防震減災(zāi)安全教育活動收獲心得體會總結(jié)大全相關(guān)例文多篇

防震減災(zāi)安全教育活動收獲心得體會總結(jié)大全相關(guān)例文多篇防震減災(zāi)安全教育活動收獲心得體會總結(jié)大全(8篇)心得體會就是指一種讀書、課堂教學(xué)后寫給的感受性文字。那么我們寫下心得體會必須特別注意的內(nèi)容存有什么呢？下面就是大編成幫忙大家整理的心得體會范文大辭典，可供大家參照先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友。防震減災(zāi)安全教育活動斬獲心得體會總結(jié)篇一人的一生不可能將風(fēng)調(diào)雨順，總會碰到大大小小的災(zāi)禍。孟子說道：“生于憂患，死于安樂?！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎?人必須想要在憂患中存活，沒些防災(zāi)減災(zāi)的意識和科學(xué)知識怎么行及呢?必須防災(zāi)減災(zāi)首先必須存有防災(zāi)減災(zāi)的意識，必須特別注意身邊每一個(gè)可能將淪為安全隱患的微小之處，只有努力做到面面俱到，你就可以真正確保自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。或許你可以說道：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不能出來什么事?！笨墒?，中國存有句老話：“不怕一萬就害怕萬一”，不留心這些大地方，就有可能為今后出現(xiàn)重大事故種下禍根。大地震中，存有一所中學(xué)竟無人死傷，這與校長平時(shí)對學(xué)生的教育就是密不可分的。據(jù)傳，這位校長每學(xué)期都必須使同學(xué)們展開防災(zāi)軍事演習(xí)，所以才締造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長也被網(wǎng)民們評選為了最為“?！钡男ｉL。地震往往就是突發(fā)事件，有些人不介紹冒險(xiǎn)常識，實(shí)行“盲目避震”的行動，結(jié)果導(dǎo)致死傷。而有些人沉著淡定，化險(xiǎn)為夷，求出存活。地震去臨時(shí)，我們必須就近避開，在家中可以躲藏在比較結(jié)實(shí)的家具例如床、桌子下邊，特別注意維護(hù)頭部。在學(xué)?？梢跃o扣墻根或避到桌子下邊，同時(shí)將書包頂上在頭上……地震就是自然災(zāi)害，無法防止，可是我們只要按照以上步驟去搞就可能將存活。我們生活在這個(gè)世界上，可以碰到許許多多苦痛。有人在苦痛面前折斷了，也有人在顯然算不上苦痛面前，輕而易舉拋棄了自己的生命。生命就是可悲的，就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又就是了不起的，就像是一顆顆璀璨的夜明珠，稀有極其。因此我們必須摯愛生命！防震減災(zāi)安全教育活動斬獲心得體會總結(jié)篇二今天，我向你們展現(xiàn)怎樣遭遇危害。在建筑物碰到危害時(shí)：必須往空曠的地方滅火；躺在小衛(wèi)生間等小間的地方；緊鄰鋼架墻角或柱子旁；躲藏在厚實(shí)的家具下面或旁邊；把書包、軟墊等放到頭上，用毛巾衣物蓋住口鼻；但千萬無法乘坐搞電梯。在戶外碰到地震時(shí)：必須靠近危險(xiǎn)建筑，在寬廣地帶站著或拿??；躲避可能將存有掉落物的地方；躲避可能將滑坡的地方；如果突遇泥石流，向旋轉(zhuǎn)軸泥石流的前進(jìn)方向跳躍；靠近江、河、海，以免海嘯。被掩埋在廢墟下時(shí)：始終如一冒險(xiǎn)信念，堅(jiān)信一定能夠救起；就地取材，強(qiáng)化提振；留存體力，穩(wěn)定情緒，縮短存活時(shí)間；用敲擊水管等方法向外聯(lián)絡(luò)求救；處理外傷病變，等候救援。建筑物碰到火災(zāi)時(shí)：背向煙火，通過安全出口向建筑物外走，不要乘坐坐電梯；用燙被、毯等包住身子，套住口鼻，減少身姿再沖上去；門外起火，用保鮮膜、棉被等套住向火的門窗；樓層不低，高懸繩子及代用物滅火。在野外碰到火災(zāi)時(shí)：辨別起火的邊線、距離、風(fēng)向、風(fēng)速；旋轉(zhuǎn)軸風(fēng)向方向滅火，瓦解火區(qū)的威脅；清出來一塊消火區(qū)，在消火區(qū)內(nèi)順著風(fēng)向拿住用衣物包住頭部；逆著風(fēng)向，迎著火頭，以最快的速度，跳過火區(qū)。碰到洪水時(shí)：關(guān)閉電源，準(zhǔn)備工作應(yīng)急物品和飄浮工具；就近榮登穩(wěn)固的矮小建筑；走往高處，特別注意躲避滑坡和泥石流；被洪水淹沒，利用一切漂浮物；情況不明，不要貿(mào)然通過河溝；呼救聲師部。在戶外碰到狂風(fēng)時(shí)：就近找尋避開場所；躲避可能將的坍塌和掉落物；避免被風(fēng)吹壞導(dǎo)致的危害。在野外迷失方向時(shí)：不驚慌失措，不亂竄，等候嚴(yán)酷天氣后辨識方向；原地呼救聲師部。懇請珍視生命。防震減災(zāi)安全教育活動斬獲心得體會總結(jié)篇三防震減災(zāi)自從四川地區(qū)出現(xiàn)了7.8級的大地震，人心惶惶，不過大家沒束手待斃，四面八方的人都去支持這就叫做：一方有難，八方支援。現(xiàn)在我必須說你們怎樣防震減災(zāi)。如果地震去了，必須怎樣避開?還要提早曉得地震到來。首先，如果地震去了，我們必須怎樣避開?我存有5種可能將：1、如果在教室里，一定必須遵從老師的統(tǒng)一指揮，躲藏在課桌底下，特別注意維護(hù)頭部。2、如果在上體育課，必須防止矮小的建筑物，不要被劃傷。3、如果在電影院，必須躲藏在觀賞椅底下避震，必須躲避擺在天花板上的燈、空調(diào)等懸掛物，用東西維護(hù)頭部，遵從指揮員撤走現(xiàn)場。4、如果在商場發(fā)生地蒼，必須躲避玻璃柜，躲避貨物、廣告牌、燈等物體。5、如果在公共汽車?yán)锇l(fā)生地蒼，必須躲藏在椅子底下或站著，必須保住戰(zhàn)略重點(diǎn)，牽不好樓梯。其次，就是必須提早曉得地震到來。如果地震去之前，馬等牲畜可以逃脫韁繩，并狂熱地往外走；正在休眠的蛇會噴出洞；蜜蜂可以驚飛；狗會狂吠，除了一些家畜可以出圈，可以到處竄跑；老鼠們可以急急忙忙地搬離。如果辨認(rèn)出這種情況，必須及時(shí)向地震局報(bào)告，以免在先，及早撤走。使我們忘記這些防震減災(zāi)的科學(xué)知識，并且好好練，使災(zāi)難靠近我們，使我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)奈良、美好！防震減災(zāi)安全教育活動斬獲心得體會總結(jié)篇四5月12日就是全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步提高社會各界師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急買盤能力，廣為普及各類災(zāi)害基本知識。根據(jù)上級建議，我校積極開展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動，接到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)清形勢，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理，保證演練效果為保證演練活動落到實(shí)處，我校設(shè)立了由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并舉行領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議全體教師首先從思想上要引發(fā)注重，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中展開安全意識教育，把握住這次演練機(jī)會，提升應(yīng)付應(yīng)急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定必須注意安全，確保措施一定必須妥當(dāng)，以保證這次演練活動順利進(jìn)行。演練活動于5月12日課外活動時(shí)間，整個(gè)過程既緊繃又有條不紊，學(xué)生在1——2分鐘內(nèi)就能夠按規(guī)定路線從教室廢至選定地點(diǎn)，提升了師生應(yīng)付突發(fā)事件的能力。二、以多種形式，宣傳自學(xué)防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識1、利用主題班會非政府學(xué)生自學(xué)《地震應(yīng)急大科學(xué)知識》一書，班主任向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)科學(xué)知識，宣傳安全教育的重要性。2、非政府學(xué)生分批觀賞教學(xué)片《學(xué)生安全防治與吉翁》，使學(xué)生學(xué)會買盤科學(xué)知識。3、各班利用黑板報(bào)，以“防災(zāi)減災(zāi)、安全在我心中”為主題，宣傳防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識?？傊倚Ｈ诤蠈W(xué)校自身實(shí)際，對全校師生展開了抗震減災(zāi)、滅火打火等方面的科學(xué)知識宣傳和，并展開了應(yīng)急撤離演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，提升了打火吉翁能力，達(dá)至了活動的目的，接到良好效果。防震減災(zāi)安全教育活動斬獲心得體會總結(jié)篇五今年5月12日就是我國第12個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月為防震減災(zāi)宣傳月。一、明晰活動主題活動已經(jīng)開始，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)施方案通報(bào)給全體師生，積極主動發(fā)動全體師生資金投入至“防災(zāi)減災(zāi)”活動中來。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校在5月初就設(shè)立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。三、積極主動非政府有關(guān)活動（1）防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。（2）5月12日就是我國第7個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。（3）減災(zāi)科學(xué)知識入課堂，安全意識傳萬家。（4）自學(xué)減災(zāi)科學(xué)知識，營造安全家園。2、非政府各班積極開展以“強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)，建立人與自然校園”為主題的。（1）出版發(fā)行了一期《防震減災(zāi)科學(xué)知識》宣傳欄。（2）各班非政府學(xué)生觀賞宣傳展板，并建議三至六年級同學(xué)寫下觀后感。（3）各班利用班會或?qū)ｉT利用精心安排時(shí)間，非政府本班同學(xué)都互動了同學(xué)之間的買盤經(jīng)歷和買盤經(jīng)驗(yàn)和我辨認(rèn)出的.家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患交流。（4）在5月8日，積極開展了一次應(yīng)急撤離演練活動。（5）各班均能夠在本周上不好一堂防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識宣傳教育主題班會課。

