2023健康教育知識(shí)講座上的演講稿

2023健康教育知識(shí)講座上的演講稿健康是人們生活最重要的事，你在健康訓(xùn)練學(xué)問講座上進(jìn)行過演講嗎？你演講稿的內(nèi)容是怎么樣的？下面是我為大家整理的關(guān)于2023健康訓(xùn)練學(xué)問講座上的演講稿，歡迎大家來閱讀。

2023健康訓(xùn)練學(xué)問講座上的演講稿

大家早上好!

今日我講的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病”。

講究衛(wèi)生是一個(gè)老生常談的話題，它的含義其實(shí)很淺顯，那就是指在日常生活中吃潔凈的食物，飲潔凈的水，穿潔凈的衣物，用衛(wèi)生的器具，處潔凈的場(chǎng)所以及必要的衛(wèi)生防護(hù)，也就是說既要講究個(gè)人衛(wèi)生，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，那么我們?nèi)绾瘟粢鈧€(gè)人衛(wèi)生呢?

首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，削減與病源接觸的機(jī)會(huì)。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙等。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止病從口入;在日常生活中不食不潔凈的食物，所謂不潔凈的食物，主要是指來源不明、長(zhǎng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品，而且堅(jiān)決不能貪圖野味。所以，要想預(yù)防疾病，我們必需要講究衛(wèi)生，因此我們倡議。

(1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

勤洗手這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線。另外勤喝水可以使粘膜保持潮濕，增加反抗力。同時(shí)，勤喝水還便于準(zhǔn)時(shí)排泄體內(nèi)的廢物，有利于加強(qiáng)機(jī)體的抗病力量。上課期間教室要勤通風(fēng)，室內(nèi)常常通風(fēng)換氣，可稀釋削減致病的因子。在傳染性病源流行季節(jié)，盡量避開前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特殊提示同同學(xué)不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、嬉戲室等不適合同學(xué)去的場(chǎng)所。

(2)加強(qiáng)身體熬煉，提高免疫力量

眼下正是運(yùn)動(dòng)熬煉的大好時(shí)機(jī)，大家應(yīng)樂觀參與體育熬煉，多到室外呼吸新奇空氣，但要留意依據(jù)氣候變化增減衣服，合理支配運(yùn)動(dòng)量。每天我們都應(yīng)堅(jiān)持做好眼保健操、課間操，樂觀上好體育課、活動(dòng)課。

(3)留意環(huán)境衛(wèi)生，制造干凈的校內(nèi)環(huán)境。我校長(zhǎng)期以來特別重視環(huán)境衛(wèi)生工作，經(jīng)過大家的努力已經(jīng)取得了肯定的成效。但我們還有急需要改進(jìn)的是：平常環(huán)境衛(wèi)生的保潔，請(qǐng)大家不要隨便亂扔廢紙、瓜子皮、亂丟食品包裝袋等，我們盼望全部的同學(xué)用我們的舉手之勞，維護(hù)我們干凈的環(huán)境。

(4)調(diào)整好心態(tài)，形成良好有序的生活規(guī)律

對(duì)各類傳染性流行病我們應(yīng)正視它的存在，不必恐慌，但也不能掉以輕心，由于它們有傳染性，對(duì)生命健康會(huì)帶來肯定威逼。形成良好有序的生活規(guī)律，加強(qiáng)養(yǎng)分和合理的休息，防止過度的緊急和疲憊，并留意防寒保暖。只有以健康的、科學(xué)的良好心態(tài)生活著，我們的免疫系統(tǒng)才會(huì)免遭侵襲。

老師們、同學(xué)們，健康是一個(gè)人最大的財(cái)寶，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責(zé)任，要有一個(gè)健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法，只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。

最終祝大家身心健康，事業(yè)、學(xué)業(yè)更上一層樓。

請(qǐng)大家舉起右拳跟我宣誓：

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

加強(qiáng)身體熬煉

制造潔凈的校內(nèi)環(huán)境

養(yǎng)成有序的生活規(guī)律。

宣誓完畢。

2023健康訓(xùn)練學(xué)問講座上的演講稿

各位老師、同學(xué)們：

首先祝大家身體健康!

