會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得左右(匯總3篇)有關(guān)例文多篇

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得左右(匯總3篇)有關(guān)例文多篇會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得字左右(匯總3篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)文學(xué)創(chuàng)作吧，利用文學(xué)創(chuàng)作也可以提升我們的語(yǔ)言非政府能力。寫(xiě)下范文的時(shí)候須要特別注意什么呢？存有哪些格式須要特別注意呢？以下就是我為大家收集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看一看吧財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)字左右篇一在會(huì)計(jì)處進(jìn)修的時(shí)間里，我主要自學(xué)了綜合業(yè)務(wù)處置系統(tǒng)，熟識(shí)了銀行的會(huì)計(jì)科目，基本掌控了該系統(tǒng)的記賬和核查的操作方式，并能夠單一制處置同城互換、證券結(jié)算和外匯核算。通過(guò)看看、反問(wèn)和動(dòng)手操作方式，我對(duì)會(huì)計(jì)處的主要工作存有了更加系統(tǒng)的介紹，特別就是支票匯票等，在進(jìn)修之前，我只從書(shū)上教給過(guò)它的基本概念，對(duì)真正的票據(jù)并沒(méi)具體內(nèi)容的重新認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過(guò)程。而在國(guó)際部進(jìn)修的時(shí)間里，我邊干邊學(xué)，辨認(rèn)出其實(shí)大部分科學(xué)知識(shí)已在《國(guó)際支付學(xué)》中學(xué)過(guò)，我所要搞的就是熟識(shí)各種票據(jù)，掌控它們?cè)趪?guó)際貿(mào)易中的促進(jìn)作用，同時(shí)協(xié)助和指導(dǎo)客戶(hù)填單和審單。在進(jìn)修過(guò)程中存有拎教領(lǐng)導(dǎo)、銀行員工的幫助、自己的不懈努力，自感收益非常大。這次進(jìn)修把我從學(xué)校純理論自學(xué)中拉至了在實(shí)踐中自學(xué)的環(huán)境。一步入崗位，我就意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性發(fā)散了。沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓，雖然這個(gè)銀行內(nèi)部氣氛人與自然，沒(méi)老套的束縛，但它畢竟就是一個(gè)跟錢(qián)關(guān)系密切的機(jī)構(gòu)，須要存有細(xì)致的紀(jì)律和詳盡的規(guī)程，我就必須嚴(yán)于律己，這樣不僅可以嚴(yán)格遵守銀行的規(guī)矩，對(duì)我自己更存有好處。首先，去工行紹興縣分行進(jìn)修的短短一個(gè)月的時(shí)間里，并使我在思想上存有了非常大的轉(zhuǎn)型。以前，在學(xué)校里學(xué)科學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里燒科學(xué)知識(shí)，自己顯然沒(méi)那么猛烈的求知欲，大多就是逼著去學(xué)的。然而至這里進(jìn)修，維德曼我的感慨非常大，自己的科學(xué)知識(shí)太匱乏了，銀行員工的學(xué)習(xí)氣氛特別淡無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知欲的性欲。在這里大家都在抓緊時(shí)間自學(xué)，這種勤奮的精神特別使我敬佩。給我一種特別想要帶入他們其中的感覺(jué)。這將對(duì)我以后的人生路上一種非常大的大力推進(jìn)。只有秉持自學(xué)代萊科學(xué)知識(shí)，才可以并使自己更加提升，而這里就存有這樣的氣氛。同時(shí)這次進(jìn)修也為我提供更多了與眾不同的自學(xué)方法和自學(xué)機(jī)會(huì)，使我從傳統(tǒng)的被動(dòng)齊安郡轉(zhuǎn)型為主動(dòng)念書(shū);從死記硬背的模式中瓦解出，轉(zhuǎn)型為在實(shí)踐中自學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)了領(lǐng)悟、技術(shù)創(chuàng)新和推測(cè)的能力。掌控自學(xué)的方法，這些方法的提升就是終身受惠的，我指出這難得的兩個(gè)月使我真正懂了工作和自學(xué)的基本規(guī)律。其次，在本次進(jìn)修的一個(gè)月里，我深深體會(huì)至團(tuán)隊(duì)合作的重要性。回憶起那時(shí)我在工行已單一制上崗二個(gè)星期了，已不像是第一次那樣緊繃了。那一天銀行業(yè)務(wù)特別多，系統(tǒng)太忙，計(jì)算機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢，其中存有一筆900元的取現(xiàn)已出現(xiàn)，但發(fā)票列印不出來(lái)，密了流水也順利了，主管證實(shí)這筆業(yè)務(wù)已順利，至于發(fā)票只好用手工遷調(diào)?？芍亮税碥垘r(shí)，辨認(rèn)出太少了900元，再次密流水時(shí)，辨認(rèn)出那筆900元的取現(xiàn)還在傳送途中。但當(dāng)時(shí)主管也證實(shí)過(guò)了，并證實(shí)也順利了，大概就是系統(tǒng)不好，電腦自動(dòng)充值，所以才可以這樣。所幸該客戶(hù)的帳號(hào)就是在我行開(kāi)戶(hù)，同事們幫忙我搜到了這個(gè)人的聯(lián)系方式，主管幫忙我追繳了900元，當(dāng)時(shí)我真好敬佩行里的每位同事，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作真的就是很關(guān)鍵。總之，這次進(jìn)修為我從各方面融匯科學(xué)知識(shí)，為我將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我指出這種發(fā)生改變就是質(zhì)的脫胎換骨?，F(xiàn)在進(jìn)修完結(jié)了，工行紹興縣分行的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的成績(jī)也給與了確實(shí)。我也對(duì)自己的整體表現(xiàn)基本令人滿(mǎn)意，為我邁向社會(huì)奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。與銀行員工的相處中，我也教給了待人、行事的態(tài)度、方式，銀行的員工待人真誠(chéng)，雖然他們年齡和我通常小，有的還要大幾歲，我感覺(jué)他們很明朗，存有很多應(yīng)該我自學(xué)的地方，這一個(gè)多月就是我用金錢(qián)買(mǎi)不起的機(jī)會(huì)，無(wú)論從工作、自學(xué)、做人上，我都存有非常大的斬獲。這兩個(gè)月我沒(méi)白來(lái)，如果存有時(shí)間，期望能夠除了一次這樣的進(jìn)修機(jī)會(huì)。我衷心的`非常感謝工行紹興縣分行的每一個(gè)人，今后我不能忘你們的希望，把工作搞得更好。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)字左右篇二光陰似箭，將近一年的進(jìn)修生活即將吻合尾聲，進(jìn)修期間我斬獲了很多，不但穩(wěn)固了自我的理論知識(shí)，也提升了自我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。做為一名剛踏進(jìn)校門(mén)的大學(xué)生，我充份的意識(shí)到了進(jìn)修的重要性，也很珍視這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)，因?yàn)榻栌烧n堂教學(xué)能提高自我的潛力，也為以后的發(fā)展創(chuàng)建較好的基石。其實(shí)我明白必須想要熟識(shí)和掌控公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本操作流程和財(cái)務(wù)核算過(guò)程就是不難的。我主要使用了"多看看、多問(wèn)、多學(xué)、多哉"四種的方式，基本介紹了公司基本狀況和財(cái)務(wù)狀況。我于20xx年8月25日至今在深圳市萬(wàn)順啟紙制品有限公司進(jìn)修，這個(gè)公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)為：紙制品(精致禮盒、酒盒等)的生產(chǎn)和銷(xiāo)售，制品的銷(xiāo)售，我在那里出任財(cái)務(wù)，該公司推行代理記賬，我的工作范圍就是對(duì)公司所有業(yè)務(wù)展開(kāi)賬務(wù)處置，和基本建設(shè)對(duì)內(nèi)報(bào)表。初來(lái)公司，我深感有點(diǎn)沮喪，因?yàn)槲乙幌蛳Ｍ晕夷軌蛑匦录尤胍粋€(gè)小團(tuán)隊(duì)學(xué)里更多的科學(xué)知識(shí)。而不是在一個(gè)小工廠(chǎng)一個(gè)人搞財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，但我漸漸辨認(rèn)出，原先環(huán)境并不大，人員不多的公司，必須搞的事卻不少，能夠教給的科學(xué)知識(shí)也很多。此次進(jìn)修，主要分成兩個(gè)階段：一、跟著以前的胡財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)自學(xué)，介紹并熟識(shí)公司業(yè)務(wù)處置的階段，主要就是"多看看、多問(wèn)";二、胡財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)辭職后，我對(duì)公司會(huì)計(jì)工作的流程還不是很介紹，依靠自我邊介紹邊探索邊自學(xué)，直到熟識(shí)了公司的狀況嫻熟的處置公司的業(yè)務(wù)，主要就是"多學(xué)、多哉"。胡財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)先帶我去熟識(shí)公司的環(huán)境，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)事務(wù)所(我們外賬就是委托事務(wù)所搞的)、銀行、國(guó)稅局等地方。對(duì)此，我有些疑惑其意，之后她才教導(dǎo)我，人際關(guān)系無(wú)法只局限于這小小的工廠(chǎng)，也必須多碰觸外面的人，尤其就是那些經(jīng)常跟自我關(guān)系密切的人。"人重新認(rèn)識(shí)多了，事就無(wú)所謂多了"，剛?cè)サ谝惶欤徒o我上了一課，說(shuō)了我團(tuán)隊(duì)與人際關(guān)系的重要性。跟著胡財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)自學(xué)時(shí)，我主要就是介紹公司的基本狀況和主要客戶(hù)及供應(yīng)商，并對(duì)出現(xiàn)的業(yè)務(wù)展開(kāi)賬務(wù)處置等，并研習(xí)著搞一些直觀(guān)的會(huì)計(jì)憑證。這個(gè)公司就是一個(gè)小型微利生產(chǎn)企業(yè)，沒(méi)財(cái)務(wù)軟件，從基本建設(shè)記賬憑證至記賬、基本建設(shè)會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)賬都就是借由手工順利完成的。這主要靠辦公軟件的幫，因?yàn)槲覍?duì)辦公軟件的操作方式比較熟識(shí)，所以采用出來(lái)也很嫻熟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了該公司會(huì)計(jì)工作的流程，真正從課本中追到了現(xiàn)實(shí)中，精細(xì)地介紹了會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程。剛開(kāi)始碰觸賬務(wù)的時(shí)候，我的情緒充滿(mǎn)著了興奮、激動(dòng)、盼望、歡欣。我堅(jiān)信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握住，搞好每一件事，進(jìn)修確實(shí)可以存有好成績(jī)。但我辨認(rèn)出很多東西貌似直觀(guān)，其實(shí)必須搞好它并不難。我一向真的自我會(huì)計(jì)學(xué)得相當(dāng)極好，胡財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)給我看完以前的帳后，我就迫不及待的想要大顯身手。然而，當(dāng)胡財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)使我根據(jù)現(xiàn)有的原始憑證基本建設(shè)記賬憑證時(shí)，我就發(fā)生了一些紕漏。這時(shí)我才明白，即使就是"籌錢(qián)""貸款"，也無(wú)法輕而易舉忽略。胡財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)細(xì)心的幫忙我表示了錯(cuò)誤并冷靜的給我傳授，并替我再次溫習(xí)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)重點(diǎn)，并勸誡我一些規(guī)則，以免我日后犯錯(cuò)誤，比如：1、數(shù)字會(huì)用紅筆劃?rùn)M線(xiàn)，再砌上職責(zé)人的章，這樣就可以補(bǔ)發(fā)，而我們?cè)趯W(xué)校研習(xí)的，只要用紅筆劃掉，寫(xiě)下上"補(bǔ)發(fā)"就能了。2、弄錯(cuò)全文欄，則能用藍(lán)、白筆劃掉下來(lái)并在旁邊寫(xiě)下上恰當(dāng)?shù)娜?，而且?xiě)下全文時(shí)，必須必須靠右頂格寫(xiě)下，無(wú)法空格，這樣搞就是為了避免全文欄被人任一盜用。在學(xué)校時(shí)，對(duì)全文欄不是很倚重，指出可以寫(xiě)下不容寫(xiě)下，沒(méi)想到那里除了這么小的學(xué)問(wèn)!3、對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也存有嚴(yán)苛的建議，字跡必須必須準(zhǔn)確工整，按格核對(duì)，無(wú)法東倒西歪，并且記賬時(shí)必須確切每一明細(xì)表會(huì)計(jì)科目及總賬名稱(chēng)，而無(wú)法口誤，否則總賬的借貸方就無(wú)法結(jié)平了。所有的賬都需帶后就是結(jié)賬，每一帳頁(yè)必須結(jié)一次，每一個(gè)月必須結(jié)一次(現(xiàn)金及銀行存款必須每一筆結(jié)一次)，這就是所謂的月清月結(jié)。結(jié)賬最需注意的就是費(fèi)用及稅費(fèi)，必須再三復(fù)查審查，以免失效。在存有不確認(rèn)的狀況下，也能先用鉛筆展開(kāi)記賬，以免失效時(shí)不好改為。胡財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)說(shuō)道，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的職責(zé)關(guān)鍵性，別以為那只是純粹的動(dòng)筆，關(guān)系的資料可以多額，職責(zé)更是關(guān)鍵性，一個(gè)不留心就可以發(fā)生輕微的后果。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不僅僅必須對(duì)自我負(fù)責(zé)管理，更要對(duì)別人負(fù)責(zé)管理。作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，職業(yè)職業(yè)道德及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)甚為關(guān)鍵，必須細(xì)心、冷靜，還要有恒心，具有了這"三心"就可以搞好一個(gè)杰出的會(huì)計(jì)人員!胡財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)辭職后，我已經(jīng)開(kāi)始了自我回去積極探索回去自學(xué)的過(guò)程。