防震減災(zāi)安全教育活動斬獲心得體會總結(jié)篇六今年5.12就是我國第x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，根據(jù)區(qū)和街道辦事處關(guān)于非政府積極開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動方案，5月10日至16日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，緊緊圍繞活動主題“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”，街道職能科室會同社區(qū)單位有關(guān)部門并非政府居民區(qū)共同參予，非政府積極開展全方位多形式的防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識的科普宣傳活動，促進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)與城鎮(zhèn)化建設(shè)結(jié)合，二要提升社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)能力和水平，主要活動情況總結(jié)如下：一、廣為宣傳，提升群眾知曉率為提升居民防災(zāi)減災(zāi)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識，增加災(zāi)害導(dǎo)致的損失，宣傳周內(nèi)，凌云網(wǎng)站開辦防災(zāi)減災(zāi)專欄，通過街道公共文化服務(wù)信息平臺傳送“災(zāi)禍的防治與應(yīng)急科學(xué)知識”，宣傳普及火災(zāi)滅火辦法和減災(zāi)科學(xué)知識和技能。在凌云社區(qū)文化活動中心的大屏和社區(qū)事務(wù)立案服務(wù)中心大堂顯示屏翻轉(zhuǎn)播出防災(zāi)減災(zāi)宣傳公益片和宣傳口號。5月10日，生活服務(wù)中心在小游園積極開展防災(zāi)減災(zāi)大篷車宣傳活動。在28個(gè)居委會、社區(qū)事務(wù)立案服務(wù)中心派發(fā)系列防災(zāi)減災(zāi)手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)出來專題宣傳板報(bào)、張貼宣傳海報(bào)。存有液晶顯示屏的居委會翻轉(zhuǎn)播出宣傳公益片和“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳口號，非政府社區(qū)居民自學(xué)收聽公共安全科普宣傳視頻，通過防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識的科普宣傳和基本技能的普及，鼓勵(lì)居民高度關(guān)注并辨識身邊的各類風(fēng)險(xiǎn)，提升防災(zāi)減災(zāi)意識、普及防災(zāi)打火基本常識，提升防災(zāi)打火能力。二、積極開展排查，去除隱患，增加災(zāi)害損失融合創(chuàng)全工作、“美麗樓道”建立工作，居委會在街道有關(guān)部門的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，發(fā)動社區(qū)居民、奈良志愿者積極開展社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊(duì)員、消防志愿者、奈良志愿者等一起對社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設(shè)施展開檢查，保證消防栓在發(fā)生意外時(shí)能正常采用，水流量達(dá)至建議。滅火器在有效期內(nèi)，能夠安全采用。按照建立標(biāo)準(zhǔn)，為保證樓道干凈、過道、滅火地下通道通暢，非政府市民巡訪團(tuán)和志愿者積極開展樓道檢查，對可能將存有隱患的地點(diǎn)展開實(shí)地排查，動員、非政府人員拆毀公共地下通道部位的私裝鐵門和鞋箱。街道綜治辦聯(lián)手派出所重點(diǎn)對社區(qū)的紙盒十六廠和城中村姚家塘展開了防雷安全檢查，對存有的問題及時(shí)非政府力量不予整治，防治火災(zāi)和安全事故的出現(xiàn)。還與派出所、房地籌辦對居民區(qū)群租情況上門展開了分散檢查和整治。三、積極開展培訓(xùn)與演練，提升打火脫離險(xiǎn)境能力為進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)居民群眾的防災(zāi)減災(zāi)、消防安全意識，不懈努力營造一個(gè)安全有序的定居環(huán)境，街道防雷籌辦精心安排16個(gè)居委會分別非政府居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同出席社區(qū)消防、應(yīng)急撤離的防災(zāi)減災(zāi)綜合演練。通過現(xiàn)場模擬、演練，出席活動的居民學(xué)會采用滅火器滅火，掌控防雷救火常識和火場抗御打火技能，提升居民的消防安全意識和吉翁打火能力。薺的隴苑居委會先非政府居民在活動室由居民區(qū)書記為大家傳授消防器材的采用方法和注意事項(xiàng)，然后在消防志愿者的非政府下，展開火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)，樓道滅火的`演示軍事演習(xí)。大家用濕毛巾蒙住口鼻，減少戰(zhàn)略重點(diǎn)滅火。之后再在小區(qū)的開闊地分散，由消防志愿者為大家模擬消防器的恰當(dāng)采用方法，還使居民自己親手操作方式課堂教學(xué)一遍。社區(qū)事務(wù)立案服務(wù)中心在5月12日傍晚，下班時(shí)間也專門非政府了消防滅火演練。“凌云街道陽光之家”師生一起近50余人，展開了一次演示火災(zāi)滅火演練。街道防雷安全辦公室負(fù)責(zé)同志對陽光之家學(xué)員、老師積極開展動員，對老師、學(xué)員們展開滅火動作的示范點(diǎn)，依步驟傳授滅火動作訣竅，并且明晰了安全注意事項(xiàng)。警報(bào)聽到后，在演練過程中由街道防雷安全辦公室指導(dǎo)，學(xué)員們與老師分別以弓腰姿勢并以燙毛巾捏鼻口，由三樓至一樓快速有序步入院子，逃出演示火災(zāi)現(xiàn)場。學(xué)員們在演練完結(jié)后，紛紛表示對火災(zāi)滅火技能和科學(xué)知識存有了更直觀的重新認(rèn)識，對自己今后在生活中的應(yīng)急處理能力培育存有非常大的協(xié)助。街道紅十字會在凌云路積極開展“世界紅十字日”主題活動，對社區(qū)居民以及社區(qū)中學(xué)積極開展急救科學(xué)知識培訓(xùn)，普及應(yīng)急急救科學(xué)知識，提高應(yīng)急情況下打火脫離險(xiǎn)境能力，限度增加生命財(cái)產(chǎn)損失。防震減災(zāi)安全教育活動斬獲心得體會總結(jié)篇七進(jìn)一步貫徹落實(shí)建議，秉持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚醒社會各界師生、學(xué)生家長和社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度高度關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推展防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識和避災(zāi)打火脫離險(xiǎn)境技能，我校積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動，全體師生通過自學(xué)課堂教學(xué)，學(xué)校防治控制能力、預(yù)案管理能力、應(yīng)急處理能力、應(yīng)急確保能力有效率進(jìn)一步增強(qiáng)，全體師生應(yīng)急科學(xué)知識和打火能力顯著提高?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、為了確?；顒映晒τ行实姆钦畬?shí)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子探討與研究宣傳周活動的內(nèi)容、建議、目標(biāo)，制訂《學(xué)校“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案》，并按方案建議，具體內(nèi)容非政府宣傳周的'各項(xiàng)活動。二、積極主動宣傳，營造氛圍。我校按照縣局的建議，搞好《河北省突發(fā)事件應(yīng)付條例》的宣傳自學(xué)。高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作，學(xué)校利用升國旗儀式展開了為《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話，聲援全體師生努力做到：進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，提升自我參予防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識，提升綜合減災(zāi)能力。積極主動協(xié)調(diào)學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人抓起。搞好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。三、各班出來一期安全教育班刊，收集有關(guān)安全教育的資料，使學(xué)生能從中引發(fā)特別注意，并贏得有關(guān)安全科學(xué)知識，強(qiáng)化學(xué)生之間的互相交流與自學(xué)，認(rèn)清形勢，共同進(jìn)步。四、各班積極開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會。通過上開不好主題班會，對學(xué)生展開防騙、防震、防雷、嚴(yán)防雷電、交通事故、溺亡等安全教育，使學(xué)生將安全牢記在心中。五、安全排查，及時(shí)自查，將安全教育活動真正落到實(shí)處。學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，深入細(xì)致分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，針對防震、防雷、嚴(yán)防雷電以及校園危害、交通、溺亡、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存有的注重問題和安全隱患等，積極開展了一次安全隱患大排查，對可能將存有的問題搞好記錄，展開了及時(shí)的自查，并使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。通過積極開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，對全體學(xué)生展開了安全教育再宣傳，再動員，再特別強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最小程度避免災(zāi)害的出現(xiàn)、確保我校師生的生命安全和身心健康生活，保證校園安全平衡。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放到第一位，緊繃安全教育這根弦不收緊，強(qiáng)化生命教育，使學(xué)生安全身心健康歡樂的蛻變。防震減災(zāi)安全教育活動斬獲心得體會總結(jié)篇八5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動。注重了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，構(gòu)成了家庭、學(xué)校、社會合力，抓好了學(xué)生安全嚴(yán)防，提升了學(xué)生安全吉翁能力?