各位同學(xué)你們是祖國(guó)的花朵，是我們國(guó)家的將來，中國(guó)的將來需要你們成為德、智、體全面進(jìn)展的新一代。沒有一個(gè)好的健康的身體就不能擔(dān)負(fù)起，將來建設(shè)祖國(guó)的重任，(單單學(xué)習(xí)成果好、思想品德好還不行，必需要有一個(gè)好身體)，怎樣才能具有一個(gè)健康的身體呢?除了要參與肯定的體育活動(dòng)外，請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn)：

一、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：

1、吃東西以前和大小便后洗手。

很多傳染并寄生蟲病是通過不潔凈的手、不潔凈的水、不潔凈的食品傳染的，如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲并鉤蟲病等腸道傳染玻存在我們手上、水中、食品中的一些細(xì)菌和病毒很小，我們的肉眼見不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬(wàn)倍才能看到它們，這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數(shù)通過口進(jìn)入人體內(nèi)，給人體帶來疾玻

2、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能長(zhǎng)期保存，食用前應(yīng)徹底加熱，消毒、殺死細(xì)菌，防止各種傳染病，如傷寒、痢疾等，世界衛(wèi)生組織在20__年曾經(jīng)提出一個(gè)口號(hào)：“洗潔凈你的手，煮熟你的食物?！笨梢娺@是特別重要的。

3、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服潔凈干凈(指甲里面會(huì)藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。

4、不隨地大小便，不隨地吐痰。一口痰中有許多細(xì)菌和病毒，可以傳染許多細(xì)菌和病毒，會(huì)傳染許多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。特殊是肺結(jié)核病人要特殊引起重視。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市我市有“十不”規(guī)定，其中有“不隨地吐痰”的規(guī)定，盼望我們學(xué)校生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、適當(dāng)休息有利于學(xué)習(xí)和身體健康。

學(xué)校生要有充分的睡眠，才能保證健康和提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校生每天睡眠以10個(gè)小時(shí)為好。

二、準(zhǔn)時(shí)有方案的接種疫苗(打防疫針)：

許多同學(xué)聽說打防疫針并不生疏，由于每個(gè)同學(xué)小時(shí)候都打過，而且現(xiàn)在還要打一些疫苗。我們的國(guó)家為了造福后代，保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)全民身體素養(yǎng)的提高，幾十年來對(duì)各適齡人群開展了有方案的預(yù)防接種，取得了巨大成就，使許多傳染病已經(jīng)毀滅或基本毀滅，有的也得到掌握，發(fā)病率大幅下降，如天花、小兒麻痹癥、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風(fēng)、流腦、乙型腦炎等。

三、健康的心理活動(dòng)

什么是健康?世界衛(wèi)生組織憲章中規(guī)定：“所謂健康，是身體上、精神上及社會(huì)適應(yīng)上完好的狀態(tài)，不僅僅是沒有疾病或不虛弱。”所以我們要正確熟悉健康，不能認(rèn)為沒有疾病就是健康的。學(xué)校生要留意培育自己具有歡樂的、樂觀向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的性格，與同學(xué)們一起玩耍，學(xué)會(huì)開心、融洽的人際交往，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，如遇到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。常常保持一種樂觀開心的心情。

如平常學(xué)習(xí)成果差或一次考試成果掉下來了，要正確熟悉，不氣餒克服困難，努力就有收獲。

學(xué)校生的自我熟悉，詳細(xì)包括熟悉自己的生理狀況(身高、體重、體態(tài)等)，心理特征(如愛好、力量、氣質(zhì)、性格等)以及自己與他人的關(guān)系。

自我熟悉是要正確的自我評(píng)價(jià)，假如不能正確的熟悉自己，就會(huì)使自己與四周的同學(xué)們的關(guān)系失去平衡，產(chǎn)生沖突，如過高的評(píng)價(jià)自己，就看不到自己的缺點(diǎn)，產(chǎn)生傲慢自滿的思想，與同學(xué)們搞不好團(tuán)結(jié)，如過低的熟悉自己，會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理，這些都不利于心理上的健康成長(zhǎng)，也會(huì)影響學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校生要進(jìn)行自我體驗(yàn)，自我體驗(yàn)就是要有自尊感、自信感和驕傲感，做到不自傲、不自卑、不自滿，做錯(cuò)事感到內(nèi)疚，做壞事感到恥辱。不斷調(diào)整自己的行為，使行為符合群體規(guī)范，符合社會(huì)道德要求。

平常參與一些健康有益的活動(dòng)，如文體活動(dòng)，和有意義的社會(huì)活動(dòng)，不要去網(wǎng)吧和嬉戲室等成人去的場(chǎng)所。

四、全面、均衡、適量的養(yǎng)分

豐富的養(yǎng)分能促進(jìn)學(xué)校生的生長(zhǎng)發(fā)育，為健康身體供應(yīng)物質(zhì)基矗

中國(guó)同學(xué)養(yǎng)分促進(jìn)會(huì)在1994年5月20日“中國(guó)同學(xué)養(yǎng)分日”提出養(yǎng)分貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是養(yǎng)分的種類要全面(養(yǎng)分的種類有六大養(yǎng)分素：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、礦物質(zhì)、維生素和水)。由于少年兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，需要的養(yǎng)分相對(duì)比成人多，養(yǎng)分和種類要更全面，提倡全面養(yǎng)分，需要多種食物，要求不能偏食、不能挑食，不能說我想吃什么就吃什么，不想吃什么就不吃，由于每種食品都有不同的養(yǎng)分成份，偏食和挑食會(huì)引起某種養(yǎng)分素的缺乏，影響你們少年兒童的身體健康。

