有關(guān)小學(xué)教導(dǎo)工作計劃匯總六篇

第頁共頁有關(guān)小學(xué)教誨工作方案匯總六篇有關(guān)小學(xué)教誨工作方案匯總六篇小學(xué)教誨工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)?！斑M步教學(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實力”這一總體開展目的，以進步教學(xué)質(zhì)量為教誨處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為打破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理，標準學(xué)校教育行為；強化師資，進步老師教育教學(xué)程度；優(yōu)化質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步和全面開展，堅持抓核心、求打破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。二、教學(xué)工作目的：1、加強理論學(xué)習(xí)，組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常復(fù)習(xí)《新課程標準》，將新課程理念浸透到教學(xué)理論中。不斷進步老師的自身素質(zhì)，積極開展以進步老師教學(xué)才能、教科研才能為重點的校本培訓(xùn)。2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的籌劃者、引領(lǐng)者和施行者。教研組活動要做到有主題、有方案、有主講人，使教研活動有針對性，保質(zhì)保量的完成每一次的教研活動，建立、健全教研活動機制，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容。全面提升我校老師的教育教學(xué)程度。3、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理，進步課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)根本環(huán)節(jié)〔教學(xué)方案、備課、上課、聽課、修改作業(yè)、檢查考核等〕。4、進一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教誨處、教研組、備課組、老師的網(wǎng)絡(luò)建立。三、主要工作：〔一〕圍繞一個中心，即以教學(xué)質(zhì)量為中心。樹立“全面、科學(xué)、平衡、協(xié)調(diào)”開展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校開展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)開展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步開展，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)才能提升學(xué)力的同步開展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體平衡開展，四抓年級之間與班級之間的平衡開展。面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求開展”的教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，要攻堅克難，力爭完成各種目的任務(wù)。1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的全面負責(zé)，不放過每一個學(xué)生，關(guān)心保護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)程度的進步，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面進步。要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體老師要充分認識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好《教學(xué)常規(guī)要求》，要強化課前準備，過好備課關(guān)，努力進步每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要考慮調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或挑選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析^p與研究，及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時改良教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置修改作業(yè)等不良行為的發(fā)生?！捕骋源龠M老師專業(yè)化成長為核心，以加強老師職業(yè)道德建立為重點，實在加強隊伍建立，進步老師教書育人程度。老師是學(xué)校開展的核心要素，“抓核心”即抓老師群體整體素質(zhì)的不斷進步。不斷增強學(xué)校持續(xù)開展的內(nèi)力，參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校開展的潛力?！扒蟠蚱啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氣氛的進一步濃重，老師研究意識和才能的進一步進步，以實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的進步。老師的專業(yè)開展離不開學(xué)校的專業(yè)氣氛，更離不開老師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，老師要在日常教學(xué)中擅長發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累進步，在研究問題中產(chǎn)生智慧。本學(xué)期要開展好老師教案設(shè)計比賽活動。4、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教學(xué)展示活動，搭建老師交流和進步專業(yè)素養(yǎng)的舞臺，并認真進展總結(jié)評比。5、積極參與各類學(xué)科競賽活動，提升我校的知名度。6、加強青年老師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年老師的成長提供時機，培養(yǎng)本校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資，加強交流使他們盡快成為教學(xué)骨干。7、作業(yè)布置與修改：〔1〕、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識穩(wěn)固個各種才能的養(yǎng)成。〔2〕、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以到達都有開展的目的?！?〕、作業(yè)量要適當(dāng)?！?〕、老師對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求，培養(yǎng)學(xué)生認真按時完成作業(yè)的習(xí)慣?！?〕、作業(yè)修改及時認真，要給予評價，做好修改記錄。小學(xué)教誨工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)?！