，F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動總結(jié)如下：一、認(rèn)清形勢，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校非政府全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神。創(chuàng)建以校長為副組長的學(xué)?！皯?yīng)急買盤小演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；制訂了“應(yīng)急買盤小演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。二、廣為宣傳，積極開展系列活動1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動精心安排，保證了各項(xiàng)活動的正常積極開展。2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備展開全面檢查，對存有的安全隱患立即整治。3、5.7每班派發(fā)一份《小學(xué)生吉翁打火安全常識》由班主任對學(xué)生積極開展打火吉翁的培訓(xùn)，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的滅火意識和技能訓(xùn)練。4、5.8前每班出來了一期防震減災(zāi)的'黑板報(bào)，由政教處展開評選，這次的黑板報(bào)從版面的設(shè)計(jì)至內(nèi)容的挑選都就是由學(xué)生自己順利完成，出來的都非常的厲害，因此政教處同意班班有獎，不僅提升了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)至了很多防震救災(zāi)的科學(xué)知識。5、5月11日利用國旗下講話對全校師生展開安全教育。6、5.12積極開展打火吉翁的主題班會，重點(diǎn)嚴(yán)防溺亡教育、“打火吉翁”主題班會7、5月13日積極開展打火吉翁三字經(jīng)誦讀比賽（分后年級，挑選相同的評分標(biāo)準(zhǔn)）8、5月12日融合市區(qū)教育局“全省萬校師生應(yīng)急買盤小演練活動”有關(guān)活動，積極開展演練。5月12日上午9點(diǎn)40分后，廣播室內(nèi)忽然爆出警報(bào)聲，政教處主任朱老師應(yīng)急通報(bào)學(xué)校教學(xué)樓出現(xiàn)火災(zāi)，懇請同學(xué)和老師馬上撤走。朱老師話音剛落，同學(xué)們已在老師的非政府下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品蒙住嘴巴，有序地從樓梯上下來，快速抵達(dá)操場子集。此次火場滅火軍事演習(xí)，進(jìn)一步提高了師生火場中打火、吉翁的能力，提升了師生應(yīng)付應(yīng)急突發(fā)事件的能力。9、全校每名學(xué)生寫下一篇打火吉翁案例，其中每班挑選出3篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上繳政教處，并由政教處展開評選。10、每位老師上繳了一份安全教育順利的典型案例。三、獲得效果1、學(xué)生安全知識面更甚廣了，安全意識更弱了，對注意安全的認(rèn)知更深了。2、通過對各種災(zāi)害買盤科學(xué)知識的自學(xué)，學(xué)生的自我維護(hù)能力和意識更高了。3、管理機(jī)制更加健全，教育責(zé)任至人，全面落實(shí)妥當(dāng)了。4、建立了安全的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)成了“安全工作重于泰山”的良好環(huán)境。總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周，特別就是滅火演練這一契機(jī)，大大強(qiáng)化了對學(xué)生的安全教育，創(chuàng)建起至了一個(gè)安全的自學(xué)環(huán)境。在今后的工作中，我校將承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步搞好學(xué)校的一切安全工作。

最新團(tuán)干部培訓(xùn)活動心得(5篇)在日常自學(xué)、工作或生活中，大家總少不了碰觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，涌入在一塊。范文書寫存有哪些建議呢？我們怎樣才能寫下不好一篇范文呢？這里我整理了一些杰出的范文，期望對大家有所協(xié)助，下面我們就去介紹一下吧。團(tuán)干部培訓(xùn)活動心得體會篇一今年6月，我出席了團(tuán)市委舉行的基層團(tuán)干培訓(xùn)班，通過本次自學(xué)并使我強(qiáng)化了對共青團(tuán)基礎(chǔ)知識的掌控，對在現(xiàn)階段團(tuán)員青年如何淪為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)筑人與自然企業(yè)的生力軍以及新時(shí)期企業(yè)共青團(tuán)工作如何積極開展存有了進(jìn)一步的重新認(rèn)識?？偨Y(jié)出來主要存有以下幾點(diǎn)：一，強(qiáng)化自學(xué)，明晰方向。首先必須加強(qiáng)團(tuán)務(wù)科學(xué)知識自學(xué)，深刻領(lǐng)會團(tuán)中央在嶄新時(shí)期對團(tuán)的工作思路和精神，在中心黨工委非政府和上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下廣為深入細(xì)致的積極開展自學(xué)。只有不斷的強(qiáng)化自學(xué)就可以確保工作方向的恰當(dāng)，就可以對團(tuán)員青年展開恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)。只有不斷的加強(qiáng)團(tuán)務(wù)理論知識的自學(xué)就可以不斷提升自身的政治素質(zhì)，就可以真正淪為新時(shí)期社會各界團(tuán)員青年的領(lǐng)頭羊。其次必須不斷加強(qiáng)崗位專業(yè)技能科學(xué)知識的自學(xué)。當(dāng)今社會飛速發(fā)展，做為一名共青團(tuán)非政府干部更必須強(qiáng)化所屬專業(yè)技能的自學(xué)，并在此基礎(chǔ)上不斷的自學(xué)嶄新科學(xué)知識，廣為涉足經(jīng)濟(jì)，金融，法律，管理，現(xiàn)代科技，文化，信息網(wǎng)絡(luò)及民商事等方面的科學(xué)知識，全方位提高自身綜合素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能就是搞好本職工作的前提，在單位日常工作中團(tuán)干應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)特別注意自身形象和精神面貌，以積極主動的行動和較好的精神狀態(tài)回去影響和率領(lǐng)青年，為他們做出表率，踐行標(biāo)桿。在日常工作中弘揚(yáng)傳統(tǒng)，勤奮工作，團(tuán)結(jié)一致社會各界團(tuán)員青年愛崗敬業(yè)，大力培育大家的團(tuán)隊(duì)精神，使得大家相互自學(xué)，共同提高，緊隨時(shí)代步伐，不懈努力并使自己淪為一名一專多能的新型復(fù)合型人才，以適應(yīng)環(huán)境當(dāng)前單位快速發(fā)展的市場需求，為單位平添活力。二、以人為本，務(wù)實(shí)技術(shù)創(chuàng)新。共青團(tuán)工作就是做人的工作，服務(wù)的工作。首先必須明晰服務(wù)的對象，對自己的工作存有一個(gè)明晰的定位。正確對待我們的服務(wù)對象，積極主動匯報(bào)他們的意見和建議。在工作和生活上多關(guān)心他們，必須使社會各界團(tuán)員青年存有一種非政府歸屬感。必須積極主動介紹他們的思想動態(tài)，必須深入細(xì)致青年員工，聆聽呼聲，介紹意愿，把握住青年員工較為廣泛的利益主張，曉得他們須要什么、想要學(xué)什么，協(xié)助和鼓勵(lì)他們共同提高、共同進(jìn)步，把工作努力做到實(shí)處，努力做到社會各界團(tuán)員青年的心坎上，只有使他們的工作居鼠了，利益獲得了保護(hù)，他們的思想就可以平衡，信心就可以獲得進(jìn)一步增強(qiáng)。這樣就可以為企業(yè)在快速發(fā)展的過程中減少不利因素，就可以這樣就可以并使共青團(tuán)的工作真正努力做到存有為有位。謀發(fā)展須要技術(shù)創(chuàng)新，新時(shí)期企業(yè)共青團(tuán)的工作也須要技術(shù)創(chuàng)新，以創(chuàng)新力獲得競爭力。因此，我們共青團(tuán)的工作更應(yīng)當(dāng)緊隨單位發(fā)展快節(jié)奏，率領(lǐng)本單位社會各界團(tuán)員青年在不斷的自學(xué)過程中，勤于思考、大膽技術(shù)創(chuàng)新，以同時(shí)將我們的工作積極主動賺到機(jī)制中回去。以中心團(tuán)工委為核心，為單位發(fā)展和綜合競爭力的提高不斷轉(zhuǎn)化成代萊活力。三，以工作為中心積極主動協(xié)調(diào)，協(xié)同搞好工作。團(tuán)組織的各項(xiàng)工作，活動都必須緊緊圍繞單位的生產(chǎn)經(jīng)營這個(gè)中心去積極開展，為單位的發(fā)展服務(wù)。單位發(fā)展不好了員工才存有幸福生活的基礎(chǔ)。各項(xiàng)活動的積極開展必須多考量對本單位生產(chǎn)經(jīng)營的積極主動不利因素，著重于培育社會各界團(tuán)員青年的忠誠度，根據(jù)工作須要及時(shí)鼓勵(lì)社會各界團(tuán)員青年員工自學(xué)本崗位急需的科學(xué)知識，以并使他們能夠隨時(shí)滿足用戶單位市場需求，充分發(fā)揮他們在單位發(fā)展中的生力軍促進(jìn)作用。另外在單位的各項(xiàng)活動中積極主動與單位各部門各單位協(xié)調(diào)不好協(xié)同不好，擅于運(yùn)用機(jī)制，非政府力量，廣為動員各種資源為青年員工服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)能力，并使社會各界團(tuán)員青年積極主動深入細(xì)致的參予，最小程度的為單位各項(xiàng)工作的積極開展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)也只有協(xié)調(diào)不好了協(xié)同不好了，團(tuán)組織工作也就可以順利開展，工作積極開展出來了就可以談得上為單位服務(wù)。團(tuán)組織在積極開展各項(xiàng)活動之前必須充分考慮其實(shí)效性，只有真正將工作落到實(shí)處，彰顯出來其實(shí)際意義，就可以真正調(diào)動起至社會各界團(tuán)員青年員工的積極性，也就可以真正使他們享用至單位發(fā)展的成果。四，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)人與自然發(fā)展作出貢獻(xiàn)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真思考和把握住促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，推動企業(yè)人與自然對團(tuán)組織自身工作的新建議。積極主動謀劃大力推進(jìn)工作，實(shí)行切實(shí)有效的措施，團(tuán)結(jié)一致率領(lǐng)社會各界團(tuán)員青年員工在企業(yè)科學(xué)發(fā)展中大顯身手，發(fā)揮作用。