專題13：記敘文閱讀-2021-2022學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練（原卷版）

專題13記敘文閱讀（一）（2021·陜西渭南·八年級(jí)期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。過年的柴火①臨近年關(guān)的風(fēng)可真冷，像小鞭子一樣抽人臉。我開著車給鄉(xiāng)下的姑媽去送年貨。②下午的時(shí)候，我剛進(jìn)入通往鄉(xiāng)村方向的公路，被路旁竄出的一個(gè)男人攔住了。我被嚇了一跳，以為遇到了打劫的，好半天才把車窗搖下一條縫，不友好地問∶“你想干嗎？”③男人凍得瑟瑟發(fā)抖，一臉尷尬地說∶“俺攔錯(cuò)車了，沒看清你是個(gè)女司機(jī)。你能讓俺搭一段車，去公主屯嗎？”④我有些奇怪，他怎么知道我路過公主屯呢？又猶豫起來，如果讓他搭車，萬一是暗藏歹意的搶劫犯，我就自身難保了。⑤“求您了！俺錯(cuò)過了最后一班回家的車，要是走回去得半夜了。家里的老人和孩子知道俺今天回去，肯定在村口等著呢，俺怕凍壞了孩子?！蹦腥苏f這話時(shí)，眼睛濕漉漉的。我瞥了一眼散落在地上的大包小包，看他洗得發(fā)白的衣服，判斷應(yīng)該不是歹徒，心軟地放他上來。⑥一路上，男人很拘謹(jǐn)。我問到時(shí)才回答，說他和妻子在外省打工很多年了，孩子一歲時(shí)就扔給了老人。他在工地建樓，妻子在城里給人家當(dāng)保姆。因?yàn)橹魅思疫^年要來很多客人，她得留在那做飯，直到過完年才能回老家待上幾天。⑦“你們這些做父母的，真是苦了孩子，為什么一定要去城里呢？聽說農(nóng)村現(xiàn)在也不錯(cuò)啊?！雹唷胺N地掙的那點(diǎn)兒錢不夠生活。俺住在工地，孩子?jì)屧谥魅思易。瑳]法把孩子帶進(jìn)城里，唉！”⑨男人沉重地嘆息著，接著講述。他聽說孩子撿柴火數(shù)數(shù)等他們回家，當(dāng)時(shí)就掉下了眼淚。他建樓的地方有水有山，水里長著蒲草，山上長著野花。端午節(jié)時(shí)，他看到一個(gè)婆婆在賣蒲草編織的香包，就和婆婆學(xué)了手藝，采來蒲草和野花晾干，趁著晚上收工的時(shí)候編織。很多香包都是他在夜空下編織的。男人捧過幾個(gè)香包送給我，我只要了一個(gè)，粽子模樣的香包散發(fā)著花香，帶著淺綠色的草穗子。⑩夕陽西下時(shí)，半邊天的流光溢彩輝映著裊裊炊煙的鄉(xiāng)村。在村口，一個(gè)五六歲的小女孩擋住了半邊路。她手里拽著幾根干枯的大樹枝，很吃力地走著。我沒有按喇叭，慢慢前行著。她發(fā)現(xiàn)了我的車，急忙閃到一邊，不小心跌倒了。男人急切地打開車門奔了過去，大聲叫著∶“閨女，爸爸回來啦！”?小女孩和爸爸熱烈地?fù)肀г谝黄?，歡天喜地叫著爸爸，使勁摟住爸爸的脖子，哭了。?我拿出車內(nèi)的一些食品送給小女孩。她有一雙黑亮的眼睛，充滿水一樣清澈的天真?？吹剿齼龅冒l(fā)紅的臉，我心疼地說∶“小寶貝，這么冷的天，你怎么還去拾柴火??？”?“我天天問奶奶，爸爸媽媽還有多少天回家？奶奶就讓我每天撿一根柴火來計(jì)數(shù)，等撿夠了365根柴火，老天爺看到了，就會(huì)讓爸媽回家過年啦！今天我多撿了15根大樹枝，想讓老天爺看看我有多著急，好讓爸爸媽媽快點(diǎn)回家?！?我看著這單薄的孩子，心里淚汪汪地難受著。?“好閨女，咱不去撿樹枝了，以后，你在暖和的屋子里數(shù)香包，就能等到爸爸媽媽回家了。”男人說著，打開一個(gè)大旅行袋，又打開里面一個(gè)方便袋，閃出一堆手工編織的蒲草香包。孩子歡喜地叫了起來，摟著爸爸的脖子，使勁在他粗糙的臉上親著。?小女孩騎在爸爸的脖子上，歡聲笑語地走遠(yuǎn)了。夕陽給他們鍍上了金色的光芒。1．文章以“我”的心理變化為線索展開故事。請根據(jù)提示，將下面的事件補(bǔ)充完整。（抓住描寫心理的詞）①_____，感到奇怪猶豫；②男人講述攔車原因，“我”心軟同意。③男人講述進(jìn)城打工的原因，并送“我”香包，__________；④遇到小女孩，“我”贈(zèng)送食品，________________________；⑤_____，感到心疼難受。2．品味下列句子中的加點(diǎn)詞語，分析其表達(dá)效果。（1）“求您了！俺錯(cuò)過了最后一班回家的車，要是走回去得半夜了。家里的老人和孩子知道俺今天回去，肯定在村口等著呢，俺怕凍壞了孩子?！蹦腥苏f這話時(shí)，眼睛濕漉漉的。（2）夕陽西下時(shí)，半邊天的流光溢彩輝映著裊裊炊煙的鄉(xiāng)村。3．文章兩處寫到蒲草香包，有什么作用？4．文章以“過年的柴火”為題，有什么好處？5．文章的主旨，有人認(rèn)為是表現(xiàn)濃濃的親情，有人認(rèn)為是對(duì)當(dāng)下農(nóng)村留守兒童的關(guān)注，有人認(rèn)為是表現(xiàn)人間的真善美。你贊同哪種看法？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。（二）（2021·黑龍江齊齊哈爾·八年級(jí)期末）閱讀《丟失的衣裳》，完成下面小題。①張嫂坐在客廳的沙發(fā)上，一邊看電視一邊織毛衣，身旁趴著寵物狗花花。屋外風(fēng)聲驟起，天色旋即暗了下來。要下雨！張嫂趕緊放下毛衣，奔陽臺(tái)收衣裳去。②張嫂的手伸出陽臺(tái)，正要將晾曬的衣裳往里拎，突然，身后“咣”的一聲，張嫂嚇得手一哆嗦，衣裳掉下樓去。張嫂回過頭，見茶幾上的花瓶翻倒在地?；ɑㄕ阍趬锹溆梅噶隋e(cuò)誤的眼神望著主人。③“花花，你又闖禍了，等我撿回衣裳再收拾你?！睆埳P(yáng)了揚(yáng)手嚇唬道。④張嫂匆匆下了樓，卻不見衣裳，附近轉(zhuǎn)了一圈也沒發(fā)現(xiàn)。“奇怪，也就一會(huì)兒功夫，怎么就沒了，讓大風(fēng)卷上天了？”