斑M步教學(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實力”這一總體開展目的，以進步教學(xué)質(zhì)量為教誨處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為打破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理，標準學(xué)校教育行為;強化師資，進步老師教育教學(xué)程度;優(yōu)化質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步和全面開展，堅持抓核心、求打破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。二、教學(xué)工作目的：1、加強理論學(xué)習(xí)，組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常復(fù)習(xí)《新課程標準》，將新課程理念浸透到教學(xué)理論中。不斷進步老師的自身素質(zhì)，積極開展以進步老師教學(xué)才能、教科研才能為重點的校本培訓(xùn)。2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的籌劃者、引領(lǐng)者和施行者。全面提升我校老師的教育教學(xué)程度。3、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理，進步課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)根本環(huán)節(jié)(教學(xué)方案、備課、上課、聽課、修改作業(yè)、檢查考核等)。4、進一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教誨處、教研組、備課組、老師的網(wǎng)絡(luò)建立。三、主要工作：(一)樹立“全面、科學(xué)、平衡、協(xié)調(diào)”開展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量?！白ケ∪酢薄扒髤f(xié)調(diào)”即抓學(xué)校開展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)開展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步開展，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)才能提升學(xué)力的同步開展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體平衡開展，四抓年級之間與班級之間的平衡開展。上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作獲得了一定成績，使我們增強了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任老師大量的心血，是每位老師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求開展”的全區(qū)教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，要攻堅克難，力爭完成各種目的任務(wù)。1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的全面負責(zé)，不放過每一個學(xué)生，關(guān)心保護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)程度的進步，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面進步。2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體老師要充分認識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好區(qū)、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，要強化課前準備，過好備課關(guān)，努力進步每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要考慮調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或挑選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析^p與研究，及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時改良教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置修改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的進步，又要抓好學(xué)困生的進步，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。(二)以促進老師專業(yè)化成長為核心，以加強老師職業(yè)道德建立為重點，實在加強隊伍建立，進步老師教書育人程度。老師是學(xué)校開展的核心要素，“抓核心”即抓老師群體整體素質(zhì)的不斷進步。不斷增強學(xué)校持續(xù)開展的內(nèi)力，參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校開展的潛力?！扒蟠蚱啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氣氛的進一步濃重，老師研究意識和才能的進一步進步，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的進步。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能沉著應(yīng)對教育的快速開展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在理論中磨礪，在反思中進步，在調(diào)整中進步。老師的專業(yè)開展離不開學(xué)校的專業(yè)氣氛，更離不開老師自身的鉆研，離不開自主研究，否那么知識老化、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決老師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起考慮，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的理論，是日常教學(xué)。因此，老師要在日常教學(xué)中擅長發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累進步，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資，讓校本資成為進步教學(xué)質(zhì)量的最有效的消費力，進一步加強合作研究，積極開展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)?；又羞M步自我;充分利用群體資，進展教學(xué)反思，經(jīng)歷交流，教學(xué)討論，讓經(jīng)歷共享，困惑共擔(dān);運用團隊的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同開展，共同進步教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為載體，加強老師隊伍建立通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)理論和老師研究活動嚴密結(jié)合起來，開展老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照老師專業(yè)根本功的要求，開展教學(xué)理論和技能培訓(xùn)，(1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)開展的需要制定本校的校本培訓(xùn)方案，通過校本培訓(xùn)增強老師課程改革的才能。