有關實習工作計劃七篇

第頁共頁有關實習工作方案七篇有關實習工作方案七篇實習工作方案篇1來到xx學校成為了一名實習班主任，看著學生殷殷期盼的目光我感受到了責任，感受到了壓力里為了工作也為了任務，我制定了工作的方案。一、教學準備工作我想教好學生，也想做好老師，所以我打算從教學開場，我的教學經(jīng)歷缺乏，但是我可以做到的是提早準備，在來到崗位之后我請教過很多好事清楚知師的責任，明白老師的工作任務，所以我會在今后的工作中做到提早備課，提早復習，提早做好課前通知。備課是為了把課本上復雜的內(nèi)容簡單化，把紛雜不清的知識點羅列出來讓學生們清楚明白其中的道理理解其中的緣由做好工作，用PPT把課程與現(xiàn)代化教育結(jié)合，讓學生可以輕易的理解明白從而掌握課程，這是制作PPT的目次，也是為了進步學生們學習的效率更高效的讓學生學到東西。對于課本上的課程我會選擇時間預習，假如一個老師上課居然都不知道自己上課要教誨什么東西，只知道拿著課本照著書本念這樣的教學又有什么意義，要老師有合作用呢？不能怕費事，也不能為了省事就不把這些工作做好，這都關系到學生的學習，假如教不好如何向?qū)W生的家長交代，如何向?qū)W生交代。沒每次要教誨新的內(nèi)容時都要給他們提早通知，讓他們找時間復習，做好復習工作，這樣教誨起來也輕松容易些，也可以更方便教誨學生。二、負責盡職作為班主任需要管理學生的衣食住行，需要考慮很多事情，不是一個簡單的任務，為了做好班主任，我規(guī)定每天都會把班級的根本情況理解清楚，明白其中的道理，不會隨意的去犯下錯誤，令所有人都相信，服從我們，不會輕易的犯錯，對成績好的學生及時鼓勵他們讓他們在學習的過程中更近一步，對于學習差的學生，會想方法給他們提供幫助讓他們學到更多的恭喜，盡量輔導他們學習，盡量告誡他們學習讓他們可以學好，可以學到更多。三、積極學____結(jié)我是一個新老師，對于教學這一塊有很大的欠缺，也有很大的問題，需要我一點一點的去彌補，在今后工作中我打算向其他同事班主任請教如何教誨好一個班級并且在工作的時候及時找到自己的問題，并解決掉自己工作出現(xiàn)的缺點，防止發(fā)出錯誤，防止出現(xiàn)過失，及時叢好根本工作完成根本任務。自學教學相關書籍，在學習中成長，做一個積極進取的好老師，不因為自己才能缺乏就輕易放棄學生，教誨不好才會有很多差生，逍遙教誨好學習是一個關鍵，也是我要抓住的地方，我不會輕易的放棄，更不會輕易的工作。做老師就要全力工作。實習工作方案篇2教改初期，雖遇到了許多坎坷，碰到了許多實際困難，但全身心的投入其中，卻也嘗到了教改的樂趣。雖說也經(jīng)歷了幾輪的教改實驗，學習了很多先進的理念。但是在實際課堂中并沒有把課堂“完全”交給學生?？偸歉杏X學生年齡小，各方面的才能還未養(yǎng)成，自主學習的方法還未掌握，所以每節(jié)課老是感覺要講的問題、重點沒有交代清楚，一講再講，越俎代庖。一節(jié)課下來把自己講的口干舌燥、筋疲力盡，可是收到的效果卻差強人意。課堂氣氛顯得“風平浪靜”，有時甚至如同“一潭死水”。新的一輪教改又開場了，“先學后導”應該說是對傳統(tǒng)課堂“先教后學”的一個歷史性改革與打破，使學生的問題、疑難、矛盾暴露、展現(xiàn)。使課堂不再神圣化，而走向了人性化。在新的教學形式下，學生通過自主學習、生成問題——小組討論、解決問題——展示交流、歸納問題。課堂中學生自己嘗試理論、依靠自己的勞動，積極考慮、大膽探究、發(fā)現(xiàn)知識、解決問題。學生在小組中討論交流，然后匯報各自的研究成果和發(fā)現(xiàn)的問題，在這樣的一種學習氣氛中，學生真正成為了學習的主人。這種學習方式，既有個體的獨立鉆研，也有群體的討論商討，在不斷的交流碰撞中，讓學生不斷地體驗到學習成功的喜悅。試想一個人去做一件自己不愿意的事情和去做一件自己特別想做的事情的效率會有多大的差異，而且事情的成功率也會有所不同。當老師走下講臺，走進學生，以精練實效的“導”為指引，將參與體驗、探究、操作、考慮的權(quán)利還給學生那課堂將是學生體驗知識形成過程、獲取知識、形成技能獲得成功體驗從而和諧開展的過程。真是退一步海闊天空。放手，才能更精彩！先前我對孩子們的“不信任”束縛了他們才能的開展，限制了他們思維的空間。在一個多月的理論過程中深深體會到“凡學生可以探究出來的，絕不代替；凡學生可以獨立發(fā)現(xiàn)的決不暗示；讓學生從生活中學習，從思索中學習，從交流合作中學習；盡可能多給一點考慮的時間，多給一點活動的空間，多給一些表現(xiàn)自己的時機，讓學生多一點創(chuàng)造的信心，多一點成功的體驗。實習工作方案篇3一、個人實習階段的`主要任務：1。完本錢學期教本附科一和讀本有關內(nèi)容的教學任務；進步教學才能；2。加強根底練習，落實專題訓練，努力進步學生考試成績，確保美術(shù)等各科平均分有所進步；3。加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進教學效益的進步；二、教育教學指導思想結(jié)合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的根本才能，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的才能，為升二，三，四，五，六，初一打下堅實的美術(shù)根底。三、教學工作〔一〕附科課1。教本〔1〕附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習學校及指導老師的詳細安排作出相應的調(diào)整，進一步完善。〔2〕教學內(nèi)容的組織：a。遵從指導老師的安排，完成相應教學內(nèi)容。b。