有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作計劃匯總5篇

第頁共頁有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作方案匯總5篇有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作方案匯總5篇學(xué)校教學(xué)工作方案篇1人類社會進入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成局部，只有加強科學(xué)治理，努力辦好家長學(xué)校，進步家庭教育程度，促進家校聯(lián)絡(luò)，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會事業(yè)建立者和接班人。一、工作目的：(一)開拓多種渠道，夯實家長學(xué)校的治理。(二)采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。二、詳細(xì)工作：(一)采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。1、辦好校刊《家校橋》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。2、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)歷論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)登載在《家校橋》上，并積極向各專刊推薦3、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)方案，做到有序施行。4、按方案認(rèn)真施行。能留意理論聯(lián)絡(luò)實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進展客觀分析^p，并將改良措施落實到以后的工作中去。5、開展咨詢效勞，對家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，進步研究程度。(二)開拓多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。中共中心關(guān)于改革和加強中、小學(xué)德育工作的通知中強調(diào)指出：關(guān)心和保護中小學(xué)生安康成才，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會的責(zé)任和義務(wù)，要把社會和家庭教育親密結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心中小學(xué)生安康成才的言論和風(fēng)氣。因此，建立健全家長學(xué)校的管理，顯得尤為重要。1、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反應(yīng)，家長可提早請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯(lián)絡(luò)，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來理解家長對學(xué)校教育的評價與建議。2、家長委員會管理扎實有效。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長委員會的根底上，進一步加強與委員們的聯(lián)絡(luò)，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反應(yīng)家教信息，搜集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步進步管理的實效。3、落實家長學(xué)校的上課時間。原那么上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有方案、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。4、精心挑選家長學(xué)校的上課老師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相稱教學(xué)經(jīng)歷，并熱心于教育科學(xué)的干部和老師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提早確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得出色、實用，并成系列化。學(xué)校教學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想為進一步深化貫徹上級關(guān)于家庭教育的指示精神，實在加強和改善對家庭教育的指導(dǎo)和管理，通過舉辦多種活動，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法，利用家長開放日、家訪、家校聯(lián)絡(luò)卡等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)，使家長學(xué)校工作不斷登上新臺階。為確保各項工作順利開展，特制訂本學(xué)期工作方案如下二、工作目的1.使家長認(rèn)識家庭教育的重要性，增強其學(xué)員意識，讓家長走進課堂，感受特殊教育方式方法。2.以多種方式加強學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)，促進家庭教育的進步。3.使家庭教育與學(xué)校教育同步開展，到達(dá)家校攜手，共同育人的目的。三、工作措施〔一〕創(chuàng)特色——為家長學(xué)校工作注入活力。1.施行培訓(xùn)策略：〔1〕“專業(yè)化”班主任培訓(xùn)——引領(lǐng)家庭教育走向現(xiàn)代化。在班主任工作中，家長是最好的合作伙伴，許多工作分開了家長的支持與幫助，幾乎難以進展。本學(xué)期，我校將對“專業(yè)化”班主任進展培訓(xùn)，并撰寫“我的家訪故事”進展交流。〔2〕“成長型”家長培訓(xùn)——提升家長自身素質(zhì)。我校將以活動為載體，寓教于活動中，進展多方面、多角度的家長培訓(xùn)，不斷更新和轉(zhuǎn)變家長的教子觀念，進步家長的家教程度和綜合素質(zhì)。2.提供親子交流平臺——讓家充滿濃濃的愛“親其師，信其道”。同樣，在家庭教育中也是這樣，只有建立起和諧融洽的家庭關(guān)系，家長對孩子的教育才有效果。為此，本學(xué)期的親子活動，將營造出濃重的親子氣氛，使家長與孩子共同成長?！捕匙コＲ?guī)——讓家長學(xué)校工作穩(wěn)步開展。1.家長委員會管理扎實有效。本學(xué)期，我校將進一步加強與委員們的聯(lián)絡(luò)，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反應(yīng)家教信息，搜集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步進步管理的實效。2.家庭教育講座按需舉辦。以轉(zhuǎn)變家長家教觀念，進步家長家庭教育的才能和智慧為出發(fā)點，倡導(dǎo)合理、多層、多角度、全方位的家庭教育指導(dǎo)形式。希望少年兒童“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年;爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年;爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年;爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年?！睅椭议L更新教育觀念，樹立正確的育人觀。學(xué)校認(rèn)真做好調(diào)研工作，下發(fā)調(diào)查問卷，根據(jù)問卷，確定家庭教育講座內(nèi)容，做到有方案、有層次開展家庭教育講座，努力實現(xiàn)按需舉辦講座。