社會在發(fā)展，時(shí)代在變化，相同時(shí)期對我們的工作有著相同的建議，我們必須以科學(xué)，發(fā)展的眼光指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn)工作，必須隨時(shí)特別注意深入細(xì)致分析青少年的思想意識，切合實(shí)際，貼近生活，切合青年，把思想認(rèn)識和具體內(nèi)容課堂教學(xué)融合出來，把化解思想問題和化解實(shí)際問題融合出來。強(qiáng)化思想道德建設(shè)，深刻重新認(rèn)識和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鼓勵(lì)青年奠定恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值價(jià)值觀念，維持積極主動的人生態(tài)度，較好的道德品質(zhì)，身心健康的生活情趣，適應(yīng)環(huán)境時(shí)代建議，推動自身發(fā)展。積極主動提倡自學(xué)風(fēng)氣，強(qiáng)化青年文化建設(shè)，大力推進(jìn)企業(yè)精神文明創(chuàng)建活動，推動企業(yè)人與自然發(fā)展。總之，黨的建議和青年的歷史使命同意著共青團(tuán)的光榮職責(zé)。在新時(shí)期快速發(fā)展的歷史條件下，我們的工作必須從進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織在青年員工的吸引力和凝聚力抓起，強(qiáng)化自身建設(shè)，切實(shí)做好非政府青年員工，鼓勵(lì)青年員工，服務(wù)和保護(hù)青年員工的工作。秉持以單位生產(chǎn)經(jīng)營為中心，協(xié)助青年員工立足崗位，提升職業(yè)技能，為保護(hù)單位發(fā)展平衡，獲得最終勝利做出理應(yīng)的貢獻(xiàn)。共青團(tuán)海城市公共行政服務(wù)中心工作委員會二○一○年十二月十日團(tuán)干部培訓(xùn)活動心得體會篇二團(tuán)干部培訓(xùn)心得體會很榮幸存有機(jī)會能夠聽見張老師的演說，受益匪淺。張老師精彩的演說，為我們的職業(yè)生涯規(guī)劃闡明了方向。張老師對為我們的職業(yè)生涯規(guī)劃主要搞了以下四點(diǎn)傳授，而我也從中獲得了相同的心得體會。一、搞好自己，人必須存有目標(biāo)。張老師從三個(gè)相同的建筑工的整體表現(xiàn)，生動形象的向我們傳授了，心態(tài)同意態(tài)度，態(tài)度同意目標(biāo)，目標(biāo)同意命運(yùn)！這使我認(rèn)識到目標(biāo)的多寡，對我們?nèi)松南嗤绊?，也為我將來的人生奏響了警鐘。認(rèn)識到目標(biāo)的重要性！二、人的順利與學(xué)校的位列不一定成正比。自學(xué)雖就是我們未來勞動力的基礎(chǔ)，但我們更必須找出適宜自己的工作。用自己的優(yōu)勢，回去找尋真正適宜自己工作，這樣我們才可以如魚得水!在適宜自己的崗位上，不斷鞭策自己邁向成功之路！三、千里之行始于足下。當(dāng)我們奠定目標(biāo)后，必須積極主動的行動起來，不要搞思想的巨人，行動的矮子。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們必須把一個(gè)小目標(biāo)分解成階段性目標(biāo)，一步步的回去同時(shí)實(shí)現(xiàn)，這樣我們終將抵達(dá)勝利的彼岸!四、不好讀書，念好書，讀書不好！讀書潰萬卷文辭例如有神，張老師向我們倡導(dǎo)必須多念一些經(jīng)典的書，介紹古今中外的科學(xué)知識，這樣有利于我們科學(xué)知識的提升，多樣我們的人生經(jīng)歷!我指出我們在對讀書的同時(shí)，還要著重應(yīng)用領(lǐng)域，著重技術(shù)創(chuàng)新。努力做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這才就是我們自學(xué)的意義。我們在讀書的同時(shí)，必須多思索，多聯(lián)系實(shí)際。切勿好高騖遠(yuǎn)，一味的紙上談兵，我們必須搞新世紀(jì)的創(chuàng)新型人才，而不是高分低能的書呆子。聽到君一席言，勝讀十年書，感慨非凡。張老師的團(tuán)干部培訓(xùn)大會，為我們將來的職業(yè)生涯規(guī)劃點(diǎn)亮了方向，我堅(jiān)信我們的未來可以因此而越跑越好！團(tuán)干部培訓(xùn)活動心得體會篇三團(tuán)干部培訓(xùn)活動2011年5月8日，做為公司一名團(tuán)員，我很老朋友出席了“2011年團(tuán)干部培訓(xùn)活動”，此次活動為期三天，不僅并使我斬獲了友誼、對今后自己的工作特點(diǎn)、工作方法也存有了更多的介紹。為并使我們在今后的團(tuán)隊(duì)工作中更團(tuán)結(jié)一致、更勇敢、更具備競爭力，公司特在培訓(xùn)期間對我們展開了開拓訓(xùn)練。通過這次訓(xùn)練，使我深刻體會至團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)悍，如果沒團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員的相互協(xié)作、共同努力，很多事情都就是難以完成的。不僅如此，多溝通交流、多互動也很關(guān)鍵，不好的思路和方法可以在溝通交流中以求健全。開拓培訓(xùn)給與我的鼓舞和經(jīng)驗(yàn)就是一筆永久的財(cái)富，無論今后我們身處何種崗位、分擔(dān)哪些職責(zé)，這些鼓舞和經(jīng)驗(yàn)都會并使我受惠終生。在今后的工作中我愿和我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起深入探討，一起不懈努力，用強(qiáng)悍的凝聚力回去健全我們這個(gè)小團(tuán)體。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，做為剛剛步入企業(yè)沒多久的新員工，我們須要自學(xué)的東西太多，課堂教學(xué)科學(xué)知識、社會經(jīng)驗(yàn)并不是我們的優(yōu)勢，對于團(tuán)青工作的重新認(rèn)識也比較具體內(nèi)容。如果單憑現(xiàn)有的理論知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)太慢形勢發(fā)展的市場需求。此次培訓(xùn)還為我們提供更多了與集團(tuán)公司各位領(lǐng)導(dǎo)近距離碰觸的機(jī)會，拒絕接受他們的精心指導(dǎo)，互動他們的人生經(jīng)驗(yàn)。通過集團(tuán)各領(lǐng)導(dǎo)深入細(xì)致深出來的精細(xì)傳授，并使我對共青團(tuán)、共青團(tuán)工作、團(tuán)干工作存有了一個(gè)全新的重新認(rèn)識和定位。團(tuán)總支就是黨的助手和后備軍，就是黨聯(lián)系青年群眾的紐帶，做為團(tuán)青工作中的一員，我們必須存有理想，存有崇尚，努力做到政治上始終如一，作風(fēng)上質(zhì)樸，能力上廣收賺取。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用，勇于展開大膽地改建和技術(shù)創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識和累積的經(jīng)驗(yàn)不斷提升自身能力。對于第一次老朋友出席此次活動的我來說，很非常感謝公司給我們提供更多了這樣一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，此次培訓(xùn)對我的影響很深，不僅并使我辨認(rèn)出了自身嚴(yán)重不足的，還為我闡明了今后工作與生活的道路，更加難能可貴的就是培訓(xùn)生活中構(gòu)成的那種親密無間、相濡以沫的團(tuán)結(jié)一致友誼，并使我感受到了金泰大家族的溫暖。我會將培訓(xùn)中自學(xué)至的精神帶進(jìn)至今后的工作中回去，融合自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮自我優(yōu)勢。團(tuán)干部培訓(xùn)活動心得體會篇四團(tuán)干部培訓(xùn)心得體會陽光：楊茂崢通過這次培訓(xùn)，聽到了陳老師、趙老師及幾位學(xué)姐的講授，自己教給了很多東西：為人處事、能力培育、溝通交流技巧等。并使我受益匪淺，它將淪為我工作生涯中難以忘懷的一段歷程。心在哪里，斬獲就在哪里。怎么樣就可以把一件事情搞好，這次培訓(xùn)給了我恰當(dāng)?shù)拇鸢?。首先，得?xì)心，細(xì)節(jié)就是同意勝敗的關(guān)鍵；其次，得用心，一個(gè)無法把心思使用工作上的人，永遠(yuǎn)搞未成大事，一個(gè)用力回去搞工作的人，就可以說道他還盡職盡責(zé)。而只有用心回去工作的人才能夠達(dá)至杰出，就可以倍受企業(yè)的親睞。其次，得存有信心，在工作的過程中，遇到困難，積極主動直面，不懈努力通過各種渠道回去解決問題，為順利打聽方法，只要深信自己，事情總將可以獲得化解。把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把個(gè)人當(dāng)公司。并使自己培養(yǎng)較好的工作習(xí)慣，對工作充滿熱情、積極主動的態(tài)度，樂意拒絕接受上級精心安排的工作，高效率并存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)地順利完成工作。公司就是一所學(xué)校，提升了你的思想，加深了你的智慧、多樣了你的學(xué)識，也為你更幸福的明天鋪平了道路。提高個(gè)人價(jià)值，給別人一個(gè)低頭的理由。在這個(gè)終身自學(xué)的年代，我們無法以忙為借口，必須克服困難秉持自學(xué)，勤于思考，不斷擴(kuò)充自己。同時(shí)必須學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識和累積的經(jīng)驗(yàn)，勇于展開大膽的改建和技術(shù)創(chuàng)新。并使自己以較好的品質(zhì)、淵博的科學(xué)知識、高超的技術(shù)獲得大家的普遍認(rèn)可。輪轉(zhuǎn)思索，真摯溝通交流。以前總真的自己在與同事相處溝通交流方面搞的不好。這次的培訓(xùn)通過幾位領(lǐng)導(dǎo)深入淺出的傳授，從我們身邊熟識的事物、日常的生活抓起，生動的例子、風(fēng)趣風(fēng)趣的語言，使我深刻地認(rèn)識到溝通交流的重要性，并使我一生難能可貴。靜下心來仔細(xì)觀察總結(jié)這次的團(tuán)干部培訓(xùn)，還給我更多的不是課堂上老師講授的科學(xué)知識，而是更多更多課堂之外須要我們回去仔細(xì)觀察吞咽、用心體會的東西。任何事情搞過之后你都得搞一下總結(jié)，盡快找到自己的嚴(yán)重不足和錯(cuò)誤的地方。每搞一次總結(jié)就是一次進(jìn)步。下次碰到同樣的情況心里就存有底了，抓起事來也可以一次比一次更存有頭緒。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)實(shí)工作、銳意進(jìn)取，做出自己理應(yīng)的貢獻(xiàn)。團(tuán)干部培訓(xùn)活動心得體會篇五中信銀行團(tuán)干部培訓(xùn)心得體會2012年6月25-30日，我出席了總行團(tuán)委舉行的團(tuán)干部培訓(xùn)班，通過本次自學(xué)并使我強(qiáng)化了對共青團(tuán)基礎(chǔ)知識以及工作實(shí)務(wù)的掌控，更加充份介紹當(dāng)代青年的新特點(diǎn)，對如何構(gòu)筑人與自然企業(yè)的生力軍以及新時(shí)期企業(yè)共青團(tuán)工作如何積極開展存有了進(jìn)一步的重新認(rèn)識?？