中學(xué)高一年級(jí)關(guān)于開(kāi)展秋冬季“教與學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)施方案

XXXX中學(xué)高一年級(jí)關(guān)于開(kāi)展秋冬季“教與學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)施方案為落實(shí)市教體局2023年普通高中教學(xué)工作會(huì)議精神，激發(fā)廣大師生“教與學(xué)”兩個(gè)積極性，樹(shù)立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷提升教師的教學(xué)業(yè)績(jī)和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，為我市教育黃金五年高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量，高一決定利用秋冬季黃金教學(xué)時(shí)間，從九月份開(kāi)始實(shí)施教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)市教科院制定的指導(dǎo)方案，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定XXXX中學(xué)高一秋冬季“教與學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市縣兩級(jí)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展會(huì)議等精神，堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊扣深化“三新”改革、加快優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等時(shí)代主題，著力推進(jìn)新課標(biāo)、新課程、新教材背景下課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變育人方式，提升教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，逐步形成全校逢一必爭(zhēng)、逢冠必奪的良好教育教學(xué)改革氛圍，努力辦好人民滿意的教育。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)教與學(xué)系列競(jìng)賽活動(dòng)，一是聚焦以課標(biāo)解讀、目標(biāo)敘寫(xiě)、評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、校本教研的大單元學(xué)歷案和作業(yè)設(shè)計(jì)、命題能力提升等重點(diǎn)的學(xué)科教學(xué)常規(guī)研究和實(shí)踐，大力提升教師學(xué)科核心素養(yǎng)；二是全面開(kāi)展和深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一致性”的“三基問(wèn)題”課堂的研究與實(shí)踐，突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；三是積極營(yíng)造“靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人”的辦學(xué)氛圍和“靜專思主、比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍，聚焦學(xué)生必備品格、關(guān)鍵能力和核心價(jià)值的培養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。三、活動(dòng)安排1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（2023年9月上旬）高一年級(jí)要明確秋冬季“教與學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義，廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)；要根據(jù)學(xué)校制訂的實(shí)施方案并結(jié)合年級(jí)實(shí)際。2.組織實(shí)施階段（2023年9月中旬至2023年12月）高一組織具體負(fù)責(zé)實(shí)施各項(xiàng)“教與學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)，王愛(ài)國(guó)校長(zhǎng)、級(jí)部主任和備課組長(zhǎng)要真抓實(shí)干，確保秋冬季“教與學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效！教科院高中科將負(fù)責(zé)過(guò)程調(diào)度、協(xié)調(diào)組織、調(diào)研指導(dǎo)等工作。3.總結(jié)評(píng)比階段（2024年1月）學(xué)校秋冬季“教與學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組將全程監(jiān)督各年級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況，利用期中、期末節(jié)點(diǎn)搞好階段性總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)提升，開(kāi)展好校級(jí)層面的評(píng)選活動(dòng)。學(xué)期末教科院也將結(jié)合日常調(diào)研和階段考評(píng)，發(fā)現(xiàn)典型做法和先進(jìn)事跡，并在縣域內(nèi)推廣和表?yè)P(yáng)。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）教師教學(xué)競(jìng)賽教師教學(xué)競(jìng)賽旨在提高教師的理論水平、教學(xué)能力和教學(xué)效益，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。1.做好“三新”研究，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。高一要結(jié)合全市“三新”暑期培訓(xùn)內(nèi)容，在日常教學(xué)中，切實(shí)加強(qiáng)教師（特別是青年教師）2022版新課程方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)習(xí)、理解與運(yùn)用；圍繞基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一致性“三基問(wèn)題”課堂如何落地這一主線，聚焦以課標(biāo)解讀、目標(biāo)敘寫(xiě)、常規(guī)優(yōu)化、校本教研的大單元學(xué)歷案研究與實(shí)施，在實(shí)踐中不斷優(yōu)化濰坊市教科院提出的新課程、新課標(biāo)、新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模型；切實(shí)加強(qiáng)新高考的試題研究、作業(yè)設(shè)計(jì)與命題能力提升等項(xiàng)目培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)核心素養(yǎng)。2.開(kāi)展好高一年級(jí)集體備課，組織好學(xué)科大教研活動(dòng)。要嚴(yán)抓集體備課，落實(shí)好“研、賽、觀、評(píng)”一體化制度。深入開(kāi)展學(xué)科大教研活動(dòng)，進(jìn)一步研究“三新”“雙減”新形勢(shì)下的高效課堂教學(xué)模式，探討學(xué)科課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，積極引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力水平。3.開(kāi)展系列檢查評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化常規(guī)管理效能。