按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模擬和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品親密聯(lián)絡起來，進展比擬閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內(nèi)容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反應工作，及時查漏補缺。c。提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有方案地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生互相商討，互相討論，實在進步美術(shù)創(chuàng)作才能?！?〕教材的備課在自己備好課的前提下，根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，進步自己的備課才能。2。讀本，動手，想象，畫根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原那么，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中表達學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手才能，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”局部，結(jié)合“研究性閱讀”施行；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣?！捕郴顒酉胂蠼虒W1。根據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。2。結(jié)合指導老師的教學方案，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進展達標訓練，要求學生逐漸達標。3。進步學生考場作畫的完成速度，在課堂上可以在25分鐘完成一幅活動作品。4。調(diào)動學生參與作品觀察與點評，進步觀察實效。5。作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。6。鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，進步作品作畫的才能。〔三〕課時進度實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結(jié)。詳細由實習指導老師安排。實習工作方案篇4為了進步師范學生的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)才能，讓師范生更好地親身體驗教育教學理論活動，進步自身的教育教學才能，根據(jù)運城師范高等專科學校教育實習工作安排，特制定本方案。一、指導思想通過教育實習，使實習生進一步承受職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受從事教育事業(yè)的榮耀感和責任感，從而進一步強化專業(yè)情意，熱愛小學教育工作，確保他們盡早成為合格的小學老師。另外，實習生的新穎血液充實到我校，提升了教學理念和方法，豐富了我校的教學經(jīng)歷。最終，學校與實習生實現(xiàn)雙贏的目的。二、實習時間20xx年3月9日—20xx年6月30日，共計17周。三、成立學校實習工作小組組長：副組長：組員：以及各學段組長和各年級學科組長四、實習內(nèi)容與要求教育實習內(nèi)容主要包括三方面：課堂教學、班主任工作和教育研究?！惨弧痴n堂教學1.主要內(nèi)容。〔1〕以本學科方向課程教學為主。〔2〕實習課程：小學數(shù)學、小學語文、小學英語?！?〕盡量安排跨學科、跨年級教學實習。2.聽課要求?！?〕每位實習生聽課不少于30節(jié)，且有詳細的聽課記錄。實習完畢時,聽課記錄由學校帶隊老師簽字檢查?！?〕觀摩指導老師的示范課不少于5次。要求：課前，認真鉆研教材，做好聽課準備；課上，認真聽講，做好記錄；課后，及時向指導老師匯報聽課體會，并請指導老師剖析教學設計思想、施行方案和課堂效果?！?〕實習生之間互相聽課，交流、分享感受，并記錄在實習手冊中。3.教案設計與教學施行。每位實習生至少完成5個不同內(nèi)容的教案與教學理論。詳細要求：〔1〕認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案，并于上課前一周將教案交給指導老師審閱，經(jīng)指導老師批準簽字方可執(zhí)教；〔2〕第一次上課前要先進展微格教學，指導老師提出改良意見；〔3〕上課后，主動征求指導老師的意見，及時修改教案，完善補救，寫出教學后記、教學反思；〔4〕積極創(chuàng)造條件，運用多種現(xiàn)代化教學手段輔助教學，鼓勵制作多媒體課件和網(wǎng)絡課件。4.積極參與學校各學科教學研究、教學評優(yōu)等活動。積極協(xié)助指導老師開展日常教學工作?！捕嘲嘀魅喂ぷ鲗嵙暽鷳谥笇Ю蠋熁蛩趯嵙暟嗉壍陌嘀魅沃笇?，進展班主任或少先隊輔導員工作的實習任務。詳細要求如下：1.理解班級管理的日常標準，學習處理班級事務。積極參加升旗儀式、課間操、晨會、班會、少先隊活動、大掃除、衛(wèi)生檢查、值周等活動，理解活動規(guī)那么、組織活動的策略等，逐步積累班級管理的經(jīng)歷與策略。2.深化理解班級學生，并與學生建立良好的師生關系。