偨Y(jié)出來主要存有以下幾點(diǎn)：一、團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自學(xué)，明晰方向做為一名合格的共青團(tuán)干部，首先必須加強(qiáng)團(tuán)務(wù)科學(xué)知識自學(xué)，深刻領(lǐng)會團(tuán)中央在新時(shí)期對團(tuán)的工作思路和精神。只有不斷的強(qiáng)化自學(xué)就可以確保工作方向的恰當(dāng)，就可以對團(tuán)員青年展開恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)。只有不斷的加強(qiáng)團(tuán)務(wù)理論知識的自學(xué)就可以不斷提升自身的政治素質(zhì)，就可以真正淪為新時(shí)期社會各界團(tuán)員青年的領(lǐng)頭羊。其次必須不斷加強(qiáng)崗位專業(yè)技能科學(xué)知識的自學(xué)。當(dāng)今社會飛速發(fā)展，做為一名共青團(tuán)非政府干部更必須強(qiáng)化所屬專業(yè)技能的自學(xué)，并在此基礎(chǔ)上不斷的自學(xué)嶄新科學(xué)知識，廣為涉足經(jīng)濟(jì)，金融，法律，管理，現(xiàn)代科技，文化，信息網(wǎng)絡(luò)及民商事等方面的科學(xué)知識，全方位提高自身綜合素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能就是搞好本職工作的前提，在單位日常工作中團(tuán)干應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)特別注意自身形象和精神面貌，以積極主動的行動和較好的精神狀態(tài)回去影響和率領(lǐng)青年，為他們做出表率，踐行標(biāo)桿。二、以青年員工為本，務(wù)實(shí)技術(shù)創(chuàng)新共青團(tuán)工作就是做人的工作，服務(wù)的工作。首先應(yīng)必須明晰服務(wù)的對象，正確對待我們的服務(wù)對象，積極主動匯報(bào)他們的意見和建議。在工作和生活上多關(guān)心他們，必須使社會各界團(tuán)員青年存有一種非政府歸屬感。必須積極主動介紹他們的思想動態(tài)，必須深入細(xì)致青年員工，聆聽呼聲，介紹意愿，把握住青年員工較為廣泛的利益主張，曉得他們須要什么、想要學(xué)什么，協(xié)助和鼓勵(lì)他們共同提高、共同進(jìn)步，把工作努力做到實(shí)處，努力做到社會各界團(tuán)員青年的心坎上，只有使他們的工作居鼠了，利益獲得了保護(hù)，他們的思想就可以平衡，信心就可以獲得進(jìn)一步增強(qiáng)。這樣就可以為企業(yè)在快速發(fā)展的過程中減少不利因素，就可以并使共青團(tuán)的工作真正努力做到有所作為。三、以經(jīng)營業(yè)績?yōu)橹行模瑓f(xié)同搞好工作團(tuán)組織的各項(xiàng)工作和活動都必須緊緊圍繞支行的經(jīng)營發(fā)展計(jì)劃這個(gè)中心去積極開展，支行發(fā)展不好了員工才存有幸福生活的基礎(chǔ)。各項(xiàng)活動的積極開展必須多考量對本單位生產(chǎn)經(jīng)營的積極主動不利因素，著重于培育社會各界團(tuán)員青年的忠誠度，根據(jù)工作須要及時(shí)鼓勵(lì)社會各界團(tuán)員青年員工自學(xué)本崗位急需的科學(xué)知識，以并使他們能夠隨時(shí)滿足用戶單位市場需求，充分發(fā)揮他們在單位發(fā)展中的生力軍促進(jìn)作用。另外在單位的各項(xiàng)活動中積極主動與單位各部門各單位協(xié)調(diào)不好協(xié)同不好，擅于運(yùn)用機(jī)制，非政府力量，廣為動員各種資源為青年員工服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)能力，并使社會各界團(tuán)員青年積極主動深入細(xì)致的參予，最小程度的為支行各項(xiàng)工作的積極開展作出貢獻(xiàn)。四、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)人與自然發(fā)展作出貢獻(xiàn)銀行業(yè)就是年輕化的行業(yè)，青年員工就是我們的生力軍，也就是我們隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)高度關(guān)注對象。但是，隨著社會的發(fā)展以及時(shí)代的變化，當(dāng)代青年整體表現(xiàn)出了很多代萊特點(diǎn)，這對我們的工作明確提出了相同的建議，我們必須以科學(xué)，發(fā)展的眼光指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn)工作，必須隨時(shí)特別注意深入細(xì)致分析青年員工的思想意識，切合實(shí)際，貼近生活，切合青年，把思想認(rèn)識和具體內(nèi)容課堂教學(xué)融合出來，把化解思想問題和化解實(shí)際問題融合出來。強(qiáng)化思想道德建設(shè)，深刻重新認(rèn)識和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鼓勵(lì)青年奠定恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值價(jià)值觀念，維持積極主動的人生態(tài)度，較好的道德品質(zhì)，身心健康的生活情趣，適應(yīng)環(huán)境時(shí)代建議，推動自身發(fā)展?？傊?，黨的建議和青年的歷史使命同意著共青團(tuán)的光榮職責(zé)。在新時(shí)期快速發(fā)展的歷史條件下，我們的工作必須從進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織在青年員工的吸引力和凝聚力抓起，強(qiáng)化自身建設(shè)，切實(shí)做好非政府青年員工，鼓勵(lì)青年員工，服務(wù)和保護(hù)青年員工的工作。秉持以支行經(jīng)營為中心，協(xié)助青年員工立足崗位，提升職業(yè)技能，為保護(hù)單位發(fā)展平衡，獲得最終勝利做出理應(yīng)的貢獻(xiàn)。人力資源部李娟二○一二年七月十日

最新感悟高中作文字感悟高中作文模板(12篇)在平日里，心中難免會存有一些代萊見解，往往可以寫下一篇心得體會體悟，從而不斷地多樣我們的思想。我們?nèi)绾尉涂梢詫懴碌靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會體悟呢？下面就是大編成幫忙大家整理的杰出心得體會體悟范文，可供大家參照先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友。體悟高中并作文字體悟高中作文篇一“喂食，幫忙我把筆蓋扔一下，掉下來在你那邊了?！蔽掖蛄舜蛲赖囊巫?，輕聲說道?！澳悴荒茏约喝影?，又不是沒手!”同桌不屑的回去了一句。這種樣子，我真的痛罵，但卻不得不彎角紅著臉，一邊嘀咕一邊拿起我的筆蓋?？粗悄恐袩o人的眼睛，我真生氣以前幫忙他扔?xùn)|西。聽課探討時(shí)，他反問我一個(gè)問題，我看看他不順眼，也就沒有提問。她曉得我在生什么氣，就自言自語道：“不就是沒幫忙你扔筆砌嗎，至于這樣生氣嗎?而且，自己的事情自己搞，干嘛舊叫做幫忙你?！彼@么一說道，原本只是悶悶不樂演化變成了憤憤不平。我立馬回駁道：“你也不經(jīng)常使我?guī)兔δ闳訓(xùn)|西啊，你憑什么這樣說道啊，我是不是弄錯(cuò)!”笑了笑，我絕望了，他也沒跟我再吵起來下去。從此，我們誰都任憑誰。在走廊上邂逅對方，我們也總是可以躲避。爭吵后，英語課也就淪為我最不敢上的科目?；貞浧馉幊澈蟮牡谝还?jié)英語課，剛開始時(shí)我們都就是興致勃勃，積極主動講話?？梢援?dāng)老師講出那一句話——給你們兩分鐘，跟同桌按照我這個(gè)樣本來編一組對話。我們不無行動。其他同桌都已經(jīng)已經(jīng)開始編成對話了，我們卻還未曾跟同桌說道一句話。老師看看我們還無動于衷，就告誡了一下：“你們怎么還不已經(jīng)開始呢?”笑了笑，又回去觀測別的找來。兩分鐘的時(shí)間總是那么艱難，我輕微的將頭扭過去(為了不想他辨認(rèn)出)，卻辨認(rèn)出他正在腰英語單詞?！八趺匆稽c(diǎn)行動都沒，太令我沮喪了?！蔽倚南?。兩分鐘終于艱困的丁年了，老師卻偏偏懇請了我們。我們東站了出來，卻一句話都發(fā)抖不出。可想而知，那就是的場面就是多么的苦惱。我們就一直東站在那里，直到被迫辭職……下課后，老師打聽我們回去她辦公室。說好聽點(diǎn)就是展開“快樂的教育”，說道好聽點(diǎn)就是抨擊了。老師見到我們?nèi)ダ玻瑥堊炀驼f道：“你們這文言怎么了，東站出來都不辨認(rèn)出，怎么一點(diǎn)狀態(tài)都沒，就是什么原因!”我不耐煩的說道：“我們吵起來……架了。”這五個(gè)字雖意味深長，卻深深烏在了我的心中，老師輕輕感嘆了一口氣說道：“同學(xué)之前本來就像是一家人，怎么這么難就爭吵，毀壞了友情。你們回來給我好好的思考一下。”我心不在焉的踏出了辦公室，心里舊想著爭吵的前因后果，。才辨認(rèn)出，原來一切的一切，都就是我的錯(cuò)。返回教室，趴在邊線上，我看著他，講出了一直甩在我心底的那三個(gè)字——對不起!我如釋重負(fù)，屬我的那一片天空終于存有陰轉(zhuǎn)晴了。他愧疚的說道：“其實(shí)我也存有很多做錯(cuò)的地方，我們……和不好吧!”我們存有和好如初?！昂?，同桌，你還錄的那件事嗎?”“哪件事?”“就是我們爭吵的那件事唄。筆蓋~筆蓋~。”“什么?”你怎么可以忘掉呢?”“打趣，我怎么可能將忘掉呢?我的同桌?！蹦憧偸悄敲吹膼鄞蛉?，每次總把我弄得哭笑不得才茲理會。同桌，你可以曉得，我的生活因你更加精彩。存有多少笑聲都就是友誼喚醒的，存有多少淚水就是友誼詿干活的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)注滿蔚然。友誼她不是感情的投資，她不須要股息和股息。體悟高中并作文字體悟高中作文篇二高中生活，十六七歲，激情舞動，正值花季！在這階段，未來充滿著無窮可能將，也似乎已經(jīng)或許；對明天充滿著期盼和期待，卻又時(shí)常猶豫茫然。處于命運(yùn)的十字路口，將作何挑選？置身于紛繁復(fù)雜的世界，該何去何從！人生路上，關(guān)鍵的就是那幾步。高中生涯無疑就是其中最關(guān)鍵的一步。因?yàn)樗饬四闳松鷮淼母叨群蛯挾龋不蛟S了你將來可以淪為一個(gè)什么樣的人。人生就是一場與生命的接力賽，就是必須用非常有限的生命回去順利完成更多存有意義的事情。高中三年，稍縱即逝，把握住不了，就例如手中流沙，一無所獲，用心經(jīng)營，奮勇向前，你就可以具有光輝的明天。同一段時(shí)光，有人過出來度日如年，有人過出來例如一陣風(fēng)通常。沒目標(biāo)的生活實(shí)際上空虛的可怕。無法說道每個(gè)人都能夠享用陽光，但每個(gè)人都必須直面挑戰(zhàn)。生下來，存有活下去的挑戰(zhàn)；上學(xué)校，存有努力學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)之后，在順利完成這些目標(biāo)之后，所斬獲的一定就是光明和美好?！皩殑︿h從磨練出來，梅花香自苦寒去”。高中生活必須就是斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上的，因?yàn)橹挥心ゾ?，人生就可以存有更新的高度?！俺孙L(fēng)破浪可以有時(shí)，捷區(qū)云帆濟(jì)滄海”，今天的不懈努力一定能夠鑄就明日的光輝！年輕人，正是該奮斗努力奮斗的。安逸的生活就是不負(fù)責(zé)任的，只要全心全意回去奮斗、回去崇尚、回去努力奮斗。王侯將相，寧有種乎？明日王者，舍我其誰！高中，既不是起點(diǎn)，也不是終點(diǎn)，而是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高中的經(jīng)歷將就是一生的財(cái)富，高中的同學(xué)將就是一生的朋友。經(jīng)過高中生活，將從未成年邁向成年，經(jīng)過中考洗禮，將學(xué)會明朗勇敢！