教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年06月11日-3036)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月11日-3036)1：學校開設的詳細課程中，由于地位不同，可以分為“主科”、“副科”。（）

推斷題

對

錯

2：學校課程設計要體現(xiàn)（）的高度統(tǒng)一。

多項選擇題

A、科學性

B、時限性

C、詳細性

D、思想性

E、猜測性

3：同學的學習主要以間接閱歷為主，所以同學要對所學學問進行（）。

單項選擇題

A、領悟

B、檢查

C、鞏固

D、理解

4：我國學校德育的構成有（）。

多項選擇題

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

5：17世紀捷克教育家（）總結了前人閱歷對班級組織進行了論證。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、埃拉斯莫斯

C、倍爾

D、華勒

6：良好的師生交往關系應當是（）。

多項選擇題

A、合作

B、友愛

C、民主

D、公平

7：布魯納提倡的“發(fā)覺教學法”是以（）。

單項選擇題

A、認知心理學為基礎

B、行為主義心理學為基礎

C、進展心理學為基礎

D、無意識心理學為基礎

8：素養(yǎng)教育充分體現(xiàn)了我國教育目的的基本精神。（）

推斷題

對

錯

9：老師的根本任務是（），全面實現(xiàn)教育目的。

單項選擇題

A、關懷同學的學習

B、教書育人

C、班主任工作

D、教學

10：（）是教育、教學活動取得勝利的必要保證。

單項選擇題

A、和諧的校內環(huán)境

B、有效的教學方法

C、科學的課程資源

D、良好的師生關系

11：傳統(tǒng)“師遭尊嚴”的師生關系主要是一種[]

多項選擇題

A、“以老師為中心”的專制型師生關系

B、“以兒童為中心”的放任型師生關系

C、民主合作式的師生關系

D、教學相長的師生關系

12：實行一個模式，用一個標準要求同學，這根本上對教育上的（）的關系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

單項選擇題

A、自然性與社會性

B、受動性與能動性

C、共性與個體

D、方向性與現(xiàn)實性

13：“三個結合”、“六個并舉”的原則是（）。

單項選擇題

A、《關于教育工作的指示》中提出的

B、《關于改革學制的打算》中提出的

C、《中國教育改革和進展綱要》中提出的

D、《中共中央關于教育體制改革的打算》中提出的

14：個體品德的核心部分是（）。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

15：《愛彌兒》是（）的教育著作。

單項選擇題

A、裴斯泰洛齊

B、洛克

C、盧梭

D、赫爾巴特

16：各種教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。（）

推斷題

對

錯

17：三結合的教育一般是指（）。

單項選擇題

A、學校、家庭、社會教育三結合

B、班主任、科任老師和家長教育三結合

C、校長、老師和家長教育三結合

D、家庭、環(huán)境和學校教育三結合

18：教育培育同學主體性的措施有（）。

多項選擇題

A、建立民主和諧的師生關系，重視同學自學力量培育

B、重視同學主體參加課堂，獲得體驗

C、敬重同學的共性差異，進行針對性教育

D、教育目標要反映社會進展

E、在成熟的基礎上引導進展

19：課外活動呈現(xiàn)出的特點有（）。

多項選擇題

A、自愿性

B、廣泛性

C、多樣性

D、自主性

E、溝通性

20：同學所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊嚴的權利指的是同學的（）。

單項選擇題

A、名譽權

B、榮譽權

C、隱私權

D、人格尊嚴權

21：17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，非常之九都是他們的教育所打算的?！边@是（）。

單項選擇題

A、環(huán)境打算論的觀點

B、遺傳打算淪的觀點

C、教育萬能論的觀點

D、基因打算論的觀點

22：《中華人民共和國義務教育法》頒布于（）年。

單項選擇題

A、1951

B、1978

C、1985

D、1986

23：發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關思想品德教育的因素。（）

推斷題

對

錯

24：教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了（）。

單項選擇題

A、教育的社會性

B、教育的公平性

C、教育的階級性

D、教育的生產(chǎn)性

25：個體身心進展的一般規(guī)律有（）。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

26：教育在人的進展中發(fā)揮著主導作用，影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件有（）。

多項選擇題

A、教育的自身狀況

B、人的主觀能動性的調動

C、家庭環(huán)境

D、社會進展的狀況

E、氣候條件

27：老師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠老師個人的主觀努力和國家政府的支持。（）

推斷題

對

錯

28：依據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對中學校生的身份表述是：中學校生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學?；蚪逃龣C構中接受教育的（）。

單項選擇題

A、未成年公民

B、社會公民

C、一般受教育者

D、青少年兒童

29：教育的最基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

30：學校教育是人類社會進展到肯定歷史時期的產(chǎn)物。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案錯誤

解析學校開設的詳細課程，其對象、任務不同，學問范圍、性質也不一樣，但不能把學科分為“主科”、“副科”，以免影響同學的全面進展。

2：答案A,D

解析學校課程設計要以通俗的、學校生能理解的形式體現(xiàn)高度的科學性和思想性統(tǒng)一的原則。

3：答案C

解析

4：答案A,B,C

解析我國學校德育主要由以下三部分構成：道德教育、政治教育和思想教育。

5：答案A

解析

6：答案A,B,C,D

解析教學過程中應當建立合作、友愛、民主、公平師生交往關系。

7：答案A

解析

8：答案正確

解析

9：答案B

解析老師的根本任務是教書育人。

10：答案D

解析師生關系是指同學和老師在教育、教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度。學校的教育活動是師生雙方共同的活動，是在肯定的師生關系的維系下進行的。良好的師生關系是教育、教學活動取得勝利的必要保證，這種關系的好壞直接影響著教育的效果。

11：答案A

解析

12：答案C

解析

13：答案A

解析

14：答案A

解析

15：答案C

解析

16：答案錯誤

解析

17：答案A

解析三結合的教育一般是指學校、家庭和社會三結合的校外教育組織，這是加強學校與社會教育之間的聯(lián)系的方法之一。

18：答案A,B,C

解析本題考查培育同學主體性的措施。

19：答案A,B,C,D

解析本題考查課外活動的特點這個學問點，課外活動的特點主要體現(xiàn)在組織上的自愿、內容上的廣泛、形式上的多樣和活動上的自主性。

20：答案D

解析同學享有的受他人敬重、保持良好形象及尊嚴的權利指人格尊嚴權。

21：答案C

解析

22：答案D

解析1986年頒布了《中華人民共和國義務教育法》。

23：答案錯誤

解析

24：答案A

解析教育的生物起源論認為動物界也有教育，教育是生物現(xiàn)象。心理起源論認為教育是人類的本能活動。二者都否認了教育的社會性。

25：答案A,B,C,D,E

解析略。

26：答案A,B,C,D

解析略。

27：答案正確

解析略。

28：答案A

解析從我國頒布的《憲法》、