首先，我深入細(xì)致的回去熟識(shí)公司的主要運(yùn)行狀況，以便我能更加深入細(xì)致的介紹公司，掌控公司的客戶(hù)及供應(yīng)商狀況。其次，深入細(xì)致的審查各項(xiàng)總收入及費(fèi)用的單據(jù)，原材料及外協(xié)加工聊起的賬務(wù)處置排序，從而介紹公司日?；顒?dòng)的經(jīng)營(yíng)方向。第三，四書(shū)五經(jīng)"增值稅防偽系統(tǒng)一機(jī)多票開(kāi)票子系統(tǒng)"、"網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)"、"網(wǎng)上報(bào)稅操作方式指南"等關(guān)于增值稅專(zhuān)用票的填開(kāi)、地稅及國(guó)稅的各種資料，使自我對(duì)整個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況更為熟絡(luò)。期間我不懈努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向課堂教學(xué)方面轉(zhuǎn)變，盡量努力做到理論與課堂教學(xué)結(jié)合。等待工作步入正軌后，我還制訂了每月緊固的工作流程表中，以便自我明白干什么，怎樣干活，按照規(guī)定的程序去順利完成工作任務(wù)。同時(shí)，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)也存有了實(shí)際的操作方式和介紹，為我以后更好的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。這期間我領(lǐng)悟到了以下心得體會(huì)：1、就是必須存有始終如一的信念。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)就是個(gè)很乏味的工作，每一天每月應(yīng)付的事情都差不多，就這么周而復(fù)始的循環(huán)著，在這段時(shí)間里很多人會(huì)真的很無(wú)趣，呀可以搞，便產(chǎn)生返回的見(jiàn)解，在這個(gè)時(shí)候我們必須必須秉持，輕而易舉卸下只可以使自我生氣。2、必須深入細(xì)致介紹公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作出來(lái)就可以得心應(yīng)手。3、必須存有吃苦耐勞的決意，細(xì)致的工作態(tài)度。會(huì)計(jì)工作就是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，建議會(huì)計(jì)人員必須精確的核算每一個(gè)科目，恰當(dāng)采用每一個(gè)公式。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不是一件具備技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的工作，它就是依靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字去充分反映問(wèn)題的。所以我們必須必須強(qiáng)化自我對(duì)數(shù)字的敏感度，多次核查排序核準(zhǔn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題填補(bǔ)漏洞。4、工作中要多看看，多觀(guān)測(cè)，多聽(tīng)到，太少談，秉持自學(xué)?，F(xiàn)代的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)就是與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的，時(shí)刻處在變化更新中，必須多高度關(guān)注自學(xué)經(jīng)濟(jì)、稅法等愁各面的發(fā)展，以便自我能夠在第一時(shí)間了解到國(guó)家經(jīng)濟(jì)的各種政策及變動(dòng)。5、必須學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通交流。只有這樣，就可以創(chuàng)建起至較好的人際關(guān)系，工作出來(lái)才得心應(yīng)手。與同事相處必須剛必須特別注意溝通交流方法，必須禮貌、謙遜、包容、相互幫和相互寬慰，不要害怕代價(jià)，存有比涅才存有得。此次的進(jìn)修就是我深入細(xì)致社會(huì)的起點(diǎn)，使我了解到在社會(huì)中存活就應(yīng)當(dāng)具有的各種潛力，然給我教給了許多科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這就是在課本中所學(xué)沒(méi)的。工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)挑選出會(huì)計(jì)人員的關(guān)鍵因素，借由此次進(jìn)修，使我能更好的介紹自我的嚴(yán)重不足，介紹會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，介紹這個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面。從而使我意識(shí)到我以后還就應(yīng)當(dāng)多研習(xí)些什么，也為自我以后的工作和生活累積了更多的多樣的科學(xué)知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。使我能更早的為自我搞好職業(yè)規(guī)劃，預(yù)設(shè)人生目標(biāo)，向順利邁出一大步。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)字左右篇三通過(guò)此次進(jìn)修，讓我學(xué)至了很多課堂上更本學(xué)沒(méi)的東西，仿佛自己一下子明朗了，懂了做人處事的道理，也懂了自學(xué)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能將都就是一帆風(fēng)順的，只要堅(jiān)強(qiáng)回去直面人生中的每個(gè)驛站!這使我確切地深感了自己肩上的重任，看清楚了自己的人生方向，也使我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)當(dāng)積極支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，必須存有一種豁達(dá)的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管碰到什么事都必須總代表地回去思索，多聽(tīng)到別人的建議，不要太過(guò)急燥，必須對(duì)自己所處事回去負(fù)責(zé)管理，不要輕而易舉的回去允諾，允諾了就要不懈努力回去落空。單位也培育了我的實(shí)際動(dòng)手能力，減少了實(shí)際的操作方式經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的存有了一個(gè)代萊已經(jīng)開(kāi)始，更好地為我們今后的工作累積經(jīng)驗(yàn)。我曉得工作就是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且必須持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我真的關(guān)鍵的就是在這段進(jìn)修期間里，我第一次真正的帶入了社會(huì)，在實(shí)踐中介紹社會(huì)掌控了一些與人相處的技能，并且在次期間，我特別注意觀(guān)測(cè)了前輩就是怎樣與上級(jí)相處，怎樣處置之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也關(guān)上了視野，快速增長(zhǎng)了體會(huì)，為我們以后進(jìn)一步邁向社會(huì)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。進(jìn)修期間，我從末發(fā)生無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，深入細(xì)致匯報(bào)老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人明確提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能仔細(xì)觀(guān)察、真切體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并赫力學(xué)至把學(xué)樣教給的曉得應(yīng)用領(lǐng)域至實(shí)際工作中，盡力努力做到理論和實(shí)際結(jié)合的最佳狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和刻苦勤奮的工作作風(fēng)。也培育了我的冷靜和素質(zhì)。能努力做到順從統(tǒng)一指揮，與同事友好相處，認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心弱，能夠保質(zhì)保量順利完成工作任務(wù)。并始終秉持一條原則：要么不搞，必須搞就要搞最出色。為期2個(gè)月的進(jìn)修完結(jié)了，我在2個(gè)月的進(jìn)修中學(xué)至了很多在課堂上顯然求學(xué)沒(méi)的科學(xué)知識(shí)，收益非淺.現(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的進(jìn)修心得體會(huì)搞一個(gè)總結(jié)?；貞浧鹱约涸谶@期間的工作情況，不盡吉祥。對(duì)此我思索過(guò)，自學(xué)經(jīng)驗(yàn)自然就是一個(gè)因素，然而更關(guān)鍵的就是心態(tài)的轉(zhuǎn)型沒(méi)努力做到位?，F(xiàn)在辨認(rèn)出了這個(gè)不足之處，必須還稱(chēng)得上及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向不懈努力，我堅(jiān)信自己能把那些不想再存有的“特點(diǎn)”舍棄。非常感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我從中受益非淺。短短1個(gè)月的工作過(guò)程并使我受益匪淺。不僅會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)快速增長(zhǎng)了，最主要就是懂了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處于快速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的建議也越來(lái)越低，我們必須用發(fā)展的眼光看看問(wèn)題，就要不斷提升思想認(rèn)識(shí)，健全自我。師傅說(shuō)道做為一名財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)從業(yè)者，難以承受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沈重，必須學(xué)會(huì)技術(shù)創(chuàng)新迎難而上，以適應(yīng)環(huán)境社會(huì)的須要。如果就是在單位，那就更須要掌控全面的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，因?yàn)榇笾良彝サ耐顿Y理財(cái)，小至有關(guān)的投資，都須要一個(gè)人存有很強(qiáng)的投資理財(cái)思路?？梢哉f(shuō)道，近1個(gè)月的工作并使我蛻變了不少，從中存有不少體悟，下面就是我的一點(diǎn)心得體會(huì)：第一就是必須真摯：你可以掩人耳目你的面孔你的心，但絕不可以忽略真摯的力量。第一天回去服務(wù)部進(jìn)修，心里不可避免的有些困惑：不曉得師傅怎么樣，必須回去怎么做啊，必須回去干活些什么等等!踏入公司的辦公室，指著幾個(gè)陌生的臉孔用莫名其妙而困惑的眼神看著我。我微笑著和他們招呼，苦惱的局面立刻獲得了減輕，大家多很親近的微笑熱烈歡迎我的到來(lái)。從那天起至，我培養(yǎng)了一個(gè)習(xí)慣，每天早上看見(jiàn)他們都必須微笑的說(shuō)道聲：“師傅晚”，那就是我心底真摯的問(wèn)候。我總真的，經(jīng)常存有一些微小的東西難被我們忽略，比如說(shuō)輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻抒發(fā)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的認(rèn)同關(guān)心，也使他人感覺(jué)到被注重與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，較好的與他們交流溝通交流自學(xué)，我想要，必須就是我的真摯，再加得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿指導(dǎo)我，愿分配給我任務(wù)。第二就是溝通交流：必須想要在較長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)修時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就須要跟老師存有較好的溝通交流，增進(jìn)彼此的介紹，剛至?xí)?jì)部，主任并不介紹你的工作自學(xué)能力，不確切你可以搞哪些工作，不確切你想要介紹什么樣的科學(xué)知識(shí)，所以跟主任創(chuàng)建起至較好的溝通交流就是很必要的。同時(shí)我真的這也就是我們將來(lái)踏上社會(huì)的一把不容獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我存有了大體的介紹，一邊存有針對(duì)性的教導(dǎo)我一些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)際科學(xué)知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給與我更多的指導(dǎo)與協(xié)助，在這次的工作中，我真正教給了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教科書(shū)上所沒(méi)的科學(xué)知識(shí)，具有了課堂教學(xué)經(jīng)檢，這才真正彰顯了科學(xué)知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。第三就是激情與冷靜：激情與冷靜，就像是火與冰，貌似兩種全然相同的東西，卻能夠相撞出來(lái)最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)道，想要搞財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這一塊，激情與冷靜必不可少，在整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像是搞新聞工作，須要你存有冷靜回去實(shí)事求是，而你的冷靜就要使用不斷的自學(xué)嶄新科學(xué)知識(shí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平當(dāng)中回去。在一些具體內(nèi)容的工作當(dāng)中也就是這樣的。后來(lái)我又展開(kāi)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)帳簿的規(guī)范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩煩，但我用我的熱情與冷靜消除這些困難，師傅也幫忙我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)記錄的經(jīng)驗(yàn)。這些在平時(shí)的書(shū)本上僅僅就是贏(yíng)得感性的重新認(rèn)識(shí)，而在這里真的課堂教學(xué)了，才稱(chēng)得上真正的掌控了，也使我認(rèn)識(shí)到了自己的嚴(yán)重不足，勸誡自己，不管搞什么，切勿眼高手低，必須擅于鉆研。師傅說(shuō)道對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都必須細(xì)心負(fù)責(zé)管理，具備基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)管理就是搞好每一件事情所必不可少的基本條件，基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)就是搞好工作的前提。第四就是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以挑選的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)揮在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫忙師傅搞一些力所能及的事情，并可以積極主動(dòng)地找尋最合適的時(shí)間，向老師求教問(wèn)題，跟師傅像是朋友那樣交流，談?wù)撋钭詫W(xué)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅跑的更將近，在進(jìn)修當(dāng)中，，師傅就可以更愿更多的指導(dǎo)我，并使我贏(yíng)得更大的斬獲。有時(shí)我就馬熱里角奮勇，獨(dú)自回去一些地方入行檢修等故障確定。我心里感覺(jué)很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我穩(wěn)固了我所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，并且獲得了師傅的普遍認(rèn)可。