高中須要磨練，中考就是戰(zhàn)場，十年磨一劍，低考試鋒芒！雖說莫以勝敗論英雄，但生活中總是成王敗寇。高中三年，堅(jiān)實(shí)不懈努力，全系列心代價(jià)，中考戰(zhàn)場，全力以赴，充分發(fā)揮。順利則皆大歡喜，失利亦一心！卷土重來，登頂封王，猶未可知。若高中虛度，無論勝敗，都將為恥，抱憾終身！人生勝敗，就是若想在正確地時(shí)間搞恰當(dāng)?shù)氖?。成功者和失敗者的區(qū)別就是，成功者能夠冷靜的曉得什么時(shí)候該搞什么，不想搞什么，并用心把該搞的回去搞好，不想搞的絕不回去搞。高中該搞什么？答案很直觀：自學(xué)！學(xué)什么？兩方面：學(xué)做人，學(xué)求知欲。此外，其他毫無關(guān)系者都屬于不想搞的。高中，就是挑戰(zhàn)也就是機(jī)遇。順利只還給強(qiáng)者。別灰心，別退卻，給自己機(jī)會，向全世界證明：我遠(yuǎn)不如任何人高，我就是強(qiáng)者！這才就是當(dāng)下該搞的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，生命也就是一次沒返程票的單行線。在路上，沒時(shí)間左顧右盼，必須搞的只有義無反顧，奮勇向前！年長容許犯錯(cuò)誤，但然不許一錯(cuò)再錯(cuò)且不知悔改；年長可以調(diào)皮膽小，但然不許放蕩年少目空一切又鼠目寸光。輕視虛度高中三年，你將可能將代價(jià)一生的艱辛回去償還債務(wù)這筆債。人生能夠存有幾回挾，今日不搏待何時(shí)？道路在自己腳下，期望在自己心中，成功者存有經(jīng)驗(yàn)，失敗者存有教訓(xùn)，將怎么做，有志者的定能夠作出理性的挑選?！耙酝晏?，只爭朝夕”！人生該當(dāng)如此。不管怎樣，高中，因?yàn)閵^斗，所以不屈！不管結(jié)果如何，都應(yīng)當(dāng)?shù)恢泵?。因?yàn)?，不懈努力過足矣，奮斗過足矣。高中，用汗水積蓄順利，用努力實(shí)現(xiàn)夢想。當(dāng)在高中這條路上，為夢想奮勇向前，再斬獲驚艷的同時(shí)，也斬獲高中生活的精彩和敬佩。高中，因?yàn)閵^斗而美麗，因?yàn)槊利惗y以忘懷。高中，花掉上開、全勝！僅此送給在高中努力奮斗的學(xué)子們體悟高中并作文字體悟高中作文篇三就這樣靜靜的，不言不語的冷卻著。那點(diǎn)光、那點(diǎn)溫暖，那么得不起眼，卻是冷在心里、點(diǎn)亮心房。當(dāng)你察覺到它的時(shí)候，它已經(jīng)點(diǎn)燃了，就這樣悄悄地、靜靜的……——題記我的太姥姥—也就是我外婆的母親，并不快樂言語，以至于我現(xiàn)在都嚴(yán)禁她的聲音了。可是我卻回憶起她的微笑，她很就是慈祥的樣子，除了她那一雙無人比得上得刺繡。太姥姥有個(gè)裝進(jìn)可愛的小碎花布和縫紉工具的柜子。柜子里都就是些零零散散卻很就是可愛的牛皮紙頭。那就是她的百寶箱，她的啟發(fā)的來源。回憶起小時(shí)候，總能接到太姥姥的禮物。冬天的時(shí)候，害怕我受涼，總會搞幾個(gè)小碎花手作的椅子墊兒給我；夏天的時(shí)候，害怕我睡在家里可以沒意思，便搞幾個(gè)五彩斑斕的沙包給我玩玩?；蚴歉銈€(gè)可以使我的同學(xué)都艷羨的可愛布包，或是搞個(gè)精巧的花繡球擺在我的房間。太姥姥還可以搞棉衣棉褲，除了很多很多。其實(shí)，接到她的禮物的不僅僅就是我，我們家族里的每個(gè)人都會接到她的禮物，她的關(guān)心。就是的，她不怎么罵人，不怎么和我們交流，卻是在默默地關(guān)心著我們。她可以觀測，看一看我們每個(gè)人都缺什么，或者就是須要什么。她觀測的非常精細(xì)，將一切都看在眼里、錄在心里。太姥姥就像是一盞檸檬黃的香燈，她那些微的火光就這樣跳動著，靜靜地冷卻著。所有的人，包含我在內(nèi)，都以為太姥姥的快樂與關(guān)心就是理所當(dāng)然的。卻沒有人存有什么投資回報(bào)的實(shí)際行動，畢竟不信每個(gè)人都會說道。沒有人注意到，太姥姥正一天天的禮我們越來越離。沒有人注意到，那檸檬黃的火光越來越暗。03年8月9日，這個(gè)日期我回憶起很確切。就是這天，從我的老家響起噩耗——那盞檸檬黃的香燈，點(diǎn)燃了。這就是我第一次經(jīng)歷喪失親人這樣的事情，就是我第一次體驗(yàn)喪失親人的痛苦。就在那時(shí)，我才注意到，我從未真心的關(guān)心過這個(gè)一直默默關(guān)心我的親人！她的愛，不像是洪水般滾滾，不像是山巒般矮小。她的愛，就是些微的檸檬黃成正比的火光，聚少成多。拎每件事情單獨(dú)看看，都不能真的感人，可是等你把她所搞的一切代價(jià)在一起，你可以辨認(rèn)出那盞愛之燈已經(jīng)足夠多溫暖并點(diǎn)亮我們家族里每個(gè)人的心房了。當(dāng)我回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，才曉得生氣，生氣為什么沒多關(guān)心下太姥姥，沒多吃飯她嘮嘮家常。那時(shí)才辨認(rèn)出，我竟然聯(lián)手太姥姥揮別的機(jī)會都沒了，而且最后一次見到她，竟然就是在一年前。這大概就是上天對我的懲罰吧，不給我道別的機(jī)會了，為的是必須我學(xué)會關(guān)心我身邊的每個(gè)關(guān)心我的人。太姥姥就這樣悄悄地跑了，檸檬黃的香燈就這樣輕輕的點(diǎn)燃了。在它點(diǎn)燃了之后，我才辨認(rèn)出心里太少了什么，才察覺到曾經(jīng)存有一盞檸檬黃的香燈在我的心里溫暖我，為我照明設(shè)備?？墒牵冶嬲J(rèn)出的太晚太晚了。雖然我在對太姥姥的感情上遺留下了惋惜，可是我卻在那時(shí)候，真正的已經(jīng)開始聽話了，曉得了必須如何回去投資回報(bào)我的親人對我的關(guān)心，如何投資回報(bào)他們對我的愛?？鞓酚械臅r(shí)候或許過分平靜，溫和的就像是白開水，可是你卻有賴于白開水。只要你用心回去體會，你一定會察覺那平靜中的不能理想！不要等那檸檬黃的香燈點(diǎn)燃了，才辨認(rèn)出它曾經(jīng)存有！體悟高中并作文字體悟高中作文篇四學(xué)書法有如尼里泰山，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，橫跨了三個(gè)十八盤。才可望榮登南天門、玉皇頂；學(xué)書法又像是黃河逆水行船，只有一往無前，不屈不撓，戰(zhàn)勝惡浪險(xiǎn)灘，跳過九曲十八灣，就可以到達(dá)上游。在通往書壇的道路上，曾遺留下我密密匝匝的腳印，遺留下了我的歡聲笑語，艱辛與探究。所有這一切，都流至我金黃色的夢幻里……一點(diǎn)一圖畫，一白一白。就是一個(gè)五彩繽紛的謎樣世界，蒼涼無際，變化莫測，誘我步入其中，默默著迷七載。七年前，當(dāng)我看見買對聯(lián)的李爺爺握著毛筆神采飄逸地?fù)]舞時(shí)，當(dāng)我第一次圣索弗毛筆亂涂亂涂時(shí)，我的心，就被濃濃的翰墨所浸染，再也無法徹底擺脫。墨池中引起的漣漪，在我心田里一圈圈飄蕩連綿不絕……20xx年，我榮幸地重新加入小學(xué)書法組，在朱老師的悉心指導(dǎo)下已經(jīng)開始了第一張作業(yè)。老師的引導(dǎo)，而令幼小的我愈加激動而加倍努力。漸漸地，我變成了重點(diǎn)培養(yǎng)對象。此時(shí)，翰墨己斬?cái)辔业男?。課余時(shí)間，我全身心地資金投入它的默默。練基本功，練習(xí)筆劃。練習(xí)間架，熱練三伏，寒練三九。從不間斷。自學(xué)中，存有著眼，存有頑皮‘存有優(yōu)慮，存有困惑，存有報(bào)國，存有崇尚。參賽，存有失利，存有勝利，失利了未免憂悶，勝利了不免遮住幾分潘祖詒。我永遠(yuǎn)不能忘掉書壇一位老前輩所談的話：“不要懼怕摔倒，因?yàn)樗さ沽巳源嬗袞|站出來的期望；不要滿足用戶于東站出來了，因?yàn)闁|站出來了仍存有摔倒的可能將。”就這樣。我學(xué)會了在失利中吸取教訓(xùn)，確定困惑；在順利中獲得引導(dǎo)，贏得行進(jìn)的動力?！澳阊侥悖睦锵袷且晃慌⒆印！泵慨?dāng)媽媽踏入我的房間總少不了這祥的埋怨。的確，我房間里一切可以放置物品的空間，無不被筆墨紙硯所強(qiáng)占。從《唐·顏真卿誠禮碑》中尋科蚜的我，不經(jīng)意地思思，油然存有一絲具有的自豪感。懷著對書法藝術(shù)真誠執(zhí)著的情感，我如饑似渴地在各類顏體字帖中游走，展開大量黃以周。我漸漸了解到書法藝術(shù)的內(nèi)涵。此時(shí)，我真的自己的一只腳初步踏入了書法藝術(shù)的門檻，至于門檻后面的庭院，則有待于在報(bào)國迫求的過程中慢慢領(lǐng)略。汗水沒白流，自20xx年出席首屆中日青少年“神龍杯”爭奪戰(zhàn)賽得獎后，又接二連三地參賽、得獎：全國“大山杯”書法大賽三等獎，“羲之杯”國際青少年書法大賽二等獎，總工會設(shè)立70周年舉行的全國書畫藝術(shù)大展書法作品一等獎。就在我得獎的條幅被詳述在《羲之報(bào)》上，我已經(jīng)開始飄飄然之時(shí)?？偩幝櫚钊鹄蠋煂ξ仪酀淖髌分鹨痪脑u點(diǎn)，愛護(hù)之中存有期盼，贊許之中存有指點(diǎn)。前輩的愛心和扶植，而令我敬佩，更并使我冷靜。這并使我認(rèn)識到，書法無止境，前路更漫長。我雖贏得了點(diǎn)滴的成績，但我頭腦更淡定：不要回去擠到平緩康莊之路，而要回去獨(dú)步荒涼的崎嶇不平的山徑。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我深信登山書法山巔之艱困，但我會更加執(zhí)著地崇尚。做為一名師范生，老師教會我一技之長，我還要把它傳授給學(xué)生，培育更多書法苗子，并使我國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)，世代相傳，并發(fā)揚(yáng)光大。墨池蒼涼，我聽見呼喚：探尋者，縱情浩瀚吧！體悟高中并作文字體悟高中作文篇五中考的幾天前，就已經(jīng)深感了中學(xué)生活的完結(jié)。生活委員將班級的鑰匙交予年級老師，我們也將所有的書搬到各自的家，之后就放暑假等候中考。這天傍晚，我與好友滾達(dá)至了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在深邃的天色底下微抖著，和我們一樣無趣。不知不覺就來到了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣傷感。物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的將近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，無人知曉回去了何方。人去樓空，昔日由我們精心照看的教室，只剩稠密的中考用桌.墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾鞭策人心的橫幅已不復(fù)存在，只遺留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用以裝書的一大堆紙箱，已被扔垃圾的老頭早早地拿走了?！鞍?，你說道……”好友剛必須開口又稍緩了。我也在細(xì)細(xì)地想要，說什么不好呢?真的，存有一種寂寥，使人無所適從。我不由自主地看看了一下黑板，什么都沒，于是就拿起一個(gè)粉筆頭，耗盡全身的力氣，在上面盡量大地寫出：雷總班。準(zhǔn)備工作跑了，我們最后至教室寬敞的窗邊，望了望向晚黯淡的天空，再往而下，剛好看見學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都變得寧靜而安靜。青蒼的老樹下就是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊存有一張?zhí)僖?、幾張條凳，幾位老人趴在那里，悠然的滾著舊有煙桿聊天，一條大狗在門口靜靜地蜷曲，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，存有一個(gè)學(xué)生回家東站東站，有時(shí)，存有上班的中年人回家。這一切就是那么熟識與自然。