新班主任接班自我介紹

新班主任接班自我介紹新班主任接班自我介紹篇1

友愛(ài)的同學(xué)們，你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，看到你們那清亮澄明的而又好奇的眼睛，此時(shí)老師我的心情是特別高興和興奮的。如今讓老師來(lái)猜猜你們?cè)谙胧裁窗?！我的名字？我的性格？我教哪門(mén)科目？不急不急，今日是新學(xué)期第一節(jié)課，事不宜遲，讓我們先來(lái)交個(gè)朋友吧！

本學(xué)期我就是你們的班主任兼語(yǔ)文老師，期望我們這個(gè)大家庭能在我們共同的努力下建設(shè)的更好。老師我先做個(gè)自我介紹。我與我們尊敬的周總理同姓，名字是由“凌云壯志〞的“凌〞和國(guó)家愛(ài)護(hù)動(dòng)物“鶴〞組成。以后呢，你們可以叫我周老師。我這個(gè)人，生活上很隨和，同學(xué)們可以把我當(dāng)成你們生活中的知心大姐姐，我的號(hào)碼是xxxxx，以后你們有什么事情，不管公事私事都可以找我，只要你愿意，我們一起來(lái)解決問(wèn)題。信任我們！

但是我對(duì)你們學(xué)習(xí)生活中要求卻很?chē)?yán)格。我想我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一起做到六個(gè)字就是“自知、自信、自控〞。而且孔老先生說(shuō)過(guò)一句話“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者〞。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最重要的就是要覺(jué)得歡樂(lè)。

作為你班的新班主任，我在接任咱們班的時(shí)候，并沒(méi)有像別的老師那樣去向前任班主任打聽(tīng)班里的狀況，這并不是因?yàn)槲覒?，而是我不想讓自己有先入為主的觀念。假如我去向前任班主任打聽(tīng)狀況的話，他必定會(huì)告知我誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)很好很聽(tīng)話，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)挺淘氣的如此種種。那我確定就不自覺(jué)的對(duì)那些提到的人關(guān)注度高一點(diǎn)，這是人之常情。但我認(rèn)為這樣對(duì)其他同學(xué)很不公平，所以我沒(méi)去問(wèn)。如今你們每個(gè)人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書(shū)寫(xiě)什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！

最終呢，老師剛剛也說(shuō)過(guò)，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對(duì)我有什么不滿，可以提出來(lái)，老師我肯定改正。我喜愛(ài)在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰慧，不要可怕說(shuō)錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪莵?lái)這里學(xué)習(xí)的，假如什么學(xué)問(wèn)你都會(huì)了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即使是老師也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，不是嗎？那老師的自我介紹就先到此為止哦！讓我們?cè)谝院蟮慕佑|中更進(jìn)一步的了解，如今就輪到你們了哦！開(kāi)始吧，讓老師也了解一下你們！

新班主任接班自我介紹篇2

同學(xué)們好！很榮幸，我今日能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí)。如今，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？〔學(xué)生回答〕剛剛同學(xué)們說(shuō)得都很好，老師如今的心情除了興奮，更多的是歡樂(lè)！因?yàn)槔蠋熆吹搅寺敾哿胬?、活潑可?ài)的你們！老師的心情你們都知道了，同學(xué)們?cè)试S老師也隨機(jī)采訪兩位同學(xué)嗎？〔你叫什么名字？你今日的心情怎樣？為什么？〕〔學(xué)生答〕好！期望我們時(shí)時(shí)能保持開(kāi)心的心情，迎接每天的學(xué)習(xí)與生活，好不好？

歡樂(lè)之余，讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)潔的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江師范學(xué)院教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，對(duì)教育教學(xué)工作有深刻的理解和討論，以后老師會(huì)把這些科學(xué)的理論學(xué)問(wèn)貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和老師組成最正確拍檔，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。其次，老師是一獨(dú)特格比較開(kāi)朗，興趣較為廣泛的人。尤其對(duì)書(shū)法，乒乓球?qū)檺?ài)甚加，期望我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習(xí)，工作，生活看法可以總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格、仔細(xì)、熱情、主動(dòng)、樂(lè)觀！期望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長(zhǎng)的習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師認(rèn)為他這句話說(shuō)的很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒(méi)有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話，告知我們個(gè)人的成長(zhǎng)在于自己！最終老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=勝利。

