有關(guān)學(xué)生周記模板八篇

第頁共頁有關(guān)學(xué)生周記模板八篇有關(guān)學(xué)生周記模板八篇學(xué)生周記篇1今天是周末，下午我和爺爺、奶奶一起去逛街、購物。我們走進“真維斯”專賣店，奶奶挑選了三件29元的T恤，準(zhǔn)備買下來.奶奶問我：“這一共多少錢呀?”我不假思索地說：“一共87元(29×3約等于90，90-3×1=87元)?！蹦棠藤I了衣服后，我們便走出服飾店。奶奶說：“已經(jīng)五點半了，我們?nèi)コ悦追郯?。”走進米粉店，我們買了一碗中份米粉、兩碗小份、一份蒸餃和兩碗稀飯。奶奶問我：“虓虓，該給多少錢?”我說：“一共17元，因為中份4.50元、小份是3.50元、蒸餃3.50元、稀飯一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)?！背酝旰螅覀儽慊丶伊?。學(xué)生周記篇220xx年，隨著科學(xué)技術(shù)的開展，食物也有了很大的改良。將來的食物香甜可口，連如今吃不下食物的病人，不但可以吃下香噴噴的飯菜，連病也會痊愈。將來的食物會根據(jù)自己的心情和胃口，改變分量和味道。將來的食物沒有保質(zhì)期，一碗白飯可以保存幾個月都不會發(fā)霉，一般的包封食物可以保存幾年都不會變質(zhì)，給制造食物的食物廠提供了方便。將來的零食不但沒有對身體有害，而且還對身體有益呢：可以促進血液循環(huán)，營養(yǎng)良好，頭腦益力發(fā)育，使大家爭著搶購。將來的食物在你餓的時候，一個蘿卜就可以填飽肚子。在你飽的時候，一口飯就可以幫你消化食物。你渴的時候，吃個豆腐干就如同吃了一個水蜜桃一樣，非常解渴。運輸工人要把海產(chǎn)、蔬菜運到別的地方，不需千里迢迢地運輸。只要說一聲那個地方的名稱、街道、幾號店，那些食物就在幾秒鐘的時間運到。將來的食物真是方便啊！學(xué)生周記篇3今天，是元宵節(jié)。爸爸媽媽帶我們?nèi)V州去玩，我們在廣州的北京街里玩，讓我看到可怕的一幕！那天，我非?？?，就對媽媽說：“媽媽，我感到好渴啊，可不可以買一瓶東西喝啊。”我媽媽說：“走，我們?nèi)ツ沁呝I東西喝?！碑?dāng)我們喝的停下來的時候看到了那一邊很多人圍著一個人。我也不知道怎么回事？于是。我跟媽媽說：“媽媽，我去那邊瞧一瞧。”媽媽緊張的說：“晴晴，別去那一有警察可能有人在非法?！碑?dāng)我絕望的時候，那一邊大哄一聲。那一些看熱鬧的人急忙逃離現(xiàn)場，我媽媽說，我們也走吧，不要晴晴看見不宜少年的話面。媽媽的這一句話聽醒了我，我心里想到，為什么？我們中國人會這樣？難道我們中國人真的沒有素質(zhì)？為什么？為什么會這樣？叔叔，我覺得你不應(yīng)該這樣，你應(yīng)該學(xué)會別人的用心良苦?。【焓迨澹心銊e在路別生火那是很危險的！您知道嗎，在一年里有很多家庭因為火而死去，當(dāng)失去家人的感受是多么難過?。∈迨宸畔履闶稚蟽吹栋?，在這樣做會害還更多的少年的！雖然，你這一次逃過了現(xiàn)場，那里以后怎么見人？你簡直是我們中國人的人z！只要改正自新，一切都可以挽回。學(xué)生周記篇4今天下午，我和班里的小伙伴們一起去打籃球。我和他們帶著籃球來到了操場上。嘿!那里的人可真不少人都在打籃球呢，我們先商量好怎樣組隊，這樣就好打籃球了。過了一會兒，比賽開場啦!我們在超場上爭先恐后，爭分奪秒的打籃球有的飛快地?fù)屵^籃球、有的已經(jīng)射進了籃筐、有的還用帥氣的方式進球呢。我眼看球就要被人搶走了，于是我就使出那用九牛二虎之力的真功夫，像火箭似的飛奔在超場上，把籃球搶了過來，投進籃框里。我們成功了!我們的歡呼聲響徹了云霄，啊!籃球你是我們心中的目的。學(xué)生周記篇5我漸漸地走著，可我心里卻是非常著急——因為我忘了戴?；铡Ｍ蝗?，我清楚看到走在我前面的那個人，掉了一張紫色的東西，我撿起來一看，啊，是五元紙幣，我剛把手挪向了前面，想還給那人，可我的手又一下子縮了回去。這五元錢可以買一個校徽，余下的三元還能買十多個糖呢!怎么辦?假如還給那人，我沒有?；眨瑫鄯郑鄱嗔诉@個學(xué)期就別想要獎狀了，何況這個學(xué)期才剛開場呢!雖然可以回家拿，但是這樣一定會遲到的啊，而且還能買一些零食。但是假如不還的話，是不是有點違犯道德，說不定這錢對那人來說非常重要呢!我思來想去，感到左右為難，唉，算了，還是不還了，反正給她自己又沒什么好處，也不會加分。可是，我以前都不那么做的啊!對了，我還是“點兵點將”好了……最后我決定把錢還給那人，可一抬頭，我竟發(fā)現(xiàn)那人不見了!唉，拿了就拿了吧。我跑進值班室，買了一個?；樟ⅠR就飛快地跑了，有點心虛。唉，如今回想起來，我真是懊悔得不得了，要是我果斷一點多好，要是我?guī)Я诵；斩嗪?，要是……反正扣一點分不算什么，品德才是最重要的。從那以后，我再也不會這樣了。學(xué)生周記篇6星期四早上，我和快樂的學(xué)生在綠草上玩游戲。天空是藍色的，云彩是白色的，風(fēng)是溫順和舒適的?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴?！彪S著歡快的下課鈴聲一響，學(xué)生們跑出教室到操場上立即成為在操場上熱鬧非常。有些學(xué)生跳繩，玩一些關(guān)鍵分，一些投籃。你瞧!小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球如今好似就是在說：“小蘭，你比以前拍的好多了?！蹦憧?