(2)全體老師要強化自主培訓(xùn)意識，要確定自主培訓(xùn)目的，制定自主培訓(xùn)方案。(3)廣闊老師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓(xùn)方案，促進自己的專業(yè)開展。(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進自我反思，不斷進步。(5)加強理論學(xué)習(xí)，重點要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記，旁注等)。完成讀書筆記任務(wù)。(三)加強教研建立1、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動方案，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有方案，有針對性，每個老師應(yīng)積極主動參與教研活動，發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮老師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深化開展備課、上課、說課、評課活動。每個老師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組老師業(yè)務(wù)程度，進步全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學(xué)質(zhì)量的進步。各老師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù)。小學(xué)教誨工作方案篇3指導(dǎo)思想積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動，身心更加安康，才藝得到更好開展，促進學(xué)生全面開展，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。工作目的1.加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學(xué)化，努力進步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2.加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。全面進步教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。3.加強教研組建立，以集體備課為抓手，加強骨干老師、青年老師隊伍建立與管理，以點帶面促進課堂教學(xué)的有效性。4.做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面進步教學(xué)質(zhì)量，力爭再創(chuàng)佳績。5.進一步標準學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，標準學(xué)籍管理，嚴格操作程序，穩(wěn)固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。6.教誨處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動效能。主要工作措施一、堅持以人為本，德育為先。1.抓好德育課程施行(品德課和中隊活動課)，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建立中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認真落實德育目的并浸透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中;2.開展各種德育理論活動，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會理論活動和社區(qū)公益活動;加強校園文化建立，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理安康教育;認真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守那么》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。3.充分利用家校聯(lián)絡(luò)的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進展指導(dǎo)，實在進步家長的教育程度和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強家訪的重點年級是六年級所有學(xué)生;其它年級重點是留守兒童、外來務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。二、關(guān)注學(xué)生幸福成長，創(chuàng)新育人形式。“促進每一個學(xué)生的開展”這是新課程評價的核心理念。因此，要求學(xué)校、老師要尊重學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生成長的過程，擅長捕捉最正確的評價時機，實現(xiàn)以評價促開展、以評價鼓勵人的目的。1、不斷豐富育人途徑，與時俱進，創(chuàng)新成才新觀念。教誨處協(xié)同教科室、德育處深化開展各項學(xué)生活動，展現(xiàn)學(xué)生各項才藝，以活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。本學(xué)期全部老師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作，做好學(xué)生、家長的思想發(fā)動工作，確保質(zhì)量，同時，所有老師要利用一切可以利用的時機，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動，多出成果。2、注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。“教給學(xué)生知識，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動獲得的效果，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學(xué)生認真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求。而且要規(guī)定，但凡作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè)，以此催促老師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。結(jié)實樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評比。3.完善學(xué)生成長記錄袋。進一步標準“我的成長足跡”的使用，表達評價多元化、多樣性;注重過程評價，要求每一位老師結(jié)合所任學(xué)科特點及所教學(xué)生個性，隨時關(guān)注學(xué)生的成長中的點滴進步，作出各類特色評價;通過評價，促進每一位學(xué)生的開展。擬在期末組織一次家長觀摩活動。三、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理課程設(shè)置及安排。教誨處按照省、市課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好方案規(guī)定的課程。堅持專課專用，老師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課。老師要按時上、下課、放學(xué)，嚴禁拖堂。