張嫂邊嘀咕邊順著風(fēng)向繼續(xù)找。⑤不遠(yuǎn)處有個(gè)駝背老頭，拎著一個(gè)蛇皮袋東張西望。張嫂看見他心里就來氣。這老頭是個(gè)拾荒者，租住在小區(qū)車庫里，不僅古里古怪，還愛管閑事。⑥張嫂記得有一次出門遛狗，自家花花也就在路上拉了點(diǎn)屎而已，別人都沒吭聲，就他嘰嘰歪歪:“要文明養(yǎng)狗，要講衛(wèi)生……”張嫂本來就看他不順眼，聽了更是氣不打一處來，回敬道:“你算哪根蔥，也配管我，呸！”然后抱起花花就走。⑦張嫂懷疑是老頭撿走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里，但沒抓現(xiàn)行，不好隨便搜，萬一他已轉(zhuǎn)移贓物反咬一口就麻煩了。張嫂便指桑罵槐起來。那老頭裝聾作啞，拎著蛇皮袋若無其事地走了。張嫂心里更來氣了:“哼，做賊心虛了吧！”就提高嗓門對(duì)著老頭的背影罵得更兇。⑧張嫂為這事氣了一個(gè)晚上，第二天一大早心里就堵得慌，想去看醫(yī)生，卻忘了醫(yī)?？〝R哪兒了，翻箱倒柜地尋了個(gè)底朝天，也沒找到。正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聽見“咚咚咚”的敲門聲。張嫂開門一看，是一個(gè)陌生中年男子，滿臉汗水，氣喘吁吁。中年男子看了看張嫂，又看了看手中的卡片，笑呵呵地說:“就是你，這回準(zhǔn)沒錯(cuò)?！睆埳┱尞悤r(shí)，他把一個(gè)塑料袋和手中的卡片一并遞給張嫂:“這里面是你的東西，我在車上發(fā)現(xiàn)的，還給你，請你看看。”張嫂疑惑地接過來，仔細(xì)一看，正是自己要找的衣裳和醫(yī)?？?。張嫂很奇怪:“你是出租車司機(jī)？我的東西怎么會(huì)落在你車?yán)铮俊雹嶂心昴凶有α诵?。原來，他是位貨車司機(jī)，從外地過來。昨天，他的車就停在張嫂樓下，巧的是那件衣裳不偏不倚正好掉進(jìn)了他的車箱里。等張嫂下樓時(shí)，車已開走。晚上，他回到家后才發(fā)現(xiàn)，拎起衣裳，還從里面掉下一張醫(yī)?？?。他擔(dān)心張嫂著急，便連夜送了過來。⑩張嫂恍然大悟，連聲道謝:“我正要去看病，你是怎么找到我的？”他說:“是一個(gè)駝背拾荒老人幫助我找到的。一開始我倆還找錯(cuò)了單元。（11）“他人呢？”（12）“他跑上跑下幫我找了半天，找到后，他就不見了。真是個(gè)古怪的好老頭?。。?3）張嫂心里咯噔一下。中年男子一走，張嫂回過神來趕緊跑向陽臺(tái)，又看到了駝背老人拎著蛇皮袋在小區(qū)慢慢地走著。她若有所思，既溫暖又羞愧。她心里似乎丟失了更珍貴的東西，得趕緊尋找回來，便也匆匆下了樓……（選自《思維與智慧》2020年第8期有修改）6．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章第①段中的畫線句是環(huán)境描寫，渲染了氣氛對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起鋪墊作用。B．第⑥段采用倒敘的方式，交代拾荒老人有些“古怪”，愛管閑事，讓人厭煩。C．本文將拾荒老人的行為與張嫂的言行進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比中體現(xiàn)拾荒老人的品質(zhì)。D．作者以第三人稱的角度敘述故事，便于人物形象的塑造和故事情節(jié)的展開。7．文章以“丟失的衣裳”為題，有何妙處？8．揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語，品味其表達(dá)效果。她若有所思，既溫暖又羞愧。9．你認(rèn)為拾荒老人是一個(gè)什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。10．俗話說“人不可貌相，海水不可斗量”，但現(xiàn)實(shí)生活中“以貌取人”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，相貌奇異者甚至遭到不公平待遇。請你編寫一段文字發(fā)到微信朋友圈，表達(dá)你對(duì)這種現(xiàn)象的看法。（三）（2021·河南信陽·八年級(jí)期末）閱讀下文，完成下面小題。愛心菜①雞叫頭遍的時(shí)候，老王和老伴就在大棚里忙活開了。②等到一畦畦白菜扳倒，老王的頭上已經(jīng)裊起熱氣，他甩掉棉衣，坐在田埂上歇息。老伴嗔道：“現(xiàn)在還是三九天，能的你？！”③“一干活就熱乎了?！崩贤跽酒饋恚樖肿テ鹨粋€(gè)編織袋，雙手張開口子：“來吧，趕早不趕晚?！雹芾习闆]有動(dòng)，用袖子擦拭一下鼻尖的汗珠：“不能不去？”⑤老王瞪了老伴一眼：“廢話，吐出去的吐沫咋能舔起來？”⑥“大年三十，人家都往家跑，你呢，就會(huì)唱反調(diào)?！崩习橐贿吢裨挂贿呁永镅b白菜，“要不，我跟你去吧?！雹摺皬U話，你又不會(huì)開車?！闭f到這里，老王騰出一只手比畫了一下，“咱沈丘離武漢四百多公里，走高速，五個(gè)多小時(shí)，明個(gè)兒準(zhǔn)能回，不耽誤過年?！雹嗬习閲@了口氣，沒再多說，她知道再開口也還是廢話。⑨“不中！”老王忽然叫道。老伴嚇了一跳，抱著一顆白菜怔在那兒，不知道老王發(fā)哪門子神經(jīng)。⑩老王瞅著老伴手里的白菜，說：“這顆留下，咱過年吃?！?老伴這才注意到手里那顆菜樣子有點(diǎn)萎縮，葉子泛黃，猶豫一下，便放到了一邊。再裝菜時(shí)，就經(jīng)心多了，專揀那些個(gè)頭大、菜葉新鮮水靈的。老王嘆道：“若不是貸款沒還清，其他菜可以搭配一些?！?天剛放亮，白菜全都裝上了車，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，似乎多裝一顆都沒有地方。老王前后左右看了看，臉上蕩出滿意的笑容。?