大學(xué)生活動策劃方案

大學(xué)生活動策劃方案高校生活動策劃方案

高校生活總是比較多姿多彩的，為本次的高校生活動該如何制定活動方案呢?以下是學(xué)習(xí)啦我整理的高校生活動策劃方案，歡迎閱讀!

篇一

活動內(nèi)容：國際志愿者日組織募書

活動時間：年-月-日

舉辦單位：xx高校xxx學(xué)院、青年志愿者協(xié)會

協(xié)辦單位：xx工程學(xué)院團(tuán)學(xué)支、xx工程學(xué)院、青年志愿者協(xié)會

年-月-日

關(guān)于在國際志愿者日

組織募書活動的策劃書

志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和提倡的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和進(jìn)展。xx高校xx工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會預(yù)備在20xx年國際志愿者日到來之際與海外中國訓(xùn)練基金會(OverseasChinaEducationoundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中學(xué)校生捐助圖書的活動。

附：海外中國訓(xùn)練基金會(OCEF)是一個基于美國的助學(xué)組織。宗旨是關(guān)心中國貧困地區(qū)中學(xué)校生的義務(wù)訓(xùn)練。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中學(xué)校募捐圖書和建立圖書室。OCEF的全部工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何酬勞。

一、活動背景：

1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣揚志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒樱酝苿又驹刚叻?wù)活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中學(xué)校生的訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)一份力氣。

三、活動簡介：

院青協(xié)方案于xx年x月x日左右進(jìn)行一次大型的宣揚活動，并借助此次宣揚將募書活動長久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中學(xué)校生閱讀的書籍較少，我們方案將第一階段的活動連續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會帶來一些合適的書籍。估計第一階段活動將持續(xù)到20xx年3月)。假如各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為xx工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動地點及負(fù)責(zé)人：

宣揚活動地點：校本部飲食文化中心前、xx高校南校區(qū)食堂前

校本部負(fù)責(zé)人：xxx

南校區(qū)負(fù)責(zé)人：xx

五、活動步驟：

(一)前期預(yù)備

1.活動申請;

2.設(shè)計宣揚板OCEF組織有特制的宣揚板報，可供直接使用;

3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣揚單可參考OCEF組織的特制海報和宣揚單;

4.在校內(nèi)網(wǎng)BBS發(fā)表募書帖借助科實部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行樂觀宣揚;

5.大力開展本院的內(nèi)部宣揚通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣揚工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍;

6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的具體

篇二

前言：

本次活動是為xx省xx縣xx鎮(zhèn)的xx完小、xx學(xué)校貧困學(xué)校生的無償性社會公益活動。捐助物品為以衣物為主的日常生活用品。活動為百年支教志愿者團(tuán)隊倡議，xx高校

文學(xué)院愛心助學(xué)部承辦。

xx完小、xx學(xué)校簡介：

xx完小及xx學(xué)校位于xx縣xx鎮(zhèn)，在大山深處，地理條件惡劣。信息、交通閉塞導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入很低，山里的村子多為特困村。因山里只有兩所學(xué)校，有的孩子上學(xué)要走一個半小時山路，冬天路更是難走。盡管如此，孩子們都還是風(fēng)雨無阻的去上課。

xx學(xué)校建在一座山頭，三座瓦房“品”字分布，中間為簡易籃球場，是泥土鋪成，一下雨，上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀有，每班級設(shè)一個班，每個班在07年只有20多個同學(xué)，現(xiàn)在每個班級已經(jīng)有30多個同學(xué)了。教室為平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有許多的小凹陷。志愿者去年回訪時曾見到墻上常常有泥土掉落，課室頂部還漏水，當(dāng)下雨時，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃許多已經(jīng)欠缺，一到冬季，寒風(fēng)就往課室內(nèi)灌。我們了解到，去年，在校長不斷的向政府申請校內(nèi)修建經(jīng)費后，得到了2000多元的修建費，屋頂和窗子做了修補，漏雨刮風(fēng)的狀況有所改善了。

可是，xx村地處高山，土地貧瘠沒有什么經(jīng)濟(jì)作物，水稻一年只能種一季。今年的雪災(zāi)給許多農(nóng)作物的生長造成了影響，特殊是水稻。貧困人家是玉米面混著一點大米充饑。我們走訪最貧困的一家還吃著玉米面拌糠皮，里面沒有一粒大米。孩子們照舊還是在這樣的家庭里生活學(xué)習(xí)，我們走訪時看到的同學(xué)，許多都是穿著破舊的、不合身的衣服。特殊是一個叫龔得超的孩子，一年到頭穿著一件冬外衣。當(dāng)時我們感到驚奇，問：“怎么夏天穿這樣的衣服?”“家里窮，買不起衣服，捐助分到的衣服也不多。”他就始終穿一件，直到那衣服破的不能穿了，才換一件?！蔽覀儫o言以對，其中有多少的無奈和辛酸?我們無法真正的體會。還有一個叫夏國強(qiáng)的孩子，我們?nèi)ニ依飼r，看到他自己在家?guī)е?歲的妹妹，爸爸媽媽下地干活了?？床怀鍪菪〉乃呀?jīng)10歲了，穿的褲子是我們所說的七分褲，可那是真正的七分褲嗎?不是。還有，小菊梅，還有夏偉英，60歲的父親早出晚歸的勞作還是無法填補家里的開支，許多時候，買學(xué)習(xí)用具的費用都還是校長幫忙補交的.

