兩句__________,說明他畫梅花不是為了____________,只是要讓___________。18.(3分)從作者描寫梅花的詩句中,你感悟到梅花的哪些品格精神?從梅花的品格精神聯(lián)想到哪些人呢?_________________。19.(3分)你還知道哪些寫梅的詩句?寫一兩句。_________________。六、書面表達(dá)(共30分)20.(本題30分)習(xí)作在你的生活中,一定有讓你十分敬佩的人,也許是你的爸爸,也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽,也許是你周圍的誰,請你寫馬發(fā)生在他(她)身上的事,說請是為什么他(她),注意語句要通順,內(nèi)容要具體,標(biāo)點正確、寫工整,題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于350字。
參考答案:1.屹立
踮著
橫貫
霎時
蘆葦風(fēng)俗
月初
汩汩
閃爍
霸占2.D3.B4.C5.D6.C7.
君子以自強不息
有力
強
憂患
安樂
不要人夸好顏色
只留清氣滿乾坤
洛陽親友如相問
一片冰心在玉壺8.
挑重物的挑山工一步一步地向上攀登。
天上的云好似一團(tuán)團(tuán)棉花,又仿佛一群群綿羊。
黃繼光堅定地對營參謀長說,請把這個任務(wù)交給他吧!
他向前猛跑幾步,到了踏板跟前,腳使勁一蹬,身子用力一弓,猛地向前躍起,眨眼間就輕松地落到了松軟的沙坑里。9.示例:面對突如其來的災(zāi)難,面對驚慌失措的人們,您鎮(zhèn)定自若,指揮有方,讓人們從死神中逃脫,您一生都要求自己忠于職守,你面對死亡,又做出了一次英雄壯舉!10.他隨著輪船一起沉入深淵。11.
指揮
主宰
領(lǐng)導(dǎo)12.通過描寫和議論贊美哈爾威船長是一個偉大的英雄。13.他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。14.這里的描寫突現(xiàn)了船長敬業(yè)盡責(zé)的精神,堅定剛強的意志,以及寧死不渝的對輪船和大海執(zhí)著的愛。15.場面顯得肅穆、悲壯,具有震撼人心的力量。這“凝視”中也許并沒有痛苦,只有無比的崇敬和強烈的震撼。16.鄙視流俗、貞節(jié)自守17.
抒情言志
讓人夸贊顏色好
它的清香彌漫在天地之間18.鄙視流俗、貞節(jié)自守。文天祥、朱自清。19.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。20.范文:我敬佩的一個人提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹,不信,你看看吧!說起這第一個特點,那就是“高音喇叭”,只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。第二個特征嘛,就是“樂于助人”。記得有一次,學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩,因為我們是坐大巴去的,路上,宇杰就暈車了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說??纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次?,誰也沒有回答。突然,一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去,??!是李紅,李紅便到宇杰的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著。“傻李紅,自己找苦吃!”頓時,人群里議論紛紛,而我卻被她感動了?!拌F面無私委員來了!”不錯,李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風(fēng)和日麗的下午,我到圖書館借書,??!真巧,今天是李紅值班,當(dāng)我借書時,李紅還不停說:“小心點兒,不要弄壞了!”行行行!煩死人了!”我不耐煩地說??墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r,卻不小心將書撕破了好幾頁?!鞍?,糟了,九點了,來不及補了,對了,或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書館還書,李紅見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來。突
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