每次講座后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。3.保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反應(yīng)，家長可提早請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯(lián)絡(luò)，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來理解家長對學(xué)校教育的評價與建議。4.加強常規(guī)管理，豐富“家長學(xué)?！钡幕顒?。〔1〕根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長學(xué)校工作方案、課程方案、工作條例，做到有序施行，務(wù)務(wù)實效。〔2〕按方案認(rèn)真施行。注重理論聯(lián)絡(luò)實際，通過多種方式來加強調(diào)查研究，進展客觀分析^p，并將改良措施落實到以后的工作中去?！?〕開展咨詢效勞，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，進步研究程度。〔4〕通過家長會、家訪等方式，加強家校的聯(lián)絡(luò)，讓家長明白家庭教育的重要性，進步家長的家教程度。〔5〕開展“明星家長”評選活動，邀請有豐富家教經(jīng)歷的家長來校介紹自己的經(jīng)歷，使家長明確自己的職責(zé)，重視教育?！?〕對家庭教育指導(dǎo)工作進展動態(tài)化的管理，做好經(jīng)歷的總結(jié)、資料的積累、歸檔工作。學(xué)校教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色開展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，進一步加強音體美教研組建立，完善教研組工作機制，以研促教，促進老師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，進步和發(fā)揮老師自身管理的才能，穩(wěn)步進步音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1．加強新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過老師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，從而促進老師教學(xué)觀念、教學(xué)方式確實實轉(zhuǎn)變，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實的根底。2．繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有效進步音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。實在解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題，進步課程改革的理論才能，使老師的勞動成果不僅表達(dá)在學(xué)生的開展上，還表達(dá)在自身的專業(yè)開展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)形式和教學(xué)特色。3.各訓(xùn)練代表隊要目的明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭取在全縣運動會中獲得優(yōu)異成績。4．從細(xì)節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進步研究才能，促進理論與教學(xué)理論的共同開展。三、重點工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和根本理念，明確本課程的總目的。2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)化要求。3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。4、加強組內(nèi)公開課、展示課，青年老師根本功等研討活動及傳幫帶工作。5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。6、認(rèn)真在教學(xué)理論中進展“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和理論。四、工作措施〔一〕充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)?！捕承ｎ}研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對教學(xué)中實際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時間進展打破，以小專題為目的來組織三課活動、案例分析^p、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。〔三〕加強教研組建立，以精細(xì)化管理促教學(xué)1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動，進步音體美老師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認(rèn)真開展音、體、美活動，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的程度，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強教學(xué)交流，進步老師根本功，以教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量，進步教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性。2．加強老師間的溝通，形成和諧共進的工作氣氛，在原有的教學(xué)形式上，加強老師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新形式，形成老師間團結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。3．在藝體教學(xué)的課堂上，強調(diào)老師講、改、評與學(xué)生練有機結(jié)合的教學(xué)形式，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程。4.嚴(yán)抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時的實效性。5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使老師的專業(yè)開展和自我管理才能。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項管理、活動情況中的缺乏及時反應(yīng)和通報給組內(nèi)老師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的根據(jù)。6．明確對學(xué)生的'專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進步。7.嚴(yán)格班級常規(guī)管理，進步工作效率：音體美老師不僅學(xué)生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的才能，抓好班級紀(jì)律，理解學(xué)生思想動態(tài)，進步音體美教學(xué)的工作效率。8.認(rèn)真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的開展搭建成才的平臺。9.真正關(guān)注每一個學(xué)生的開展，通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的進步。10．