老伴遲疑了一下，說：“弄點(diǎn)飯，吃了再走？”?“來不及，路上湊合吧。”老王說罷，扭開車門跳上駕駛室。這時(shí)候，他的手機(jī)唱起了：“我們的大中國呀，好大的一個(gè)家”——是縣城“百家樂”超市的楊經(jīng)理打來的，讓他送一車白菜。?“楊總，不好意思，今兒個(gè)不能給咱送了。價(jià)錢好商量？再漲價(jià)也不中，真不是錢的事兒……新年好，古得拜！”老王掛斷電話，開上車迎著曙光出發(fā)了。?到了第三天，也就是正月初二下午，楊經(jīng)理從微信上得知，老王是去湖北武漢送白菜了！怪不得呢，聽說武漢的蔬菜貴得離譜，白菜十幾塊一斤呢，他這一車菜，差不多有兩萬斤，乖乖，如此算來，他這一趟沒少賺。在楊經(jīng)理的印象中，老王是一個(gè)很本分的人。真是畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心吶！楊經(jīng)理氣不過，想打電話奚落老王幾句，又覺得不能得罪老王，畢竟以后還合作呢。一念至此，他便開上車去找老王，現(xiàn)在是非常時(shí)期，需要備點(diǎn)貨。?一到村口，楊經(jīng)理就給攔下了——一位老大爺戴著口罩，身穿戰(zhàn)袍，左手拄柄關(guān)公大刀坐在路中間，右手拿個(gè)電喇叭，聲稱外來車輛和人員不得進(jìn)村。?楊經(jīng)理忙從口袋里掏出口罩，一邊戴一邊說：“我是超市的，需要找老王進(jìn)菜，疫情再嚴(yán)重，咋說也不能影響老百姓的菜籃子吧?！?老大爺舉起電喇叭：“老王昨晚才從武漢回來，沒回村，也沒回家，在他的大棚里自我反省，不，隔離呢?！?楊經(jīng)理聞聽，撇了撇嘴，心說老王發(fā)燒才美哩，誰讓他掙昧心錢！?老大爺似乎知道楊經(jīng)理的心思，又補(bǔ)充了一句：“老王可是俺村的驕傲，不要一分錢，往武漢送了兩萬斤的白菜?！?“??？”楊經(jīng)理吃了一驚。?老王的大棚在村外的河灣里，楊經(jīng)理去過多次。距離大棚還有十多米，楊經(jīng)理把車停了下來，路當(dāng)中扯了一條橫幅，橫幅的上邊寫著“別來無恙”，下邊寫著“我是武漢返回人員，請不要靠近我”。這時(shí)候，在大棚里的老王已經(jīng)聽到動(dòng)靜，戴著口罩從大棚旁邊的鐵房子里出來了，大聲說道“楊總，啥事？”?“大棚里還有其他蔬菜嗎？能不能再配一車？”?“黃瓜，番茄，柿椒，都有，差不多能裝一車。價(jià)格跟其他大棚一樣，要不然人家會(huì)罵我老王八?！?“可以，要好的，這回不是超市上架，我打算捐給武漢。”?“好啊，你咋送？”?“發(fā)物流。”?“別搞那個(gè)，還是我送吧，車消過毒了，路線也熟悉?！?“好，運(yùn)費(fèi)咋算？”?“說啥運(yùn)費(fèi)呢，給我加箱油就中。楊總，武漢老鄉(xiāng)要問起，咋說呢？得有個(gè)由頭吧？”?楊經(jīng)理歪頭想了想，高聲說道：“就叫‘愛心菜’吧！咱河南簡稱‘豫’，‘豫’字15畫，湖北簡稱‘鄂’，‘鄂’字11畫，多出來的四畫剛好是‘心’的距離！所以，咱送的菜就叫‘愛心菜’！”?老王笑了，指了指路邊他的貨車。?楊經(jīng)理轉(zhuǎn)過臉去，這才看到車廂上懸掛著的橫幅“河南愛心菜”。11．細(xì)讀文章，請說說“愛心菜”中凝聚了哪些人的愛心以及具體表現(xiàn)。12．楊經(jīng)理和老王之間有兩次誤會(huì)，請分析一下讓兩次誤會(huì)顯得合情合理的鋪墊。13．文章雖篇幅短小，但細(xì)微之處凸顯人物精神。請分析文中畫線的文字是怎樣表現(xiàn)老王的愛心的。（至少寫出兩處）14．老大爺這一形象在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。（四）（2021·河南南陽·八年級(jí)期末）閱讀下面文章，完成小題。我們一樣愛他們張春風(fēng)①天堂村小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會(huì)傾巢而出：學(xué)生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長方子儒會(huì)親自帶隊(duì)，用一個(gè)樹藤扎成的土轎子抬客人上山。②這天，天堂村小學(xué)迎來了一個(gè)特別的客人。這個(gè)年輕人不聲不響，獨(dú)自走了兩個(gè)小時(shí)的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時(shí)，完全沒有了城里人的光鮮形象。③“對(duì)不起！”年輕人顯得有點(diǎn)尷尬，“我想資助你們10名特困生。”④方子儒特別高興。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢！可是，他為什么要說對(duì)不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我讓學(xué)生們列隊(duì)歡迎？”⑤年輕人慌亂地?cái)[擺手：“千萬不要！我不想耽擱，捐了款就走！”⑥方子儒點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑦15分鐘后，方子儒恭敬地送上一份資助名單。⑧年輕人看也沒看，說：“校長，我想您誤會(huì)了！”⑨方子儒愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說：“可是，這是我們千挑萬選出來的學(xué)生。他們品學(xué)兼優(yōu)，將來一定是國家的棟梁之材！”⑩年輕人沉默了一會(huì)兒，說：“校長，我能親自挑選資助對(duì)象嗎？”?“當(dāng)然！”方子儒長舒了一口氣，“這是您的權(quán)利！但他們絕對(duì)是最好的學(xué)生！倘若您不信，可以翻看他們往年的成績單！”?