高一年級(jí)要狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)好“周常規(guī)檢查”制度，開(kāi)展好教學(xué)常規(guī)大比武活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等各個(gè)方面的檢查與指導(dǎo)。年級(jí)根據(jù)檢查評(píng)比結(jié)果，組織期中、期末教案、學(xué)案展評(píng)活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)學(xué)校；屆時(shí)學(xué)校將組織學(xué)期末教學(xué)常規(guī)展評(píng)活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)案。4.組織課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效益。高一年級(jí)要開(kāi)展好青年教師教學(xué)基本功大賽、“天天賽課”、每周評(píng)選“收獲最大課堂”和“最敬重老師”活動(dòng)，加強(qiáng)“基于教學(xué)評(píng)一致性”的“三基問(wèn)題”課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)效益。學(xué)校根據(jù)年級(jí)初賽結(jié)果，組織好教學(xué)新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人三級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)教科院。屆時(shí)教科院將重點(diǎn)以賽課為媒介在全市范圍內(nèi)開(kāi)展教學(xué)新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人三級(jí)骨干教師評(píng)選以及“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”課堂大賽活動(dòng)。（二）學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)旨在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、能動(dòng)性和自覺(jué)性，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。1.營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。高一年級(jí)要通過(guò)召開(kāi)秋冬季教與學(xué)動(dòng)員大會(huì)、國(guó)旗下講話、高效學(xué)習(xí)主題班會(huì)、新學(xué)期尋標(biāo)對(duì)標(biāo)活動(dòng)、比學(xué)趕幫超結(jié)對(duì)子和勵(lì)志演講等系列活動(dòng)，做好學(xué)生思想動(dòng)員工作，積極營(yíng)造濃厚的備考學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。2.制定高效學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益。要按照因材施教、因人而異的原則，幫助學(xué)生分析現(xiàn)有條件、面臨問(wèn)題和自身優(yōu)勢(shì)，科學(xué)合理確定下一步的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，教會(huì)學(xué)生明確目標(biāo)、獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)調(diào)整和高效學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)習(xí)效益。3.開(kāi)展高效學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。要積極開(kāi)展班與班之間“挑戰(zhàn)與迎戰(zhàn)”活動(dòng)；每班同學(xué)之間都要在學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面展開(kāi)“學(xué)習(xí)之星”比賽活動(dòng)；落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)（一）集體獎(jiǎng)項(xiàng)1.教與學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀備課組學(xué)校以常規(guī)檢查結(jié)果和教與學(xué)月競(jìng)賽成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，以年級(jí)為評(píng)選單位，按照三分之一評(píng)選原則評(píng)選優(yōu)秀備課組，并上報(bào)教科院組織認(rèn)定、審批，授予“XX市秋冬季教與學(xué)競(jìng)賽優(yōu)勝備課組”稱號(hào)。2.教與學(xué)競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)學(xué)校以教與學(xué)月競(jìng)賽成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，以年級(jí)為評(píng)選單位，按照三分之一評(píng)選原則評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)，并上報(bào)教科院組織認(rèn)定、審批，授予“XX市秋冬季教與學(xué)競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)”稱號(hào)。（二）教師獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)校以常規(guī)檢查結(jié)果和個(gè)人教學(xué)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，以年級(jí)為評(píng)選單位，按照三分之一評(píng)選原則評(píng)選教學(xué)標(biāo)兵；教科院將根據(jù)各校上報(bào)的參賽教師數(shù)量，評(píng)選一定數(shù)額的“XX市秋冬季教與學(xué)競(jìng)賽‘輕負(fù)優(yōu)質(zhì)’教學(xué)標(biāo)兵”，進(jìn)行全市表?yè)P(yáng)。（三）學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)各年級(jí)要以教與學(xué)月競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)、學(xué)習(xí)明星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)勤奮獎(jiǎng)等，在學(xué)校宣傳欄張榜表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)證書(shū)或獎(jiǎng)品。六、組織保障1.組織領(lǐng)導(dǎo)成立年級(jí)以XXX校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的秋冬季“教與學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)教科院高中科統(tǒng)一部署，負(fù)責(zé)秋冬季“教與學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)的統(tǒng)籌安排與協(xié)調(diào)，制定實(shí)施方案，提出工作要求，督促工作落實(shí)。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX2.活動(dòng)保障在XX市教科院高中科指導(dǎo)下，高一備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，