挖掘教學(xué)過程中的生動案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干老師的引領(lǐng)、示范作用；五、活動安排1、制定體育教學(xué)方案和教學(xué)進度。2、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。3、做好教研組其它訓(xùn)練隊的工作。4、體育課常規(guī)教育和平安教育。5、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。6、田徑運動會。7、開展全校的拔河賽。8、開展全校的跳短繩比賽。9、開展全校播送操比賽。學(xué)校教學(xué)工作方案篇4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真踐行黨的群眾道路，把進步育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為開展的動力，把進步教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓。本學(xué)年，根據(jù)縣鄉(xiāng)《工作要點》，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作方案，不斷更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、加大對課程處、年級日常管理的監(jiān)控力度，扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)有序，創(chuàng)新教學(xué)管理方法。2、名師工作室要名副其實，教研組教研要扎扎實實，備課組備課要切實在實。按方案，周周有活動，活動有效果，效果表達(dá)在老師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)成績翹楚。3、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名，縣教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)勢年級優(yōu)勢學(xué)科居全縣前3名，其他學(xué)科居全縣前5名，各年級在去年成績大豐收的根底上再攀新頂峰。4、繼續(xù)施行語文“海量閱讀”，進步學(xué)生的語文素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀文化。5、小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)居全縣前兩名。6、老師隊伍思想穩(wěn)定，教風(fēng)濃，專業(yè)程度明顯提升。7、造就一支素質(zhì)過硬、政令通達(dá)、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊伍。8、以“七彩和美卡”鼓勵性評價為主抓手狠抓養(yǎng)成教育，促進學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度進步，行為習(xí)慣明顯提升。9、“四項制度”不走形式，走落實。三、工作重點本學(xué)期工作重點有幾個【關(guān)鍵詞】：^p：教學(xué)質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀開展扎實、七彩和美卡發(fā)放及時、名師工作室輻射力強、“四項制度”真落實。四、工作措施(一)制度引領(lǐng)，明確崗位職責(zé)。1、制度先行，明確方向。根據(jù)學(xué)校的各類規(guī)章制度，建立健全學(xué)部的各類制度，確保教育教學(xué)工作的有序開展。施行鼓勵促進，典范促進，凝聚全體老師把全部的精力用到抓教學(xué)質(zhì)量上。2、明確崗位職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。每位老師進一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)從教行為，做家長信任的老師。學(xué)期初學(xué)部與每位老師簽訂崗位目的責(zé)任書，老師節(jié)、元旦根據(jù)目的兌現(xiàn)獎懲。3、所有老師團結(jié)互助，合作共贏，同年級老師心向一處想，勁向一處使，集思廣益，為實現(xiàn)共同的整體目的而奮斗。(二)抓實教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚。1、開展達(dá)標(biāo)教學(xué)(目的是方向，目的是目的地)，組織有效的小組合作學(xué)習(xí)，營造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氣氛，同時施行問題教學(xué)、問題輔導(dǎo)。即摸清制約本學(xué)科質(zhì)量進步的教學(xué)問題、知識問題、學(xué)生問題，從而在教學(xué)中、在課下練習(xí)中、在課下輔導(dǎo)中去解決問題，從而促進教學(xué)質(zhì)量的進步。2、對課堂教學(xué)施行三維監(jiān)控，抓實教學(xué)過程中各個根本環(huán)節(jié)的管理，對老師的備課、上課、作業(yè)布置和修改、學(xué)困生一對一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反應(yīng)，及時催促改良，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體進步。3、各類工作方案的制定要詳細(xì)、實用，針對性強，力避大而空的東西，要充分發(fā)揮方案引領(lǐng)的功能。同年級同學(xué)科老師集體研討方案的制定，教誨處、備課組長負(fù)責(zé)催促方案的推進及落實，期末按方案總結(jié)評價工作。4、抓好學(xué)生預(yù)習(xí)，施行教學(xué)案一體化。發(fā)揮團隊力量，施行集體備課。其根本流程為：布置任務(wù)、確定主備——深鉆教材、初設(shè)學(xué)案——集中研討、達(dá)成共識——設(shè)計詳案、施行教學(xué)——互相聽課、反思總結(jié)。5、打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。開展小組合作學(xué)習(xí)，因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生，遵循三個100%(即100%的時間充分利用，100%的學(xué)生全員參與，100%的活動充滿興趣)讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究的過程，進步學(xué)生的思維才能，促進全體學(xué)生都能樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。6、深化研究學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，開展學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)生學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生都能到達(dá)主動的觀察、縝密的考慮、自動化的閱讀，實在進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7、從最后一名學(xué)生抓起，教好每一個學(xué)生。開展“兵”教“兵”結(jié)對幫扶。實行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”，“四包”即包穩(wěn)固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”達(dá)標(biāo)。施行特別關(guān)愛、個個轉(zhuǎn)變，把根底差的學(xué)生排座位時與優(yōu)秀學(xué)生同桌，盡量排在靠前的位置。課上老師提問、板演、釋疑點撥、課后談心的對象主要是后進生。8、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。