活動分析：

活動時間：10月25日，10月26日

此次活動在秋冬換季時舉辦，同學(xué)淘汰衣物較多。xx高校在校師生三萬余人，而xx完小、xx學(xué)校同學(xué)合計不超過三百人，衣物源點較多，受眾相對較少。

活動預(yù)期兩天(視詳細(xì)狀況調(diào)整)，主要以衣物捐贈為主，適時考慮捐款、隊服義賣等附加活動。

推廣策略：

考慮到募捐活動時間較短，前期宣揚必不行少，又因此次活動性質(zhì)為非收益性捐助，為節(jié)約成本，宣揚以《倡議書》的形式進(jìn)行。在周五中午前各宿舍樓公告板務(wù)必黏貼此次活動倡議書，以達(dá)到宣揚效果。

此外，應(yīng)留意現(xiàn)場宣揚的作用。

費用預(yù)算：

此次活動在群眾資金嚴(yán)峻不足的狀況下進(jìn)行。堅持綠色、節(jié)省、高效的活動原則。費用共包括：前期宣揚費用、中期活動費用、后期包裝郵寄費用三部分。

前期宣揚：

《倡議書》50份5元

速干膠：兩支5元

條幅：兩個40元

展板：1個(文學(xué)院愛心助學(xué)部供應(yīng))

工作裝：5件50元

中期費用視詳細(xì)狀況調(diào)整?；顒悠陂g成員食宿費用自理。

郵寄費用執(zhí)行國家最新郵政標(biāo)準(zhǔn)：xx到xx省xx縣的郵資為每千克10元。費用估計：合計300元-----500元。

費用來源：適當(dāng)考慮創(chuàng)收。費用不足另做爭論。

留意事項：

捐贈物品完全自愿，一經(jīng)捐獻(xiàn)不準(zhǔn)收回、調(diào)換或作其他用途，捐獻(xiàn)物品歸屬歡迎監(jiān)督。范文四：

一,活動主題:20xx圣誕游園活動及禮物對對碰

二,活動目的:通過HAPPY20xx活動一方面豐富**校內(nèi)的同學(xué)生活,提高同學(xué)的生活質(zhì)量;同時也通過這次游園活動增加**同學(xué)對校內(nèi)的感情,促進(jìn)愛校之情.

三,詳細(xì)活動策劃方案

(一)圣誕禮物派送對對碰

活動時間:12.2223(報名)

12.23晚派送賀卡

12.24下午,生科院操場對對碰(晚派送禮物).

活動規(guī)章:總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片,如黃蓉與郭靖等,23日晚把卡片送到參與該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對對方的祝愿,并保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.假如能查找到對方,如:抽取黃蓉的寢室成員能查找到抽取郭靖的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺去登記,服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領(lǐng)取).

附:該項活動是15個男生寢室與15個*寢室進(jìn)行,亦不排解個人參與.宣揚時應(yīng)注明:名額有限,實行先到先得的方式打算.

(二)圣誕游園活動

時間12.24(周五)下午

地點室外生科院操場

內(nèi)容:7個小嬉戲組成,流程如下:

首先欲參與游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡.

1.名稱:學(xué)問問答活動(問題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會等等)

道具:問題

參與人員支配:集體

嬉戲規(guī)章:抽取題目號碼,回答相應(yīng)的問題.(問題另附)

答對問題的賜予卡片上一個過關(guān)標(biāo)簽,如未答對在相關(guān)部分劃.

2.名稱:吹氣球

道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫表演節(jié)目,獲得獎品等)

參與人員:5人一組,多次

嬉戲規(guī)章:參與人員按5人一組競賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn).即主持人依據(jù)字條的內(nèi)容給該同學(xué)對獎.比如:字條里寫著跳繩一百,嘉獎桔子兩顆,那么該同學(xué)只有得按字條的內(nèi)容去做,主持人才可賜予相應(yīng)的嘉獎.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃.