近些年來，我國(guó)人民的生活水平有了很大的提高，已由溫飽向全面達(dá)小康邁進(jìn)，但據(jù)調(diào)查在少年兒童、學(xué)校生中還存在著養(yǎng)分不良和身體素養(yǎng)差的問題，這主要緣由就是在學(xué)校生中很多人不能做到全面均衡適量的養(yǎng)分。

五、眼睛的衛(wèi)生保健

學(xué)校生預(yù)防眼睛近視要做到“六個(gè)不”：不走路看書、不乘車看書、不躺在床上看書，不在暗弱的光線下看書學(xué)習(xí)，不在強(qiáng)光下看書學(xué)習(xí)，不歪頭看書學(xué)習(xí)，看書寫字姿態(tài)要端正。

看電視時(shí)眼睛要與電視有肯定的距離，一般在2米以上，時(shí)間不能過長(zhǎng)，一般在一小時(shí)以內(nèi)?？措娨晻r(shí)房間應(yīng)開一盞燈，看完電視用溫水洗洗臉。

2023健康訓(xùn)練學(xué)問講座上的演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家下午好！

通過上了這么多節(jié)的中同學(xué)心理健康課，我深深的體會(huì)到了中同學(xué)心理健康訓(xùn)練的重要性。加強(qiáng)中同學(xué)心理健康訓(xùn)練是提高中同學(xué)心理素養(yǎng)、促進(jìn)中同學(xué)健康成長(zhǎng)、培育全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人的重要途徑，也是加強(qiáng)和改進(jìn)中同學(xué)思想政治訓(xùn)練的重要任務(wù)之一。作為一名中同學(xué)更要了解心理健康的含義與標(biāo)準(zhǔn)，討論中同學(xué)的心理進(jìn)展的特點(diǎn)與影響因素，明確中同學(xué)心理健康的理論與原則，把握中同學(xué)心理健康訓(xùn)練的內(nèi)容與方法。而心理健康的人應(yīng)當(dāng)具備比較正確的認(rèn)知、良好的心情情感、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)與健康的共性心理。以下是我的學(xué)習(xí)心得：

一、新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題

我們都是從高中升到高校，面對(duì)新的環(huán)境都會(huì)有各種各樣的心情，例如煩躁、壓抑、苦悶等，當(dāng)面對(duì)自己無法解決的問題時(shí)千萬(wàn)不要獨(dú)自一人承受，更不要鉆牛角尖，要樂觀主動(dòng)調(diào)試自己的心理，知道適應(yīng)環(huán)境;要正確對(duì)待生活中的挫折、困苦;要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)輕松開心，然后確定一個(gè)切乎實(shí)際的目標(biāo);要知之為知之，不知為不知。不知而求止，知而行之。要學(xué)會(huì)從心里去接受現(xiàn)實(shí)中的一切，既來之，則安之，使自己具備較強(qiáng)的適應(yīng)力量。

二、人際關(guān)系的處理

良好的人際關(guān)系使人獲得平安感與歸屬感，給人以精神上的愉悅和滿意，促進(jìn)身心健康;不良的人際關(guān)系使人感到壓抑和緊急，承受孤獨(dú)與孤獨(dú)?????，身心健康受到損害。因此，我們中同學(xué)更要培育良好的交際力量。要保持和諧的人際關(guān)系，樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友情、相信和敬重的態(tài)度與人和諧相處。通過人際交往，熟悉到中同學(xué)的社會(huì)責(zé)任，培育遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增加心理適應(yīng)力量，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證中同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

三、戀愛中的沖突問題

在現(xiàn)代中同學(xué)中戀愛已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，中同學(xué)肯定要樹立正確的戀愛觀。在戀愛中應(yīng)遵循：以愛為基礎(chǔ)，以高尚情趣為戀愛進(jìn)展的動(dòng)力，在戀愛中相互敬重各自的選擇、自由與權(quán)利以及人格，同時(shí)信守責(zé)任，忠貞專一，以誠(chéng)相待。要以理解為前提，以奉獻(xiàn)為內(nèi)容，以被愛為結(jié)果。中同學(xué)要避開戀愛的消極影響，學(xué)會(huì)運(yùn)用愛的技巧要學(xué)會(huì)澄清愛情價(jià)值觀，做出愛的打算，注意愛的溝通，并履行愛的責(zé)任。