平日，自己總愛坐在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不怒不耆的生活，同時(shí)思索自學(xué)的問題或剖析自己的心緒。這就是很悠閑的事，就像是那家人的生活一樣，而我今后很難看見這樣的場景了。真的艷羨那家人!他們不曉得，他家面前的這幢教學(xué)樓上存有多少雙眼睛高度關(guān)注著他們的生活;他們更不曉得，高度關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走到一屆又一屆。而我曉得，我不得不返回這里。我與好友在窗邊東站了很久，天空已經(jīng)全然黑下來，真的該跑了。走到中學(xué)這純粹享的忙，下一步又將步入怎樣的擁擠呢?對未來的崇尚原來就是這般不容比擬：必須想要得華彩之池，就容易歸屬于寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想要，也許我一輩子也沒機(jī)會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地等待上一天。三天后，我們出席了中考，后來我們再也沒轉(zhuǎn)過那所教室，中考投檔通知書的到來標(biāo)志著我們已經(jīng)步入人生的又一個(gè)關(guān)鍵階段。我們就這樣跑了，走到了中學(xué)，走到了春秋六載，走到了曾經(jīng)多少惠享和笑語，跨入了另一個(gè)陌生的階段。這就是人生的必然。必然的，你必須走到這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅(qū)離至下一個(gè)階段;必然的，你在歷史的洪流中挑選了堅(jiān)忍，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所退出;最后必然的就是你橫越過可以計(jì)數(shù)的階段追到了生命的邊緣……而這時(shí)你才辨認(rèn)出你已忘卻了故友，忘卻了故土，忘卻了那張等候你靈魂潮間帶的藤椅。這就是你的無奈?不，就是你主動挑選了這樣的生活;這就是時(shí)代的無情?不，其實(shí)在不斷的奮斗堅(jiān)忍中，你的人生已經(jīng)斬獲了許多。體悟高中并作文字體悟高中作文篇六初戀不代表永久的隔開，初戀只是一種崇尚的起點(diǎn)。在夕陽落的地方，我們大家揮手致意說道再可以；在朝陽飄揚(yáng)的地平線，我們大家可以再次驚艷相約！面對著歲月擺開的筵席，我們大家相互微笑殷勤地哭喪，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都珍藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兇蠹叶家衙靼?，此去再也沒比手中這一杯更醇更美的酒了。我們大家曾經(jīng)在一起觀賞過美麗的花；我們大家曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們大家曾經(jīng)一起走到的日子。我們大家存有過例如水的平淡，存有過慘烈的辯論，也存有過無聲的競爭。我們大家緊鄰肩頭，握住雙手，具有一個(gè)共同的理想，收到一個(gè)共同的心聲。無論是獲得的，還是喪失的，一切都將留存在我記憶的最深處。時(shí)間這東西，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此期望時(shí)間能暫停，不再向前流動。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再跑，竟例如流水通常地從我們大家指縫間流回去，“滴答滴答”聲中流回去。當(dāng)我們大家察覺想回去把握住它時(shí)，它已經(jīng)極線四散。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起至日落，母校的感恩滲透到我的心底。昨日，我在這兒識字文學(xué)創(chuàng)作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒降落，刻畫光輝靚麗的未來。青春的腳印回到校園的小路上，笑語放歌，回到花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們大家的身影，彌漫著我們大家的幻想，使我們大家永不忘掉。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，圓胖我們大家永遠(yuǎn)的母校。相守就是天意，相戀就是人意，相乘就是友誼，有情便急于，我們大家能夠聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。歲月的推移，證明著我們大家在一天天的長大。在蛻變中，我們大家淪為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不轉(zhuǎn)換時(shí)，我堅(jiān)信，我們大家還可以返回碰面的起點(diǎn)。一朵花中存有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮編織了濃厚的友誼時(shí)，五音下年少時(shí)的詩意篇篇。時(shí)間就是單程路，你買不起返程票。但有些風(fēng)光不能隨其時(shí)間的奔涌而消逝，有些面孔不能隨其時(shí)間的打發(fā)而模糊不清，有些信念不能隨其時(shí)間的沖洗而褐色。使所有的留戀與不舍、難過與禱告、何況與期待，淪為你們永恒的幸?；貞浧?！“月存有陰晴圓失，人存有悲歡離合?！蔽覀兇蠹壹磳⒂械谝粋€(gè)“距”。心中存有太多太多的不舍，太多太多的花雨。我們大家每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么美好，仿拂存有千萬朵鮮花同時(shí)盛開。但我們大家心中確切，每個(gè)人的心里，其實(shí)都存有一種淡淡的傷感。三年前的我們大家，也許沒邂逅今天的初戀。但是如今，初戀就在眼前。你與否也渴求時(shí)間被鎖上，不好使今天過慢一點(diǎn)呢？我們大家真的不懈努力想要將所有的一切烙印在心底，使這些淪為塵封于心底最幸福的記憶。隨著時(shí)間的不斷流逝，我們大家逐漸顯露了身上的純真味道，取而代之的就是明朗與責(zé)任。經(jīng)歷了成人儀式的洗禮，我們大家從一個(gè)孩子過度至一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱謂上的變化，更多的就是心理上的升華，我們大家明白自己須要分擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒有那么難。體悟高中并作文字體悟高中作文篇七風(fēng)從湖邊走到，湖面飄落在美麗的漣漪；風(fēng)在田野劃過，濕紫了封印剛醒的禾苗；風(fēng)在果園漫步，把花粉播在了期望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種柔情的過往，竟使這萬物萌生出來生機(jī)勃勃的幽香。風(fēng)，就是這理想的奉獻(xiàn)者，它成就了一種可以橫越理想的了不起。風(fēng)是母愛。"游子身上衣"使慈母"辭行密密縫，意恐遲遲歸屬于"。這種無言的愛，像是一縷輕風(fēng)拂過游子的心，于是便存有了一位深受感動的詩人記下了這份情懷，使后人穩(wěn)步著這份對理想的敬佩。這種敬佩像是穿越時(shí)空的永不疲憊的風(fēng)，給我們演繹著生命中最重要的一種快樂，柔情而永恒，理想而了不起。風(fēng)是一種胸懷。我們在前人柏樹的樹下玩耍，不要忘了給后人挖一口井，使這種溫暖和夏日像是風(fēng)一樣長遠(yuǎn)地流下去。當(dāng)樹陰為別人增添了夏日時(shí)，那穿行于樹葉間的風(fēng)，不是在訴說著這樣一個(gè)了不起的故事嗎？"存有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)去過，走到那片蘆葦坡......"歌中的女孩，就是個(gè)理想的人，她為了維護(hù)一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般虛弱，瘦小的身影卻跑在人們贊美的視線里。"風(fēng)兒輕輕傾訴"，訴說著這個(gè)理想而了不起的生命，訴說著一種舍生取義的忠貞。風(fēng)是一種固守。固守在理想的崗位，默默無私奉獻(xiàn)一生的心血和智慧，就像是我們的老師，就像是每一位任勞任怨的理想工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位暫停體溫前把乘客送至安全門口的司機(jī)，那些在"非典"期間堅(jiān)守崗位的白衣天使們，正是那一股絕望的風(fēng)，理想的風(fēng)，但就是這陣風(fēng)，給了社會以奈良，給了人們以安寧，給了大地以期望，給了河山以新綠。誰又能說道那只是一種理想的事罷了？我們常常贊美太陽的光輝，我們常常感嘆海洋的勢不可擋，我們常常仰頭高山的巍峨，我們常常觀賞美景的瑰麗。可是，存有誰愿起身去，靜靜地傾聽風(fēng)的耳語？存有誰能停下，細(xì)數(shù)著風(fēng)的無私與美麗？沒風(fēng)，大地就是"一潭死水"，自然也不再就是"美的所在"。風(fēng)是信使，為人們增添了動感。正是那些像是風(fēng)一樣理想的感情、胸懷和固守，給生活增添了生命的源泉和人生的美麗。愿意為一縷風(fēng)，使快樂和仁慈悄無聲息地來臨。這，該是一種橫越理想的了不起吧！[評測]作者以大自然中的"風(fēng)"這一物象并作載體，橫跨全文，記事寫物，寓情于"風(fēng)"，并使文章立意獨(dú)特，而又富于感情；從相同的層面，相同的角度或深情款款，或細(xì)流涓涓，或激情勢不可擋地體悟?qū)?理想的了不起"的贊美之情，內(nèi)容豐富，而又層次井然，結(jié)構(gòu)細(xì)致。文章命題富有詩意，首尾聯(lián)結(jié)，結(jié)構(gòu)細(xì)致；語言簡潔例如風(fēng)，極具文采；抒情自然真誠，令人難以忘懷。體悟高中并作文字體悟高中作文篇八時(shí)光例如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)就是高三的學(xué)生了。回眸剛上高中的那天，媽媽幫我安頓包覆，最后把幾個(gè)雞蛋放進(jìn)書包，那忙的樣子似的自己回去上學(xué)似的，媽媽記住了我的眼神，回前我的肩膀說道：兒子，開學(xué)第一天，你一定必須上開一個(gè)好頭，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，別使媽發(fā)愁，在學(xué)校別給老師欺善怕惡，把初中的毛病干嘛，你無此我身邊我還真不安心。我笑著說道：媽，你還不安心我，我一定拎成績回去見到你。開學(xué)了，經(jīng)過艱辛的軍訓(xùn)，我們挺過了太陽的煮灼，又資金投入自學(xué)中。我一直不忘媽媽的話，期望有一天能夠出人頭地。在高一的日子里，我們都信心百倍，想著踢不好基礎(chǔ)，最高達(dá)二那年的一次考試，使我這個(gè)感覺自己較好的學(xué)生喪失了自學(xué)的信心。那就是一次期末考試，我經(jīng)過了一段不懈努力之后，本以為可以托福的極好，卻在招怡純的那天傻了眼，第二十一名。這就是再有沒過的事。我萬念俱灰。無法將心疼的分?jǐn)?shù)說那等好消息的媽媽。我以前曾對媽媽說過，等我獲得獎學(xué)金，一定給你賣你最喜歡喝的東西。認(rèn)為這都變成了泡影，禍不單行，與此同時(shí)，我的父親出外做買賣，低價(jià)交了幾袋子銅錢，本以為能夠掙點(diǎn)錢，可是回家拎回去一看看，袋子上裝的存有兩層上面上裝的就是銅錢，下面一個(gè)大袋子里上裝的就是沙子，不好幾袋銅錢，全系列就是這個(gè)樣子。氣的父親直狂吼。存有不好幾天父母臉上都沒笑容，在這種情況下，我更無法講出考試的事。事情不光如此，正趕上學(xué)校交上課的費(fèi)，好幾百元呢，要是平時(shí)我還能夠說道出口，在這種情況下我茫然了。經(jīng)過了幾天的思想斗爭，我同意休學(xué)。也許命該如此吧。