2023年測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)總結(jié)及體會(huì)精選(10篇)總結(jié)就是寄給人看看的，條理不明，人們就痛罵，即使看看了也不知其所以然，這樣就超過(guò)沒(méi)總結(jié)的目的。堅(jiān)信許多人可以真的總結(jié)很難寫(xiě)下？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，期望對(duì)大家能有所協(xié)助。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)及體會(huì)篇一測(cè)量學(xué)進(jìn)修就是測(cè)量學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵組成部分，其目的就是同學(xué)穩(wěn)固、不斷擴(kuò)大和增進(jìn)從課堂教給的理論學(xué)問(wèn)，贏(yíng)得實(shí)際測(cè)量工作的初步學(xué)識(shí)和基本技能，進(jìn)一步把握住測(cè)量?jī)x器的操作方法，提升排序和繪圖力量，對(duì)測(cè)繪大區(qū)域小比例地形圖的全過(guò)程存有一個(gè)全面和系統(tǒng)的熟識(shí)，可以熟識(shí)地形圖，能依據(jù)取值的地形圖在實(shí)際中搜尋至涂抹上右圖的點(diǎn)，并在進(jìn)修的過(guò)程中減少其單一制工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為今后化解實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。同學(xué)通過(guò)本次進(jìn)修應(yīng)當(dāng)達(dá)至以下建議：1、穩(wěn)固和增進(jìn)課堂所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量、動(dòng)手力量、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。2、高超把握住常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作方式和用法方法。3、把握住導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量和三、四水準(zhǔn)測(cè)量的觀(guān)測(cè)與計(jì)算方法，把握住地形測(cè)量的測(cè)、算是、所畫(huà)技能。4、培育一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作觀(guān)點(diǎn)、培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。a.利用各小組測(cè)區(qū)范圍內(nèi)尚無(wú)掌控點(diǎn)，順利完成比例尺為1：500的地形圖一幅，（用鉛筆，按《地形圖圖式》整飾不好），留心地形圖上散點(diǎn)標(biāo)示高程。b.把握住經(jīng)緯儀放樣的方法及過(guò)程。c.初步熟識(shí)全站儀的用法。測(cè)區(qū)地理位置:湖南省衡陽(yáng)市南華高校老二教測(cè)區(qū)。坐落于南華高校校內(nèi)內(nèi)，測(cè)區(qū)包含a-3-1、a-4四個(gè)未知點(diǎn)，主要構(gòu)筑物存有教學(xué)樓、花壇、樓梯、樹(shù)木。1、水準(zhǔn)測(cè)量調(diào)整水準(zhǔn)儀與地面水平，更改儀器高法展開(kāi)測(cè)站檢核，高差極差應(yīng)當(dāng)大于6mm，以環(huán)形滑動(dòng)高，大于毫米（或式中l(wèi)為水準(zhǔn)路途的總長(zhǎng)度，n為總測(cè)站數(shù)）2、水平角測(cè)量(1)經(jīng)緯儀架在掌控點(diǎn)上以角螺旋展開(kāi)對(duì)中，在伸縮式架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡母葛氏，調(diào)整腳螺旋，并使水平管氣泡也母葛氏。通過(guò)對(duì)中器觀(guān)賞與否也母葛氏，否則反反復(fù)復(fù)陽(yáng)入平。(2)望遠(yuǎn)鏡壓成盤(pán)左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并剎車(chē)，調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋使十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并剎車(chē)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。(3)望遠(yuǎn)鏡壓成盤(pán)右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并剎車(chē)，調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，使十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并剎車(chē)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。(4)兩次測(cè)量角只差無(wú)法少于40秒，否則重測(cè)。全站儀基本操作:1.測(cè)角度：對(duì)準(zhǔn)任一方向，按置零鍵，該方向即為0°0′00″，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，面板上所表明水平角度數(shù)即為該方向的方位角；也可以自己按置盤(pán)鍵，布局任一方向的差動(dòng)讀數(shù)。2.測(cè)距離：依據(jù)紅外線(xiàn)測(cè)距原理，全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡，按測(cè)量鍵即可測(cè)到測(cè)站點(diǎn)花岡町棱鏡點(diǎn)的水平距離、斜距和高差。3.測(cè)座標(biāo)：設(shè)立東站，輸出或調(diào)用測(cè)站點(diǎn)座標(biāo)、儀器低；定向，輸出或調(diào)用定向點(diǎn)座標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)定向點(diǎn)，依據(jù)輸出座標(biāo)，自動(dòng)排序二者之間的座標(biāo)方位角，也可以依據(jù)未知的座標(biāo)方位角復(fù)置盤(pán)。打碎部點(diǎn)座標(biāo)測(cè)量，對(duì)準(zhǔn)任一點(diǎn)處的棱鏡，依據(jù)極坐標(biāo)測(cè)量原理，自動(dòng)排序，獲得打碎部點(diǎn)的三維座標(biāo)。留心：相同型號(hào)儀器操作方法不盡相同通過(guò)全站儀測(cè)量出來(lái)南華廣場(chǎng)540個(gè)特征點(diǎn)的座標(biāo)數(shù)據(jù)并在草圖上予以標(biāo)示，明晰每個(gè)特征點(diǎn)的詳盡邊線(xiàn)。將數(shù)據(jù)從全站儀中求出(.dat格式)，再用cass軟件描點(diǎn)，并連線(xiàn)，標(biāo)示上詳盡景觀(guān)物繪制lenses。通過(guò)本次的測(cè)量進(jìn)修，我真的最小的斬獲是將書(shū)本上那些抽象化的學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量較好的融合了出來(lái)；不僅是我對(duì)專(zhuān)業(yè)的自學(xué)和儀器熟悉程度，同時(shí)在對(duì)自己處事的細(xì)致、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培育也很大存有促進(jìn)作用。我們的目的就是大區(qū)域掌控測(cè)量，使用的儀器存有經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀、標(biāo)尺、腳架等等，工程測(cè)量，它就是個(gè)繁雜的工作，完靠一個(gè)人的力氣就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過(guò)這次進(jìn)修我徹徹底底的明白了測(cè)量它就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共計(jì)8個(gè)組員，所需充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，就可以并使工作的效率最大化，在測(cè)量過(guò)程中我們最小程度的努力做到了準(zhǔn)確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，沒(méi)上一步的檢驗(yàn)絕不搞下一步。握個(gè)簡(jiǎn)約的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都必須經(jīng)過(guò)對(duì)中整平，這個(gè)表面上看看就是一個(gè)簡(jiǎn)約的工作，但它所需努力做到準(zhǔn)確再準(zhǔn)確，只要不當(dāng)心稍稍顫抖一下儀器我們就要重復(fù)這一步工作，不然就可以導(dǎo)致數(shù)據(jù)的誤差，影響整個(gè)測(cè)量結(jié)果。除了一些許多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不留心，越是細(xì)小的東西越能夠整體表現(xiàn)出來(lái)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作觀(guān)點(diǎn)和力量。這次進(jìn)修測(cè)量我們的大體思想就是這樣的，我們先爭(zhēng)議該怎么測(cè)量，存有了理論基礎(chǔ)我們進(jìn)修測(cè)量出來(lái)就可以太少跑許多彎路，比如說(shuō)測(cè)量左盤(pán)右盤(pán)打的時(shí)候，究竟就是順時(shí)針還是逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)回，我們挑選的就是順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)回，由于順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)回的時(shí)候角度總是減少的，這樣就縮減了不少麻煩。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)一致也就是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。從前我們組由于協(xié)作比較默契，分工也比較合理，整體進(jìn)度受很大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的溝通交流，徹底解決了以上問(wèn)題，我們通過(guò)實(shí)時(shí)的溝通交流也使自己教給了許多東西。我真的最小的斬獲是將書(shū)本上那些抽象化的學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量較好的融合了出來(lái)。不再就是我們純粹看看書(shū)本上的文字內(nèi)容，而實(shí)際確無(wú)法較好搞清楚在今后實(shí)踐中的操作方式。測(cè)量?jī)x器的用法和實(shí)地的測(cè)量進(jìn)修工作的積極開(kāi)展，使我們更直觀(guān)碰觸至了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后踏上工作崗位后，更好更快地用法儀器、掌控測(cè)量派發(fā)打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)及體會(huì)篇二進(jìn)修，顧名思義，在進(jìn)修中自學(xué)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自學(xué)之后，或者說(shuō)當(dāng)自學(xué)告一段落的時(shí)候，我們須要介紹自己的所學(xué)須要或應(yīng)如何應(yīng)用領(lǐng)域在進(jìn)修中。由于任何學(xué)問(wèn)來(lái)源于進(jìn)修，歸為進(jìn)修。所以必須付諸進(jìn)修去檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將遭遇畢業(yè)，進(jìn)修對(duì)我們更加關(guān)鍵出來(lái)。剛完結(jié)的這段進(jìn)修時(shí)間可以說(shuō)道就是我高校四年去最艱辛也就是最提升的一段時(shí)間。艱辛就是由于剛走上工作崗位，存有許多方面無(wú)法很快適應(yīng)環(huán)境;而提升則就是在這段時(shí)間里，在校內(nèi)無(wú)法教給的學(xué)問(wèn)和技能，更提升了自己各方面的素養(yǎng)。同時(shí)進(jìn)修也給了我確實(shí)的工作學(xué)識(shí)。為將來(lái)尋求一份不好職業(yè)奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中獲得的成果和嚴(yán)重不足搞個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下學(xué)識(shí)，二來(lái)也對(duì)自己的工作狀況有個(gè)系統(tǒng)的熟識(shí)。為培育應(yīng)用型人才，融合我院實(shí)際狀況，支配此次分散教學(xué)進(jìn)修的目的，主要存有以下幾點(diǎn)：1.培育同學(xué)團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提升非政府方案與非政府管理的力量;2.強(qiáng)化理論與課堂教學(xué)的融合，進(jìn)一步地消化理論，提升測(cè)量在適當(dāng)專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用領(lǐng)域力量;3.提升同學(xué)對(duì)儀器的操作技能，提升觀(guān)測(cè)速度，重點(diǎn)為操作方式j(luò)6級(jí)經(jīng)緯儀、s3級(jí)水準(zhǔn)儀和完電測(cè)距儀或全站儀的力量;4.踐行繼續(xù)執(zhí)行《規(guī)范》意識(shí)，提升地形圖測(cè)繪和工程測(cè)設(shè)的力量，提升數(shù)據(jù)處理的基本力量及對(duì)測(cè)量成果、資料的管理力量;5.提升技術(shù)總結(jié)報(bào)告或進(jìn)修報(bào)告的基本撰寫(xiě)力量;6.氫氧化鎂和提升同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際力量，為后期的專(zhuān)業(yè)課程做好鋪墊等。本次進(jìn)修的性質(zhì)為分散教學(xué)進(jìn)修，類(lèi)型為綜合類(lèi)進(jìn)修。(一)測(cè)區(qū)概況本次進(jìn)修測(cè)區(qū)坐落于四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)，測(cè)區(qū)主要建筑物存有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、滑行道、臺(tái)階、教學(xué)樓、圖書(shū)館、鐵柵欄、電線(xiàn)桿、井蓋等。