心理健康是中同學(xué)把握文化科學(xué)學(xué)問的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的進(jìn)展。中同學(xué)要做到心理健康，爭(zhēng)取身心健康，可以閱讀相關(guān)的心理輔導(dǎo)書籍，有需要的可以進(jìn)行心理詢問，定期進(jìn)行體育熬煉，方案好自己的時(shí)間，增加自己的心理素養(yǎng)，以良好的心理素養(yǎng)去迎接挑戰(zhàn)。

2023健康訓(xùn)練學(xué)問講座上的演講稿

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

早上好!我是四4班的植林玲。我今日國(guó)旗下講話的題目是《合理飲食，促進(jìn)健康》。

平常，我們看到不少同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)老愛擠在學(xué)校側(cè)門四周的小攤、小店前或駐足觀望、垂涎欲滴或有滋有味地吃著1角錢1條的辣條，5角錢1杯的粉干，1元1個(gè)的熱狗那些零食從形狀來看，油炸的、燒烤的、香辣的、五顏六色煞是好看，卻不知這些零食是添加了色素，大部分是地下加工廠生產(chǎn)的，無廠址，無生產(chǎn)日期，更無生產(chǎn)批號(hào)，是典型的三無食品。灰塵、細(xì)菌比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。你們可知道長(zhǎng)此以往，必定為你的健康埋下隱患。再說有的同學(xué)不但養(yǎng)成吃零食不吃飯的壞其實(shí)7-12歲的我們正處于體格快速發(fā)育階段，也是智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的膳食能否供應(yīng)充分、均衡的養(yǎng)分，不但直接影響我們的生長(zhǎng)發(fā)育，而且還關(guān)系到我們一生的健康。因此這一時(shí)期供應(yīng)合理的膳食，關(guān)心我們養(yǎng)成良好的飲食三餐能量安排可為早餐20%-25%，午餐35%，點(diǎn)心10%-15%，晚餐30%。早餐必需豐富質(zhì)優(yōu)，既要吃飽也應(yīng)吃好。如早餐養(yǎng)分供應(yīng)不足，同學(xué)們會(huì)在其次節(jié)課后消失饑餓感，影響聽課的留意力。一般宜供應(yīng)肯定量的葷食(50-100克)，如1個(gè)雞蛋、1瓶牛奶或豆?jié){以及肉松、火腿、醬肉等，還可增加課間點(diǎn)心1次，以供應(yīng)充分的養(yǎng)分素和能量，利于腦力勞動(dòng)。午餐也應(yīng)充分重視，學(xué)?；蚣彝ト缒転楹⒆庸?yīng)質(zhì)量好的午餐，對(duì)提高孩子身體素養(yǎng)有極大作用。晚餐一般在家進(jìn)餐，而這頓相對(duì)前兩餐往往是最豐富，但從養(yǎng)分學(xué)觀點(diǎn)看，晚餐不宜油膩過重、吃得過飽，否則會(huì)影響睡眠、休息，晚飯后最好不再進(jìn)食。

(三)培育良好的飲食盼望同學(xué)們“吃”出健康身體，歡樂成長(zhǎng)，歡樂學(xué)早上好!

今日，我國(guó)旗下講話的題目是“關(guān)注食品衛(wèi)生，享受健康人生”。常言道：國(guó)以民為本，民以食為天。食品是人類生存的第一需要，食品平安直接關(guān)系著人民群眾的生活，影響我們每一個(gè)人的`健康，更關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興盛昌盛。不講食品平安，哪怕是一塊豆腐，一根豆芽，一包小小的鹽，就能中斷免疫系統(tǒng)的正常運(yùn)行，讓你病魔纏身，讓生氣勃勃的生命處于危急之中。

健康，生命的保證。一旦我們失去了健康，也意味著即將失去珍貴的生命，生命不能重來一次，所以我們要時(shí)刻維護(hù)自己的健康，珍愛自己的生命，而生命的健康則應(yīng)當(dāng)從食品平安開頭。

據(jù)報(bào)道：20__年5月6日湖南省|漣源市|行知中學(xué)|高考補(bǔ)新聞報(bào)道中曾提及的南京“冠生園”大事，讓人們望月餅而生畏;三亞的“毒咸魚”，使我們談“咸魚”而色變;廣東的“瘦肉精”大事，令我們望豬肉而怯步;號(hào)稱生命殺手的“蘇丹紅”竟消失在我們最喜愛吃的辣味食品里;還有近來的染色饅頭、毒豆芽、蒙牛毒牛奶等大事接二連三地發(fā)生，畢竟要到什么時(shí)候才停止啊?