年輕人笑了：“我當(dāng)然相信，但請給我所有貧困生的名單！”?方子儒雖然感到奇怪，但還是找來所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生的名字，寫完一張，就揉成團(tuán)丟在一個(gè)盤子里。?方子儒終于看出了端倪，疑惑地問道：“您是想抓鬮決定資助的對(duì)象？”?年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，我覺得那樣才公平！”?方子儒著急地說：“不行，那樣你會(huì)不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！”?年輕人停下手中的筆，問：“那他們逃過學(xué)嗎？”?方子儒想了想，說：“這倒沒有！他們只是功課不好，其他，沒什么兩樣！”?年輕人堅(jiān)定地說：“在我眼里，從來沒有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛他們。誰又能知道，調(diào)皮搗蛋的孩子將來就一定不會(huì)有所作為呢？他們一樣天真無邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢想?！?3分鐘后，年輕人抽出了10個(gè)人的名字。果不其然，其中有4名學(xué)生原本不在方子儒的推薦之列。方子儒執(zhí)意要舉行一個(gè)公開的捐贈(zèng)儀式，這是學(xué)校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說：“校長，能否替我向其他的20名學(xué)生道歉？”方子儒滿臉驚愕，以為自己聽錯(cuò)了。年輕人的眼睛有些濕潤，滿懷歉意地說：“對(duì)不起，我沒有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上，并不是因?yàn)椴粔蚝茫皇沁\(yùn)氣差了一些！總有一天，我會(huì)回來彌補(bǔ)他們的遺憾！”年輕人沒有告訴校長，在15年前的一個(gè)窮山溝，他也是這樣幸運(yùn)地得到一位老華僑的捐助。當(dāng)時(shí)，他是村民眼中不折不扣的壞孩子。可是，老華僑的一句話改變了他的一生：“在我眼里，從來沒有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛他們！”15．請用一句話概括小說的內(nèi)容，題目中的“他們”在文中有哪些特點(diǎn)？16．你能說說開頭第①段的作用嗎？17．“天堂村小學(xué)迎來了一個(gè)特別的客人”，讀完全文，“客人”的“特別”之處表現(xiàn)在哪些地方呢？18．有人說，每一個(gè)人都是這世界上獨(dú)一無二的花朵，花總是會(huì)開的，只是花期有早晚。聯(lián)系本文主旨，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（五）（2021·黑龍江哈爾濱·八年級(jí)期末）閱讀《一位文盲的大視野》，回答各題一位文盲的大視野①丁龍何許人？一位普普通通的美國華工。他原籍廣東，文盲，清朝末年隨鄉(xiāng)人一道漂洋過海遠(yuǎn)赴美國謀生。他后來成為美國人卡本蒂爾的仆人?？ū镜贍柹诩~約，畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院。畢業(yè)后，他遠(yuǎn)赴加州開創(chuàng)自己的事業(yè)。他先做律師，后創(chuàng)辦銀行，又在一片荒地上建造學(xué)校，筑造碼頭和防波堤，奠定了奧克蘭市的雛形，在奧克蘭建市后又擔(dān)任市長。后來，他將許多土地移交給中央太平洋鐵路公司，擁有多家鐵路公司股票，兼任加州電報(bào)公司總裁。②丁龍起初只是卡本蒂爾雇用的仆人之一，等他隨主人移居紐約時(shí)，已是一位思維縝密做事勤勉的管家了。③卡本蒂爾一生未婚，脾氣暴躁。有一次，或許是因?yàn)樯馍系牟豁?，加之飲酒過量，卡本蒂爾把滿腹憤懣都撒向了仆人。他對(duì)仆人大發(fā)雷霆，甚至宣布解雇丁龍等人。等到酒醒之后，他想起自己的言行，悔之莫及。他想到家中可能已是空無一人，特別是失去丁龍使他如失膀臂。這時(shí)，他忽然看到了餐廳里柔和的燈光，他走過去發(fā)現(xiàn)，餐桌上擺放著他愛吃的晚餐。他一陣驚喜：原來丁龍做主讓仆人們照常工作，沒一個(gè)離開。④餐后，他找到丁龍?jiān)儐査麨楹螞]有離開。丁龍平靜地回答：“您是一時(shí)的氣話，當(dāng)不得真?？鬃诱f過，受人之托，忠人之事。我是不會(huì)隨便離開的，除非您有正式的決定?！比绱嘶卮鹱尶ū镜贍杺涫芨袆?dòng)。他為了報(bào)答丁龍，允諾幫助丁龍成就其最大的心愿。⑤丁龍沉默了一會(huì)兒，道出了一個(gè)大大出乎卡本蒂爾意料的心愿：經(jīng)過20多年的打拼，他有12000美元積蓄。他想請主人幫忙，捐給哥倫比亞大學(xué)建漢學(xué)系，以研究自己祖國的文化，讓美國人了解中華文化。⑥丁龍艱難地積攢了這筆錢，按當(dāng)時(shí)的價(jià)值幾乎相當(dāng)于現(xiàn)在的百萬美金。不管是留美還是回國，他都能借此過上小康的日子。但是丁龍沒有這么做?？ū镜贍杻?nèi)心的感悟和感動(dòng)非同一般，他立刻對(duì)眼前這位幾乎沒有文化的仆人刮目相看。⑦哥倫比亞大學(xué)是美國創(chuàng)辦最早和最具人文傳統(tǒng)的大學(xué)之一，要在這所學(xué)校首創(chuàng)漢學(xué)專業(yè)絕非易事?？ū镜贍栍帜贸隽俗约旱?0多萬美金與丁龍的錢一起捐出，后又一直追加到40萬美金，甚至捐獻(xiàn)出自己在紐約的住房，不得不回到一座小鎮(zhèn)居住。他風(fēng)塵仆仆，奔走呼號(hào)。