我不敢聽到老師的勸說，于是謊稱生病，不回去上學(xué)，省出來時(shí)間去出外打聽工作幫忙家里預(yù)熱，爸媽已經(jīng)開始不同意，但由于我態(tài)度極力才勉力搖頭。和剛開學(xué)一樣，我信心百倍，心想憑著我的雙手，搞什么還無法賺點(diǎn)錢呢，我兩天的時(shí)間里，先后回去了七個(gè)工作場所。存有修理電腦的，洗車行，超市等。最記憶猶新的就是回去當(dāng)保安，而后來我才曉得班主任老師住在那里，因此此工作被我退出，其余工作也都如此，不是因?yàn)樽约簺]有經(jīng)驗(yàn)就是因?yàn)樽约壕褪菍W(xué)生，全系列被拒之門外。霜踢茄子，我松懈了，幾天不回去上學(xué)老師依窺見了什么，多次打電話后終于拼湊出了我的口中真相，結(jié)果可想而知，老師一個(gè)勁的力勸我不要休學(xué)。說我一個(gè)人如果沒科學(xué)知識，干什么都沒人必須。因?yàn)榻?jīng)歷過了許多，我對此深信不已。老師又說道：就是鐵就必須經(jīng)歷烈焰的火辣辣，就可以精導(dǎo)致無堅(jiān)不摧的寶劍。就是0，就鼻息經(jīng)歷滔滔的擊打就可以雕琢的棱角分明。就是蚌，就必須經(jīng)歷專心的苦難就可以孕育出光彩奪目的珍珠。人生例如考場，遭遇各種考驗(yàn)，你的路還很長，受到這么一點(diǎn)挫折就想要退出，你太使我沮喪了。此時(shí)，眼淚不爭氣的從一個(gè)19歲大男孩的眼睛里上涌了出，我決意回來好好上學(xué)，把喪失的打聽回去，老師又說道錢的問題學(xué)校去想要辦法，你可以暫時(shí)不繳，等缺錢時(shí)再交。話語不多，但卻能夠融化冰雪，我返回學(xué)校已經(jīng)開始代萊一輪自學(xué)生活。終于功夫不負(fù)有心人，我在高三的開學(xué)典禮中被評選為三好學(xué)生，領(lǐng)到了自己渴求已長的榮譽(yù)證書，這都就是老師的功勞。同學(xué)們，你們可能將也遭遇著種種考驗(yàn)，千萬別放棄，人生只有一次，堅(jiān)持下去，你一定能夠迎幸福的明天。體悟高中并作文字體悟高中作文篇九未見過太多生靈，未浮現(xiàn)過玩世不恭念頭，更未體驗(yàn)過世間的人情冷暖，我們似乎剛一已經(jīng)開始就被強(qiáng)暴至了這個(gè)名叫“現(xiàn)實(shí)”的斷崖邊，經(jīng)歷了一次次的墜崖，直到摔得遍體鱗傷，只有經(jīng)歷破繭成蝶的幻化，吃驚的辨認(rèn)出依然走到十年?，F(xiàn)實(shí)有時(shí)候使人捉摸不透，瀟灑朦朧，步入高中前少年就是一個(gè)小混混，自學(xué)也不入流，但當(dāng)口含命運(yùn)的金鑰匙，順利叩起第一次人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)大門，步入當(dāng)?shù)刈畛錾咧?，他迷茫了，對生活充滿著憤恨，自學(xué)自暴自棄，直至看見那個(gè)女生眼中的微光，少年毅然決定“跟你走”，揮別過去，跟內(nèi)心喧鬧說道我愛你，正視未來。但現(xiàn)實(shí)啊，多么強(qiáng)悍而殘暴的東西，一次次的萊蓋，將心頭點(diǎn)燃的期望之火澆熄，該是何等傷感，將一個(gè)少年心靈摧殘至如此的不堪一擊，未邂逅之前，對生活太多埋怨，以至于眼中充滿著憂傷，僵硬，終日直觀重復(fù)機(jī)械死板，羞澀的一顰一笑，一言一行，犯罪行為話語都彰顯著少年陰翳半封閉的心靈，少年一直堅(jiān)信縱然未嘗有人高度關(guān)注過懸崖上野百合一樣，高度關(guān)注蟄伏冰封的自己，但走到十年少年或許明白他只是等候著那個(gè)人，為此挑選靜候……春去秋來，寒霜雪劍，物轉(zhuǎn)回涅槃，曾記否，十年前高中生活一半已過，生活自學(xué)壓力加之各種不容預(yù)見情況出現(xiàn)，少年產(chǎn)生休學(xué)念頭，并搞好了犯錯(cuò)誤被辭退準(zhǔn)備工作。炎炎烈空，太陽火辣辣成紛亂，最終變?yōu)榫o迫返回人間地獄的心靈招喚，少年挑選了自殺未遂，人們總說道上帝可以在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生，要說還是發(fā)生了，最合適時(shí)間，兩人人生軌跡交匯至一起，挽救了一個(gè)正一步步邪惡的少年，正像枯黃樹葉瑟瑟一冬惹來春風(fēng)吹來而重染綠意般，蟄伏無名氏少年因碰到那個(gè)叫做“薈羽”的女孩，一切出現(xiàn)發(fā)生改變。微風(fēng)，黃昏，當(dāng)少年餐廳一人排隊(duì)董光清，望著偌大餐廳熙熙攘攘人群，深感無名氏的可悲自卑，這或許就是所謂“渺滄海之一粟，煞長江之無窮”之感吧，但哪存有那么多的文人閑情，少年心里想要的就是趕緊逃出這喧鬧之地，或許佛家所說“兩人碰面就是前世唐伯的緣”就是對的，那一天排隊(duì)董光清會因不經(jīng)意而變得太過華麗，陽光借由前面女孩發(fā)梢,紅暈了臉頰,只是一句”能夠用一下飯卡嗎?”,少年吃驚于自己反應(yīng),他只是曉得“那個(gè)女孩，我跟你走”此后往來于餐廳，宿舍，廁所，教學(xué)樓四點(diǎn)一線多了一位步履匆匆少年，他只是期望用埋首苦學(xué)沖上女孩腳步，因?yàn)樗麜缘米约簾o法拎青春打趣，他也曉得那個(gè)女孩存有自己夢想，一個(gè)人會發(fā)生改變了另一個(gè)人，人們驚異于少年發(fā)生改變，但很少有人可以認(rèn)知十年的允諾緣何未經(jīng)過時(shí)間而變得蒼白無力，人們常說道“十年命運(yùn)兩茫茫，不思量，最難以忘懷”少年只是明白那是因?yàn)樽约航?jīng)歷不懈努力達(dá)至某件事的歡欣，也具有不能自已心扉的體悟，人生是不斷進(jìn)取中，縱然殘暴現(xiàn)實(shí)擺在面前，變得不可逾越，但一切只因?yàn)樾闹写嬗辛艘痪洹澳莻€(gè)女孩，我跟你走”而淪為十年締造，締造了少年蛻變脫胎換骨……“當(dāng)你老回去，動靜昏沉，爐火旁睡覺時(shí)…..”春晚一首《當(dāng)你老回去》領(lǐng)略到多少仍在努力奮斗路上人心靈以安撫，更領(lǐng)略到多少為了夢想秉持的人未來以期待，十年只是一個(gè)時(shí)間跨度，而踐行目標(biāo)并最終獲得成功期間可能將遠(yuǎn)不止十年，愿意十年締造一切，助威那些存有夢想的人。一段體悟，一次發(fā)生改變，靜待花掉上開。體悟高中并作文字體悟高中作文篇十從明天起至，搞一個(gè)美好的人，喂食馬、劈柴，周游世界；從明天起至，關(guān)心糧食和蔬菜，我存有一所房子，面朝大海，春暖花開。從明天起至，和每一個(gè)親人通信，說他們我的美好。那美好的流星說我的，我將說每一個(gè)人。這就是海子對美好的認(rèn)知，而對于我，Marciac螞蟻，便也足矣。因?yàn)槊篮镁褪侨绱酥庇^，它可能將就是清晨洗澡陽光時(shí)的溫暖，深夜窩在被窩時(shí)的寬敞，不懈努力后獲得投資回報(bào)的欣喜！美好可以不大，有時(shí)喝飽飯，就是一種美好，生活在小康時(shí)代的我們，從未體會過日夜饅頭咸菜，畫餅充饑的日子，便天真地以為食堂的飯菜不合口味，就是一種不美好，但如果看看了馮小剛的電影《1942》，你便可以深刻地體會至美好的直觀，有時(shí)只是一碗米飯，就是一碗美好，聽到新聞中那一則則駭人聽聞的戰(zhàn)事，荒涼的土地上，存有多少和我們同齡的人們，他們沒五彩繽紛的童年，沒例如糖果般浪漫的夢想，有的只是背上槍桿回去戰(zhàn)斗的堅(jiān)韌，整日整夜的炮火襲卷著他們的家園，恐懼、絕望，籠罩著他們早已喪失期望的心靈，直面他們，我們除了資格說道自己比較美好嗎?我們都在找尋美好，而身邊的美好又躲藏在哪個(gè)角落呢？它或許藏在每一次低聲的探討中；藏在課間溫柔的笑聲中；藏在“跑，一起回去踢球”的招喚中，它真的隨處可見，如影隨形，每當(dāng)你剩飯剩菜午飯，悠閑地漫步在午后的陽光之下，美好就是你輕盈的步伐；每當(dāng)你在課堂上，獲得滿堂喝彩的時(shí)候，美好便從你的心中涌來；每當(dāng)你在體鍛課上，投籃、射門，和同學(xué)并肩作戰(zhàn)的時(shí)候，美好便隨身攜帶著汗水灑落四周！但即使美好如影隨形，我們還是常?？梢月裨?，可以深感比較美好.其實(shí)并不是我們沒美好，而是我們沒回去體會美好。當(dāng)你在埋怨今天的課枯燥乏味的時(shí)候，你與否想要過能夠存有一位即使說道得口干舌燥也愿孜孜不倦地教你的老師，你很美好；當(dāng)你埋怨父母抨擊你的時(shí)候，你與否想要過眼前這位你躲避之不及的人，就是世界上最快樂你的人，存有他，你很美好；當(dāng)你在埋怨晚自習(xí)遲遲不被迫辭職的時(shí)候，你與否想要過校門口，寒風(fēng)中，那一雙雙冷得瑟瑟顫抖的雙腳，依舊始終如一地俯臥著，因?yàn)樗麄冊诘群蛑闹械膶氊惸軌蚩禳c(diǎn)返回溫暖的家中。難道這樣的我們還比較美好嗎?體會美好不僅僅就是只是學(xué)會不要埋怨，而是背上這份美好，回去溫暖別人，使別人也和你一樣美好！那或許只是為班里的同學(xué)拽一桶水，寄一張餐巾紙.又可能將就是為老師送來一次杯子，一件外套。而我們更要搞的就是使父母體會至美好。即將成年的我們，早就必須聽話，單一制，看著爸媽偕同著夕陽而歸屬于，我們又怎么能夠使他們再為我們害怕受惠了呢？一轉(zhuǎn)眼再想一想，再過幾年，大學(xué)，工作，我們可以返回這片熟識的土地，返回家，這片溫暖的避風(fēng)港。我們或許未曾辨認(rèn)出陪伴他們的日子早就步入了倒計(jì)時(shí)？所以，盡情地體會美好,傳達(dá)美好吧！就似的洗澡陽光通常，肆意地稀釋美好領(lǐng)略到我們的養(yǎng)分。對奈良渡過20xx的自己，說一句，你真的很美好！！體悟高中并作文字體悟高中作文篇十一小草在微風(fēng)中翩翩起舞；鮮花在陽光下陸氏蕩漾；小鳥在樹林里盡情歌唱；小朋友在花園里追趕玩?！@就是生命的魅力：它生生不息，給大地增添勃勃生機(jī)；它五彩斑斕；打扮出來美麗的世界。在川流不息，人山人海的交通道路上，交通警察以他們無私奉獻(xiàn)，忠于職守的精神，形成了一道美麗的風(fēng)景線。他們熱愛生活，愛好生命，把人們的安?？纯吹酶哂谝磺?。每天放學(xué)時(shí)，警員叔叔押解我們小學(xué)生過馬路。交通警察鐵面無私，婉拒行賄，極力按規(guī)定處置了違背了交通規(guī)則的司機(jī)。為了人們的安全，不管寒冷還是酷熱，交通警察無愧于重任，每天固守在工作崗位上，像是一顆豐滿的松樹俯臥在馬路邊，仍然秉持統(tǒng)一指揮交通。責(zé)任的力量與信念的力量，驚艷著他們的心靈，在他們身上，閃耀著人性的光輝。2003年春天，春意盎然，勃勃生機(jī)，一場脛例如出來的傳染病擴(kuò)散而去———非典，一場沒硝煙的戰(zhàn)爭已經(jīng)開始了。在這危險(xiǎn)的時(shí)候，我們的白衣天使，直面病魔，前仆后繼，救死扶傷，用自己的生命唱出了一曲曲生命之歌。在這場沒硝煙的戰(zhàn)爭中許多醫(yī)護(hù)工作者犧牲生命了，他們用自己的血肉之軀筑成了一道抗非防線，使患者以求康復(fù)，使社會以求安寧。我們流淚，因?yàn)榫磁?；我們高歌，因?yàn)榉浅８兄x；我們禮贊，禮贊生命的了不起和奇妙！一棵，刺穿枝條還能夠再造；草，付之一炬莖根還能夠再短。懸崖上的一顆松樹蓬勃地生長著，不須要誰去澆水，也不須要誰去灌溉。一粒種子，可以推倒壓著它的石塊，不屈不撓地向上生長。在寒冷的冬季，梅花闊步黎明，經(jīng)風(fēng)霜濺得。梅花既沒蘭花俊俏的枝葉，也沒玫瑰嬌美的花朵，既沒優(yōu)雅淡雅的菊花舒枝展葉，也沒婀娜多姿的粉豆明麗淡雅……只有幽甜的花香，為人類平添快樂。植物如此愛好自己的生命，給何況就是我們呢？人生的真諦就是什么？生命的意義何在？其實(shí)，人生的價(jià)值不是成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而是生命的寬度。我們雖然無法減少生命的長度，但我們卻可以減少生命的寬度。這句話說道得很精彩。每個(gè)人的生命總存有完結(jié)的一天，沒有人可以避開喪生。因?yàn)樯系蹌儕Z你生命的時(shí)候，你的人生道路上就可以存有一個(gè)的句號，可是上帝并卻沒在你的人生道路的兩旁搞任何的擺放，只是一片荒地。這片荒地，等候著你深耕，我們的人生價(jià)值全部彰顯在這里。我們不懈努力過，努力奮斗過，奮斗過，這片荒地可能會變?yōu)橐黄麡洌赡軙優(yōu)橐蝗乎r花，也可能會變?yōu)橐黄G草，