老師各類外出活動，原那么上仍由自己提早協(xié)調(diào)。教誨處將通過各種途徑進展檢查，尤其是對音、體、美、勞、綜合理論等課的檢查，保證教學(xué)方案的嚴肅執(zhí)行。2.備課組、教研組工作。教誨處、教科室要管理好各個教研組、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂理論”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進老師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合;個體理論與集體評課結(jié)合;個體反思與集體研討結(jié)合，通過“三個結(jié)合”，努力進步教學(xué)研討的針對性和實效性。教誨處、教科室平時加強對教研組、備課組活動不定期的抽查，推動教研組、備課組工作的經(jīng)?；?、標準化。3.教學(xué)“五認真。(1)有效備課。堅持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機械重復(fù)別人的勞動成果;教案的撰寫須突出重點難點、教法學(xué)法局部;教案要有修改(教學(xué)隨筆)，要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。(2)高效課堂。老師提早2分鐘候課，上課前做好必要的教學(xué)準備，不打無準備之仗;語數(shù)英課堂開場3——5分鐘進展特色化的教學(xué)實驗，即語文進展古詩文、美文誦讀;數(shù)學(xué)進展20道左右的口算訓(xùn)練;英語進展口語交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中老師要有比擬科學(xué)明確的教學(xué)目的、重難點(隨堂聽課后進展問辯)，教學(xué)過程始終表達教學(xué)目的的落實;要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氣氛和足夠的練習(xí)時間;注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。(3)精煉作業(yè)。a、各任課老師以強化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學(xué)生作業(yè)到達整潔標準的要求，進步整體的作業(yè)質(zhì)量。b、課堂上要留有一定時間給予學(xué)生練習(xí)，要進步作業(yè)練習(xí)的效能。c、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、才能培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。d、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書面作業(yè)量。e、作業(yè)要按時修改講評，提倡使用鼓勵性的修改語言，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。f、提倡老師要建立作業(yè)修改記錄，學(xué)生有錯題集。教誨處在檢查學(xué)生作業(yè)時將特別關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有修改、錯題是否訂正、錯誤率高的內(nèi)容是否進展過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用鼓勵性的修改語言。(4)培優(yōu)補差。大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，進步合格率?？荚噷W(xué)科老師均需建立班級學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊及詳細補差有效措施，要有詳細補差記錄。(5)測試和評價。全面進步三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級三門學(xué)科的協(xié)調(diào)進步。本學(xué)期繼續(xù)對各個年級各個學(xué)科進展學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評析，以及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，對下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改良。4.加強藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認真上好體育、藝術(shù)課，強化體藝根本知識，技能的教學(xué)，全面施行學(xué)生體質(zhì)安康標準，實在落實學(xué)生每天的體育活動(體育課、陽光體育活動、兩課兩操)，促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合開展，加強安康教育，開展經(jīng)常性的平安教育活動，強化師生平安意識和自我防護知識教育。5.深化開展推門聽課活動。教誨處在校長領(lǐng)導(dǎo)下主動協(xié)調(diào)各年級組負責(zé)人，每周各年級組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對象：所有在職任課老師。聽課完畢及時反應(yīng);每位老師聽課次數(shù)不限;假如聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。在進展推門課的同時檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。6.標準學(xué)籍管理，嚴格操作程序，穩(wěn)固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報制度。針對插班生做好與班主任及任課老師的對接工作，及時溝通、交流，確保班級配置的合理。詳細工作安排二月份：做好各學(xué)科教學(xué)用書、教參、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。教誨處制定學(xué)校教學(xué)工作方案、老師制定學(xué)科教學(xué)方案及培優(yōu)補差方案措施。課務(wù)調(diào)整，三表上墻，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及插班就讀。學(xué)科組正常集體備課活動。教學(xué)工作檢查。推行隨堂聽課。完善學(xué)生成長記錄袋。三月份：檢查各類課程施行情況。推行隨堂聽課。理解局部學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，進展質(zhì)量分析^p。學(xué)生讀書活動月讀書筆記評比。全面檢查教學(xué)工作。四月份：愛國教育。舉行師生書法比賽。期中檢測并進展質(zhì)量分析^p。召開學(xué)生、家長座談及問卷調(diào)查。期中學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比和老師教學(xué)工作專項檢查評比(教誨處)。五月份：學(xué)生手工制作比賽。手抄小報評比。推行隨堂聽課。全面檢查教學(xué)工作。六月份：開展慶“六一”活動。復(fù)習(xí)課隨堂聽課。常識課考評。期末學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比和老師教學(xué)工作專項檢查評比(教誨處)。組織各年級語文、數(shù)學(xué)、英語期末考試。進展教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及教學(xué)工作考核。七月份：搜集整理教學(xué)資料。全面總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，謀劃新學(xué)期工作思路。制訂暑期老師培訓(xùn)方案。