清政府也通過駐美大使關(guān)注此事，終于在哥倫比亞大學(xué)創(chuàng)建了漢學(xué)系——這在美國是第一例。卡本蒂爾雖富有，但絕非富豪大亨。他在致哥大校長的一封信中這樣說：“我以一種誠悅之心情將之獻(xiàn)與您，去籌建一個(gè)研究中國語言、文學(xué)、宗教和法律的系；并愿您以丁龍漢學(xué)講座為之命名……”卡本蒂爾拒絕以自己的名字為之命名。當(dāng)校方因丁龍地位卑微而提出以慈禧、李鴻章的名字命名時(shí)，卡本蒂爾則堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)一定要以丁龍的名字命名，他甚至將丁龍與先賢并提，給予他極高評(píng)價(jià)：“這是一個(gè)罕見的表里一致、中庸有度、慮事周全、勇敢而且仁慈的人；在我有幸所遇到的出身寒微但卻生性高貴的人當(dāng)中，丁龍就是一個(gè)。”⑧可以告慰丁龍、卡本蒂爾二位的是，從哥倫比亞大學(xué)漢學(xué)專業(yè)里，先后走出了胡適、蔣夢麟、宋子文、馬寅初、聞一多等一批鴻儒巨擘，而哥倫比亞大學(xué)東亞系的“丁龍講座”經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)的歷史，至今仍然引領(lǐng)著美國乃至世界研究中華文化和歷史的潮流。⑨丁龍沒有學(xué)歷，是個(gè)文盲；地位卑微，是個(gè)仆人。但他的視野，常人誰可堪比？（注：“文盲”指不識(shí)字或識(shí)字極少的人?！按笠曇啊敝笍V闊高遠(yuǎn)的思想或知識(shí)領(lǐng)域。）19．本文主要記敘了一件什么事？請從丁龍的角度概括。20．細(xì)讀全文，用文中的話概括丁龍的形象。21．請結(jié)合語境，解釋第⑥段結(jié)尾句中加點(diǎn)詞語“刮目相看”的意思。22．第⑧段畫線句子有什么作用？（從內(nèi)容和寫法上分析）23．請談?wù)剬?duì)文章標(biāo)題的理解。（可從好處或含義來談）（六）（2021·廣東中山·八年級(jí)期末）閱讀下文，回答各題南京的梧桐雨黃宏宣①有一部電視劇叫《梧桐雨》，故事經(jīng)典，耐人尋味，好看的很；有一首歌曲，也叫《梧桐雨》，詞曲都很優(yōu)美，真乃好聽至極，歌中唱到，又是秋夜點(diǎn)點(diǎn)梧桐雨，恰似離人悄悄在哭泣，想當(dāng)年，我和你，心相映，影不離，如今的你又在哪里……②南京的四季，處處梧桐，處處梧桐雨，尤其到了初夏，瀟瀟灑灑的梧桐絮整日紛紛揚(yáng)揚(yáng)，宛如天女散花，又似漫天飛雪，有人煩它，也有人愛它。如果到了淅淅瀝瀝的雨季，細(xì)細(xì)的絲雨暫時(shí)不能直接落到地上，那如扇狀的片片梧桐葉先是將雨水接住了，然后再由它們將雨水灑落下來?？粗切﹨⒉畈积R、大小不一的雨珠，仿佛不是從天而降，而是梧桐葉下的，清新的空氣中更是飄散著梧桐葉的芳香。③南京人尤愛梧桐、梅花和香樟，對(duì)梧桐的感情更是沒有任何的瑕疵。據(jù)說，南京廣栽梧桐是在1920年，緣于孫中山先生的《建國方略》。如今，梧桐樹真是給南京帶來了太多、太深的美好和記憶，也成為南京一張響亮的名片。它們不僅綠化了城市、凈化了空氣，在夏日里，更給人們帶來了珍貴的清涼。南京是有名的火爐，在接近四十度的高溫下，街面被烈日曬得能烤熟雞蛋，而路兩旁高大的梧桐樹的枝條和樹葉相互交織在一起，能把幾十米寬的街路上方遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，猶如一把把厚厚實(shí)實(shí)的帆布傘。這時(shí)，你若騎著單車，或步行在梧桐樹下，會(huì)覺著特別的涼爽、舒適，心里也許還有一份小小的得意。④梧桐的浪漫，雨珠的柔美，她們的完美結(jié)合，讓南京人對(duì)梧桐有了更多的眷戀和懷舊。不過，有時(shí)候也給人一種淡淡的憂傷和期待，梧桐雨代表著遐想，代表著相思！南京的一位故友移民去了加拿大，最難以割舍的就是南京的梧桐雨，他還特意請我郵幾片今年的梧桐葉過去，以解他對(duì)南京的愛戀。⑤我家的小區(qū)里也有一棵老大的梧桐樹，直徑將近一米，夏日的時(shí)候，鄰居喜歡在樹下放一張圓桌和幾張板凳，傍晚時(shí)分，大家總是相約在樹下喝茶、聊天、摜蛋①。有時(shí)候，看著人家的清閑，心里會(huì)有許些莫名的美慕和哀傷，卻不知道為了什么；有時(shí)候，同周圍的人說說鬧鬧，卻忽而覺得自己異常的寂寞和孤獨(dú)；有時(shí)候，獨(dú)自傻傻的坐在梧桐樹下，會(huì)覺得自己是個(gè)被世界遺忘的人；有時(shí)候，自己不知不覺便仰慕起這棵自由自在的梧桐樹來……不過，還是高興的日子更多，看著這棵高高大大的梧桐，遙想起遠(yuǎn)方那片不見日月的密林，我的心里突然很陽光、很幸福！⑥瞧，又下雨了，看見一群無憂無慮的孩子興奮地站在梧桐樹下淋雨，突然妒忌起他們來。要是我和他們一般大，要是我也能和他們一起游戲，那該多好！原來，自己已經(jīng)在梧桐雨中悄悄長大了……⑦有一次，我給孩子們上課，說起南京的梧桐雨時(shí)，竟然有些傷感！不料，一個(gè)孩子說，“老師，您聽說過糖果雨嗎？五顏六色的，香香的，甜甜的……還有玫瑰雨、花瓣雨、心雨……”他一連串說了那么多，說的我心都醉了。⑧淡淡的梧桐雨聲，伴著淡淡的心情，也蠻不錯(cuò)。人的一生，平淡最好，激烈的事物容易讓人倦累，無論是感情還是生活。是呀，到了一定時(shí)候，人就會(huì)感到疲倦，覺著心累，只想看淡一切，靜靜的品一杯濃濃的香茶，坐在小雨沙沙的梧桐樹下，淡淡的聽一段輕音樂，比如《回家》，比如《春江花月夜》，比如《江河水》，比如《梁?！?，比如理查德·克萊德曼的鋼琴曲……在彌漫梧桐雨的夜色中，我們該好好歇息了。明天的早晨，還有忙不完的事等我去做，不能停息，永無盡頭，所謂生命不息，奮斗不止！