或許你會(huì)認(rèn)為，這些危急離我們很遠(yuǎn)，我們也能很簡(jiǎn)單的躲開它們，但是，你們可曾留意到在我們四周，劣質(zhì)食品也正在靜靜地朝我們靠近，隨時(shí)危及我們的身體健康。

讓我們觀看一下學(xué)校周邊的狀況吧：校內(nèi)門口兩邊除了名目繁多的小食品雜貨店外，還有一些流淌攤點(diǎn)售賣的自制食品。表面上看，這些食品成色十足，味道著實(shí)令人垂涎三尺;每逢上學(xué)、放學(xué)時(shí)間甚至是課間時(shí)間，我們的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地去買?？墒谴蠹蚁脒^沒有，這些食品衛(wèi)生嗎?平安嗎?現(xiàn)在，還是有一部分同學(xué)不關(guān)懷不留意所吃食品是否平安，為了滿意自己一時(shí)的食欲，置身體健康于度外。我們有責(zé)任維護(hù)社會(huì)食品平安，從我做起，從點(diǎn)滴做起，了解食品衛(wèi)生平安常識(shí)，宣揚(yáng)食品平安學(xué)問，為自己，更為全民健康事業(yè)盡自己最大的力氣。

在上周星期六的早操，同學(xué)科已向全校寄宿生下達(dá)通知，嚴(yán)禁把校外食品帶入校內(nèi)?，F(xiàn)在向全校全部同學(xué)們建議：就餐肯定要選擇規(guī)范餐飲店，食品要在正規(guī)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所購(gòu)買，拒絕三無食品。近期發(fā)覺有部分同學(xué)，明知學(xué)校有規(guī)定不允許購(gòu)買圍墻外糖葫蘆、快餐等，但還是我行我素，把學(xué)校制度和自己的健康置之腦后。

從今日起，如發(fā)覺再有同學(xué)私拘束校內(nèi)圍墻處購(gòu)買食品除沒收外，同時(shí)，將依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度賜予相應(yīng)的處分，并通知家長(zhǎng)來校共同訓(xùn)練。

食品平安需要你我的參加，食品平安需要你我共同的努力。生命的美妙從健康開頭，身體的健康從食品平安做起。同學(xué)們，讓我們從自我做起關(guān)注食品衛(wèi)生，享受健康人生!

我的講話到此結(jié)束，感謝大家。

2023健康訓(xùn)練學(xué)問講座上的演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

近日，在省衛(wèi)計(jì)委召開的全省衛(wèi)生計(jì)生工作會(huì)議上，安康就健康扶貧工作作了大會(huì)閱歷介紹，這是全省唯一一個(gè)單位就健康扶貧工作在大會(huì)溝通發(fā)言。令人欣慰。

主要閱歷，一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推動(dòng)任務(wù)落實(shí)。把健康扶貧作為對(duì)外公開承諾事項(xiàng)，納入對(duì)各縣區(qū)、市直各單位追逐超越季度點(diǎn)評(píng)、年度綜合目標(biāo)考核和“一把手”述職考評(píng)。二是開展政策宣揚(yáng)，著眼健康扶貧政策進(jìn)村入戶，組織全系統(tǒng)人員與因病致（返）貧群眾開展交友幫扶結(jié)對(duì)及“面對(duì)面”、“一對(duì)一”宣講的方法將健康扶貧政策宣講到位，讓健康扶貧做到有政策宣揚(yáng)品入戶、有簽約醫(yī)生服務(wù)管理、有宣講幫扶過程紀(jì)實(shí)，讓幫扶對(duì)象詢問知道找誰(shuí)、看病知道路徑、報(bào)銷知道政策。與扶貧部門和鎮(zhèn)村干部聯(lián)動(dòng)，對(duì)貧困人口和參合人員信息進(jìn)行了比對(duì)和數(shù)據(jù)清洗，建立了因病致貧人口數(shù)據(jù)庫(kù)和10余類健康扶貧工作臺(tái)賬，確保全市全部建檔立卡貧困人口100%參與合療和大病保險(xiǎn)。三是堅(jiān)持分類救治，引進(jìn)外救濟(jì)力大病集中救治，對(duì)全市1109名11種大病貧困患者，逐一摸底登記建檔，樂觀牽線搭橋推動(dòng)縣區(qū)醫(yī)院與唐都醫(yī)院、交大一附院、省人民醫(yī)院、省腫瘤醫(yī)院等省市級(jí)大醫(yī)院達(dá)成合作聯(lián)動(dòng)協(xié)議，讓貧困大病患者在家門口即可享受到城市大醫(yī)院和大專家的診治服務(wù)。四是提升基層服務(wù)水平。扎實(shí)開展貧困村標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)。

我認(rèn)為，確保健康扶貧與基層衛(wèi)生工作相互作用、相輔相成、相得益彰。還要探討做好以下幾個(gè)方面的工作：

一是要全面做好貧困人口疾病分類救治；要加強(qiáng)政策資金統(tǒng)籌，全力做好貧困村衛(wèi)生室建設(shè)，確保群眾病有所醫(yī)、救近醫(yī)療。