小學(xué)教誨工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：本期以學(xué)?！堕_學(xué)工作報告》為指導(dǎo)思想，以課程改革理念為引領(lǐng)，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以新課程改革為打破口；圍繞學(xué)校期初對教誨工作提出的工作目的和二月十九日教誨、教研工作專題會議精神為重點，進一步強化質(zhì)量意識，進一步嚴格課堂教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂教學(xué)，通過自主學(xué)習(xí)，扎實標準管理，在“實”上下功夫，在“研”中求開展，為全面進步老師素質(zhì)，不斷進步教育教學(xué)質(zhì)量而努力。二、工作重點、難點：〔一〕工作重點1、標準管理。目前，我校有一套完好的教育教學(xué)管理標準制度，本學(xué)期的工作重點之一是落實、執(zhí)行和標準這一制度。并加強常識藝體科的教學(xué)、檢測和評估。2、進步質(zhì)量。以深化“教學(xué)研討”活動為根底，進步四非常鐘的課堂效益，減負增效，進步各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是進步畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。3、名師培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，使我們的老師具備專家型名師的根本素質(zhì)，具有成熟的課堂教學(xué)形式，形成鮮明獨特的教學(xué)風(fēng)格，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師，初步成長為各級各類優(yōu)秀老師。4、打造特色。通過課外活動，繼續(xù)加強我?！皞鹘y(tǒng)特色”建立，進一步深化“經(jīng)典誦讀”活動。加強書法課的教學(xué)和航模班課外活動小組的管理，并爭取在相應(yīng)的各級競賽獲獎。5、深化研究。加強教科研工作，至少開展一次全校性的教研競賽活動，做好新課題的申報工作、繼續(xù)開展好推門聽課、加強校際交流活動、送教下鄉(xiāng)等活動?！捕彻ぷ麟y點：1、進步學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來根底上再上一個位次。2、重點做好各教研組教研活動的管理。3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。三、詳細措施：〔一〕老師培養(yǎng)：培養(yǎng)名師、超越開展1、課堂教學(xué)研討。進步課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升老師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教誨、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，如：骨干老師示范課、青年老師優(yōu)秀課、新上崗老師匯報課、外校名師引領(lǐng)課等，加強學(xué)科組之間的互相聽課交流，促進學(xué)科組之間的互動進步，加快老師的專業(yè)開展。2、名師培養(yǎng)活動?！?〕利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資以及骨干老師，對青年老師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)理論才能、教學(xué)評價才能、教學(xué)研究才能等方面的培訓(xùn)，做好老師根本功進步和培訓(xùn)工作，建立老師網(wǎng)絡(luò)研究平臺，注重網(wǎng)上交流的平臺，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的交流作用，鼓勵老師撰寫教學(xué)反思，教學(xué)心得，教育敘事，教學(xué)案例等，進步自身素質(zhì)?！?〕發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。為已獲得市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的老師“提目的、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教誨處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為老師成名成家做好各項準備工作，爭取在本年度有更多骨干老師脫穎而出。3、合作交流。本學(xué)期繼續(xù)利用支教老師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的時機，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動，繼續(xù)做好老師遠程培訓(xùn)工作。借鑒其他學(xué)校的經(jīng)歷，在條件答應(yīng)的前搞下采取走出去拜師，請進來展示的活動，每一項活動要注重實效，學(xué)習(xí)是目的，不能走過場。進步我校教誨處的管理才能，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)?！捕辰虒W(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)嚴格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，老師要自覺按課表上課，本期語文老師上好新增的每周一節(jié)的書法課，體育老師利用室內(nèi)課上好心里安康課，教誨處將不定期抽查，嚴禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面開展。認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度〔“備課、上課、作業(yè)、修改、輔導(dǎo)、考核”〕，形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)，強化為學(xué)生效勞的意識。〔1〕抓實備課。本期實行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個老師要根據(jù)課標的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點，制定本學(xué)期教學(xué)方案。準確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提早一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教誨處對老師備課每學(xué)期最少進展3次檢查，并及時通報檢查結(jié)果。年級組集體備課要制度化、標準化和高效化，同組老師應(yīng)互相聽課、研討，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)本期繼續(xù)帶頭聽課，加強對青年老師的備課、上課指導(dǎo)?！?〕抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活潑，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈敏，師生互動的務(wù)實高效，思維程度的深化，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲?！?〕抓勤輔導(dǎo)。對于后進生，老師不得歧視，要制定適宜的輔導(dǎo)方案并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決?！?〕抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題標準化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析^p。