⑨站在梧桐樹下，不禁感慨萬千，人生的路總是太長，不是每個(gè)地方都有梧桐樹為我們遮風(fēng)擋雨，也不是每個(gè)地方都有梧桐雨下的浪漫，好好走路，好好做人，好好生活，你的人生就會(huì)永遠(yuǎn)都在“好好”中安安穩(wěn)穩(wěn)地度過……【注釋】①摜蛋：一種在華東為主，淮安以及周邊地區(qū)廣為流傳的撲克游戲。24．一位移民加拿大的故友，為什么特意請我郵幾片今年南京的梧桐葉？25．給第②段畫線句子做批注?？粗切﹨⒉畈积R、大小不一的雨珠，仿佛不是從天而降，而是梧桐葉下的，清新的空氣中更是飄散著梧桐葉的芳香。26．第⑦段能否刪去？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上作簡要分析。27．本文與《安塞腰鼓》都是寫民俗的文章，從中可看到不同的民俗風(fēng)情畫卷，感受到不一樣的生活方式和地域文化。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析兩篇文章表達(dá)的主題。（七）（2021·江蘇鹽城·八年級(jí)期末）閱讀下面文章，完成小題。想飛的男人申賦漁巴黎封城之前，我囤積了一批水餃。昨天雅克跟我打電話時(shí)，我順口說可以給他一些。他的反應(yīng)很靈敏，立即問我：“你確定嗎？”然后今天就開車來拿了。雅克對(duì)中國的愛簡直有點(diǎn)偏執(zhí)，學(xué)了好些年的漢語，越挫越勇。幾年前我在巴黎南戴爾大學(xué)做了一次有關(guān)中國文化的講座，他跟我加了微信，之后隔上十天半個(gè)月就跟我聯(lián)絡(luò)一下。有時(shí)候發(fā)一句莫名其妙的格言，問我是孔子說的還是老子說的。有時(shí)候發(fā)一句似是而非的詩，問我是唐詩還是宋詞。我們聯(lián)系的中斷是去年9月。他一下子就消失了。我跟他一向不是特別熱絡(luò)，過了兩個(gè)月才想起問候他一聲：“最近好嗎？”一般來說，對(duì)方會(huì)回信說：“挺好的，你怎么樣？”這樣就又可以恢復(fù)聯(lián)系。雅克很快就給我回信：“不怎么好?！毖趴嗽诜▏肋_(dá)爾公司做高管，酷愛飛行，幾乎每周都要上天一趟。他已經(jīng)飛了22年。今年9月，飛行俱樂部新到了一種新型的小飛機(jī)，建議他試一試。雅克很興奮，跨上去駕機(jī)起飛。飛機(jī)上天只有3秒鐘，就一頭栽下來。雅克被送到醫(yī)院，二十天后才醒過來?，F(xiàn)在已經(jīng)出院了，在家中休養(yǎng)。“身體恢復(fù)得怎么樣？”“還不錯(cuò)。讓我難受的是腿受傷了，這會(huì)妨礙我運(yùn)動(dòng)和長途旅行。我必須趕快進(jìn)行鍛煉?！薄板憻挷恢?。出了這么大的事故，能這樣已經(jīng)很幸運(yùn)了?！蔽野参克！拔疫^幾天就去中國了，這是很早就跟朋友訂好的旅行計(jì)劃。不能告訴我的醫(yī)生。他會(huì)阻止我?！毖趴嘶匕屠韬蟾嬖V我，中國之行太棒了。今年春天他要在法國接待他的中國朋友。他說他剛剛考了新的駕照，這樣就可以帶他們從法國一直開車到東歐?！澳銥槭裁匆匦驴捡{照？”“不是跟你說我的腿受傷了嘛?？紓€(gè)殘疾人駕照，我就可以享受停車的方便了?！毖趴诵χf。巴黎封城后，雅克跟我的聯(lián)系就更頻繁了。他說他在陽臺(tái)上給鳥兒建了一個(gè)食堂。“每天都有不同的鳥兒來吃，我的生意很興隆。”然后發(fā)一段視頻給我。他在陽臺(tái)上掛著一個(gè)葫蘆一樣的東西，里面裝著食物，在底部伸出一個(gè)小嘴，讓鳥兒啄食。房屋前面的幾棵樹都已經(jīng)開滿了花，許多鳥兒飛來飛去，鳴囀婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。春天已經(jīng)十分喧鬧了。昨天給我打電話，一向快快活活的雅克突然發(fā)了脾氣：“天天晚上8點(diǎn)鐘在陽臺(tái)上拍手有什么用？我們?nèi)笨谡郑腥硕既笨谡?，好好想想辦法吧?！毖趴税涯赣H的縫紉機(jī)搬出來，開始做口罩：“我一天能做二十幾個(gè)呢?！毖趴税炎灾频目谡炙徒o附近的鄰居、掃地的清潔工、送快遞的投遞員，還有他的家庭醫(yī)生?！拔叶嗔艘粭l出門的理由。”雅克笑著說：“我在出門單下面自己寫上一條，送口罩。如果警察攔住我，我正好把口罩給他?！蔽蚁耄屠杈煲欢ú粫?huì)難為他。昨天晚上，法國內(nèi)政部把應(yīng)該給警察的FFP2口罩給了醫(yī)護(hù)人員，然后什么口罩也沒有給警察。警察工會(huì)憤怒地警告內(nèi)政部說：“如果再?zèng)]有口罩，警察們將暫停戒嚴(yán)檢查?！币呀?jīng)有257名警察被感染。雅克把車停在路邊上，坐在巷口梨樹底下的長椅上等我。我把一袋水餃給他，他給我?guī)字蛔约鹤龅目谡?。為了安全，我們都離得很遠(yuǎn)，東西放在椅子上自取。幾只口罩的布料都不一樣，灰的、白的、紅的、藍(lán)的，很好看，大概是他特意挑的。他是個(gè)極端愛美的人。雅克站起身，原本高高大大的一個(gè)人，小了一圈。臉上的笑容還是很燦爛，目光也一樣誠懇。他拄著兩根拐杖往車子走過去。他的一條腿齊膝蓋被截掉了，褲腿空空蕩蕩。（選自《讀者》2020年第23期，有改動(dòng)）28．作者以“想飛的男人”為題，有哪些作用？29．結(jié)合文章內(nèi)容，說說雅克是一個(gè)怎樣的人。30．第二自然段在文章中有什么作用？請簡要分析。31．從人物描寫角度賞析文中劃線句子。32．請結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀阕x完本文后受到的啟示。（八）（2021·山東威?！ぐ四昙?jí)期末）閱讀下文，完成下面小題。家有幽蘭秦和元（1）春節(jié)期間，我家陽臺(tái)上的蘭花發(fā)芽了。這淡黃的小精靈，陪伴著我們度過一個(gè)特別的新春佳節(jié)。全家人都沒出門，每天看著它慢慢長，慢慢長，想著：蘭花開花了，春天也就來了。可是，它的芽兒一直長到五六厘米高，花苞也越來越飽脹，卻就是遲遲不見開花這可愛的小精靈，究竟在等待什么呢？