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語(yǔ)文園地六義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語(yǔ)交際詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)小學(xué)生自學(xué)網(wǎng)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀寫(xiě)寫(xiě)棚架風(fēng)趣裝飾順序照例瞧見(jiàn)率領(lǐng)覓食搗衣向晚歸巢和諧辛苦蠶桑耕耘白鷺雞冠花大麗菊催眠曲房前屋后天高地闊月明人靜詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀記記牧場(chǎng)專(zhuān)注端莊絲絨鑲嵌駿馬遮掩飛馳沉默閃爍微弱掠過(guò)湖畔襯衫晶瑩音符招呼清涼肺腑麥浪紅撲撲極目遠(yuǎn)眺膘肥體壯遼闊無(wú)垠悠然自得成群結(jié)隊(duì)默默無(wú)聞鵝黃嫩綠芽苞初放此起彼落口語(yǔ)交際
鄉(xiāng)村生活
田園風(fēng)光
在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來(lái)交流交流學(xué)習(xí)的收獲??梢哉f(shuō)說(shuō)對(duì)田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn),也可以展示自己搜集到的圖片和文字資料,還可以談?wù)劵顒?dòng)過(guò)程中的見(jiàn)聞或趣事,等等。先在小組里交流,再選出代表在全班介紹。然后評(píng)一評(píng)水的收獲大、感受深。
鄉(xiāng)村生活田園風(fēng)光我們已經(jīng)交流了對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物的了解和感受。現(xiàn)在就讓我們把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。1、可以寫(xiě)自己經(jīng)歷的,也可以寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的或想到的,可以是景物、人和事,也可以是感受或體會(huì)。2、寫(xiě)的時(shí)候,把要想寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚。3、還要注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。4、寫(xiě)完后認(rèn)真讀一讀,改一改。習(xí)作我的發(fā)現(xiàn)●不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈?!癫辉倌懬拥男“拙?,慢慢地抬起它們的頭。
●成千上萬(wàn)小雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。表達(dá)了人動(dòng)作行為或心理活動(dòng)——擬人句日積月累●采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。(陶淵明)●人閑桂花落,夜靜春山空。(王維)●竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾)●黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。(趙師秀)●鵝湖山下稻粱肥,豚柵雞棲半掩扉。(王駕)●獨(dú)出前門(mén)望野田,月明蕎麥花如雪。(白居易)這是我們小組辦的“農(nóng)村風(fēng)光”圖片展。
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