(二)進(jìn)修的任務(wù)、建議1.進(jìn)修任務(wù)本次分散進(jìn)修的任務(wù)比較艱巨，工作量比較小，牽涉內(nèi)容較多，其中以組與單位順利完成的主要任務(wù)存有：1.兩臺(tái)儀器(j6經(jīng)緯儀、s3水準(zhǔn)儀)的檢驗(yàn)與校正;2.一條圖根滑動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)水準(zhǔn)路途的數(shù)據(jù)采集;3.方格網(wǎng)的繪制、展點(diǎn)與一副1/500比例尺地形圖的測(cè)繪;4.一個(gè)工程建筑物(或構(gòu)筑物、道路曲線(xiàn)等)的測(cè)設(shè)。每位同學(xué)除了順利完成以組與單位的工作任務(wù)外，還所需單一制順利完成以下幾項(xiàng)主要任務(wù)，即為：1.1—2測(cè)回的水平角觀(guān)測(cè)、1—2測(cè)段的水準(zhǔn)觀(guān)測(cè);2.一條圖根滑動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)水準(zhǔn)路途的排序;3.1—2個(gè)點(diǎn)或一個(gè)工程建筑物的測(cè)設(shè);4.分散進(jìn)修技術(shù)總結(jié)報(bào)告或進(jìn)修報(bào)告的撰寫(xiě)(不含心得體會(huì))等。2.進(jìn)修建議每組、每人所需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)、保量地順利完成上述各項(xiàng)工作任務(wù)，詳盡建議為：1.能夠?qū)x器展開(kāi)常規(guī)項(xiàng)目的檢驗(yàn)，并能夠單一制、快速、精準(zhǔn)的操作方式進(jìn)修中的各類(lèi)測(cè)繪儀器;2.各類(lèi)排序數(shù)據(jù)采集合理、精準(zhǔn)，記錄格式恰當(dāng)、美觀(guān)，原始記錄并無(wú)錄入現(xiàn)象;3.各類(lèi)排序精準(zhǔn)、有誤，通常排序會(huì)用fx-4500p或fx-3800p計(jì)算器變?yōu)榛蛴糜?jì)算機(jī)順利完成;4.地形測(cè)繪內(nèi)容無(wú)遺漏，各地物相對(duì)于邊線(xiàn)關(guān)系恰當(dāng)，地形精準(zhǔn)，并按《地形圖圖示》的有關(guān)建議繪制;5.工程測(cè)設(shè)理論嚴(yán)格、方法最合適、數(shù)據(jù)精準(zhǔn);6.報(bào)告撰寫(xiě)規(guī)范，內(nèi)容可循，字跡工整，最出色能夠用計(jì)算機(jī)打印輸出。通過(guò)實(shí)際的測(cè)量進(jìn)修，讓我學(xué)至了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如說(shuō)對(duì)試驗(yàn)儀器的操作方式更加高超，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法努力做到的東西，非常大程度上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量，同時(shí)也開(kāi)拓了與同學(xué)的交際、合作的力量。一次測(cè)量進(jìn)修必須完備的略過(guò)，單單是依靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)想就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)一致就可以使進(jìn)修快速而高效率的順利完成。展點(diǎn)很關(guān)鍵，展點(diǎn)的優(yōu)劣急于了測(cè)量的速度;試驗(yàn)儀器的整平對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差存有非常大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查滑動(dòng)高，少于差限確實(shí)必須再次測(cè)量;繪制格網(wǎng)鉛筆的厚薄必須依據(jù)規(guī)定，反反復(fù)復(fù)檢查以增大誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響非常大;小組成員的合作很關(guān)鍵，進(jìn)修小組的氣氛非常大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)及體會(huì)篇三測(cè)量學(xué)教學(xué)進(jìn)修就是測(cè)量學(xué)的關(guān)鍵組成部分，其目的就是穩(wěn)固、不斷擴(kuò)大和增進(jìn)學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，贏(yíng)得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重于培育學(xué)生的單一制工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提升排序和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪大區(qū)域小比例尺地形圖的全過(guò)程存有一個(gè)全面和系統(tǒng)的重新認(rèn)識(shí)，為今后化解實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。通過(guò)教學(xué)進(jìn)修學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)至以下建議：（1）熟識(shí)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。（2）掌控地形制圖的基本方法，具備初步測(cè)繪大區(qū)域小比例尺地形圖的工作能力。（3）能夠介紹地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)非政府工作。（4）掌控用測(cè)量黃赤理論處置掌控測(cè)量成果的基本技能。（5）通過(guò)順利完成掌控測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉身體，提升單一制專(zhuān)門(mén)從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、非政府與管理能力，培育較好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。（一）小比例尺地形制圖1．任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形圖。2．內(nèi)容：（1）平面掌控。鋪設(shè)單一制導(dǎo)線(xiàn)網(wǎng)。1）準(zhǔn)備工作工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備工作。2）外業(yè)工作：揮勘測(cè)區(qū)、制訂布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀(guān)測(cè)和距離丈量（導(dǎo)線(xiàn)邊長(zhǎng)）、定向。3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制掌控網(wǎng)地志、座標(biāo)排序、基本建設(shè)平面掌控成果表中、繪制座標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。（2）高程掌控。1）準(zhǔn)備工作工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備工作。2）外業(yè)工作：勘察、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀(guān)測(cè)。3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、基本建設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量成果表中。進(jìn)修時(shí)間：20xx年11月29——20xx年12月10進(jìn)修地點(diǎn)：洛陽(yáng)理工學(xué)院東校區(qū)文化廣場(chǎng)進(jìn)修報(bào)告人：蔣亞星進(jìn)修指導(dǎo)老師：章后甜我們必須掌控工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段展開(kāi)的各種測(cè)量工作有關(guān)科學(xué)知識(shí)。達(dá)至以下建議，具體內(nèi)容要作到：1、熟識(shí)各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途，嫻熟采用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種采用方法，掌控儀器的檢驗(yàn)和校正方法。2、明白各種測(cè)量誤差的來(lái)源就是主要存有三個(gè)方面。（1）儀器誤差：這就是儀器本身在生產(chǎn)的過(guò)程過(guò)程中它的精度所同意的，屬客觀(guān)誤差來(lái)源。（2）觀(guān)測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的管制，導(dǎo)致的觀(guān)測(cè)誤差屬主觀(guān)誤差來(lái)源。（3）外界影響誤差：測(cè)量就是處在外界環(huán)境之下的工作因此或多或少可以受外界條件的影響例如溫度、大氣偏折、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處在變動(dòng)中，很難掌控，屬可以變動(dòng)誤差來(lái)源。3、防止測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的增加測(cè)量誤差，建議并作至。（1）在儀器挑選上要挑選精度較低的最合適儀器。（2）提升測(cè)量者自身的測(cè)量水平，減少誤差水平。（3）通過(guò)各種處置數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法例如：距離測(cè)量中的溫度廢止、尺長(zhǎng)廢止，多次測(cè)量挑平均值利尼縣增加誤差。4。熟識(shí)了儀器的采用和明白了誤差的來(lái)源和增加措施，還應(yīng)當(dāng)掌控一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵從一定的測(cè)量原則，例如：“從整體至局部”、“先掌控后碎部“、”由高級(jí)至低級(jí)“的工作原則，并努力做到步步存有檢核”這樣搞不但可以避免誤差的累積，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提升測(cè)量的效率。（二）進(jìn)修過(guò)程：（1）實(shí)地勘探，選不好控制點(diǎn)，申領(lǐng)儀器工具。（2）經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)（3）水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)（4）四等水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)修步驟及水準(zhǔn)儀的恰當(dāng)采用方法。（5）測(cè)回法及經(jīng)緯儀的恰當(dāng)采用方法。（6）業(yè)排序（四等水準(zhǔn)的高差滑動(dòng)高角度滑動(dòng)高座標(biāo)排序）。（7）根據(jù)座標(biāo)展點(diǎn)。（8）碎步測(cè)量及平板儀的恰當(dāng)采用。第一周任務(wù)就是高程測(cè)量及導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量。高程測(cè)量直觀(guān)而難操作方式，方位角的確認(rèn)我們使用座標(biāo)方位角，我們順利完成的慢而成功。導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量由于精度建議低，必須展開(kāi)較繁瑣的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本科學(xué)知識(shí)，碰到問(wèn)題可以參照課本，可以查問(wèn)老師，可以與同學(xué)探討。一系列的動(dòng)作就是高效率順利完成任務(wù)的必要條件。在順利完成過(guò)程中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)課堂自學(xué)的科學(xué)知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員展開(kāi)高程測(cè)量協(xié)調(diào)其他組員參予導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量，在全過(guò)程中排序各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受惠豐厚。第二周任務(wù)就是局部地形圖測(cè)繪（也就是碎部測(cè)量）。地形圖的測(cè)繪對(duì)走尺員建議較低，走尺的優(yōu)劣輕易關(guān)系到成果的優(yōu)劣和進(jìn)度，我毛遂自薦，激化這個(gè)擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)管理部分的一起操作方式。儀器的架設(shè)也就是一門(mén)硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí)，就可以達(dá)至交融的極致。操作方式儀器，對(duì)中整平觀(guān)測(cè)記錄工作橫跨測(cè)量的始末，務(wù)必著重對(duì)細(xì)節(jié)的注重。這項(xiàng)任務(wù)須要我們小組每個(gè)人的積極主動(dòng)協(xié)調(diào)就可以順利完成的成功便捷，小組成員積極合作最終快速順利完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我搞過(guò)協(xié)調(diào)員、走尺員、檢查員、繪圖員（主要工作）即為每項(xiàng)工作都參予其中，測(cè)量中辛勞難免，卻無(wú)法制約測(cè)量的步伐，上周的任務(wù)就是擺控制點(diǎn)，這周雖對(duì)精度建議相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很高，由于任務(wù)量很大，工作馬虎嚴(yán)禁。順利完成之后，自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性認(rèn)識(shí)提升非常大，選導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也存有非常大雖說(shuō)，我們展開(kāi)聯(lián)手制圖，最重要的就是相互協(xié)同，彰顯團(tuán)體的合作精神，這也就是優(yōu)質(zhì)、高效率地順利完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也就是不可忽視的一個(gè)關(guān)鍵部分，在此次測(cè)量進(jìn)修中，我們更是彰顯了其中的關(guān)鍵意義。測(cè)量就是一項(xiàng)建議比較低的工作，必須按照測(cè)量建議順利完成各測(cè)段的距離、高程、高差的測(cè)量，還得對(duì)各測(cè)量區(qū)范圍的地形、地物、地貌展開(kāi)準(zhǔn)確的測(cè)量和描繪出來(lái)，其中涵蓋了大量的內(nèi)業(yè)排序及各種數(shù)據(jù)的校訂、處置、核查。同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上掛出，而這些工作都得差不多同時(shí)展開(kāi)，這就更須要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同各項(xiàng)工作，并全理精心安排各個(gè)組員的工作，盡量使每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟識(shí)儀器的采用和內(nèi)業(yè)的排序等各項(xiàng)工作，這也就是我們這次進(jìn)修的首要目的，也就是對(duì)前面一段時(shí)間自學(xué)的檢驗(yàn)和補(bǔ)足。