（2）這天早上，一覺醒來，房間里忽然彌漫著清幽的馨香，我知道，這是蘭花開了！我騰地翻身起床，唰地拉開窗簾，燦爛的春光一下子涌進(jìn)來，陽光打在花葉之上。蘭花微微張開著，淺黃，嬌嫩，卻又蓬蓬勃勃的樣子，讓人一見就心生歡喜。我想，這就是生命的力量吧，經(jīng)過一冬的積蓄，它終于在這個(gè)燦爛的清晨綻放了。（3）前年，在隨州千年銀杏谷賞玩秋色時(shí)，遇人在滿地金黃的路邊售賣蘭花。那剛從山里挖來的幽蘭，水靈之中透出一種野性的樸實(shí)秀美，叫人一見傾心。但是我沒有買，我要自己去尋。（4）于是，與朋友往山里走。深秋，山中疏疏朗朗，不禁想起“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的詩句。地上積滿櫟樹、栗樹、櫻樹、楓樹、柿樹及其他雜樹的落葉，厚厚的一層，色彩斑斕，踩在上面松松爽爽的，發(fā)出“沙沙”的響聲。一樹樹的紅柿子，像掛滿盞盞小燈籠，照著前進(jìn)的路。我們溯溪而上，手腳并用，爬坡，攀巖，探險(xiǎn)，跨越泉溪……（5）“芝蘭生于深林，不以無人而不芳?！痹谝惶幱墓鹊睦蠘湎拢K于發(fā)現(xiàn)兩片青草從枯葉中探出頭來，我心里暗喜：肯定是蘭花。我輕輕地、慢慢地扒開樹葉，蘭花漸漸地顯現(xiàn)出來，獨(dú)茂于壑谷。我忍不住大聲喊道：我找到啦！我仔細(xì)地將蘭花挖出來，連同腐殖土一起，用塑料袋裝好，帶回了家。（6）蘭花葉片深綠，扁平修長，有暗淡的脈紋。它不爭艷，不媚俗，素潔、典雅、清遠(yuǎn)，不畏嚴(yán)寒，不懼霜雪。它既有仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)，又具有清芳自足的品質(zhì)。（7）首次尋蘭即能遇蘭，朋友們都說我與蘭有緣。其實(shí)，我是有一顆對(duì)蘭花虔誠敬畏的心。（8）回家后，我以同樣的心情，對(duì)蘭花精心栽培。選一個(gè)透氣性良好的紫砂盆，將紅土磚碎渣混合顆粒泥炭，作為栽培的基質(zhì)墊底，連同大洪山帶回來的腐殖土，把野生蘭花妥妥地栽入盆中，定期給它松土、施肥、澆水，精心呵護(hù)而不溺愛，倍加憐惜而不嬌慣。（9）蘭花的株形端莊秀麗，花香清幽純正，朱德同志說“唯有蘭花香正好”——正氣也；蘭花有氣質(zhì)，文雅內(nèi)斂，修為高雅，和悅謙恭，潔身自愛——雅氣也；董必武同志詩云“竹自具五好，蘭有其四清”：氣清，色清，神清，韻清——清氣也；蘭花富有致靜的境界，靜不失慮，靜不失態(tài)，沉穩(wěn)練達(dá)——靜氣也。幽蘭這“四氣”在人們的生活中非常重要。養(yǎng)蘭就是養(yǎng)氣。（10）現(xiàn)在，這馥郁的清香，蘊(yùn)涵著淡雅的詩意，叫人迷戀，令人沉醉。（11）在這眾志成城抗疫情的特殊時(shí)期，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，像我這樣的耳順之軀，以及許許多多的普通民眾，既當(dāng)不了志愿者，又參加不了突擊隊(duì)。那么，不傳染，不添亂，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，就是為這場戰(zhàn)疫工作出力，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，哪怕是節(jié)約一只口罩。（12）而在家安居的日子里，幽蘭是我的好朋友，也給了我最多的心靈慰藉。（13）蘭花生幽谷，教我耐得住寂寞。這段日子，蘭花是我身邊最鮮活的事物，每一次俯下身來仔細(xì)觀賞，它都會(huì)幫我置換心境，讓我把自己想象成空山中的另一種幽蘭——長在幽谷人未知，獨(dú)有風(fēng)韻靜自開，它讓我在焦躁不安時(shí)，忽然變得氣定神閑。（14）蘭花不擇地勢，不畏風(fēng)雪地頑強(qiáng)生長，教我不怕困苦，不懼磨難，堅(jiān)韌剛強(qiáng)。我所住的不遠(yuǎn)處就是金銀潭醫(yī)院，收治了大量的重?；颊摺Ｎ抑雷约弘x疫情現(xiàn)場很近，但每天堅(jiān)持早睡早起，在有限的空間內(nèi)，讀書、寫作、鍛煉身體。白天，我與蘭花同呼吸；夜晚，我與蘭花共剪影。此心安處是吾鄉(xiāng)。（15）蘭花所有的特質(zhì)和秉性，所有的情操和精神，無不鼓舞著我，激勵(lì)著我，熏陶著我，給我以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，給我迎來春光的意志和信心。（16）雖然疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，但是，蘭花開了，明媚春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（選文有刪改）33．按時(shí)間順序，簡要概括本文圍繞“幽蘭”寫了哪些內(nèi)容。()—()—()—見蘭花開—()—用心學(xué)蘭34．分析第（2）段中加點(diǎn)詞語的妙處。我騰地翻身起床，唰地拉開窗簾，燦爛的春光一下子涌進(jìn)來，陽光打在花葉之上。35．從全文看，文章第（3）－（8）段采用了哪種記敘順序？有何作用？36．請從修辭的角度賞析下面的句子。在一處幽谷的老樹下，終于發(fā)現(xiàn)兩片青草，從枯葉中探出頭來。37．結(jié)合疫情居家的特殊情形，分析幽蘭給“我”怎樣的“慰籍”。38．結(jié)合全文，分析結(jié)尾句“蘭花開了，明媚的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的含義和作用。39．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．以“幽蘭”為貫穿全文的線索，文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。