〔5〕抓細分析^p。精細分析^p每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及詳細措施；精細分析^p考試質(zhì)量，分析^p到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析^p會、進展橫向、縱向、比照分析^p，重在提醒問題，查找主客觀原因，落實改良措施，進步教學(xué)質(zhì)量〔三〕校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體1、要加強合作交流，進步老師業(yè)務(wù)程度。本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：利用支教老師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的時機，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動?；ハ啻龠M、交流與進步教學(xué)技能。在交流與合作中，不斷打造強大的、高程度的教學(xué)團隊，從而進步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。2、加強聽課、評課和交流活動，促進老師業(yè)務(wù)才能各教研組繼續(xù)落實上學(xué)期出臺的《加強教研活動管理通知》的精神，全校老師要極參加各項教研活動，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、催促教研活動的開展，帶頭參加聽課、評課和經(jīng)歷交流。繼續(xù)開展推門聽課活動，進一步深化教學(xué)第一線聽課，理解教學(xué)實況，課后及時反應(yīng)。每人的參加活動次數(shù)要與參加活動記錄簽名一至，采取點名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學(xué)科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動一定要落到實處。本學(xué)期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，老師聽課不少于8節(jié)，業(yè)務(wù)校長和教誨主任聽課不少于20節(jié)，老師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完好地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改良教學(xué)方法，取長補短。3、做好各級各類課題申報工作。以課題為打破口，引領(lǐng)老師開展教學(xué)研究。加強科研責(zé)任意識，加強科研隊伍建立，形成實小特有教研形式。教研組、備課組加強對新課標、新課程、新課改的研究，保證教研時間，教研要突出實效性，為教學(xué)效勞。對已結(jié)題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵老師申報個人課題。老師要在平時有目的、有意識地開展教育教學(xué)研究工作，及時反思與總結(jié)。學(xué)校骨干老師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中進步，在協(xié)作中成長。〔四〕學(xué)科建立：夯實根底、減負增效1、注重畢業(yè)班的教學(xué)管理。畢業(yè)班工作是我校教學(xué)工作重中之重，全體畢業(yè)班老師要進一步提升質(zhì)量意識，要乘勢而上，繼續(xù)發(fā)揚不怕困難、肯于付出的工作作風(fēng)，狠下功夫，為我校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固作出奉獻。本期與上學(xué)期比時間短，尤其要盡早準備，要精心研究。備課組長要挑起擔(dān)子，統(tǒng)籌安排，要在平衡開展上想方法。老師之間要有大局觀，要團結(jié)一致，齊心協(xié)力。平時的教學(xué)中，期末復(fù)習(xí)時，要團隊作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學(xué)工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點過關(guān)、每個單元過關(guān)，從而以扎實的積累來提升效率，減輕期末復(fù)習(xí)的壓力。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，進步教學(xué)質(zhì)量。2、加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進學(xué)生全面開展。體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)等專業(yè)要求較高的學(xué)科，各任課老師要嚴把質(zhì)量關(guān)，堅決不許有上課缺乏時的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上老師要根據(jù)學(xué)科要求，采取靈敏教學(xué)手段，增強學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生有足夠的精力參加其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，體育老師利用室內(nèi)課上好心里安康課。音樂、美術(shù)、科學(xué)科除了進步學(xué)生的理論才能外，還要加強學(xué)生的理論知識的傳授，進步學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。美術(shù)老師要組織學(xué)生選送有質(zhì)量的作品參加校藝術(shù)節(jié)。衛(wèi)生知識和預(yù)防傳染病知識的教育也要繼續(xù)加強。3、實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，確?！皽p負”不“減質(zhì)”。《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。所以語數(shù)外學(xué)科要堅決不移、積極穩(wěn)妥、深化持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面進步教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。各老師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練習(xí)，確?！皽p負”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)的同時，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。四、詳細安排二月：1、做好開學(xué)報名工作。2、各教研活動小組制定方案。3、各老師制定學(xué)科方案。4、做好假期作業(yè)的檢查、總結(jié)工作。5、做好開學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作。6、召開畢業(yè)班工作會議。7、準備組織學(xué)生參加科幻畫比賽活動。8、核對班級人數(shù)。9、召開各教研組組長專題會。10、準備英語課優(yōu)質(zhì)課比賽。11、安排好書法課、心理安康課的課程。三月：1、語文教研組組織好語文學(xué)科的錄像課評選。2、推門聽課活動。3、組織參加學(xué)生參加科幻畫比賽活動。4、經(jīng)典誦讀、航模班，正常開展活動。5、組織英語老師參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。6、各教研組教學(xué)研討活動的正常開展。7、第一次教學(xué)大檢查。8、組織好第一次畢業(yè)班集中測試。9、準備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動。