祝福你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。感謝！

新班主任接班自我介紹篇3

友愛(ài)的同學(xué)們，你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，此時(shí)我的心情是特別高興和興奮的。今日是新學(xué)期第一節(jié)課，從這一學(xué)期開(kāi)始，將由我擔(dān)任你們班的班主任。我想啊，如今大家最關(guān)懷的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，對(duì)吧？那我就先自報(bào)家門(mén)了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個(gè)人生活上很隨和，但是要求卻很?chē)?yán)格。很快樂(lè)成為你們的班主任，很快樂(lè)在這里遇見(jiàn)你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國(guó)的將來(lái)。你們是祖國(guó)的花朵！你們是祖國(guó)的棟梁！

同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因?yàn)樗麄儞碛袕?qiáng)健的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，就得有學(xué)問(wèn)。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對(duì)我有什么不滿，可以提出來(lái)，我肯定改正。

我喜愛(ài)在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰慧，不要可怕說(shuō)錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪莵?lái)這里學(xué)習(xí)的，假如什么學(xué)問(wèn)你都會(huì)了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即使是老師也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，不是嗎？

良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最至少的要求。第一，仔細(xì)遵守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律。第二，要仔細(xì)遵守學(xué)生手冊(cè)的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學(xué)們一起商量，民主投票決定。

同學(xué)們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設(shè)成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)氣氛深厚的先進(jìn)班集體！

新班主任接班自我介紹篇4

友愛(ài)的同學(xué)們好！很榮幸這個(gè)學(xué)期能當(dāng)上你們的班主任，此時(shí)我的心情特別興奮，今日新學(xué)期的第一節(jié)課，在老師自我介紹之前，我們先玩?zhèn)€游戲，輸了的三個(gè)同學(xué)上講臺(tái)介紹自己給老師認(rèn)識(shí)一下，在老師心里留個(gè)好印象，老師再介紹自己給大家認(rèn)識(shí)，好嗎？學(xué)生回答：“好〞。游戲就是：老師預(yù)備了一首歌，老師會(huì)背著大家，音樂(lè)一開(kāi)始，第一位同學(xué)就開(kāi)始傳老師手中的瓶子，當(dāng)音樂(lè)一停止，瓶子在哪個(gè)同學(xué)那，那位同學(xué)就上講臺(tái)，清晰沒(méi)？〔依據(jù)不同的年級(jí)，設(shè)置不同的游戲，主要用來(lái)拉近關(guān)系〕游戲開(kāi)始。

游戲結(jié)束后······

好，三位同學(xué)都介紹完了，那如今大家都想知道我這個(gè)新班主任是一個(gè)什么樣的老師吧，那到我自報(bào)家門(mén)了，我姓x，xx是我的名字，你們可以叫我張老師。我這個(gè)人生活上很隨和，個(gè)人興趣也比較廣泛，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特殊喜愛(ài)籃球，乒乓球，期望有機(jī)會(huì)能很你們切磋切磋。但是對(duì)于班上事情，我要求卻很?chē)?yán)格，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。同時(shí)，我喜愛(ài)在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，信任自己都很聰慧，不要可怕說(shuō)錯(cuò)。再說(shuō)，即使是老師也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，是吧？在以后相處中，假如你們對(duì)我有什么不滿，可以提出來(lái)，我肯定改正。而這節(jié)課老師有個(gè)任務(wù)，就是下課后每個(gè)同學(xué)回去設(shè)計(jì)一下我們班的班徽。感謝大家！

新班主任接班自我介紹篇5

友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)任你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。能和大家在一起學(xué)習(xí)、生活，我感到特別高興！看到聰慧伶俐、勤奮好學(xué)的你們，我對(duì)你們充滿了信念！

讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)潔的自我介紹吧：我叫xx，畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，對(duì)教育教學(xué)工作有深刻的理解和討論，以后老師會(huì)把這些科學(xué)的理論學(xué)問(wèn)貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我住在學(xué)校四號(hào)樓第二單元樓。隨時(shí)歡迎同學(xué)們到我那里談心；同時(shí)期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。

最終老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=勝利。祝福你們?cè)谛碌膶W(xué)期里能有新創(chuàng)意，新的進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。感謝！

新班主任接班自我介紹篇6

同學(xué)們：

你們好！

認(rèn)識(shí)我嗎？我是你們的新班主任兼數(shù)學(xué)老師。很高興能在今后的日子里和大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！在這里看到聰慧伶俐、多才多藝、陽(yáng)光可愛(ài)的你們，我對(duì)你們充滿了期盼！

