幼兒園愛(ài)玩的恐龍世界教案

幼兒園愛(ài)玩的恐龍世界教案一、教學(xué)目標(biāo)讓孩子了解恐龍這一群體，認(rèn)識(shí)不同種類(lèi)的恐龍，并了解它們的特征。發(fā)掘孩子的觀(guān)察能力與想象力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力。提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，積極與別人交流分享自己的想法。激發(fā)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與小伙伴共同完成任務(wù)。二、教學(xué)內(nèi)容1.恐龍?zhí)诫U(xiǎn)活動(dòng)本活動(dòng)將帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)恐龍世界的探險(xiǎn)之旅。老師將安排班級(jí)圍繞著校園環(huán)境進(jìn)行一次恐龍?zhí)诫U(xiǎn)活動(dòng)，孩子們可以用自己的視角，來(lái)認(rèn)識(shí)不同的樹(shù)、草、土等自然景物，甚至可以找到許多帶有“恐龍色彩”的景物。在活動(dòng)的過(guò)程中，老師可以通過(guò)合理引導(dǎo)，向孩子介紹不同的恐龍種類(lèi)，如暴龍、三角龍、甲龍等等。2.恐龍畫(huà)展孩子們可以先觀(guān)賞幼兒園里豐富多彩的恐龍圖片，然后動(dòng)手創(chuàng)作自己的恐龍畫(huà)。在創(chuàng)作的過(guò)程中，鼓勵(lì)孩子們勇敢嘗試用筆、用線(xiàn)勾勒自己眼中的恐龍，畫(huà)出自己的恐龍世界，可以結(jié)合自己想象中的場(chǎng)景，讓孩子們?cè)诰幙椆适碌倪^(guò)程中加深對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)。3.恐龍故事分享孩子們可以分成小組進(jìn)行分享，每個(gè)小組需要從恐龍世界中選擇一個(gè)角色，并講述他們的故事。故事內(nèi)容可以結(jié)合幼兒園中的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)作，如在玩沙子時(shí)發(fā)現(xiàn)了恐龍巢穴，孩子們救助幼小的恐龍，與恐龍們成為好朋友等等。三、教學(xué)方法觀(guān)察法：帶領(lǐng)孩子們參與恐龍?zhí)诫U(xiǎn)活動(dòng)，觀(guān)察周?chē)h(huán)境中存在的恐龍?jiān)?。協(xié)作育人法：在恐龍故事分享環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)孩子相互交流，結(jié)合自己的想法與別人分享。啟發(fā)式方法：激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓孩子們創(chuàng)造新的恐龍世界。四、教學(xué)評(píng)價(jià)為了教學(xué)效果達(dá)到最佳，僅給出以下幾點(diǎn)可以參考的評(píng)價(jià)維度：學(xué)生對(duì)恐龍世界的認(rèn)知程度；學(xué)生在創(chuàng)造恐龍世界中的發(fā)散思維能力；學(xué)生在恐龍故事分享中的語(yǔ)言表達(dá)能力；學(xué)生在恐龍活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作精神。五、教學(xué)實(shí)施本教案可分為兩周完成。第一周主要以觀(guān)察法為主，通過(guò)探險(xiǎn)活動(dòng)與討論來(lái)了解恐龍。主要安排如下：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容周一活動(dòng)介紹與安排周二恐龍?zhí)诫U(xiǎn)周三恐龍種類(lèi)認(rèn)知周四創(chuàng)作自己的恐龍世界周五恐龍圖畫(huà)展覽第二周主要以創(chuàng)造性啟發(fā)與共創(chuàng)為主，讓孩子們能夠更發(fā)揚(yáng)想象，更多的發(fā)揮自己的創(chuàng)意與想象力。主要安排如下：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容周一恐龍故事分享介紹周二故事創(chuàng)作周三故事分享周四學(xué)生合作創(chuàng)造故事周五恐龍營(yíng)地活動(dòng)六、教學(xué)資源恐龍圖片；恐龍?zhí)诫U(xiǎn)所需工具；畫(huà)紙、顏料、筆等。七、總結(jié)本次教學(xué)以恐龍為主題，如何在恐龍世界中為孩子營(yíng)造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，是需要我們考慮的問(wèn)題。恐龍教學(xué)，