二是要全力推動(dòng)基層衛(wèi)生力量提升。根據(jù)“?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的基本要求，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生優(yōu)質(zhì)資源下沉、工作重心下移，確保每一個(gè)行政村有1所規(guī)范化的村衛(wèi)生室，每一個(gè)鎮(zhèn)（辦）有1所標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生院或每3—10萬(wàn)居民有一所標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。提升急診、急救、住院服務(wù)等力量，實(shí)現(xiàn)“小病不出村、常見病不出鄉(xiāng)、大病不出縣”和縣域內(nèi)就診率達(dá)到90%目標(biāo)。

三要落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。全面提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)服務(wù)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、要求的執(zhí)行力量；全面落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)職責(zé)；廣泛開展健康訓(xùn)練“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村”六進(jìn)活動(dòng)，不斷提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)水平。

我們能夠做的是主動(dòng)參加，樂觀協(xié)作，聽從支配，供應(yīng)服務(wù)。

家庭醫(yī)生守健康，扶貧政策暖人心。

我叫鄭吉云，男，44歲，陵川縣楊村鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)，__年隨著我縣精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的打響，我作為我院分管健康扶貧工作的副院長(zhǎng)，義不容辭地挑起了這個(gè)重?fù)?dān)，并走在了健康扶貧的最前沿。

我們衛(wèi)生院共擔(dān)當(dāng)著全鎮(zhèn)六個(gè)貧困村，

口人的脫貧工作，當(dāng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的大幕拉開后，我院就健康扶貧出臺(tái)了實(shí)施方案和管理方法，由楊志榮院長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，由我任常務(wù)副組長(zhǎng)，下設(shè)為三個(gè)健康扶貧小組，分別由醫(yī)療，公衛(wèi)，護(hù)理，醫(yī)保，各職能科室組成，并且由我擔(dān)當(dāng)扶貧任務(wù)最重的兩個(gè)村的組長(zhǎng)。

作為一名從農(nóng)村走出來的醫(yī)師，對(duì)農(nóng)村有著特別的感情，加之常年在基層工作，遇到過太多的看不起病的人和因病致貧家庭，為了更好的服務(wù)百姓，我們醫(yī)院多次召開會(huì)議，最終我們確認(rèn)“一切為了老百姓，一切為了健康扶貧”，是我們的目標(biāo)，為了更好的落實(shí)這個(gè)目標(biāo)，我們提出了“五加二”，“白加黑”的工作模式，并調(diào)整了作息時(shí)間，上午上班處理病房，10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下鄉(xiāng)入戶，始終到下午3點(diǎn)吃中午飯，下午6點(diǎn)入戶，始終工作到晚上10點(diǎn)左右，下鄉(xiāng)一年多來，披星戴月是家常便飯。

我們每月至少一次到貧困戶家庭進(jìn)行走訪，建立隨訪檔案，宣揚(yáng)保健學(xué)問，講解扶貧政策，關(guān)心貧困戶解決醫(yī)療及扶貧政策上的困難，時(shí)時(shí)心系貧困戶的健康，并針對(duì)每個(gè)貧困戶的詳細(xì)狀況，制定了不同的幫扶方案，在我們的腦海中只有一個(gè)概念，那就是只要關(guān)乎貧困戶健康的事，再小也是大事。

我?guī)头龅膬蓚€(gè)貧困村共有116戶，__口貧困人口，在這116戶中，他們每個(gè)人的狀況我都了如指掌，哪家老人血壓高，哪家老人血糖高，以及他們每個(gè)人的用藥狀況都一一裝在我的腦海中。

平居村有個(gè)叫王春至的年輕人，3年來始終是右上肢麻木，痛苦，全身無力，到長(zhǎng)治和平醫(yī)院就診，診斷為脊髓空洞癥，需要手術(shù)治療，由于手術(shù)費(fèi)用太多，始終沒有有效的的治療，由于自己失去了勞動(dòng)力量，家里還有個(gè)體弱多病的老娘，愛人又是個(gè)聾啞人，就這么個(gè)家庭，作為家里唯一的頂梁柱也倒下來，了解到這個(gè)狀況后，多次和病人溝通，樂觀聯(lián)系醫(yī)院，又聯(lián)系他們村里的第一書記，通過和民政部門聯(lián)系先給墊付了3500元住院費(fèi)，并親自送他到晉城市人民醫(yī)院，通過一系列檢查被確診為：小腦扁桃體下疝并脊髓空洞癥，腦積水，需要手術(shù)治療，患者對(duì)手術(shù)有顧慮，對(duì)家庭有牽掛，我們就反復(fù)給他做思想工作，最終患者勝利手術(shù)，康復(fù)出院。