我叫張xx，從事教育工作近30年，第一次擔(dān)任班主任，有時(shí)興奮，有時(shí)擔(dān)憂，甚至有時(shí)有些可怕。我一次次問(wèn)自己，我能成為孩子們喜愛(ài)、信任的老班嗎？答案：能，因?yàn)槲沂冀K信任，只要仔細(xì)、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情，只要你愿意都可以和我聊聊，把你們心中的所思所想告知我，我愿在今后的學(xué)習(xí)生活中做你們的朋友，用一雙慧的眼睛觀看你們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的言行，發(fā)掘你們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，在班級(jí)工作中我力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。我會(huì)盡自己最大的努力使每一個(gè)孩子都健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

最終老師祝福你們?cè)谑钇谕娴目鞓?lè)歡樂(lè)！在新的學(xué)期里有新創(chuàng)意，新的進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻摹?/p>

我的微信xxxxxx，為了我們能夠早認(rèn)識(shí)，早日相互了解，成為好朋友，別忘了加我喲！

新班主任接班自我介紹篇7

各位同學(xué)好，我是你們班的'班主任兼新語(yǔ)文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語(yǔ)文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟識(shí)，但是我期望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。

我的名字叫XX，畢業(yè)于XX師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰慧的同學(xué)的老師。我教的是語(yǔ)文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具備趣味性。

請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中主動(dòng)給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有許多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。

我信任只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的閱歷以及能力，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果里面創(chuàng)一新高。

新班主任接班自我介紹篇8

同學(xué)們好!我為我們的XXX中又來(lái)了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫XXXX。能在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)大家我的心情特別高興和興奮。

一個(gè)新環(huán)境對(duì)于每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生生疏，令你感到緊急。但請(qǐng)同學(xué)們放松心情，今后三年，這個(gè)教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學(xué)和老師都將會(huì)成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開(kāi)嶄新的三年的生活。

其實(shí)老師此刻的心情也比較興奮，因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是新奇的，我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久，同時(shí)你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生，我信任我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活，同時(shí)老師也情愿與你們風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)的一起奮斗我們?nèi)松蠲烂畹娜陼r(shí)光。

老師畢業(yè)于哈爾濱學(xué)院地理專(zhuān)業(yè)，擔(dān)任地理科的教學(xué)，老師不是完人，不行能全部學(xué)問(wèn)都面面俱到，但老師是文科出身，對(duì)文科了解比較多，興趣愛(ài)好比較廣泛，期望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋!很快樂(lè)成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時(shí)的樣子和在高中、在大學(xué)的日子。

我此刻最大理想就是期望能看到你們到大學(xué)報(bào)道的樣子，這也應(yīng)當(dāng)成為我們共同的一個(gè)目標(biāo)，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，肯定能實(shí)現(xiàn)!最終我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)方面，可能你有這樣或那樣的緣由，沒(méi)有升入理想的學(xué)校，但我想這不應(yīng)當(dāng)成為你今后不會(huì)騰飛的緣由，高中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)學(xué)問(wèn)更深入，大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起，你又一次與其他人站在了相同的起點(diǎn)上，我期望你們要有跑贏決賽的信念!但是，老師要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成果的優(yōu)秀并不代表一個(gè)人的優(yōu)秀，在社會(huì)上，一個(gè)人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識(shí)能力同樣的重要，最終老師期望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個(gè)人的心里!祝福我們?cè)谛碌囊荒昀锕餐M(jìn)步!信任你們將是最棒的!

感謝大家。

新班主任接班自我介紹篇9

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

本學(xué)期我將擔(dān)任咱們班的語(yǔ)文教師兼班主任，先做一下自我介紹：我叫xxx，xxx學(xué)歷。此前曾在xxx任教。很高興能和大家在這里相識(shí)，用我所學(xué)帶著大家一起成進(jìn)步步。

在教學(xué)上我工作責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，積累了肯定的教學(xué)閱歷。充分發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，確立了以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的獨(dú)特進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。聽(tīng)許多老師反映，咱們班是特別優(yōu)秀的班集體，有正義感，班風(fēng)好，老師特別喜愛(ài)你們，真心期望能夠成為你們的好朋友，在學(xué)習(xí)及生活方面關(guān)懷和幫助大家，傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，陪伴你們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

