(全國(guó)通用版)19版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題五文言文閱讀與名篇名句默寫第1講宏觀指導(dǎo)-“題文齊讀”法快讀

PAGEPAGE4。。內(nèi)部文件，版權(quán)追溯內(nèi)部文件，版權(quán)追溯專題五文言文閱讀與名篇名句默寫[編排說明]為做到省時(shí)高效、循序系統(tǒng)復(fù)習(xí)，本書設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，亮點(diǎn)有三：①將文言文教材基礎(chǔ)篇目及考綱規(guī)定背誦篇目置于分冊(cè)Ⅱ《早間記與背》中，方便考生利用零碎時(shí)間有空就記；②本專題分兩個(gè)層級(jí)，基礎(chǔ)教材篇?題型高考篇，符合文言文的復(fù)習(xí)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)由教材到高考的對(duì)接提升；③將教材課文篇目分為兩類，一是夯基助考類，二是理解背誦類。備考方向明確，復(fù)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)。

★(1)開始讀文，當(dāng)讀到“……遠(yuǎn)相避也”時(shí)，發(fā)現(xiàn)此處應(yīng)為一個(gè)層次，因?yàn)楹竺娴摹案技次弧?讀文的關(guān)注點(diǎn)——人物)明顯是敘述另外一件事。此時(shí)立即瀏覽一下概括分析題的第一個(gè)選項(xiàng)A是否有對(duì)本層次內(nèi)容的考查(選項(xiàng)是按照行文順序命制的，先看第一個(gè)選項(xiàng)，若第一個(gè)沒有考查，再看下一選項(xiàng))。發(fā)現(xiàn)第一個(gè)選項(xiàng)正是對(duì)此層次內(nèi)容的考查，經(jīng)過題文對(duì)照，相互印證，因本層次內(nèi)容不存在閱讀障礙，可預(yù)判A項(xiàng)正確?！?2)繼續(xù)讀文，發(fā)現(xiàn)此處是一個(gè)斷句題，不要在文中糾纏，馬上去看斷句題。通過比對(duì)四個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)實(shí)質(zhì)上只有兩處不一樣，即“不肯/云”“不肯云”與“孤孫憙”“孤/孫憙”(不同的地方用筆給予圈點(diǎn))。拋開這兩處不同的地方，看四個(gè)選項(xiàng)相同的地方，就能幫我們迅速理解此處的文意(即：更始帝派柱天將軍李寶去招降李氏，李氏不肯，愿意向信義聞名的趙氏投降)。借助斷句題理解斷句處的文意，既省時(shí)間又迅速突破了此處因未斷句而造成的閱讀障礙，明白了斷句處的大意，再繼續(xù)讀文，發(fā)現(xiàn)從“更始乃征憙……封勇功侯”這些文字均是對(duì)“招降李氏”這一事件后的封賞，后文又出現(xiàn)了另一事件的關(guān)鍵人物“鄧奉”(讀文的關(guān)注點(diǎn)——人物)，所以在“鄧奉反于南陽(yáng)”前應(yīng)是第二個(gè)層次，此時(shí)迅速瀏覽一下概括分析題的第二個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)未在此處設(shè)題，到此讀文可停頓一下，嘗試趁熱打鐵做斷句題。根據(jù)語(yǔ)境，“舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯”，是說李氏不肯投降，“云”后是他不肯投降的理由，排除B、C兩項(xiàng)?！摆w氏有孤孫”的意思是“趙氏有獨(dú)孫”?！肮聦O”指趙憙，中間不能斷開，排除D項(xiàng)。故A項(xiàng)正確?！?3)題越做出來越興奮、越心安，文意也越來越明，繼續(xù)信心倍增地讀文。當(dāng)讀到“大姓李子春”時(shí)，此時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)新人物(李子春)，稍作停頓，看概括分析題選項(xiàng)B是否有對(duì)這一部分內(nèi)容的考查。