3.名稱:搶凳子

道具:凳子(若干)

參與人員支配:8人或多人參與(其中一人為喊話員不參與競賽)

嬉戲規(guī)章:嬉戲開頭先把凳子成圓形(按參與人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參與人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參與人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注

意不能插隊),當(dāng)鼓聲或音樂停下時參與人員要訊速找到一張凳子座下,由于凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子削減一張,其余的人連續(xù)玩,直到剩下最終一人為止,這人就算贏了.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃.

4.名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:嬉戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參與人員:兩人一組,可多組參與

嬉戲規(guī)章:嬉戲開頭表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜想者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動做給猜想者看,當(dāng)表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(留意:動可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

(題目:左右犯難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃.

5.名稱:踩氣球

道具:氣球若干

參與人員:多人

嬉戲規(guī)章:參與人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當(dāng)主持人喊開頭時參與者開頭相互追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最終一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為嬉戲設(shè)定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃.

6.名稱:頂氣球競賽

道具:氣球一個,繩子一條參與人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)嬉戲規(guī)章:嬉戲開頭前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪番發(fā)球.體現(xiàn)協(xié)作力量和競爭力量.(留意只能用頭,不能用身體的其它部位)

并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃.

7.名稱:結(jié)對而行

道具:繩子若干

參與人員:兩人一組或多人一組,多組參與

嬉戲規(guī)章:本嬉戲要求場地較大,嬉戲開頭時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊開頭時,各隊齊出,最先到達(dá)終點的隊就算獲勝.本嬉戲要求參與者的協(xié)作默契.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃.

最終,對于集齊肯定的標(biāo)簽的同學(xué)可以到服務(wù)臺領(lǐng)取相應(yīng)的嘉獎(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎的卡片做上肯定標(biāo)記,留給參與同學(xué)作為紀(jì)念.附:每一項嬉戲的嬉戲規(guī)章要寫出來制成展板式的置于活動現(xiàn)場,盡量簡明扼要.服務(wù)臺位置支配以及各項嬉戲支配之地點將另附表格說明.

(三):特殊活動:

1,尋寶大行動

道具:寶貝(字條)

參與人員:集體

嬉戲規(guī)章:先預(yù)備好寶貝(即字條上可以寫禮品),然后把寶貝分布在各個隱藏的地方,接著,各尋寶者開頭找尋寶貝,找到寶貝的尋寶者不得隨便打開寶貝,由主持人對獎.2,吹面粉(整蠱嬉戲)

道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個

玩法:先找出兩個被玩者(如之前嬉戲的輸者或贏家,告知他們贏了這個嬉戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便快速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并賜予參與嬉戲的同學(xué)肯定的嘉獎.

四,預(yù)算

橫幅:(對對碰,為你的伴侶贏取禮物;HAPPY2024,HAPPY你我的圣誕游園以及地址時間)3條:100元

大海報(把兩項活動都寫入)3張:50元

傳單:500份50元

大傳單(貼于樓下大廳):10張50元

游園圣誕禮物:500份(分:好中差三種)1500元

對對碰禮物:30份500元

游園卡片:500張300元

對對碰卡片:30張100元

嬉戲說明海報7張50

工作人員及其他支出:200元

總計:2900元

五,辦公室負(fù)責(zé)詳細(xì)人事支配以及后期報道宣揚人事支配.

六,本次活動可以與校區(qū)同學(xué)會以及團(tuán)委等兄弟部門一起合作負(fù)責(zé).

篇三

人文學(xué)院心理素養(yǎng)進(jìn)展部“撥快樂里迷霧，攜手歡樂人生”座談會活動策劃書

一.活動背景：

“長江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機(jī)，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代同學(xué)過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學(xué)初對2024級所做的心理檔案測試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結(jié)果也很令人擔(dān)憂，對此我部對我院08級新生的心理問題做了深化了解與調(diào)查，結(jié)果顯示主要問題主要集中在人際關(guān)系交往，對所學(xué)專業(yè)的熟悉態(tài)度，對高校生將來4年高校生活的迷茫。此外，調(diào)查發(fā)覺還有部分抑郁癥、*癥反映的同學(xué)?？梢?，心理問題還是高校生中健康歡樂生活的隱患。

為了提高廣闊同學(xué)心理素養(yǎng)，使我們重視自身潛在的心理危機(jī)，樹立心理健康意識，普及心理熟悉。為此，人文學(xué)院心理素養(yǎng)進(jìn)展部將進(jìn)行第一期心理座談，為同學(xué)們供應(yīng)一個平臺，面對面與領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理學(xué)老師溝通、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力關(guān)心你。通過現(xiàn)代豐富互動形式，提高廣闊同學(xué)學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問的愛好，加深對心理學(xué)問的理解，提高他們解決現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)、生活、交際中產(chǎn)生困惑的力量，達(dá)到自助和助人的目的。