假如大家對(duì)班級(jí)及學(xué)習(xí)各方面有好的建議老師肯定接受。但是，也期望同學(xué)們肯定要協(xié)作老師、敬重老師。

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們不比起步看進(jìn)步，不比成果看努力。

老師信任自己能夠帶好這個(gè)班級(jí)，也信任在座的同學(xué)們不會(huì)辜負(fù)老師的期望。在新的一年里，讓我們攜手一起迎接新的挑戰(zhàn)、共創(chuàng)美妙將來(lái)。

好了，同學(xué)們對(duì)我已經(jīng)有所了解，如今是不是也該給我一個(gè)機(jī)會(huì)了解大家呢？〔請(qǐng)同學(xué)們依次做個(gè)自我介紹〕

新班主任接班自我介紹篇10

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！我是四年級(jí)四班的新班主任、語(yǔ)文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學(xué)?！残W(xué)部〕中高年段任教，擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文老師。在班級(jí)管理中，我積累了肯定的管理閱歷，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。如今加入美加這個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體中，期望在全部家長(zhǎng)的支持下共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。

梁老師留下的這個(gè)班是一個(gè)班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、禮樂(lè)善思的集體，我很榮幸的成為這個(gè)班級(jí)的新班主任。我知道，孩子們對(duì)梁老師都是特殊有感情的，那種留戀、不舍是肯定會(huì)有的，這才是孩子的本色。對(duì)于新老師，孩子們還有些不適應(yīng)，所以我與孩子們還需要一段時(shí)間互相了解，互相溝通。梁老師還是會(huì)像從前一樣愛(ài)他們，關(guān)注他們，不同的是如今又多了一個(gè)新的梁老師來(lái)愛(ài)他們！我會(huì)盡我所能幫助孩子、關(guān)懷孩子，孩子們將得到更多的關(guān)愛(ài)。當(dāng)然，在相互適應(yīng)的這段時(shí)間里，也需要各位家長(zhǎng)的協(xié)作，有任何的想法準(zhǔn)時(shí)與我溝通，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

我叫XX，來(lái)自xxxxxxxxx，出身于遼xxxxxx的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我把握了扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)，并培育了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書(shū)館中度過(guò)的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣！作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生淘氣的較多，所以在管理上比較困難。特殊是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初?lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出〞不買(mǎi)賬〞的看法。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的狀況，漸漸的我和學(xué)生之間開(kāi)始相互了解了。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀看和實(shí)踐，我發(fā)覺(jué)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很簡(jiǎn)單造成學(xué)生的不服，從而不愿聽(tīng)教師的課。而我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。

新班主任接班自我介紹篇11

友愛(ài)的同窗們：

大家好！我的名字叫孫xx，學(xué)歷本科教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，這學(xué)期由我擔(dān)任你們的新班主任教師。讓我們一同渡過(guò)人生奇妙的學(xué)習(xí)光陰，這是一種緣分，更是一種福氣，期望我能成為你們的冤家，也請(qǐng)你們多多照看！

我教的是語(yǔ)文，但是我的作風(fēng)不是單調(diào)的，我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具有興趣性。另外，在大學(xué)時(shí)期我還進(jìn)修了學(xué)音樂(lè)跳舞，所以我把我們班的班級(jí)特征定為“德藝雙馨〞，即講文明有才藝，到處調(diào)和時(shí)時(shí)奮進(jìn)，成為年級(jí)組的模范班級(jí)。

最初，我置信只需經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一位教員的經(jīng)受以及才能，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果外面創(chuàng)一新高。

新班主任接班自我介紹篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

大家好！從教X年，我就是X年的班主任、語(yǔ)文教師，在班級(jí)管理中，我積累了肯定的管理閱歷，把握不同學(xué)段的管理方式，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣，這次知行X班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任，被選派參與了在X舉行的集中培訓(xùn)，回來(lái)后，承當(dāng)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。在語(yǔ)文教學(xué)中，我不斷地摸索適合不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過(guò)情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、開(kāi)心教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，如今我正摸索、討論、總結(jié)很適用于我的"語(yǔ)文情感教學(xué)法"。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽(tīng)課的一領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：作為一個(gè)男人，我很不簡(jiǎn)單動(dòng)情，然而今日聽(tīng)杜老師深情的范讀