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文檔簡介
四個太陽人教部編版一年級語文下冊課文
課前導入猜謎語謎底:太陽第課時有位老公公,一副圓面孔。有朝一日不見它,不是下雨就是刮風。
語文要素
逐步鞏固根據(jù)問題找出明顯信息的方法。
學習目標1.認識“太、陽”等13個生字和舌字旁、頁字旁2個偏旁,
會寫“太、陽”等7個字和橫撇彎鉤1個筆畫。2.正確、流利地朗讀課文。讀好長句子的停頓和問句。
(重點)3.能從文中找出明顯信息,感受“我”的美好心愿。
(難點)
走近作者夏輦生,生于南京,系中國作家協(xié)會會員。作品曾獲陳伯吹兒童文學獎、中國電視星光獎等。主要作品:《船月》《虎步流亡》《回歸天堂》等。
一年四季里,我們看到的太陽是一樣的嗎?你對每個季節(jié)的感受一樣嗎?
初讀課文送嘗道太tàidàochánɡsònɡ香xiānɡ忙mánɡ顏溫yánwēn因yīn該ɡāi陽甜yánɡnuǎn暖tián舌字旁頁字旁自由讀課文,圈出文中的生字。
識記生詞比一比太——大+日=陽+關=送辶+日香禾=因——回加一加
識記生詞該應該顏五顏六色嘗嘗一嘗暖溫暖組詞
指導書寫tài太部首:結構:組詞:造句:大獨體太陽
太空姚明的個頭真是太高了。書寫指導:長橫在橫中線上面一點,撇起筆較高,從豎中線起筆,撇捺舒展。太陽
指導書寫yīn因部首:結構:組詞:造句:口全包圍因為
原因因為有你的幫助,我才進步得這么快。書寫指導:先外后里再封口?!按蟆钡淖詈笠还P變“點”。因為
整體感知送給夏天送給秋天送給冬天送給春天朗讀課文,思考:文中的小男孩分別為四季畫了哪四個不同顏色的太陽?
品讀課文說一說,你最喜歡哪個季節(jié)的太陽?試著描述一下那個季節(jié)的太陽是什么樣的。
品讀課文
高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。怎樣理解“到處”?
品讀課文綠綠的太陽照著高山,高山——()綠綠的太陽照著田野,田野——()綠綠的太陽照著街道,街道——()綠綠的太陽照著校園,校園——()一片清涼一片清涼一片清涼一片清涼
品讀課文
金黃的落葉忙著邀請小伙伴,請他們嘗嘗水果的香甜。想象一下,你的眼前出現(xiàn)了哪些香甜的水果?
學習目標
你能用動作告訴我你現(xiàn)在的感覺嗎?
學習目標
說一說,你們看到的春天的色彩都有哪些?
復習鞏固第課時高山果園田野碧綠金黃火紅清涼香甜溫暖
指導書寫yáng陽部首:結構:組詞:造句:阝左右太陽陽光鮮紅的太陽從東方升起。書寫指導:左耳旁高且小,“日”字寫中央。示范寫橫撇彎鉤——下筆寫短橫,轉折處略頓筆后寫短撇,接著筆尖不離紙寫小彎鉤,鉤的方向往左上。太陽
指導書寫下筆寫短橫,轉折處略頓筆后寫短撇,接著筆尖不離紙寫小彎鉤,鉤的方向往左上。橫撇彎鉤認識新筆畫
指導書寫xiào校部首:結構:組詞:造句:木左右學校校長我們要愛護學校里的一草一木。書寫指導:“交”的長撇起筆對準上方點的中間,捺的起筆對準短撇的尾部,撇、捺要寫舒展。校園
指導書寫jīn金部首:結構:組詞:造句:上下金黃金發(fā)地上鋪滿了金黃色的樹葉。書寫指導:撇、捺要舒展,起筆在豎中線上相連,中間的豎寫在豎中線上,撇、點分別在豎中線兩側,最后的橫要稍長。金金黃
指導書寫qiū秋部首:結構:組詞:造句:禾左右秋天秋季秋天到了,莊稼熟了。書寫指導:左窄右寬,左右等高?!盎稹钡牡谝稽c靠中心點。秋天
指導書寫wèi為部首:結構:組詞:造句:丶獨體因為為什么為什么小紅的學習成績會突然下降呢?書寫指導:筆順是點、撇、橫折鉤、點,注意起筆是點。因為
品讀課文請同學們自由朗讀課文,一邊讀一邊畫出不懂的詞語。分組討論:文中的小朋友為什么要畫這種顏色的太陽?(用上“因為……所以……”的句式)
因為綠太陽能帶來清涼,所以夏天要畫個綠太陽。
金黃的太陽照在結滿各種果子的果園里,金黃的稻田一眼望不到邊,金黃的落葉隨風飄落到池塘上。
大雪紛飛,北風呼呼,小朋友冷得直發(fā)抖,紅太陽出來了,小朋友快樂地在雪地上玩雪。
萬紫千紅、鳥語花香、泉水叮咚的春天景象。
拓展延伸畫一畫“我心中的太陽”:你想畫一個什么樣的太陽?為什么要這樣畫?想表達什么心愿?選擇自己喜歡的形式贊美春天。
隨堂練習透明沙漠
透明的太陽里裝滿了水,讓干旱的沙漠長出花草樹木
板書設計四個太陽夏天:綠綠的太陽——清涼秋天:金黃的太陽——香甜冬天:紅紅的太陽——溫暖春天:彩色的太陽——多彩
課堂總結課文中的小朋友把美好的心愿送給每一個季節(jié)。同學們把美好的心愿帶到世界的每一個角落。老師也有一個心愿,就是送同學們一個快樂的太陽,希望同學們每天都快快樂樂的。提示:
我會為春天畫個綠綠的太陽,的因為春天是草木萌發(fā)的季節(jié);為夏天畫個紅色的太陽,因為夏天是個炎熱的季節(jié);為秋天畫個藍色的太陽,因為秋天是涼爽的季節(jié);為冬天畫個白色的太陽,因為冬天是個冰天雪地的季節(jié)。
朗讀課文。說說你會為每個季節(jié)畫什么顏色的太陽,試著畫一畫,并說明理由。
課后習題提示:
在這些詞語中,“高山、果園、田野”是表示地方的詞語,“碧綠、金黃、火紅”是表示顏色的詞語,“清涼、香甜、溫暖”是意思相近的字組成的形容詞。
讀一讀,記一記。gāoshān
guǒyuán
tiányě
高
山
果
園
田
野bìlǜ
jīnhuáng
huǒhóng
碧
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