B．多次引用古詩詞，增添了文章的古典韻味和詩意情趣，其中第（4）段引用的詩句直接表達(dá)了作者對(duì)“幽蘭”的喜愛和贊美之情。C．作者身處“疫區(qū)”，在有限的空間內(nèi)，白天與蘭花同呼吸，夜晚與蘭花共剪影。D．運(yùn)用描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式來表現(xiàn)“幽蘭”，并聯(lián)系時(shí)事，增加了文章的針對(duì)性、表現(xiàn)力和感染力。（九）（2021·遼寧大連·八年級(jí)期末）閱讀下文，完成下面小題。瀑飛兩千里①從貴州回來已多日，還常感覺黃果樹瀑布的飛沫迎面而來，轟鳴縈繞耳邊。②貴州多山，老天偏心又狠心地給這里種下了太多的山，一個(gè)接一個(gè)，沒完沒了，給人留下螞蟻大的生存空問，但大山大水也為他們帶來了絕好的美景奇觀。白水河在青山簇?fù)淼母咴响o靜流淌，白云投入其中，青山在水中搖曳。它原本和無數(shù)默默無聞的河流一樣，自在地過著日子，沒想到“禍”從天降，河床在兩山之間齊刷刷地垂落，把無辜的水一下子扔到了幾十米下。前面的水掙扎著落入碧潭，翻起大片白浪，后面的水接著掉入潭中，在白浪上砸出更多的浪花。就這樣，一波又一波，一年又一年，水流不止，跌跌不休，在斷崖上合攏成五條銀龍。③龍行風(fēng)，虎行雨。山谷里流動(dòng)的空氣順河而下，在落水的襄扶下，形成了一個(gè)陰冷的氣團(tuán)。風(fēng)隨水下，又被潭上的白浪掀起，在水面上回旋起來，在山谷形成一個(gè)強(qiáng)大的氣旋。轉(zhuǎn)過一座小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見瀑布，馬上感到水氣襲人的陰冷，沒想到第一眼看到的瀑布，竟然是無聲的，和天上的閑云、近處的青山一起靜默在那里。這種天地之靜，讓人覺得眼前有無限風(fēng)景，大腦卻一片空白。人們往前走著，一直走到撲面而來的飛沫中。水的轟鳴聲猛地炸在頭頂，水從天降的歡快，水落斷崖的掙扎，水石相激的沖蕩，水龍入潭的撲通，白浪翻起的喧嘩，潭水回旋的興奮，水流出潭的急切，以及山谷回響的悠長，共同上演著天地交響……④頂者密集的細(xì)雨、壓頂?shù)霓Z鳴，游人終于走到瀑布腳下。碧綠的潭水從潭心撲到岸邊，一道水波還來不及成形，就又被另一波沖碎。細(xì)碎又緊湊的波上，晃著一團(tuán)團(tuán)白色的水沫，仿佛潭面開滿了靈動(dòng)的白蓮。潭心，五龍入水似銀柱直插碧海，攜帶著千釣之力。順著水龍?zhí)ь^上望，感覺瀑水壓頂而來，快要到頭頂時(shí)，卻被收了回去，讓人虛驚一場。一頭霧水，滿身飛沫，定下心魂，定睛再看，崖口整齊如刀，崖面卻凹凸不平，幾塊突出的石頭，硬生生地把瀑布裁剪成五條歡騰的水龍。最右面的那一條，被突出的石頭向外推著，在飛躍中也不忘搞怪。舉頭向天，天上的流云好像加快了腳步，青山也在合圍中壓了下來。陽光照在水霧上，一道彩虹靜臥其中，任頭頂瀑飛、腳下浪涌，任山谷轟鳴、游人吵鬧，安靜地綻放七彩的光芒。⑤沒想到，上天在瀑布后面的石壁中又挖出一個(gè)洞，讓人可以走進(jìn)飛瀑的心里，感受它內(nèi)心的澎湃。沿著山路，小心地走到它的肩部，伸手就可以撩一把它的發(fā)絲，但人已是滿心緊張。不僅要頂著無數(shù)抽打的雨絲，還要抗拒水龍強(qiáng)大的吸力，擔(dān)心被它卷了進(jìn)去，成了潭底的魚鱉。趕緊擠入洞口，摸到里面濕滑的石頭，心才稍稍安穩(wěn)下來。在由水經(jīng)過億萬年沖刷和溶解而成的石洞里，到處是奇形怪狀的石頭，在燈光的映照下更是光怪陸離。冷不丁大顆的水珠落下，在眼鏡片上炸開花，石縫里沖出的幾股細(xì)水，劈頭蓋臉地澆下來。忽然一白光從側(cè)面投來，巨大的水聲逼近。透過這個(gè)水洞，可以清晰地看到水從懸崖上沖出的那一瞬間，異?？褚?，好像一群同時(shí)落水的孩子，驚慌中抱在一起，順著銀色的滑梯又沖了下去。睜大眼睛順著水流往下看，還沒有看到底時(shí)，又被頭頂一大團(tuán)水澆出一個(gè)激靈。貼著洞壁想盡快通過，卻又一下子扒到了一個(gè)更可怕的洞口，這洞比前面那個(gè)要大許多，直接從地面上撕開，幸虧洞口有兩棵歪著身子、扭在一起的樹。飛濺的瀑水沖打指樹枝，它們卻勇敢又倔強(qiáng)地挺立在那里，創(chuàng)造了飛瀑之下的生命奇跡。掠過樹梢，可以看到巖石表面粗糲不平，把整齊的瀑面刺劃得七零八落，嘩啦啦嘩啦啦甩出的好似銀絲飛瀉的蘭州拉面，有毛細(xì)、三柱、三細(xì)、四棱子，有薄寬、大寬等，絲滑柔潤，湯霧彌漫。透過這個(gè)銀色的水簾，藍(lán)天更藍(lán)，白云更白，近處的云團(tuán)似乎也被瀑水拉下來，和潭上的白浪連為一體。終于從洞里挪步出來，人們個(gè)個(gè)像落湯雞一樣，卻驚呼神奇，有鉆進(jìn)鐵扇公主肚子般的震撼和過癮。⑥在路邊稍寬敞處，人們癱坐在那里，飛瀑已在身后。忽然有人說，快看，這就是黃果樹！陽光下，樹葉片片翠綠，齊齊向上。我坐在那里，瞇眼看著葉尖上的光，恍惚間又看到了飛瀑的影子。我想，今夜，瀑布一定會(huì)飛入我的夢里。（文/李亞軍，有刪改）40．梳理作者的游蹤和景物的特點(diǎn)，填寫下表。游蹤轉(zhuǎn)過小山靠近瀑布瀑布腳下③瀑后山洞瀑布①水氣襲人，_______。轟鳴歡炸。水沫似蓮，_______，_______。水絲如雨，吸力強(qiáng)大。④_______，異常狂野，瀑簾銀絲飛瀉。41．從修辟的角度析文中畫波浪線的句子。42．文中畫直線的句子調(diào)動(dòng)了多種感官描寫瀑布，請加以簡析。43．本文題目“瀑飛兩千里”有什么含義？44．閱讀第④段，選擇感觸最深的一點(diǎn)，寫一則隨感。（十）（2021·廣西欽州·八年級(jí)期末）閱讀下文，回答各題。冬季到云南去看海梁衡①年末深冬季節(jié)，到云南騰沖考察林業(yè)，主人卻說，先領(lǐng)你去看熱海。我心里一驚，這大山深處