我們必須從這次進(jìn)修中補(bǔ)漏伯粉，以個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都達(dá)至穩(wěn)固自學(xué)的目的。各不盡一致，所以在精心安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況展開(kāi)分工，這樣還可以提升測(cè)量效率。為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量自學(xué)已經(jīng)完結(jié)了，通過(guò)這次進(jìn)修，使我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然測(cè)區(qū)比較小，基本上就是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也就是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能夠盡快地順利完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天上班展開(kāi)測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不深感辛苦，也沒(méi)深感艱辛，反而還能夠自得其樂(lè)。測(cè)量學(xué)首先就是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的自學(xué)，并使我在腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而進(jìn)修的目的，就是必須將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系出來(lái)。通過(guò)實(shí)際的測(cè)量進(jìn)修，還讓我學(xué)至了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如說(shuō)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作方式更加?jì)故欤瑢W(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的采用，地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法努力做到的東西，非常大程度上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也開(kāi)拓了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量進(jìn)修必須完備的略過(guò)，單單是依靠一個(gè)人的力量和構(gòu)想就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)一致就可以使進(jìn)修快速而高效率的順利完成。由于進(jìn)修過(guò)程中，我大部分時(shí)間就是出任著測(cè)量員的工作，因此體會(huì)至了許多書(shū)本上沒(méi)提及的測(cè)量員工作中須要特別注意的問(wèn)題：通常情況下，由于相距距離較離，如果測(cè)量員不通告，走尺員很難自行推論讀數(shù)與否完，所以讀數(shù)順利完成后，測(cè)量員必須立即通告走尺員，這樣能在一定程度上減少走尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，防止走尺員不必要的處在緊張狀態(tài)。對(duì)中整平的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)盡量使腳架所提供更多的平面水平，這樣就可以增加腳螺旋過(guò)度的顫抖，從而增加了下一站對(duì)中整平的時(shí)間。在測(cè)站置放腳架時(shí)，腳架的兩條架必須沿水準(zhǔn)路線(xiàn)或滑動(dòng)路線(xiàn)的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員觸碰腳架而產(chǎn)生誤差的可能將。根據(jù)我們小組念的數(shù)據(jù)充分反映，誤差“很大”的點(diǎn)的值大部分就是在讀數(shù)較遲疑的時(shí)候贏(yíng)得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中必須抓住數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，例如老師所說(shuō)的，必須努力做到“穩(wěn)中求進(jìn)，科東俄，狠”。每當(dāng)周?chē)腥嘶蜍?chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，必須將手執(zhí)成空心拳頭去揪儀器的一條腳架，但手并不必須碰觸至腳架，這樣隨時(shí)做好了維護(hù)儀器的準(zhǔn)備工作，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)晚成影響，采用這樣的方法，順利的防止了一名小學(xué)生故意打一腳腳架所可能將增添的損失。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看，我也獲益匪淺，并使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性。即使在我們的進(jìn)修這樣精度建議不太嚴(yán)苛的測(cè)量工作中，許多限差的單位都就是以毫米，秒等大單位去展開(kāi)度量的，這就是測(cè)繪工作具備低精密性的直觀(guān)的充分反映。在學(xué)校這樣相對(duì)比較難的測(cè)區(qū)展開(kāi)觀(guān)測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都深感了煩躁，更不必談?wù)撃切┰谇闆r更為負(fù)責(zé)管理和困難地區(qū)展開(kāi)的野外觀(guān)測(cè)了。正是通過(guò)對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀(guān)重新認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)至做為一名合格的測(cè)繪工作者必須也必須并使自己具備適當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量并作至認(rèn)真，弄錯(cuò)了就出錯(cuò)，決不馬虎。認(rèn)識(shí)到了在工程中，須要的就是細(xì)心，處事細(xì)致，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能將影響全局，這也培育了我們處事細(xì)致的作風(fēng)，而這也就是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。（1）展點(diǎn)很關(guān)鍵，展點(diǎn)的優(yōu)劣同意了測(cè)量的速度。（2）實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差存有非常大的影響。（3）水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查滑動(dòng)高，少于差限一定必須再次測(cè)量。（4）采用平板儀定向一定必須準(zhǔn)確，，不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位。（5）小組成員的合作很關(guān)鍵，進(jìn)修小組的氣氛非常大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)及體會(huì)篇四水利工程測(cè)量教學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的就是并使之在掌控了大比例尺地形圖測(cè)繪理論和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高在工程設(shè)計(jì)、施工以及管理工作中恰當(dāng)采用地形圖及測(cè)量資料的能力。通過(guò)展開(kāi)水利工程測(cè)量教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并使之能夠掌控普通水平儀及經(jīng)緯儀的采用方法及檢核方法;掌控小比例尺地形圖的測(cè)繪原理及方法;掌控水工建筑物的施工放樣方法;掌控恰當(dāng)新茲地形圖及恰當(dāng)應(yīng)用領(lǐng)域有關(guān)測(cè)量信息的方法。1、寫(xiě)作教材及進(jìn)修指導(dǎo)書(shū)的有關(guān)內(nèi)容，并查詢(xún)有關(guān)的測(cè)量技術(shù)規(guī)范。2、申領(lǐng)儀器并檢驗(yàn)(水準(zhǔn)儀一套、3m水準(zhǔn)尺一套、經(jīng)緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測(cè)釬二個(gè)、水準(zhǔn)記錄本一本、測(cè)回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計(jì)算器等)。四、掌控測(cè)量1、選點(diǎn)本次教學(xué)實(shí)驗(yàn)的掌控測(cè)量區(qū)域挑選在寶坻區(qū)環(huán)城南路公園，使用滑動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)，沿香樟林公園小路，共架設(shè)了5個(gè)點(diǎn)。圖根點(diǎn)的挑選均為通視較好，極易架設(shè)儀器和量距的地點(diǎn)，a01和a05號(hào)圖根點(diǎn)使用鋼筋水泥樁鋪設(shè)，其余圖根點(diǎn)使用木樁鋪設(shè)。3、量距。本次量距使用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實(shí)地丈量時(shí)，a03和a04段由于少于了50m長(zhǎng)，使用經(jīng)緯儀展開(kāi)直線(xiàn)定線(xiàn)后，分段進(jìn)行了丈量。丈量后，展開(kāi)了水準(zhǔn)測(cè)量，并通過(guò)彎曲改為正值計(jì)算公式△dh=h2/2l展開(kāi)彎曲廢止，滑動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)總長(zhǎng)為366.120m。4、水準(zhǔn)測(cè)量.本次教學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖根水準(zhǔn)測(cè)量使用滑動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)，共5個(gè)圖根點(diǎn)(a01-a05)，高程系統(tǒng)使用假設(shè)高程(a01=250.000m)，使用等外水準(zhǔn)測(cè)量，水準(zhǔn)儀采用北測(cè)產(chǎn)dszc24型自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀展開(kāi)觀(guān)測(cè)，儀器編號(hào)為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個(gè)。使用雙面尺法展開(kāi)讀數(shù)，當(dāng)紅黑面測(cè)到高差大于±3mm時(shí)，該測(cè)站展開(kāi)再次觀(guān)測(cè)，各圖根點(diǎn)之間的高差滑動(dòng)高允許值無(wú)法大于fh容=±40mm。在展開(kāi)觀(guān)測(cè)時(shí)，a01～a02段和a04～a05段的高差滑動(dòng)高均大于了允許值，展開(kāi)了再次觀(guān)測(cè)，直至大于高差滑動(dòng)高允許值年才，整個(gè)滑動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)的高差滑動(dòng)高為+6mm，大于fh容=±40=±24mm，該水準(zhǔn)測(cè)量成果需用。較之于以往的教學(xué)型進(jìn)修，真正的工程(進(jìn)修)似乎能更好的體會(huì)所學(xué)至的科學(xué)知識(shí)。事實(shí)也的確就是如此，通過(guò)這次進(jìn)修，我真正的體會(huì)至了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。1、測(cè)量學(xué)首先就是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的自學(xué)，并使我在腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而進(jìn)修的目的，就是必須將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系出來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。通過(guò)此次課堂教學(xué)鍛煉身體的機(jī)會(huì)，并使我不僅穩(wěn)固了所學(xué)的理論知識(shí)，在非常大程度上也提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，我們不僅掌控了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，除了學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，贏(yíng)得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步嫻熟了測(cè)量?jī)x器的操作技能，提升了排序和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪大區(qū)域小比例尺地形圖的全過(guò)程存有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的重新認(rèn)識(shí)，這些科學(xué)知識(shí)往往就是我在學(xué)校很少碰觸、特別注意的，但又就是十分關(guān)鍵、十分基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)。2、課堂教學(xué)就是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們順利完成這次教學(xué)實(shí)驗(yàn)的原則就是使每個(gè)組員都教給科學(xué)知識(shí)而且可以實(shí)際操作，能熟練掌握測(cè)繪的基本能力。首先，就是熟識(shí)了儀器的用途，嫻熟了儀器的各種采用方法，掌控了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，介紹了如何防止測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的增加測(cè)量誤差的方法，第三，除了熟識(shí)了儀器的采用和明白了誤差的來(lái)源和增加措施，還應(yīng)當(dāng)掌控一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵從一定的測(cè)量原則，例如：“從整體至局部”、“先掌控后碎部”、“由高級(jí)至低級(jí)”的工作原則，并努力做到“步步存有檢核”。這樣搞不但可以避免誤差的累積，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提升測(cè)量的效率。3、務(wù)必努力做到求真務(wù)實(shí)。測(cè)量就是一項(xiàng)務(wù)實(shí)謀真的工作，半點(diǎn)馬虎都沒(méi)用，我們?cè)跍y(cè)量進(jìn)修中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也就是很關(guān)鍵的。為了保證排序的正確性和有效性，我們得反反復(fù)復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)與否恰當(dāng)。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的所犯一些錯(cuò)誤，比如說(shuō)讀數(shù)比較精確，氣泡沒(méi)有母葛氏等等，都會(huì)引發(fā)一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)排序和測(cè)量同時(shí)展開(kāi)，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)制止，同時(shí)也防止了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提升了工作效率。