小班半日活動(dòng)計(jì)劃方案

—小班半日活動(dòng)計(jì)劃方案活動(dòng)要求：1、引導(dǎo)幼兒玩沙包，激勵(lì)他們一物多玩。2、帶著幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。3、觀看幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況，按時(shí)提示幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、沙包人手一份，2、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同活動(dòng)指導(dǎo)：1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。2、引導(dǎo)活動(dòng)，放松關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！3、觀看幼兒是否會(huì)用沙包一物多玩。4、提示出汗的幼兒用小毛巾擦汗，削減活動(dòng)量。5、激勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新把戲。6、老師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力，合拍做操。7、隨機(jī)訓(xùn)練個(gè)別做得不到位的操節(jié)。二、生活活動(dòng)（盥洗、點(diǎn)心）活動(dòng)要求：1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。2、引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃潔凈?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、幼兒盥洗：觀看幼兒洗手情況，是否手心手背搓潔凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。2、幼兒點(diǎn)心：觀看幼兒吃點(diǎn)心情況，按時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶吃點(diǎn)三、活動(dòng)名稱：自由活動(dòng)活動(dòng)要求：1、引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。2、激勵(lì)幼兒主動(dòng)與伙伴交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自帶小玩具2、幼兒園提供玩具活動(dòng)指導(dǎo)：1、觀看幼兒與誰結(jié)伴，玩怎樣的游戲。2、引導(dǎo)幼兒玩健康的、安全的游戲。3、激勵(lì)個(gè)別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往，并學(xué)說簡(jiǎn)潔交往語：我們交換玩具好么我們一起玩好么等。4、簡(jiǎn)潔講評(píng)：依據(jù)幼兒實(shí)際游戲情況簡(jiǎn)潔講評(píng)。四、集體學(xué)習(xí)與游戲（一）活動(dòng)：歡樂的.小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2、提高手的掌握力量，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫活動(dòng)的愛好。3、提高觀看智力、模擬智力、構(gòu)思與想象智力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、電腦制成的動(dòng)畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。2、幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙，各種小動(dòng)物的圖片若干。3、每組一盒漿糊，毛巾若干?；顒?dòng)過程：1、放電腦動(dòng)畫，引起幼兒愛好。指導(dǎo)語：今天有一些小動(dòng)物要來和我們小好友做好友，你們開心嗎我們來看看是哪些小動(dòng)物它們是怎么來的放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找好友。2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。提問：來了哪些小動(dòng)物呀它們是怎么來的（請(qǐng)幼兒分別講解并描述，并進(jìn)行模擬各動(dòng)物的動(dòng)作）“看花蝴蝶飛來的時(shí)分，在后面留下了一條痕跡，是怎樣的呀”（一圈一圈的）請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線?！澳墙痿~游來的時(shí)分，會(huì)在后面留下什么樣的痕跡呢”（一彎一彎的）請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線?！澳求π穪淼臅r(shí)分又會(huì)留下什么樣的痕跡呢“（一折一折的）請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。3、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)語：還有好多小動(dòng)物都來了，它們想請(qǐng)小好友幫它們畫留下的痕跡，你們情愿嗎你想幫哪些小動(dòng)物畫呢等會(huì)兒小好友可以自己