10、準備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作四月：1、迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動在我校舉辦。2、做好支教、送教準備工作。3、完善教學(xué)管理、績效工資分配、考勤各項制度。4、第二次教學(xué)工作檢查。5、各教研組召開階段小結(jié)會。6、各常識藝體教研組做好校藝術(shù)節(jié)的準備工作。7、參加學(xué)科論文評選。8、做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的.工作。9、外出搜集畢業(yè)班各學(xué)科資料。五月份：1、各教研組繼續(xù)開展聽課活動。2、期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析^p。3、畢業(yè)班工作會和階段檢測評析會。4、做好畢業(yè)班各學(xué)科的資料的編寫工作。5、畢業(yè)班第二次集中測試。6、各活動小組積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)。7、常識藝體教研組做好慶六一的準備工作。8、做好送教下鄉(xiāng)工作。9、畢業(yè)班進入全面總復(fù)習(xí)。六月份：1、各老師對照學(xué)科方案，調(diào)整教學(xué)進度。2、進展常識藝體科的質(zhì)量檢測。3、非畢業(yè)班完畢新課，進入復(fù)習(xí)。4、畢業(yè)班模擬考試。5、安排期末語數(shù)英教學(xué)檢測工作。6、期末教學(xué)工作大檢查。7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結(jié)。8、做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。9、評選學(xué)習(xí)標兵。10、安排學(xué)生暑期社會理論活動。11、做好老師的考核和檔案的歸檔工作。12、填寫好繼續(xù)教育報告冊。小學(xué)教誨工作方案篇5為了全面推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，實在抓好學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)工作和過程管理，努力進步教學(xué)質(zhì)量，進步校本教研和區(qū)級科研課題的實效性，大力構(gòu)建和諧教育，使學(xué)校教育教學(xué)工作躍上一個新臺階,特制定本工作方案：一、指導(dǎo)思想在學(xué)校工作方案和巴南區(qū)教科所工作要點的指導(dǎo)下，以巴南教委發(fā)《重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)、教研、科研工作評價指標體系》〔巴南教委發(fā)〔20xx〕32號〕，《重慶市巴南區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)〔試行〕的通知》〔巴南教委發(fā)〔20x〕148號〕，《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價施行意見〔試行〕》〔巴南教委發(fā)〔20xx〕158號〕文件精神指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、教研工作，圍繞“建立‘民主開放、自主和諧’的學(xué)校特色”這一學(xué)校工作目的，確立“民主開放、自主和諧”的辦學(xué)理念，牢記“質(zhì)量立校，改革活校，科研興校，特色強校”，把改革課堂教學(xué)，進步教育質(zhì)量作為教誨處的中心工作和核心任務(wù)來抓，努力落實常規(guī)管理精細化，進步校本教研和科研工作的有效性，彰顯特色建立文化品位，提升師生校園學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。二、工作任務(wù)及達成目的：1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，施行教學(xué)常規(guī)管理標準化、制度化、科學(xué)化、精細化、人文化。特別是加強非統(tǒng)考學(xué)科的課堂常規(guī)管理和督察力度,努力進步教學(xué)質(zhì)量。2、繼續(xù)強化三個意識：責(zé)任意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。進一步強化教研組職能，明確教研組長職責(zé)，并指導(dǎo)各組扎扎實實開展工作。3、扎扎實實搞好區(qū)級科研課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)形式的研究》。4、繼續(xù)抓好老師繼續(xù)教育工作，建立一只優(yōu)良的老師隊伍。5、加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)過程的評價。6、落實好“唱、讀、講、傳”工作。7、突顯“德育為先”和“安康第一”的要求。三、詳細要求及措施：〔一〕落實常規(guī)工作，進步教學(xué)質(zhì)量。1、學(xué)習(xí)相關(guān)文件和規(guī)章制度。組織老師重溫和學(xué)習(xí)《重慶市巴南區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)根本要求的通知》〔巴南教委發(fā)〔20x〕2號〕；《重慶市巴南區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)〔試行〕的通知》〔巴南教委發(fā)〔20x〕148號〕；《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價施行意見〔試行〕》〔巴南教委發(fā)〔20x〕158號〕；《民主新街小學(xué)學(xué)生作業(yè)設(shè)置要求》等。2、以抓實抓細教學(xué)工作“六認真”為重點，進一步標準教學(xué)常規(guī)，改善教學(xué)行為，進步教學(xué)質(zhì)量?！?〕每位在崗老師都必須認真?zhèn)湔n，專任學(xué)科備詳案，兼任學(xué)科備簡案。做到先備課后上課，帶教案上課，注重備課的實效性?！?〕實在更新課堂教學(xué)形式。全體老師要結(jié)合新課標，探究具有老師個性的教學(xué)形式，努力改良教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，實在進步課堂教學(xué)質(zhì)量和效率?！?〕實在減輕學(xué)生負擔(dān)，老師不得私訂教輔資料，作業(yè)布置應(yīng)適量，作業(yè)設(shè)計應(yīng)更具新意、更具內(nèi)涵，能更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的進步效勞。作業(yè)的修改應(yīng)及時、細致、具有鼓勵性，并引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)的錯誤主動進展更正。3、優(yōu)化管理，促進工作標準化?！?〕嚴格執(zhí)行普通中小學(xué)課程方案，堅持開齊課程，排足課時，做到各科互不擠占，不隨意停課和調(diào)課，按時到達課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長、教誨處同意外，不得坐著上課。建立正常的教學(xué)秩序?！?〕嚴格執(zhí)行減負的有關(guān)規(guī)定，實在控制學(xué)生在校時間，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)視機制。〔3〕定期或隨機抽查備課、作業(yè)修改、培優(yōu)補差等工作的執(zhí)行情況，并作好記載。組織人員對各班教學(xué)秩序進展抽查，實在落實課堂教學(xué)常規(guī)。〔4〕繼續(xù)堅持推門聽課制度。行政人員將隨機推門聽課，聽后及時反應(yīng)交流?！?