4、每個(gè)人都須要具有團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次進(jìn)修中使我充份認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性：一個(gè)人的一個(gè)貪玩，一個(gè)大意，都可能將直接影響工程的進(jìn)度，甚至就是增添一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量進(jìn)修必須完備的略過(guò)，僅靠一個(gè)人的力量和構(gòu)想就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)一致就可以使進(jìn)修快速而高效率的順利完成。這次測(cè)量進(jìn)修不僅培育了我們小組的分工協(xié)作的能力，也加深了同學(xué)之間的感情這次教學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)道為我們今后的工作打下了基礎(chǔ)，使我們努力做到了理論和課堂教學(xué)結(jié)合，也使我們辨認(rèn)出了自己的嚴(yán)重不足。在我們以后直面實(shí)實(shí)在在的工程測(cè)量任務(wù)時(shí)，容不得半點(diǎn)推委和躲避，野外作業(yè)也沒(méi)給你回來(lái)吳煌的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)化解，只有多樣的理論知識(shí)和嫻熟的操作技能，就可以圓滿(mǎn)完成任務(wù)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次進(jìn)修使我體會(huì)至了外業(yè)的艱苦，內(nèi)業(yè)的冷靜，工作的細(xì)心，不僅鍛煉身體了我的意志，使我的測(cè)量技術(shù)更加的明朗，也使我在各個(gè)方面都有所提高，更并使我明白了做為一名測(cè)量人員必須具有的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和學(xué)識(shí)，測(cè)量工作的順利完成有賴(lài)于細(xì)致精細(xì)、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神!測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)及體會(huì)篇五此次工程測(cè)量的進(jìn)修，我們江西水利水電學(xué)校13三定向大水工1班全體同學(xué)在魏老師的率領(lǐng)下已經(jīng)圓滿(mǎn)完成，進(jìn)修的時(shí)間精心安排在20xx年5月5日至20xx年5月16日，為期兩周。第一周在校園內(nèi)以n1點(diǎn)為起點(diǎn)，沿著n2點(diǎn)直到n1共同組成一條滑動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)，用測(cè)回法觀(guān)測(cè)水平角，各個(gè)轉(zhuǎn)角展開(kāi)兩個(gè)有效率測(cè)回的觀(guān)測(cè)。以bm1為起點(diǎn)，沿著bm2，bm3，bm1展開(kāi)四等水準(zhǔn)滑動(dòng)路線(xiàn)的測(cè)量，并每個(gè)測(cè)段展開(kāi)了返測(cè)。所有測(cè)量數(shù)據(jù)都必須建議在允許誤差范圍之內(nèi)。一旦錯(cuò)誤，必須重測(cè)。第二周各個(gè)組一個(gè)全站儀一個(gè)棱鏡，對(duì)學(xué)校所有建筑物展開(kāi)平面地形測(cè)量，用展覽會(huì)繪圖根控制點(diǎn)的方法，展開(kāi)展覽會(huì)點(diǎn)畫(huà)出來(lái)所有測(cè)量的地形點(diǎn)順利完成平面圖。進(jìn)修完結(jié)后，各小組必須上交所存有測(cè)量數(shù)據(jù)，包含平面掌控測(cè)量數(shù)據(jù)，高程掌控測(cè)量數(shù)據(jù)，內(nèi)業(yè)排序數(shù)據(jù)，和碎部測(cè)量數(shù)據(jù)以及所繪圖紙一張。進(jìn)修的第一周的周一上午，魏躍華老師給我們搞了進(jìn)修的動(dòng)員大會(huì)并派發(fā)測(cè)量進(jìn)修指導(dǎo)書(shū)。在動(dòng)員大會(huì)上，魏老師特別強(qiáng)調(diào)了本次進(jìn)修的重要性，并引導(dǎo)同學(xué)們不懈努力克服困難，努力完成本次進(jìn)修，還特別告誡和建議各組人員在進(jìn)修期間自行看管進(jìn)修必備品，本次進(jìn)修中須要使用的儀器主要存有四等水準(zhǔn)測(cè)量的水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，腳架，以及全站儀，棱鏡，繪圖板等。在魏老師的率領(lǐng)和指導(dǎo)后，當(dāng)天上午我們就正式宣布已經(jīng)開(kāi)始了為期兩周的室外測(cè)量工作。我就是在以我，何鵬蘭，余鵬飛，彭文楠以及邵國(guó)超為小組的第六組順利完成此次進(jìn)修，在進(jìn)修的第一天就體會(huì)至，此次測(cè)量工作并不直觀(guān)，并不想象的那么難，雖然對(duì)本次進(jìn)修的任務(wù)有所介紹，但是組員六人分工也不明晰，所以引致了抓起事情去沒(méi)效率，儀器的問(wèn)題，工作的分配，一系列的問(wèn)題一下發(fā)生，使我感受到了這次進(jìn)修對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)都就是一個(gè)很強(qiáng)悍的挑戰(zhàn)。我們第一天上午由于儀器問(wèn)題，在同一個(gè)點(diǎn)反反復(fù)復(fù)測(cè)量了五六遍，但是每次都還是誤差非常大，最后魏老師走進(jìn)我們點(diǎn)，協(xié)助并指導(dǎo)我們測(cè)量，最后辨認(rèn)出就是儀器的精準(zhǔn)度發(fā)生了問(wèn)題，只好再加了儀器之后再展開(kāi)測(cè)量，所以一上午的時(shí)間只測(cè)量了一個(gè)點(diǎn)，但是至了下午為了提升工作效率，我們六人共同規(guī)劃每天必須搞的內(nèi)容，并具體內(nèi)容分工，這樣一來(lái)我們處事就更高效率了，果然后面一切的工作積極開(kāi)展我們就比上午好多了。在這次的測(cè)量進(jìn)修中我真的體會(huì)至了做為一個(gè)測(cè)量工的艱辛，除了必須承受太陽(yáng)的曝曬，眼睛的酸痛，太陽(yáng)暗淡，看慣了，眼睛可以很疼，眼淚可以不由自主的流下來(lái)，這時(shí)組員內(nèi)就可以輪流測(cè)量，除了就是每天都在不停的打聽(tīng)碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，為了能夠確保按時(shí)按質(zhì)順利完成進(jìn)修任務(wù)，每天早上一剩飯剩菜早飯就已經(jīng)開(kāi)始了一整天進(jìn)修工作，至被迫辭職了之后還在測(cè)量，甚至至下午五六點(diǎn)還在測(cè)量，每天的工作真的使我們很疲憊，勞累的同時(shí)，還要害怕自己的操作方式與否恰當(dāng)，如果因?yàn)椴僮鞣绞讲磺‘?dāng)引致數(shù)據(jù)的誤差非常大，所有工作就要全部補(bǔ)發(fā)出錯(cuò)，特別在測(cè)量的過(guò)程中無(wú)法顫抖至腳架，一旦顫抖至腳架，那該點(diǎn)所有數(shù)據(jù)都必須重測(cè)，那就麻煩了，在測(cè)量當(dāng)中每次碰到問(wèn)題每個(gè)人都會(huì)真的提心吊膽，無(wú)論是牽棱鏡人員，扶尺人員，還是測(cè)量人員都就是很累很艱辛的，我每個(gè)工作都存有參予，牽棱鏡時(shí)無(wú)法抓著，有的點(diǎn)在太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)著，你必須一動(dòng)不動(dòng)?xùn)|站在那里，那樣測(cè)量人員就可以更好對(duì)準(zhǔn)更快測(cè)好，扶尺人員必須扶著尺看著圓氣泡，使尺水平后無(wú)法顫抖，一動(dòng)撕了，數(shù)據(jù)就可以存有誤差，所有人員都存有甚至在一個(gè)點(diǎn)睡上一個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，在存有樹(shù)蔭的地方要是，沒(méi)樹(shù)蔭的地方，太陽(yáng)曝曬著，即使自己曬太陽(yáng)著，也無(wú)法使儀器曬太陽(yáng)至，雖然測(cè)量過(guò)程中種種困難在面前，即使埋怨，但是最后我們還是深入細(xì)致測(cè)完，存有鬧別扭存有惹出過(guò)，存有貪心過(guò)，最后意識(shí)到還是必須團(tuán)結(jié)一心就可以順利完成進(jìn)修任務(wù)，慢慢磨練組員之間的默契度。通過(guò)此次實(shí)際的測(cè)量進(jìn)修，讓我學(xué)至了很多實(shí)實(shí)在在的東西，無(wú)論是對(duì)儀器的操作方式，還是地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等，非常大程度上對(duì)自己的能力有所提高，同時(shí)還開(kāi)拓了同學(xué)之間的交流與合作的能力，測(cè)量進(jìn)修必須完備圓滿(mǎn)的順利完成，單單是依靠一個(gè)人的力量和構(gòu)想就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組內(nèi)相互合作互相團(tuán)結(jié)一致就可以使進(jìn)修更快更有效率的順利完成。每個(gè)人都必須參予至實(shí)際的工作中，親自課堂教學(xué)，每個(gè)東站的數(shù)據(jù)都必須記錄精確，排序精確，無(wú)法馬虎，弄錯(cuò)了就必須重測(cè)，直至符合標(biāo)準(zhǔn)的建議年才，測(cè)量期間必須深入細(xì)致看淡儀器，必須維護(hù)不好自己的儀器，防治儀器跌倒，通過(guò)這次進(jìn)修，自己漸漸也培養(yǎng)了凡事都必須細(xì)心，認(rèn)真的回去搞，端正自己的工作態(tài)度。組員與組員之間必須必須團(tuán)結(jié)一致，默契，深入細(xì)致消除測(cè)量中的種種困難，就可以順利完成任務(wù)。對(duì)于此次測(cè)量進(jìn)修的體會(huì)，我真的我們這個(gè)進(jìn)修非常關(guān)鍵，測(cè)量就是技術(shù)型的工作，只有足夠多多的練操作方式就可以累積更多的經(jīng)驗(yàn)，使自己的測(cè)量水平更高，但是我們?cè)跍y(cè)量期間由于班級(jí)與班級(jí)之間，組組與之間都必須用相同的點(diǎn)測(cè)量，與否可以考量分工測(cè)量，這樣以免大家一起測(cè)量時(shí)引致被占到點(diǎn)，浪費(fèi)了等候的時(shí)間，還有些在停車(chē)位上，在馬上路，這樣一定程度上影響了測(cè)量的工作，這些問(wèn)題學(xué)?？梢钥剂炕?，這樣我們就存有更多的時(shí)間深入細(xì)致好好操作方式儀器。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)及體會(huì)篇六在學(xué)校精心安排下，我們正式宣布已經(jīng)開(kāi)始了工程測(cè)量進(jìn)修，在此之前，我們?cè)诶蠋煹穆暑I(lǐng)下展開(kāi)了一系列的準(zhǔn)備工作工作。以下就是我的進(jìn)修報(bào)告。首先，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際好處及重要性，我們追隨老師走進(jìn)測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的傳授中我們明白王虎區(qū)就是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較小，基本上就是我們整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也就是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣雖然不是較好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間進(jìn)修，為了盡快順利完成任務(wù)，我們每一天都在上班的不懈努力，盡管很累，很艱辛，可以我們還是消除紫云苗族布依族自治縣。種困難，同時(shí)我們也在進(jìn)修中感覺(jué)到了擴(kuò)充，在此之前，我們?cè)诶蠋煹穆暑I(lǐng)下至工地上展開(kāi)實(shí)地勘測(cè)，但那畢竟就是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊不清的，所以，這次進(jìn)修就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次小檢驗(yàn)。我們把這次進(jìn)修當(dāng)作我們以后工作的一次磨練，把我們教給的科學(xué)知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系出來(lái)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的嚴(yán)重不足，填補(bǔ)我們的瑕疵。為了保證排序的正確性和有效性，我們得反反復(fù)復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)與否恰當(dāng)。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的所犯一些錯(cuò)誤，比如說(shuō)讀數(shù)比較精確，氣泡沒(méi)有母葛氏等等，都會(huì)引發(fā)一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)排序和測(cè)量同時(shí)展開(kāi)，這樣就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)制止，同時(shí)也防止了很多不必要的.麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提升了工作效率。通過(guò)測(cè)量學(xué)的自學(xué)和進(jìn)修，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)資料主要包含測(cè)量和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，必須順利完成的任務(wù)在宏觀(guān)上就是展開(kāi)高精度掌控，從微觀(guān)方面談，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照建議測(cè)繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域領(lǐng)略到定位和定向服務(wù)，創(chuàng)建工程掌控網(wǎng)，輔助設(shè)備加裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程完工服務(wù)等。而這一任務(wù)就是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量同時(shí)實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。在這次進(jìn)修中，我們教給了測(cè)量的實(shí)際潛力，更存有應(yīng)付困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)一致的重要性以及測(cè)量的步驟。熟識(shí)了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的采用方法，掌控了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要存有儀器誤差、外界影響誤差、觀(guān)測(cè)誤差。介紹如何防止測(cè)量結(jié)果誤差，限度的就是增加誤差的發(fā)生，在儀器挑選出上要挑選出精度較低的適合儀器。提升自身的測(cè)量水平，減少誤差。通過(guò)各種處置數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法例如：多次測(cè)量挑平均數(shù)利尼縣增加誤差。