3.協(xié)助班主任組織主題班隊活動。至少組織2次主題班會活動，要求有完好的籌劃方案與施行記錄。4.學習處理班級特殊事情。5.觀摩、參與學校大型學生活動。〔三〕教育研究積極開展教學研究活動，主動參與實習校的教學研究活動，撰寫教學研究報告。五、詳細實習安排〔一〕辦公地點：作課教室〔二〕指導老師安排六、教育實習的紀律要求1.實習生應熱愛教育事業(yè)，熱愛小學生，具有強烈的事業(yè)心和責任感。要按規(guī)定參加全部實習活動，熟悉教育理論大綱，按時完成方案中規(guī)定的各項實習任務。2.自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度，為人師表，講究禮貌，儀表端莊，穿著大方；言行舉止，作風修養(yǎng)，要符合實習學校對老師工作、生活的要求，成為小學生的表率。嚴禁體罰小學生。3.服從實習學校的領導，尊敬實習學校的老師與學生，虛心承受帶隊老師及實習學校老師的指導，如有要求和意見，應通過正常渠道反映。小組成員之間應互相關心、團結(jié)友愛、互幫互助。4.保護實習學校的公共財物。遵守實習小組制定的作息制度和規(guī)定，上課、參加活動不得遲到、早退和缺席，未經(jīng)帶隊老師批準不得擅離實習點。增強平安意識，實習過程中，注意維護小學生及自身的人身平安。5.未經(jīng)實習學校領導和指導老師批準，沒有原班主任參與，不得組織班集體的旅游參觀等活動。不準利用實習時間進展與實習內(nèi)容無關的活動；嚴禁實習期間打牌，抽煙、酗酒。對違背造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停頓其實習，并報學校予以處理。6.實習期間實行坐班制。因病、因事不能參加實習，必須辦理請假手續(xù)。一天以內(nèi)由實習帶隊老師批準；一天以上經(jīng)帶隊老師同意后，報實習學校實習領導小組批準；超過3天需向?qū)W院教育實習領導小組請假。實習工作方案篇5一、實習目的通過在實習基地的實地調(diào)研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等詳細法律實務操作，培養(yǎng)學生初步運用所學法律知識分析^p和解決現(xiàn)實生活中法律問題的才能，增強學生對法律職業(yè)的感性認識;認識到自己在理論和理論方面存在的缺乏，加深對課堂教學內(nèi)容的理解，增強學習的主動性、針對性、創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習專業(yè)知識的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學習打下良好的根底。在實習過程中，通過虛心承受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經(jīng)歷，全面進步學生綜合法律素質(zhì)和法學修養(yǎng)。二、實習內(nèi)容1、法院旁聽;2、擔任助理書記員;3、協(xié)助法官整理文件、案卷;4、法律文書實習;三、實習要求1、通過實習，理解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的根底知識，培養(yǎng)一定的理論操作才能、文書寫作才能、語言表達才能、溝通交流才能、速記才能、運用現(xiàn)代辦公設備和方法的才能等。3、結(jié)合實習內(nèi)容及課堂教學內(nèi)容寫出不少于20xx字的實習報告。報告內(nèi)容包括實習單位概況，實習崗位職責的內(nèi)容，實習工作的詳細內(nèi)容和效果分析^p以及對學院根底理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。實習工作方案篇6作為一名新老師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名老師應具有的素質(zhì)。一、現(xiàn)狀分析^p：1、優(yōu)勢：〔1〕半學期的教學工作經(jīng)歷，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措?！?〕隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長的關系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作?！?〕有好學精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學新理念的沖擊。2、缺乏：因為我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)歷，面對一些問題還不能圓滿解決。二、個人開展總目的：1〕盡快進步自己對小班幼兒的管理和教學才能。2〕努力進步自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和開展特點。3〕繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。實習工作方案篇7其實已經(jīng)施行了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好，如：與學生混得太熟了，這個對于老師開展學生工作是不利的。因為初中的學生一旦認定很你熟，那么接下來就是怎么玩！實習之前，我從師兄師姐口中理解到，班主任工作是整個實習過程中“最苦”，的，但是我卻很期待去體驗這個“苦”字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的學習積極性。