寺潤(rùn)村也是一個(gè)貧困人口較多的貧困村，對(duì)我影響較深的是一個(gè)叫牛秀珍的貧困老人，她是一個(gè)雙側(cè)膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎的患者，雙側(cè)膝關(guān)節(jié)嚴(yán)峻畸形，不能行走，長(zhǎng)期臥病在床，白天痛苦還可以忍受，一到深夜或天氣變化就痛苦難忍，我們見到老人，老人就告知我們不想活了，我們給患者講解扶貧政策，鼓舞老人手術(shù)治療，可老人不同意手術(shù)，我就多次上門給老人做思想工作，最終老人同意手術(shù)治療，我們有樂觀地給其聯(lián)系到了晉城市人民醫(yī)院骨科，于去年12月8日勝利的進(jìn)行了雙側(cè)膝關(guān)節(jié)置換術(shù)，當(dāng)這次我們隨訪時(shí)，見到老人已經(jīng)可以自由行走了，見到我們后，老人拉著我的手感動(dòng)的始終舍不得松開，嘴里不停的說著感謝共產(chǎn)黨，感謝楊村衛(wèi)生院，感謝我們扶貧小組，說是我們給了她活下去的士氣。

對(duì)于一個(gè)醫(yī)護(hù)工，做好入戶幫扶工作非常重要，更為關(guān)鍵的是做好住院貧困戶的患者工作，作為科室負(fù)責(zé)人嚴(yán)格履行職責(zé)，忙前忙后的為貧困戶服務(wù)，每年春秋季節(jié)，住院患者經(jīng)常滿員，我一會(huì)忙著看病、一會(huì)忙著解釋政策、一會(huì)忙著給貧困戶辦理醫(yī)療上的手續(xù)、一會(huì)暖氣漏水又忙著聯(lián)系后勤，永不停留的腳步在扶貧的道路上奔波著，每天在科室住院患者中六成以上是貧困戶患者，每天忙個(gè)不停！在腦海中，只有一個(gè)概念，貧困戶住院患者早日康復(fù)是大家的共同心愿。

作為一名奔跑在第一線的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)士，我用自己從農(nóng)村走出來的經(jīng)受，去鼓舞著這些生活在貧困線下的人們，對(duì)因病致貧的那些貧困戶，我總是說，貧困只是臨時(shí)的，近年來的健康扶貧政策不會(huì)再讓你們無錢看病，病痛只是臨時(shí)的，心里要有盼望，由于我相信，只要心存長(zhǎng)志，必會(huì)走出貧困。

2023健康訓(xùn)練學(xué)問講座上的演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)健康的理解日益全面和深化，對(duì)身體健康之外的心理健康也越趨重視。心理健康的術(shù)語(yǔ)和內(nèi)容也通過各種途徑為人們所逐步熟悉和了解，心理健康訓(xùn)練尤其是同學(xué)心理健康訓(xùn)練越來越引起人們的關(guān)注，不同班級(jí)的人有各自不同的性格特點(diǎn)，所以就有不同的心理健康訓(xùn)練。學(xué)校生正處于進(jìn)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和進(jìn)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，開展心理健康訓(xùn)練，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要。

我校的心理健康訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括：普及心理健康基本學(xué)問，了解簡(jiǎn)潔的心理調(diào)整方法，熟悉心理特別現(xiàn)象，以及初步把握心理保健學(xué)問。

一、心理健康訓(xùn)練課程開設(shè)狀況及在相關(guān)學(xué)科和工作的滲透狀況

1、以課堂為主渠道，將心理健康訓(xùn)練滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開發(fā)校本課程，包括心理訓(xùn)練、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、嬉戲輔導(dǎo)、心理學(xué)問講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí)，關(guān)心同學(xué)把握一般心理保健學(xué)問，以增加同學(xué)的自我心理修養(yǎng)，培育良好的心理素養(yǎng)。

2、個(gè)別詢問與輔導(dǎo)。開設(shè)心理詢問室進(jìn)行團(tuán)體或個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中消失的問題賜予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并將有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治，關(guān)心同學(xué)掃除成長(zhǎng)中的障礙和苦惱。

3、建立同學(xué)心理檔案。給部分有心理問題的同學(xué)建立心理檔案，有的放矢進(jìn)展心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，變被動(dòng)為主動(dòng)；關(guān)心同學(xué)正確熟悉自己、關(guān)心家庭更全面地了解自己的孩子、更好地訓(xùn)練孩子。

4、把心理健康訓(xùn)練貫穿在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)之中，把心理健康訓(xùn)練與老師的教、同學(xué)的學(xué)結(jié)合，注意發(fā)揮老師在訓(xùn)練教學(xué)中的人格魅力和為人師表的作風(fēng)，結(jié)合新課改，努力構(gòu)建民主、公平、相互敬重的新型師生關(guān)系。