小明和小麗正在進展比賽踢鍵子，他們的腳一會兒我們往前學(xué)習(xí)一會兒自己往后，鍵子程序發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好似都是在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍中國整個企業(yè)校園。“叮鈴——”上課時，同學(xué)們迅速跑回教室，開場聽教師講課。學(xué)生周記篇7大年三十的前一天，我在菲律賓渡過了一個難忘的新年。那時已經(jīng)是晚上11點了，爸爸拿起手電筒就要出去了。我問：爸爸，這么晚，你出去干嘛？他笑了笑，說：想知道嗎？那就跟我來吧！旅館內(nèi)有個私人沙灘，如今正是退潮的時候。我和爸爸小心地在沙灘旁的矮石墻上走著。要不是因為沙灘上的小石頭太多，我們不會走這么險峻的路。突然，爸爸輕輕地戳了戳我的肩膀，說：快來看看這是什么？我拿手電筒一照，是一個黑色的有刺的小球，說：難道是是海膽！爸爸點了點頭，隨即拿出照相機，拍下了這令人顫栗的模樣。再向前走，我們又看到了一個奇怪的動物：它的身體是淺黃綠的，而且凹凸不平，就像水泥路面。在它身上，還有個白色的小凹點，還在蠕動，我不經(jīng)打了個寒顫，立即繞開走了。這是，在不遠處有幾個人在抓魚。我們立即去瞧個明白。那幾個抓魚人很熱情，一見到我們，就把他們抓到的魚和蟹都給我們觀察了?？赐赀@些得意的小家伙后，我們就回到沙灘上了。如今沙灘上的沙子非常平整，我靈光一現(xiàn)，和爸爸說：不如就讓我在沙灘上寫下新年愿望吧！我撿起一塊石頭，寫下了我的愿望：愿能考上一所好初中。寫完，我就讓爸爸幫我怕了下來。隨后，我還寫了新年快樂、身體安康等祝福語。12點的鐘聲敲響了，又是嶄新的一年了。但這次的倒計時，讓我永生難忘。學(xué)生周記篇8行政實習(xí)這周照舊在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)電腦的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟體是我沒碰過的軟體，旁邊有一個教師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步理解「威力導(dǎo)演」這個軟體的介面及根本功能，大學(xué)生教學(xué)管理實習(xí)周記(2)。另外，還有一件比擬重要的事就是開了「?？庉嫊h」，我們每位實習(xí)教師都必須參加這個行列，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多考前須知，很多都是我不會去注意到的，例如：在校稿的局部必需要分三次不同的教師，而且在有破音字的局部都必須統(tǒng)一，像是「一ˋ」年一班還是「一」年一班這是很重要的，一定要有個準(zhǔn)那么，否那么就會一校再校白費工了，另一個局部就是在照作品的局部，必須在作品未張貼之前就先照相存檔，否那么在張貼出去之後要將作品與相機鏡頭平行對焦是非常困難的事……等等的事，都是教師們提供的經(jīng)歷，在會議中實習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多珍貴的.經(jīng)歷。級務(wù)實習(xí)繼上周的打架事件，我們班又出現(xiàn)了偷竊的事情，不過當(dāng)教師知道這件事時，已經(jīng)事隔天了，原因是學(xué)生是在放學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)的，沒有時機跟教師說，很顯然的，錢找回的機率是非常渺茫的。但是，教師跟我說即使我們知道錢是不可能找回的，我們也必須按照程序，當(dāng)在獲知這個消息之後，一定要請班上的學(xué)生一起找并且互相監(jiān)視，因為這程序除了是一個形式之外，對於學(xué)生和家長也是一個很重要的交代。除此之外，教師也趁這個時機再次跟跟學(xué)生說明，身上不行帶超過五十圓的金錢，假設(shè)要買東西的話，請於第一節(jié)下課就處理完畢，假設(shè)發(fā)生錢不見的情況一定要當(dāng)天并盡快告知，千萬不可以隔天再說。雖然說我們班有很多費事的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實務(wù)經(jīng)歷，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最後一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。教學(xué)實習(xí)在這幾周的見習(xí)下來，教師的教學(xué)形式我大概可以抓的到了，不過在數(shù)學(xué)方面，這是屬於比擬活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。除了這一點，我發(fā)如今數(shù)學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對於教師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位教師所會面對的問題，有些學(xué)生有上安親班對於課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等於是在幫他們復(fù)習(xí)；然而，卻有些學(xué)生是屬於第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還