古語說得好：凡事預那么立，不預那么廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習方案，希望可以充分發(fā)揮方案的指導意義。一、根本情況本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比擬低的，而且也不及1班的學業(yè)成績好。但是這個班很多學生的家庭背景都是比擬好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有承受初二〔2〕班所知道的情況。在前兩周的實習中，我根本上解了初二〔2〕班學生的根本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間互相監(jiān)視不強，班干部沒有起到模范的作用。表如今以下方面：1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。好似自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)視，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關系！2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比擬多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活潑，畢竟這個年齡的男孩子都是非常好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。3、班干____伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作那么，反而參與同學的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。二、主要任務知己知彼，百戰(zhàn)不殆第一、理解、熟悉學生：1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。3、認真修改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人非常自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了……。4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中理解學生。后來發(fā)現(xiàn)，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己理解的也有很大的不同。多與同學聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。第二、理解、熟悉班級事務：向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作。兵來將擋，水來土淹第一、在日常的學習生活中，有目的性的找個別學生談心，包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學生。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)絡到近期運動會的班級備賽，說說學生為什么要鍛煉身體?；蚴恰渡鐣袨椤分?，可以提到班級與動物社會群體之間的關系，使學生更加的具有班級集體這個責任心。第三、開展班會課：1、根據(jù)學校的德育要求，開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”系列活動，組織籌劃“發(fā)現(xiàn)身邊的美”主題班會。在主題班會的組織籌劃過程中引導學生樹立青少年的責任感。2、期中考試將近，根據(jù)學生的學習狀況開展一個“如何學習”普通班會，使學生知道好的學習方法是進步效率的一大途徑。三、日常工作1、常規(guī)工作早讀：這個時候的學生剛剛從家里過來，有的學生表現(xiàn)得好似沒有睡醒，昏昏欲睡；而有的學生表現(xiàn)得異常的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業(yè)的學生大抄特超的時候。所以需要老師常常出如今他們面前來監(jiān)視他們。課間操：109中學的課間操已經(jīng)很久沒有做的了，很多學生的對在第二節(jié)后還被學校要求下來做操表示不理解，他們不愿服從學校的安排，而且做操的時候動作是非常的不標準、不到位。眼保健操：這個時候是第四節(jié)課下課的時候，有少數(shù)的學生老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西，影響到其他學生，或者就是擺擺樣子給老師看。午休：初中的學生精力非常的旺盛，根本這個年齡段的學生都是沒有睡覺的習慣，所以常常利用這個時候說很多很多的話。這樣就影響了其他年級，特別是高中的學生休息。自習課：這個時間本來是學生自習的好時機，但是很多的學生就是安靜不下來，喜歡說話。還有的學生把不該看到的漫畫也弄到這里面看看。教室衛(wèi)生清潔：雖然每天都有安排學生清掃衛(wèi)生，但是還是要看看是不是干凈。學生跑步：這個方案是原來的班主任想出來的，旨在鍛煉學生的體質(zhì)。但是很多學生根本就是敷衍了事，很不積極的完成這件事情，有事還時不時的看到學生不是在跑步，而是在漸漸悠悠的那個就是了。星期一的升旗儀式：監(jiān)視學生快速的整理好隊伍、保持安靜。2、表揚和批評學