二、心理健康訓(xùn)練的組織實(shí)施

1、加強(qiáng)對(duì)心理健康訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立心理健康訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作的開展，定期討論并解決心理健康訓(xùn)練工作中遇到問題，并設(shè)置心理詢問室，定期對(duì)同學(xué)開展檢查和督促，保證學(xué)校心理健康訓(xùn)練活動(dòng)的樂觀、有效的進(jìn)行。

2、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校將有方案地逐步建立一支以班主任為骨干的全體老師共同參加心理健康訓(xùn)練的師隊(duì)伍，學(xué)校將為老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)有關(guān)懷理健康訓(xùn)練學(xué)問供應(yīng)必要的條件，定期開展學(xué)問講座、理論研討、案例分析、外出學(xué)習(xí)等培訓(xùn)活動(dòng)，及總結(jié)、相互溝通，提高老師心理健康訓(xùn)練的理論水平和實(shí)際工作力量。

3、發(fā)揮課堂主渠道作用，各科滲透心理健康學(xué)問

學(xué)校將實(shí)行有效措施促進(jìn)心理健康訓(xùn)練滲透到學(xué)校的各科訓(xùn)練和日常管理中，成為全體老師面對(duì)全體同學(xué)的常態(tài)訓(xùn)練活動(dòng)，要求各學(xué)科開展學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的愛好、創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理氛圍，使同學(xué)樂學(xué)、會(huì)學(xué)。

4、確定工作重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展心理健康訓(xùn)練

學(xué)校依據(jù)各年段訓(xùn)練工作實(shí)際及同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)，按循序漸進(jìn)的原則，有針對(duì)性地開展心理健康訓(xùn)練。

學(xué)校低班級(jí)主要包括：關(guān)心同學(xué)適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)學(xué)問的樂趣；樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。

學(xué)校中、高班級(jí)主要包括：關(guān)心同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的歡樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)愛好與自信念，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成果，克服厭學(xué)的心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)勝利的樂趣，在班級(jí)活動(dòng)中，擅長(zhǎng)與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、獨(dú)立的健康人格，培育自主參加活動(dòng)的力量。

作為一名老師，一名心理輔導(dǎo)員，假如不理解兒童的心理情感，不與他們真誠(chéng)的相處，他是難以順當(dāng)開展工作的。隨著社會(huì)的不斷變化進(jìn)展，人的心理也在不斷地變化著。社會(huì)的因素，家庭的訓(xùn)練都給我們的訓(xùn)練帶來了肯定的難度，唯有樂觀探究，適應(yīng)新狀況，敢于面對(duì)新問題，才能不斷地發(fā)覺兒童的最新動(dòng)態(tài)，走出一條與時(shí)俱進(jìn)而不會(huì)落后的道路。讓我們每一個(gè)人都來關(guān)懷、維護(hù)孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地進(jìn)展，成為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的有用人才。

2023健康訓(xùn)練學(xué)問講座上的演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好，特別榮幸能與大家就學(xué)校生的心理健康訓(xùn)練這一話題進(jìn)行爭(zhēng)論。心理健康訓(xùn)練是對(duì)同學(xué)進(jìn)行有關(guān)懷理健康方面的學(xué)問訓(xùn)練和良好行為訓(xùn)練。良好的共性心理品質(zhì)是培育正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。因此，我校在開展心理健康訓(xùn)練工作中，根據(jù)相關(guān)的要求，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管主任為副組長(zhǎng)的心理健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，樂觀開展心理訓(xùn)練討論。幾年來，學(xué)校主要做了以下幾方面的工作：

首先，學(xué)校從建立心理健康訓(xùn)練陣地入手，給與肯定的投入，建立了心理詢問室，心理老師利專心理詢問室的（這個(gè)）舞臺(tái)，開展了一系列心理詢問。我校五班級(jí)一位女同學(xué)由于年齡關(guān)系，消失了早戀現(xiàn)象。校長(zhǎng)在一次晚休時(shí)間無意間撿到了她寫給某班一位男生的紙條，于是校長(zhǎng)細(xì)心囑咐，肯定要跟這個(gè)孩子好好溝通一番。后來我通過他的班主任了解到這個(gè)女孩來自于一個(gè)單親家庭，父親是一位客車司機(jī)，早出晚歸，由于長(zhǎng)時(shí)間如此，孩子的內(nèi)心缺乏平安感，總想找個(gè)人來給自己暖和，來愛護(hù)自己。了解到這一狀況后，我與該生進(jìn)行了交談，然后我又將該同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)及導(dǎo)致此結(jié)果的緣由告知了她的父親，并提示這位父親多花一些時(shí)間來陪陪女兒，同時(shí)班主任也提倡我們的同學(xué)們給她多一點(diǎn)的關(guān)愛。經(jīng)過我們的努力孩子現(xiàn)