發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)B前一個(gè)層次(見選項(xiàng)B“/”標(biāo)注處之前)是對(duì)“大姓李子春”之前內(nèi)容的考查，題文對(duì)照，無(wú)誤。繼續(xù)讀文，讀到“其年”(讀文的關(guān)鍵詞——時(shí)間)，發(fā)現(xiàn)“其年”前應(yīng)是一個(gè)層次，在此，稍作停頓，到題目中去尋找問題以尋求“幫助”，發(fā)現(xiàn)此層次內(nèi)容是命題的重點(diǎn)區(qū)域，聚集了古文化常識(shí)題的3個(gè)選項(xiàng)，概括分析題B項(xiàng)的后一個(gè)層次，翻譯題的第(1)個(gè)語(yǔ)句?，F(xiàn)逐一分析。①“下車”“收考”“車駕”3個(gè)古文化常識(shí)。當(dāng)讀到“憙下車”時(shí)，若不看題目，此處理解文意感到很生硬、很費(fèi)解，看到古文化常識(shí)題選項(xiàng)A后，就會(huì)茅塞頓開，并能迅速判定其正確。做到讀文與做題相互印證，其解題依據(jù)是：“憙下車”前文有“拜懷令”，這不就是新任官吏就職嗎？再者，反其道而思之，命題人能考“下車”的字面意思嗎？顯而易見，選項(xiàng)A正確。再看選項(xiàng)B“收考”，此選項(xiàng)是最迷惑考生的一個(gè)選項(xiàng)，命制得非常巧妙，既有助讀文意之妙，又有巧設(shè)陷阱之妙。讀到“收考”時(shí)，文意難理解，再看選項(xiàng)解釋，明白了是“拘捕關(guān)押”之意，但此時(shí)的考生若稍不注意就順勢(shì)陷入了命題人巧設(shè)的陷阱之中，選項(xiàng)的描述很“合理、合法”：先拘捕→再考察→最后取證。但由“收考”前面的“二孫殺人”“窮詰其奸”等字眼可判定其犯罪事實(shí)確鑿(還作什么考察、什么取證)。選項(xiàng)C“車駕”讀文到此處，人物頻繁出場(chǎng)，既有趙憙、李子春，又出現(xiàn)了趙王、帝，若憑字面意思，不看選項(xiàng)C而讀文，文意就很難理解(到底是誰(shuí)“車駕”)，會(huì)直接造成后面翻譯題的答題障礙，看完選項(xiàng)C后，文意迅速疏通(原來是皇帝去見趙王)，選項(xiàng)解讀正確。②再看概括分析題B選項(xiàng)的后一個(gè)層次“擔(dān)任懷令時(shí)……拒絕了趙王求情”。時(shí)間是擔(dān)任懷令時(shí)(命題人往往會(huì)在時(shí)間、地點(diǎn)、人物上設(shè)誤，注意這些詞，讀文時(shí)要對(duì)這些詞標(biāo)注)，事件是誅殺李子春，結(jié)果是皇上拒絕了趙王求情，與文意一致，再綜合B項(xiàng)上一層次的鄧奉事件，這兩件事均體現(xiàn)了“趙憙忠于朝廷，除惡得到支持”，故選項(xiàng)B“概括”“分析”均正確。③理解了文意，做第(1)個(gè)翻譯題就“小菜一碟”了，此時(shí)不要立刻動(dòng)筆翻譯，等讀完全部文章內(nèi)容，做完其他題目，最后再穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、字斟句酌地答翻譯題。★(4)到此，讀文已大半，對(duì)題目的預(yù)判也已大半。理解很暢通，心中很釋然，讀文更快速，繼續(xù)往下讀。讀到“二十七年，拜太尉”又出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)間詞，又晉升了官職，此處又是一個(gè)層次。再看題目，本層次內(nèi)容對(duì)應(yīng)3個(gè)題目，一個(gè)是古文化常識(shí)題的D項(xiàng)，一個(gè)是概括分析題的C項(xiàng)，一個(gè)是翻譯題的第(2)小題。翻譯題暫且擱置。①古文化常識(shí)題的D項(xiàng)“京師”，結(jié)合語(yǔ)境及平時(shí)的積累不難判定正確。