各年級教誨處加強巡課，對遲到、早退、誤課老師嚴(yán)格考評，對因此造成教學(xué)責(zé)任事故的按照《學(xué)校責(zé)任事故處理方法》進展嚴(yán)肅處理。9、加強作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減少機械性、重復(fù)性作業(yè)。布置理論性、探究性作業(yè)，讓學(xué)生做有思維價值的作業(yè)。作業(yè)有布置有檢查，有檢查有反應(yīng)，學(xué)生錯題的改正率為100%。10、抓好質(zhì)量監(jiān)控。單元質(zhì)量檢測由年級教誨處統(tǒng)一組織，交換監(jiān)考、集中閱卷、及時評價，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報檢測情況。達(dá)不到良好程度的進展平行性測試。引導(dǎo)學(xué)生建立錯題集和典型例題集。組織好期中、期末考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，與外校結(jié)合做好質(zhì)量分析^p。(三)加強校本教研，促進教育教學(xué)程度進步。1、真教研，要實效。對教研組施行有效管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進展教材分析^p與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認(rèn)識。認(rèn)真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氣氛，以年級組為單位，推行教研改革。2、進展課題研究，以科研促教研。各教研組、備課組要積極進展課題研究，做到選題有針對性，立題有創(chuàng)新性，組內(nèi)分工明確，課題研究開展有序。也鼓勵老師個人積極進展小課題研究。以科研帶動教研，進步教育教學(xué)程度。(四)扎實推進海量閱讀積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的語文“海量閱讀”和“晨誦、午讀、暮省”活動，在學(xué)好語文教材的根底上，抽出五分之二的時間用于海量閱讀，閱讀書目有教研組長和備課組長共同把關(guān)，由學(xué)校審閱通過后在各年級施行閱讀，閱讀有筆記，筆記有評價，兩周一次閱讀交流，交流在小組，也可以在班上。月末期末評選讀書之星。早晨誦經(jīng)典、中午讀名著，晚上寫隨筆，確保小學(xué)六年讀完100本課外書，老師六年讀完100本教育家系列叢書。積極參加學(xué)校組織的讀書報告會、《百家講壇》活動，共享智慧盛宴。引導(dǎo)老師潛心教研、專注成學(xué)，不斷進步專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度。(五)老師教學(xué)有特點不斷進步老師專業(yè)程度和教學(xué)才能。組織好老師全員研修工作，通過研修平臺、個人博客、名師工作室等開展教學(xué)研究和交流。讓老師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)長處、教學(xué)棱角，再和同學(xué)科老師一起研究教學(xué)的流程和操作系統(tǒng)，探究總結(jié)自己的特色教學(xué)方法、特色課堂，讓每一位老師都有自己的教學(xué)特色。(六)提升文明程度，抓好養(yǎng)成教育1、繼續(xù)推進七彩和美卡的施行，集七彩和美卡，做七彩和美少年，打造和美校園。2、按照《先進班級評比細(xì)那么》和《班主任評價方案》對班級一天一檢查，一周一小結(jié)，一月一評比。本學(xué)期加強“五個好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，即“不亂跑”的好習(xí)慣、“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣、“不買零食”的好習(xí)慣、“公共場所不大聲喧嘩”的好習(xí)慣和“保護公共設(shè)施”的好習(xí)慣。只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進教學(xué)質(zhì)量的進步。3、抓住縣“四項制度”全力推進的東風(fēng)，按照四項制度方案要求，根據(jù)學(xué)校詳細(xì)分工，在各個時間點上逐項驗收，逐項整改，逐項反應(yīng)信息，每人給予評價。把四項制度作為促進家校聯(lián)絡(luò)的橋梁，取信于民，效勞于社會?？傊?，XX年是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年，是學(xué)校實現(xiàn)新跨越的開局之年。小學(xué)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個部門的配合下，在全體老師一如既往的盡心工作下，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。學(xué)校教學(xué)工作方案篇5指導(dǎo)思想以“以人為本，狠抓常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)開展，進步質(zhì)量”為工作思路，結(jié)實樹立和全面落實______，重點抓好老師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“老師開展，學(xué)生開展，學(xué)校開展”，致力于建立群眾滿意的民辦優(yōu)秀學(xué)校。一、學(xué)校管理工作：1.宗旨：加強師德建立、以人為本、依法治校、情理并重、Ji勵開展。2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。3.調(diào)動老師工作的積極性，使老師優(yōu)勞優(yōu)得。不斷激發(fā)老師的工作熱情，要讓優(yōu)秀老師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作，以精細(xì)化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為標(biāo)準(zhǔn)。二、學(xué)校老師隊伍建立：1、干____伍建立領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強團結(jié)，發(fā)揮出團隊作用，分工不分家，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即效勞，為老師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學(xué)校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學(xué)性、時效性。七要增強法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。2、老師隊伍建立一是加強老師隊伍的政治管理、師德建立，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。通過政治學(xué)習(xí)、校例會等形式加強師德學(xué)習(xí)，使老師團隊有一種艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的科研精神、不斷進步的進取精神。二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把進步老師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在如今條件下，要想跟上學(xué)校開展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積進步教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢開展的需要。三是加強教育理論的學(xué)習(xí)，因為沒有教育理論作基石，老師的專業(yè)開展是走不遠(yuǎn)；假如不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素