除此之外，還應(yīng)當(dāng)掌控一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵從必須的測(cè)量原則，這樣搞不但能避免誤差的累積，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能提升測(cè)量的效率。通過(guò)工程課堂教學(xué)，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法努力做到的東西，非常大程度上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也開(kāi)拓了與同學(xué)的交際合作潛力。進(jìn)修以來(lái)，我們都固守在自己的“陣地”，觀(guān)測(cè)、記錄、排序、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地順利完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們碰到了很多問(wèn)題和疑難。公標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要定在關(guān)鍵的地方。因此，選點(diǎn)就十分關(guān)鍵，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好，恰好相反挑選出的無(wú)知點(diǎn)過(guò)多不但可以減少測(cè)量、排序和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且可以因點(diǎn)多而產(chǎn)生很大的誤差。在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的母葛氏也可以產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。排序務(wù)必兩個(gè)人去順利完成，一個(gè)初步排序，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也碰到了相似的問(wèn)題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中求出了恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)，盡量的增加了誤差的發(fā)生。這次進(jìn)修，我們教給很多的東西。使我更好的掌控了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也推動(dòng)了與同學(xué)間的相處，并使我懂了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器采用的恰當(dāng)方法。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)及體會(huì)篇七（一）、公司簡(jiǎn)介哈爾濱市第五建筑工程公司設(shè)立于1973年，就是房屋建筑工程施工總承包壹級(jí)企業(yè)?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員468人；總資產(chǎn)1。8億元，具有各種施工機(jī)械設(shè)備795臺(tái)（套）。就是具備土、水、電、預(yù)應(yīng)力、智能化、裝飾翻新、機(jī)電設(shè)備加裝等綜合服務(wù)設(shè)施研發(fā)施工能力的建筑企業(yè)。公司年施工能力100萬(wàn)平方米以上，工程合格率100％。近年來(lái)，公司承攬了大量民用、公撼動(dòng)高層建筑工程，相繼投入使用了宏光大廈、金桂園b棟、嶄新恒基1＃、慧隆苑高層、碧江苑綜合樓等高層建筑；共出席了我市100多個(gè)住宅小區(qū)的建設(shè)；承攬了萬(wàn)達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)、海云國(guó)際商貿(mào)城等大型外埠投資我市的重點(diǎn)工程；軍安綠色家園、海東源城等大批現(xiàn)代歐陸風(fēng)情主題的群體工程。全面落實(shí)公司“鞏固哈爾濱、不斷擴(kuò)大京畿、沿海，發(fā)展兩江”的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)戰(zhàn)略布局，承攬了北京天通苑住宅小區(qū)，蘇州古河電子、威亞汽配、又入無(wú)塵科技、建好和機(jī)械廠(chǎng)、南京統(tǒng)寶光電、上海（現(xiàn)代）摩比斯等大批外商獨(dú)資、合資的現(xiàn)代化、高科技工企工程。公司以全面質(zhì)量管理等科學(xué)手段，秉持“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針，穩(wěn)固踐行“信譽(yù)第一，用戶(hù)至上”的服務(wù)宗旨，把質(zhì)量視作企業(yè)的生命，以?xún)?yōu)質(zhì)高效率的施工，出眾地順利完成了我市重點(diǎn)工程建設(shè)任務(wù)。20年來(lái)，共建立優(yōu)良工程260項(xiàng)，其中國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程二次；三市參觀(guān)工程10項(xiàng)；省優(yōu)工程20項(xiàng)；市優(yōu)良工程228項(xiàng)。近年來(lái)，公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，施工管理水平日益提升。1995年，公司榮獲全質(zhì)管理“金屋獎(jiǎng)”，1996-1997年，公司在住宅小區(qū)建設(shè)中，兩次贏(yíng)得“魯班獎(jiǎng)”。公司已連續(xù)多年被評(píng)選為省、市安全生產(chǎn)一流單位、哈市建筑業(yè)一流企業(yè)，已連續(xù)三屆被評(píng)選為哈爾濱市一流單位。公司輕質(zhì)量、死守信譽(yù)，先后被評(píng)選為省市“施工質(zhì)量管理一流單位”、“全省用戶(hù)令人滿(mǎn)意企業(yè)”。公司經(jīng)理車(chē)行濱相繼榮獲哈爾濱市和黑龍江省集體建筑業(yè)杰出企業(yè)家稱(chēng)號(hào)。20xx年2月，企業(yè)通過(guò)了iso9002質(zhì)量體系證書(shū)，公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作再上新臺(tái)階。哈建五公司得穩(wěn)步弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)一致、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效率”的企業(yè)精神，為美化城市、修建家園作出更大的貢獻(xiàn)。（二）工程概況1.本工程為哈爾濱市群力家園小區(qū)#3，#5，#8號(hào)樓工程，建設(shè)地點(diǎn)為哈爾濱市機(jī)場(chǎng)路群力新區(qū)漢水路78號(hào)。2.建筑規(guī)模：總建筑面積：21473平方米。3.建筑層數(shù)與高度：主體建筑為地上17層，地下1層，建筑總高度：59.787米。4.本工程結(jié)構(gòu)型式為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑防火等級(jí)為二級(jí)；建筑耐火等級(jí)為二級(jí)；抗震設(shè)防烈度為八級(jí)；樁基礎(chǔ)安全等級(jí)為—級(jí)；屋面防塵等級(jí)為—級(jí)，防水層合理采用年限為20年。（二）、進(jìn)修的目的、意義通過(guò)在學(xué)校兩年的自學(xué)，對(duì)建筑工程的有關(guān)施工技術(shù)和工藝存有了基本的介紹，在第三年步入了生產(chǎn)進(jìn)修階段，我走進(jìn)了哈爾濱第五建筑有限公司--哈爾濱市群力家園小區(qū)#3，#5，#8號(hào)樓工程施工現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)畢業(yè)生產(chǎn)進(jìn)修。從而進(jìn)一步提高自己對(duì)建筑文化、建筑科學(xué)知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的重新認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固和不斷擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提升自學(xué)積極性。觀(guān)測(cè)新建工程及寫(xiě)作施工圖紙，展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)比較，培育自己的空間想象能力，提升Arracourt能力。介紹建筑工程施工工藝，熟識(shí)房屋結(jié)構(gòu)，介紹建筑材料的特性及應(yīng)用領(lǐng)域。真正的把學(xué)校自學(xué)至的理論聯(lián)系至實(shí)際工作應(yīng)用領(lǐng)域之中，為今后專(zhuān)門(mén)從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作打下基礎(chǔ)。穩(wěn)固、深化、拓寬所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課科學(xué)知識(shí)，提升綜合運(yùn)用這些科學(xué)知識(shí)單一制展開(kāi)分析和化解實(shí)際問(wèn)題的能力；掌控普通建筑的施工程序中應(yīng)當(dāng)特別注意的問(wèn)題、內(nèi)部施工的延續(xù)性、施工非政府的合理性。介紹我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策，恰當(dāng)采用本專(zhuān)業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。確認(rèn)自己將來(lái)的發(fā)展方向和社會(huì)定位，并使自己能在畢業(yè)之后堅(jiān)強(qiáng)積極主動(dòng)的回去直面社會(huì)中可能將隨之而來(lái)的壓力跟種種不如人意的狀況，在鍛煉身體實(shí)際工作能力的同時(shí)鍛煉身體自己的心理素質(zhì)，培育自己的職業(yè)道德。重實(shí)效學(xué)校所明確提出的“畢業(yè)即為勞動(dòng)力，勞動(dòng)力即為頂崗?！保ㄒ唬┻M(jìn)修崗位施工測(cè)量員一個(gè)工程動(dòng)工，工程測(cè)量先行。工程測(cè)量員必須展開(kāi)工程測(cè)量中控制點(diǎn)的選點(diǎn)和掩埋石，展開(kāi)工程建設(shè)施工放樣、工業(yè)與民用建筑測(cè)量、線(xiàn)型工程測(cè)量、橋梁工程測(cè)量、地下工程施工測(cè)量、水利工程測(cè)量、地質(zhì)測(cè)量、地震測(cè)量、礦山井下測(cè)量、建筑物應(yīng)力測(cè)量等專(zhuān)項(xiàng)測(cè)量中的觀(guān)測(cè)、記簿，以及工程地形圖的測(cè)繪；檢驗(yàn)測(cè)量成果資料，提供更多測(cè)量數(shù)據(jù)和測(cè)量圖件等。只有搞好這一步，才可以又不好又慢地建設(shè)一個(gè)工程。在這次生產(chǎn)進(jìn)修中我所頂崗進(jìn)修的崗位正是施工測(cè)量員，這一崗位使我感覺(jué)到了非常大壓力，須要我在施工第一線(xiàn)多跑、多看看、多動(dòng)手、多跟有關(guān)工種交流，精確Arracourt對(duì)有關(guān)規(guī)范、規(guī)定存有一定的介紹跟心智，提早搞好時(shí)程工作的科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備工作以便工作時(shí)快速進(jìn)入狀態(tài)。深入細(xì)致檢查施工中的每一步驟，關(guān)鍵部位重點(diǎn)看待，增加檢查操作方式可能將產(chǎn)生的誤差，力爭(zhēng)努力做到干活一個(gè)回去一個(gè)、回去一個(gè)科東俄一個(gè)切勿為了工作速度而KMH操作方式，并且必須秉持實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的工作作風(fēng)。（二）施工測(cè)量員須要的科學(xué)知識(shí)技能做為測(cè)量員首先須要努力做到熟識(shí)工程概況、圖紙、有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、施工工藝及有關(guān)操作方式操作規(guī)程等等文件。嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)管理規(guī)定履行職責(zé)自己的職責(zé)。能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和明確提出有關(guān)就是個(gè)方面的問(wèn)題。嫻熟采用有關(guān)測(cè)量工具及儀器。（三）實(shí)地操作方式經(jīng)驗(yàn)測(cè)量就是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，各項(xiàng)都必須達(dá)至一定的精度。測(cè)量應(yīng)當(dāng)遵從“從整體至局部”、“先掌控后碎部”、“由高級(jí)至低級(jí)”的原則，并努力做到“步步存有檢核”，這樣搞可以避免誤差的累積，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，在課堂上也總聽(tīng)到老師們說(shuō)道過(guò)這些。這次的測(cè)量進(jìn)修說(shuō)真的還是比較艱辛的，每天就是不停的定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，看看圖，每天緊固的工作有時(shí)真的很疲憊。還要害怕我們操作方式是不是恰當(dāng)，如果發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部除役必須出錯(cuò)了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也碰到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是可以展開(kāi)慘烈的探討，最后無(wú)法得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組，或者向上級(jí)求教。在對(duì)測(cè)量過(guò)程中數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要存有三個(gè)方面：儀器誤差、觀(guān)測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而導(dǎo)致）、外界影響誤差（受例如溫度、大氣偏折等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處在變動(dòng)中而難以掌控，屬可以變動(dòng)誤差來(lái)源）。這樣更好介紹了如何防止測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的增加測(cè)量誤差的方法，即為要作到：（1）在儀器挑選上要挑選精度較低的最合適儀器。在儀器精度非常有限的前提下通過(guò)機(jī)械調(diào)頭等方法消解誤差。（2）提升自身的工程測(cè)量水平，掌控恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?guī)范操作方式。減少誤差水平。（3）通過(guò)各種處置數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法例如：距離測(cè)量中的溫度廢止、尺長(zhǎng)廢止，多次測(cè)量挑平均值，校正數(shù)值利尼縣增加誤差。這樣搞不但可以避免誤差的累積，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提升測(cè)量的效率及精確度。通過(guò)課堂教學(xué)，真正教給了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如說(shuō)對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作方式、整平，對(duì)中更加?jì)故欤艘恍┰谡n堂上作沒(méi)的東西和情況如何處置。建筑未完成介紹的還比較多和詳盡，雖說(shuō)并不輕松，在坎坷失利中還是獲得了順利。