九年級英語試卷分析(精華版)

九年級英語試卷分析(精華版)20xx-20xx年度九年級期末考試試卷分析20xx—20xx學年度九年級英語期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試成績和試卷作如下分析：一、試卷特點試卷緊扣教學大綱的要求著重考察了學生的基礎(chǔ)知識以及在掌握知識的同時對基礎(chǔ)知識的運用。試卷著重考查九年級所學的重點，沒有偏題。試卷總體感覺不難，但是從學生角度反應(yīng)出試題具有較大的迷惑性，要求學生能夠排除干擾因素，并且注意知識細節(jié)。各大題得分情況：詞匯為40%；單項選擇為60%；完型填空為30.5%；閱讀理解為24.65%；單詞拼寫為51.20%；適當詞填空為44.20%；書面表達為57％。二、試卷命題的特點及學生存在的問題匯詞。總體得分率不高，學生對所記住的單詞不會在句子中靈活運用。繼續(xù)加強對此題的訓練。適當詞填空。得分較低，而且是整張試卷得分率最低的，學生做題完全從自己的感覺出發(fā)，考下來問他們怎么分析，他們竟談不出個因為所以來.這也體現(xiàn)了學生思考問題思路的單一。對基礎(chǔ)知識的綜合能力太差。九年級英語試卷分析(精華版)全文共5頁，當前為第1頁。書面表達。明顯檢查學生運用語言能力，大部分學生用漢語的思路來寫作，以至不能正確表達意思，從中反映了學生句子結(jié)構(gòu)還不熟練，語言表達能力弱，語法錯誤多的缺點。九年級英語試卷分析(精華版)全文共5頁，當前為第1頁。單項選擇題。本題共有15小題，大部分題目不是孤立地考語法知識，而是將他們放在特定的語境中，學生必須看懂題干的全部內(nèi)容以后，經(jīng)過思考方能選出正確答案。這說明學生對基礎(chǔ)掌握的不牢固，有待于進一步提高。完型填空。難度適中，文章很容易讀懂，但學生得分率并不高。這篇文章著重考查學生的基礎(chǔ)知識，但學生只是憑感覺做題，不利用所指導的技巧去分析題目。今后要繼續(xù)加以指導，使學生養(yǎng)成良好的做題習慣。閱讀理解。共有兩篇，A篇最簡單，所選的答題大體都能一目了然，學生做對率很高。但D篇考查細節(jié)和對全文的整體把握的題目比較多，學生出錯特別多。如第2失分較大。由于學生不能理解題的意思，失分也較大，反應(yīng)出學生做題不夠細心，不夠耐心；同時也反映出學生缺乏一定的做題技巧。交際運用。得分率不高。在文章中添加了對基礎(chǔ)知識的考查。任務(wù)一填寫適當?shù)倪B接詞，考查上下句的關(guān)系即主從復合句的把握。側(cè)重對基礎(chǔ)知識的靈活運用并有一定的難度。三、學情分析九年級英語試卷分析(精華版)全文共5頁，當前為第2頁。總的來說，這次考試成績不理想，優(yōu)秀率偏低，尖子生還沒有發(fā)揮水平；低分較多，兩極分化的距離還沒有縮少。通過整體的分析，反映了學生在復習中，基本上能領(lǐng)會課堂的要點要求，一些知識點在堂上反復出現(xiàn)的，掌握得較牢固，但是運用這些知識去解決實際問題的能力較差，這與課后的練習有關(guān)，說明了部分學生對課后的練習作業(yè)不夠重視、缺乏主動性，而且，解題的依賴性強，缺乏獨立的思考能力，另外，對于一些相關(guān)的語法知識和句子的構(gòu)成，學生的遺忘率也很高。九年級英語試卷分析(精華版)全文共5頁，當前為第2頁。四、今后的教學措施針對目前學生狀況，要提高成績，首先要端正學生思想態(tài)度，在保證課堂質(zhì)量的同時，一定要確保課后的“自我消化”環(huán)節(jié)，尤其是中上層學生，只有通過練才能達到知識的鞏固、才能學會靈活運用、才能發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺、才能培養(yǎng)獨立的解題能力。結(jié)合實際，我們的具體計劃：第一、加強聽力方面的練習，在有可能的情況下多給學生開展聽力訓練。認真用好《中考大贏家》，平時組織學生定期訓練，真正提高學生的聽力水平。第二、強化單詞的記憶，并結(jié)合目前的情況，對優(yōu)生及中上等的注意培養(yǎng)他們對一些多義詞、兼類詞的實際運用能力，提高他們基礎(chǔ)題的解題水平。九年級英語試卷分析(精華版)全文共5頁，當前為第3頁。第三、抓好語法的分類復習，在此過程中，就當前所暴露出來的弱點開展進行，通過分析試題，教會學生學會歸納知識并如何把識記的內(nèi)容用于實踐中，九年級英語試卷分析(精華版)全文共5頁，當前為第3頁。第四、完形填空及閱讀理解部分，平時應(yīng)加強訓練同學們的答題速度及答題質(zhì)量。有針對性地組織學生組織閱讀訓練。第五、爭取改變學生憑感覺做動詞填空的方式。通過時態(tài)，語態(tài)，固定用法等培養(yǎng)學生動詞填空的能力。第六、指導學生做好短文填詞這一中考題型，首字母填空是一項綜合能力考查題，要求學生能讀懂短文，然后選用恰當?shù)脑~進行填空，我們需要對學生進行方法指導，并多做這類題目，才能真正提高學生的能力。第七、書面表達是一個薄弱環(huán)節(jié)，主要是學生組句的能力差，語法漏洞多，不會審題的原因，所以在以后要重視對作文的評講及優(yōu)秀范文的分析(XX)九年級英語試卷分析(精華版)全文共5頁，當前為第4頁。九年級英語試卷分析(精華版)全文共5