〕建立教學(xué)常規(guī)考核評價制度。〔6〕建立課堂教學(xué)巡查制度。4、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。嚴格按照區(qū)教委、教科所和學(xué)校的要求，制定實在有效的月考制度和半期、期末考試、考察方案。每次考試后，認真填寫試卷分析^p，并按時上傳。〔二〕強化三個意識；抓好教研活動，促進老師專業(yè)成長。1、加強學(xué)習(xí)，進步意識。2、重視對青年老師的培養(yǎng)工作，積極完善鼓勵優(yōu)秀老師的機制。3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。本學(xué)期，我校繼續(xù)設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、藝體3個教研組，選派德才兼?zhèn)涞睦蠋熑谓萄薪M長。教研組長要圍繞我校的區(qū)級課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)形式的研究》確定好教研活動主題，制定好實在可行的活動方案，安排好詳細的活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要實在做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效。教研組活動時間為雙周星期三下午第二節(jié)課后，地點安排：語文教研組在學(xué)校會議室；數(shù)學(xué)教研組在教誨處辦公室；藝體教研組在老師綜合辦公室。4、開展科研課題參研老師上教學(xué)研討課活動?！踩掣愫每蒲泄ぷ?。1、實在加強組織領(lǐng)導(dǎo)。2、組織集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，調(diào)動老師的積極性，鼓勵全體老師踴躍參與。3、布置相關(guān)工作和任務(wù)，讓老師有目的和方向地參與科研工作。4、搞好“開題會”。5、制定和完善檢查、考核制度。扎扎實實推進區(qū)級科研課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)形式》的研究?！菜摹忱^續(xù)抓好老師繼續(xù)教育工作，建立一只優(yōu)良的老師隊伍。1、日?；顒樱鹤⒅刈晕曳此?。堅持寫教學(xué)后記?！矊懺谡n時教案后面。〕2、開展學(xué)習(xí)及經(jīng)歷交流活動。要求老師以學(xué)習(xí)新課標為主，自學(xué)教育理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)歷，理解最新的教學(xué)方法和科研成果，從各個方面吸收營養(yǎng)進展知識的積累和教學(xué)、科研才能的進步，不斷充實和完善自己；以教研組為單位，定時安排課題研究專題學(xué)習(xí)和交流、討論活動。每學(xué)期各寫一篇教學(xué)案例分析^p和教育教學(xué)經(jīng)歷論文，并鼓勵老師積極撰寫論文參賽和發(fā)表。3、堅持專家引領(lǐng)、同伴互助。但凡有外出聽課、觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機，學(xué)校積極為老師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，并要求老師按時參加，認真領(lǐng)會，做好筆記，回校后，將學(xué)習(xí)體會在教研活動中匯報、交流。另那么，請上級有關(guān)部門的專家到校培訓(xùn)、指導(dǎo)。4、繼續(xù)抓好區(qū)級、校級骨干老師隊伍的建立和培養(yǎng)，在學(xué)校教育教學(xué)、教研、科研工作中起好帶頭和典范的作用。5、抓好老師“以老帶新”結(jié)對子工作，充分發(fā)揮老師間的扶、幫、帶的作用?！参濉臣訌妼W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)評價。1、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一項長期的、細致的工作，也是科研工作和課內(nèi)外教學(xué)指導(dǎo)工作的首要任務(wù)。要使學(xué)生各科學(xué)習(xí)可以課內(nèi)外有機地結(jié)合起來，還應(yīng)培養(yǎng)以下七個方面習(xí)慣：注意聽講、認真看書、認真考慮、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細審題和學(xué)會學(xué)習(xí)。2、在教學(xué)過程中，重視學(xué)生在活動、實驗、制作、討論等過程方面表現(xiàn)的評價，不贊成以書面考試為惟一的評價方式。注重形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合?！擦忱^續(xù)抓好“唱、讀、講、傳”工作。1、充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)群體的骨干作用；把教唱、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲列入學(xué)校____傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內(nèi)容；本學(xué)期每班必唱2首。認真組織施行學(xué)校紅色經(jīng)典歌曲傳唱及展示活動，結(jié)合學(xué)校實際和小學(xué)生特點，通過豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，創(chuàng)造性地組織和引導(dǎo)師生學(xué)唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“學(xué)校有活動、班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氣氛。2、在語文教學(xué)中加強經(jīng)典詩文誦讀、講故事、傳箴言活動，并提倡各班在晨讀和課外等活動中組織各年級學(xué)生認真開展讀、講、傳活動，本學(xué)期每班學(xué)生必須誦讀8首古詩文；語文老師每期向?qū)W生傳送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春節(jié)四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題開展“中華經(jīng)典讀、講、傳”比賽活動。3、營造“唱紅歌，誦經(jīng)典”的校園氣氛，如課間、午間、大型集會時播放、展示經(jīng)典，讓全校師生受到熏陶。4、并加強催促檢查?！财摺惩伙@“德育為先”。一是養(yǎng)成教育要有大起色。新一輪根底教育課程改革以來，隨著我校辦學(xué)理念和廣闊老師教學(xué)行為的更新，我們學(xué)生的身心得到極大的解放，他們個性張揚，思維活潑。但與此同時，大家又開場面臨養(yǎng)成教育的挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)新世紀的一代新人，怎樣有效地塑造他們健全的人格、文明的舉止，是本學(xué)年我們每一個老師都要花大力氣研究解決的難題，各個班級要從“標準”、“守那么”、班規(guī)班訓(xùn)踐行之中的點滴抓起，做有心人，研究兒童心理，探究養(yǎng)成教育新路。本學(xué)年，要創(chuàng)立“德育導(dǎo)師制”和“愛心接力”活動的新特色。同時，我們要加強對班主任隊伍的建立，每位班主任都要認真對照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案》，自覺進展在崗研修，努力做班級工作的組織者、班集體建立的指導(dǎo)者、學(xué)生安康成長的引領(lǐng)者，成為思想道德教育的骨干，溝通家長和社區(qū)的橋梁，施行素質(zhì)教育的重要力量?！舶恕惩七M“2＋2”工程實驗工作，貫徹“安康第一”要求。本學(xué)期我們將繼續(xù)推進“2＋2”工程實驗