二.活動的目的和意義：

(1)主要解決大一新生學(xué)習(xí)、生活、交際方面存在的心理困惑

(2)宣揚和普及心理學(xué)問，提高高校生的心理素養(yǎng)。

(3)接近老師和同學(xué)、同學(xué)和同學(xué)的距離，共創(chuàng)歡樂生活。

(4)宣揚心理素養(yǎng)進(jìn)展部，使廣闊師生了解、熟識本部的職能、宗旨，使同學(xué)們有問題能夠?qū)で笪覀兊年P(guān)心

三.活動時間：

11月20日晚7點9點

四.活動地點：

圖書館202報告廳

五.特別嘉賓：

校團(tuán)委書記：xxx

心理學(xué)老師：xxx

學(xué)院院長：xxx

輔導(dǎo)員：李建波謝乒劉白維彭芳

六.特邀主持：

xx(音樂系)

七.活動內(nèi)容：

1.嘉賓發(fā)言

2.趣味心理測試

3.師生互動(主題：人際關(guān)系、專業(yè)、生活)

4.主持結(jié)束語

篇四

一、活動前言

舉辦高校生創(chuàng)意大賽的目的是為了更好的營造我校創(chuàng)業(yè)氛圍，培育同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識，提高同學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的綜合素養(yǎng)。培育同學(xué)的制造性、創(chuàng)新性意識、完善同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)、培育同學(xué)的團(tuán)隊精神。

二、參賽對象

全校在校同學(xué)均可報名參與。

三、承辦單位

電子信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

四、參賽時間

2月26日4月2日，詳細(xì)時間見本文日程支配。

五、大賽組織形式

(一).大賽分為創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組，創(chuàng)新組入選作品優(yōu)勝者由學(xué)院支助完成作品，創(chuàng)業(yè)組要求以論文形式寫出創(chuàng)業(yè)點子。

(二).競賽鼓舞以創(chuàng)業(yè)方案小組(團(tuán)隊)形式參賽。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)方案小組，以小組形式參賽。每個參賽團(tuán)隊3～5人。

(三).兩組大賽參賽團(tuán)隊均應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、仔細(xì)進(jìn)行可行性分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、詳細(xì)、具有可實施性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案書。

六、參賽作品要求

(一).創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組均需具備創(chuàng)新性、實效性和可操作性。

(二).參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境愛護(hù)的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。

(三).創(chuàng)業(yè)項目的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強(qiáng)。

(四).方案書內(nèi)容包括：項目背景、市場機(jī)會、進(jìn)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務(wù)分析、管理體系、風(fēng)險評估等。

(五).兩組大賽初賽均只需上交書面方案書，決賽時創(chuàng)新組需做出實際產(chǎn)品。

七、大賽宣揚

宣揚形式：海報、班會、官方網(wǎng)站等。

八、競賽流程

(一)報名階段：

1.3月19日前，參賽隊伍或選手到電子信息工程學(xué)院宣揚部(后簡稱宣揚部，聯(lián)系電話見附錄)報名。團(tuán)隊內(nèi)成員自行組成，允許團(tuán)隊成員跨院系適當(dāng)交叉，每隊可有一名指導(dǎo)老師?？缭合到M成的團(tuán)隊請負(fù)責(zé)人于宣揚部報名。

2.3月26日前各團(tuán)隊需上交以下資料：

(1)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。

(2)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案書紙質(zhì)版一份，以供大賽組委會各專家進(jìn)行查閱評審。申報時，各參賽團(tuán)隊留意參賽作品類別上的合理性，方案書結(jié)構(gòu)上的科學(xué)分布。

(二)評比階段：

1.初審階段：3月27日～3月29日

初賽評審主要實行函審方式進(jìn)行。評委以參賽選手在征稿期限內(nèi)上交的書面作品為評審對象，按組委會和評委會制定的評分標(biāo)準(zhǔn)對作品量化評分。每件符合報名要求的作品均由若干名評委分別評分，各評委所給的分?jǐn)?shù)之和，即為該作品的最終得分。作品按分?jǐn)?shù)凹凸依次排名，經(jīng)組委會審核，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品，評出若干支參賽團(tuán)隊進(jìn)入復(fù)賽，并指出需要完善和改進(jìn)的地方，反饋給申報者，連續(xù)完善和提高。初賽評審結(jié)果將予以公布，并請進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊樂觀預(yù)備大賽內(nèi)容。

2.復(fù)審階段：3月31日～4月2日

復(fù)賽評審實行函審和陳述會審相結(jié)合的方式進(jìn)行，即專家分組進(jìn)行函審與陳述會審，結(jié)束后在評審委員會上介紹狀況，由評審委員會爭論，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評定最終得分(評分方式由評委會打算)。作品根據(jù)分?jǐn)?shù)凹凸依次排名，經(jīng)組委會審核，評出若干支參賽團(tuán)隊進(jìn)入決賽。評審結(jié)果將予