(做到此處可用排除法印證答案，古文化常識(shí)題的A、C、D三項(xiàng)均由上文分析不難判定是解說正確的選項(xiàng)，進(jìn)而判定B項(xiàng)是不正確的。借此叮囑考生們一句，“題文齊讀”法做題，第一步是預(yù)判答案，等到讀完全文后綜合思量再最終敲定答案)。②概括分析題的C項(xiàng)，所對(duì)應(yīng)層次的文意不難理解，選項(xiàng)內(nèi)容看似也正確，但命題人在命制選項(xiàng)時(shí)，悄悄地進(jìn)行了“張冠李戴”，原文是皇帝將他們(盜賊余黨)遷往異地，而選項(xiàng)卻說成了趙憙將他們遷往異地，本選項(xiàng)錯(cuò)誤，所以在讀文時(shí)一定要厘清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、官職、事件等重要“節(jié)點(diǎn)”詞?！?5)繼續(xù)讀余下的最后一個(gè)層次，文字雖少，時(shí)間跨度長(zhǎng)，句句有事情。此時(shí)應(yīng)與概括分析題D項(xiàng)中的語(yǔ)句一一對(duì)應(yīng)落實(shí)，發(fā)現(xiàn)句句無(wú)誤，判定正確。此處需要感悟的一點(diǎn)是：文章最后又出現(xiàn)了“車駕”“往臨吊”從而更進(jìn)一步印證了古文化常識(shí)題對(duì)“車駕”的解說是正確的。這也提醒考生，文未讀完，不要急于下結(jié)論。[附第4題翻譯題答案]參考答案：(1)皇上說：“官吏奉行法典，律令是不可違犯的，再說說其他要求?！壁w王沒有再說話。(2)后來青州出現(xiàn)蝗災(zāi)，蝗蟲進(jìn)入平原地界就死去，連年豐收，百姓歌頌。[參考譯文]趙憙字伯陽(yáng)，是南陽(yáng)宛縣人。年輕時(shí)有節(jié)操。堂兄被人殺害，沒留下兒子，趙憙當(dāng)時(shí)十五歲，時(shí)常想著報(bào)仇。于是他帶著兵器約好朋友，后來終于前去報(bào)仇。但仇人們?nèi)忌×?，沒有人能抵抗。趙憙認(rèn)為趁別人生病報(bào)仇殺人，不是仁愛的人所應(yīng)做的事，就暫且放過他們離開了。(臨走前)他回頭對(duì)仇人們說：“你們?nèi)绻『昧耍瑧?yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開我?！备嫉奂次?，舞陰的大戶人家李氏占據(jù)縣城不肯投降，更始帝派柱天將軍李寶去招降他們，李氏不肯投降，說：“聽說宛縣趙氏有個(gè)獨(dú)孫子趙憙，以信義聞名，我愿意向他投降。”更始帝于是召見趙憙。趙憙年紀(jì)不到二十歲，被引見后，隨即被任命為郎中，代理偏將軍事務(wù)，派他去舞陰，李氏就投降了。光武打敗王尋、王邑時(shí)，趙憙受傷，有戰(zhàn)功，回朝后被任命為中郎將，被封為勇功侯。鄧奉在南陽(yáng)造反，趙憙一向與鄧奉交好，多次寫信嚴(yán)厲斥責(zé)他，而造謠的人就說趙憙與鄧奉合謀，皇帝懷疑這件事。等到鄧奉失敗，皇帝搜查到趙憙寫給鄧奉的書信，于是驚訝地說：“趙憙真是有道德的人啊。”后來被封為懷令。大戶人家李子春先前擔(dān)任瑯邪相，強(qiáng)橫狡猾而不守法度兼并侵吞別人財(cái)產(chǎn)，百姓都很害怕他。趙憙剛到任，聽說他的兩個(gè)孫子殺人的事沒有被揭發(fā)，立即追查他們的惡行，逮捕拷問李子春，他的兩個(gè)孫子自殺。京城中替李子春說情的有幾十人，最終趙憙沒有聽從。當(dāng)時(shí)趙王劉良生病將死，皇上親自去看望趙王，問他想說什么。趙王說：“我平素與李子春交情深厚，如今他犯了罪，懷縣縣令趙憙想殺他，希望能留住他的性命?！被噬险f：“官吏奉行法典，律令是不可違犯的，再說說其他要求?！壁w王沒有再說話。這一年，趙憙升遷為平原太守。當(dāng)時(shí)平原有許多盜賊，趙憙與各郡一起聲討追捕，斬殺他們的頭領(lǐng)，其余同黨應(yīng)判罪的有幾千人。趙憙上書說：“懲罰壞人應(yīng)只限于他本人，可將這些人全部搬遷到京城附近的郡中。”皇帝聽從了他的建議，于是將這些人都