幼兒園小班第一學(xué)期班級教學(xué)方案

—幼兒園小班第一學(xué)期班級教學(xué)方案本學(xué)期我班都是剛?cè)雸@的新生，有許多小孩在家時受家人的寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧情況多較，對大人的依靠性較強(qiáng)，在和其他幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，上廁所不會脫穿褲子，有的獨(dú)特較強(qiáng)，形成很多的壞習(xí)慣，經(jīng)常與伙伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，有的說話不清晰等等。為了讓這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，順應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識，我們老師將把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每位幼兒都能快樂又健康生活而取得可喜的進(jìn)步。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。總目標(biāo)：1、通過各種教育方式讓幼兒感受成人的.關(guān)懷和愛惜，激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會運(yùn)用一些禮貌用語。2、提示幫忙幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和伙伴共同游戲。3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的心情，參與各項(xiàng)活動，并能發(fā)表看法。5、激勵幼兒情愿與伙伴交往。6、能和家人、小好友、老師等關(guān)系親密的人友好相處，明白應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最根本的原則。8、初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)習(xí)有關(guān)有利于集體、公共等的根本原則。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：充足利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，激勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)力量，動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。四、詳細(xì)工作措施。1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，公平地對待每一位幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。2、堅(jiān)固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，主動參與各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新學(xué)問、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。五、逐月目標(biāo)：9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1、穩(wěn)定幼兒心情，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模擬操。2、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動常規(guī)：1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。）2.清靜就坐，快樂進(jìn)餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。3.清靜就寢，睡姿正確。德育：1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育；2、激勵幼兒快快樂樂上幼兒園；3、教育幼兒伙伴間相互友愛相互幫忙安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，與家長溝通時，老師必需看顧小好友，以免小好友往外跑。10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1、環(huán)境布置，更改主題墻。2、連續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。3、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。連續(xù)開展班特色活動。4、放家園聯(lián)系冊。常規(guī)：1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。2、離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。3、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。德育：1、教育幼兒好定息與別人共享，會謙讓；2、教育幼兒要愛惜花草樹木，不摘花；3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；4、教育幼兒愛惜玩具，與伙伴友愛地玩。安全：帶班老師在帶班時，每天都要留意是否有小好友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師肯定要在場。11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動，激勵、引導(dǎo)幼兒共同來照料自己的自然物。3、豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”競賽。4、連續(xù)開展課題活動5、發(fā)放家園聯(lián)系條常規(guī)：1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。2、初步懂得遵守一些簡潔的游戲規(guī)章。3、初步懂得遵守一些簡潔的游戲規(guī)章。4、離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。德育：1、讓幼兒初步的輪番、等候意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守肯定的規(guī)章與秩序；2、明白伙伴間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙。安全：來園時要留意小好友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要按時將其珍藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小好友。12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒賞識。2、連續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時開設(shè)“小吃店”，培育幼兒的語言表達(dá)力量和合作力量。3、激勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅(jiān)持來幼兒園上課。常規(guī)：1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。2、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上潔凈。懂得如何正確運(yùn)用手帕。4、明白愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；2、初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。安全：1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1、更換主題環(huán)境。2、開展新年活動3、復(fù)習(xí)主題活動常規(guī)：1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。2、學(xué)會與伙伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。2、明白愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。2、培育幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的愛好。四、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充足挖掘家長的資源，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進(jìn)互相之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的長處和