在非常大程度上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處置各種情況的能力。在這一年的進(jìn)修過(guò)程里，我辨認(rèn)出課堂教學(xué)就是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，本次進(jìn)修并使我增進(jìn)了對(duì)結(jié)構(gòu)概念的認(rèn)知，從另一個(gè)更高層次的角度回去對(duì)待施工，并且了解到了許多有價(jià)值的概念和理論。同時(shí)也辨認(rèn)出了自己科學(xué)知識(shí)掌控和重新認(rèn)識(shí)上的一些問(wèn)題。由于時(shí)間，個(gè)人素質(zhì)等條件，重新認(rèn)識(shí)可以存有欠托的地方，可以在以后的工作中穩(wěn)步自學(xué)。在質(zhì)檢員的工作崗位上，我不得了我還是能夠比較快速的適應(yīng)環(huán)境并步入工作狀態(tài)的，對(duì)于工作單位我還是很滿(mǎn)足用戶(hù)的，能夠給我一個(gè)單一制工作的空間、平臺(tái)使我回去自學(xué)對(duì)于一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是非常幸運(yùn)地的事情。進(jìn)修過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己主要的嚴(yán)重不足存有幾方面，首先就是針對(duì)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，在工作過(guò)程中對(duì)施工技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域比較有效率。其次就是對(duì)建筑行業(yè)現(xiàn)行的規(guī)定規(guī)范的心智、認(rèn)知、應(yīng)用領(lǐng)域比較細(xì)致。除了就是對(duì)于社會(huì)關(guān)系、人際關(guān)系的處置比較親密，溝通交流方式等等問(wèn)題。須要再以后的工作生活中提升、鍛煉身體、提升。有人的地方就存有問(wèn)題的發(fā)生，人類(lèi)總是在辨認(rèn)出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷蛻變的。我進(jìn)修的這個(gè)項(xiàng)目存有的問(wèn)題主要就是各級(jí)人員溝通交流不是跟及時(shí)，比如說(shuō)圖紙更改時(shí)通告不是很全面導(dǎo)致木工模板出錯(cuò)，零星混凝土鋪設(shè)之前沒(méi)及時(shí)通告監(jiān)理部門(mén)等等。造成了不必要的浪費(fèi)跟誤會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)施工隨時(shí)隨地的溝通交流就是非常關(guān)鍵的，可以及時(shí)的化解很多突發(fā)事件。一句話(huà)可以成事，一句話(huà)也可以壞事。我期望在以后的工作中多多特別注意溝通交流的重要性，防止不必要的沖突跟浪費(fèi)。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)及體會(huì)篇八為了穩(wěn)固課堂教學(xué)科學(xué)知識(shí)，增進(jìn)對(duì)掌控測(cè)量學(xué)的基本理論的認(rèn)知，能用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)課堂教學(xué)，努力做到理論與課堂教學(xué)二者統(tǒng)一，提升分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)掌控測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容獲得一次實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域，并使所學(xué)科學(xué)知識(shí)進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。我們積極開(kāi)展了工程測(cè)量進(jìn)修，以下就是我的進(jìn)修報(bào)告。通過(guò)進(jìn)修，熟識(shí)并掌控三、四等掌控測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。掌控用測(cè)量黃赤理論處置掌控測(cè)量成果的基本技能。通過(guò)順利完成掌控測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉身體，提升單一制專(zhuān)門(mén)從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、非政府與管理能力，培育較好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。熟識(shí)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。對(duì)于地物，碎步點(diǎn)高文瑞在地物輪廓線(xiàn)的方向變化處，相連接這些特征點(diǎn)，便獲得與實(shí)地相近的地物形狀。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)高文瑞在最能夠反應(yīng)地貌特征的山脊線(xiàn)，山谷線(xiàn)等地性線(xiàn)上。將經(jīng)緯儀征用在測(cè)站上，繪圖板征用于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)量碎步點(diǎn)的方向與未知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的邊線(xiàn)展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)標(biāo)明其高程，再對(duì)照實(shí)地描寫(xiě)地形。在儀器挑選上要挑選精度較低的最合適儀器。提升自身的測(cè)量水平，減少誤差水平。較之于以往的教學(xué)型進(jìn)修，真正的進(jìn)修似乎能更好的體會(huì)所學(xué)至的科學(xué)知識(shí)。事實(shí)也的確就是如此，通過(guò)這次進(jìn)修，我真正的體會(huì)至了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的自學(xué)，并使我在腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而進(jìn)修的目的，就是必須將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系出來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)就是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上談，測(cè)量學(xué)主要順利完成的任務(wù)就是確認(rèn)地面目標(biāo)在三維空間的邊線(xiàn)以及隨其時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的促進(jìn)作用日益關(guān)鍵，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供更多了最為基本的空間邊線(xiàn)信息。構(gòu)筑信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求創(chuàng)建具備統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可以共享資源的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量淪為以獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可信，最精確的手段。通過(guò)這次進(jìn)修，鍛煉身體了很多測(cè)繪的基本能力。熟識(shí)了儀器的用途，嫻熟了儀器的各種采用方法，掌控了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，介紹了如何防止測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的增加測(cè)量誤差的方法，除了熟識(shí)了儀器的采用和明白了誤差的來(lái)源和增加措施，還應(yīng)當(dāng)掌控一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵從一定的測(cè)量原則，這樣搞不但可以避免誤差的累積，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提升測(cè)量的效率。通過(guò)工程課堂教學(xué)，真正教給了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如說(shuō)對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作方式、整平更加?jì)故欤瑢W(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法努力做到的東西，非常大程度上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也開(kāi)拓了與同學(xué)的交際、合作的能力。同時(shí)在這場(chǎng)進(jìn)修中使我再次認(rèn)識(shí)到進(jìn)修的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)貪玩，一個(gè)大意，都可能將直接影響工程的進(jìn)度，甚至就是增添一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量進(jìn)修必須完備的略過(guò)，僅靠一個(gè)人的力量和構(gòu)想就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)一致就可以使進(jìn)修快速而高效率的順利完成。這次測(cè)量進(jìn)修培育了我們小組的分工協(xié)作的能力，加深了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測(cè)量之外所斬獲的了?？偟膩?lái)說(shuō)，這次進(jìn)修使我體會(huì)至了外業(yè)的艱苦，內(nèi)業(yè)的冷靜，工作的細(xì)心，甚至除了了對(duì)測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉身體了實(shí)際的能力，使我在未來(lái)直面挑選時(shí)更存有信心和勇氣。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)及體會(huì)篇九正確認(rèn)識(shí)和認(rèn)知rtk定位技術(shù)，學(xué)會(huì)并掌控rtk在工程上的放樣過(guò)程。rtk定位技術(shù)就是基于載波增益觀(guān)測(cè)值的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位技術(shù)，它能實(shí)時(shí)地提供更多測(cè)站點(diǎn)在選定坐標(biāo)系中的三維定位結(jié)果，并達(dá)至厘米級(jí)精度。在rtk作業(yè)模式下，基準(zhǔn)東站通過(guò)數(shù)據(jù)鏈將其觀(guān)測(cè)值和測(cè)站座標(biāo)信息一起傳輸給流動(dòng)站。流動(dòng)站不僅通過(guò)數(shù)據(jù)鏈發(fā)送源自基準(zhǔn)東站的數(shù)據(jù)，還要收集gps觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)，并在系統(tǒng)內(nèi)共同組成差分觀(guān)測(cè)值展開(kāi)實(shí)時(shí)處理。流動(dòng)站可以處在靜止?fàn)顟B(tài)，也可以處在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。rtk技術(shù)的關(guān)鍵在于數(shù)據(jù)處理技術(shù)和數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。rtk系統(tǒng)正常工作必須具有以下三個(gè)條件：第一，基準(zhǔn)東站和移動(dòng)?xùn)|站同時(shí)發(fā)送至5顆以上gps衛(wèi)星信號(hào)；第二，基準(zhǔn)東站和移動(dòng)?xùn)|站同時(shí)發(fā)送至衛(wèi)星信號(hào)和基準(zhǔn)東站收到的差分信號(hào)；第三，基準(zhǔn)東站和移動(dòng)?xùn)|站必須已連續(xù)發(fā)送gps衛(wèi)星信號(hào)和基準(zhǔn)東站收到的差分信號(hào)。即為移動(dòng)?xùn)|站遷于東站過(guò)程中無(wú)法關(guān)機(jī)，無(wú)法失鎖。否則rtk須再次初始化。20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日1、介紹和掌控rtk的基本原理和作業(yè)模式。2、利用rtk展開(kāi)點(diǎn)的放樣。3、介紹rtk的優(yōu)點(diǎn)和局限性。1）啟動(dòng)基準(zhǔn)東站。將基準(zhǔn)東站架設(shè)在飛過(guò)寬廣、沒(méi)弱電磁干擾、多路徑誤差影響大的控制點(diǎn)上，恰當(dāng)相連接不好各儀器電纜，關(guān)上各儀器。將基準(zhǔn)東站設(shè)置為動(dòng)態(tài)測(cè)量模式。2）創(chuàng)建嶄新工程，定義座標(biāo)系統(tǒng)新建一個(gè)工程，即為新建一個(gè)文件夾，并在這個(gè)文件夾里設(shè)置不好測(cè)量參數(shù)[例如橢球參數(shù)、投影參數(shù)等]。這個(gè)文件夾中包含許多大文件，它們分別就是測(cè)量的成果文件和各種參數(shù)設(shè)置文件。3）點(diǎn)校正cps測(cè)量的為wcs-84系座標(biāo)，而我們通常須要的就是在流動(dòng)站上實(shí)時(shí)表明國(guó)家坐標(biāo)系或地力單一制坐標(biāo)系下的座標(biāo)，這須要展開(kāi)坐標(biāo)系之間的切換，即點(diǎn)校正。點(diǎn)校正可以通過(guò)兩種方式展開(kāi)。a、在未知切換參數(shù)的情況下。如果存有當(dāng)?shù)刈鶚?biāo)系統(tǒng)與wcs-84座標(biāo)系統(tǒng)的切換七參數(shù)，則可以在測(cè)量控制器中輕易輸出，創(chuàng)建座標(biāo)切換關(guān)系。如果上為就是在國(guó)家大地座標(biāo)系統(tǒng)下展開(kāi)，而且曉得橢球參數(shù)和投影方式以及基準(zhǔn)點(diǎn)座標(biāo)，則可以輕易定義座標(biāo)系統(tǒng)，建議在rtk測(cè)量中最出色重新加入1-2個(gè)點(diǎn)校正，防止投影變形過(guò)小，提升數(shù)據(jù)可靠性。b、在不能曉得切換參數(shù)的情況下。如果在局域座標(biāo)系統(tǒng)中工作或任何座標(biāo)系統(tǒng)展開(kāi)測(cè)量和放樣工作，可以輕易使用點(diǎn)校正方式創(chuàng)建座標(biāo)切換方式，平面至少3個(gè)點(diǎn)，如果展開(kāi)高程插值則至少必須存有4個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)參予點(diǎn)校正。4）流動(dòng)站已經(jīng)開(kāi)始測(cè)量a、單點(diǎn)測(cè)量：在主菜單上挑選“測(cè)量”圖標(biāo)關(guān)上，測(cè)量方式挑選“rtk”，再挑選“測(cè)量點(diǎn)”選項(xiàng)，即可展開(kāi)單點(diǎn)測(cè)量。特別注意必須在“緊固求解”狀態(tài)下，才已經(jīng)開(kāi)始測(cè)量。單點(diǎn)測(cè)量觀(guān)測(cè)時(shí)間的長(zhǎng)短與追蹤的衛(wèi)星數(shù)量、衛(wèi)星圖形精度、觀(guān)測(cè)精度建議等有關(guān)。當(dāng)“存儲(chǔ)”功能鍵發(fā)生時(shí)，若滿(mǎn)足要求則按“存儲(chǔ)”鍵留存觀(guān)測(cè)值，否則按“中止”退出觀(guān)測(cè)。