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文檔簡介
2021/5/91怎樣的云才叫“火燒云”？請同學(xué)們用自己喜歡的讀書方式讀一讀課文，從中找出一句話來回答2021/5/92天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。燒天上的云從西邊一直紅（燃）到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。2021/5/931作者是按照什么順序描寫火燒云的？
（友情提示：想想《觀潮》寫作順序）小組合作學(xué)習2021/5/94火燒云上來了火燒云變化著火燒云下去了2021/5/95
讀中感悟，積累運用課文里講的火燒云是什么時候的？自己讀第一自然段，邊讀邊思考。2021/5/96夏季傍晚的火燒云景象，給你留下了怎樣的感受？2021/5/97
讀中感悟，積累運用作者從哪兩個方面描寫火燒云的變化？自己讀三～六自然段，邊讀邊思考。顏色形狀2021/5/98讀第3段找一找火燒云的顏色變化有什么特點？快多2021/5/99紅彤彤2021/5/910金燦燦金燦燦2021/5/911半紫半黃2021/5/912半灰半百合色2021/5/913葡萄灰2021/5/914梨黃梨黃2021/5/915茄子紫2021/5/916
天空中還有哪些顏色？2021/5/917
那么我們試著說說這些說也說不出、見也沒見過的顏色，用“葡萄灰”、“梨黃”、“茄子紫”這種帶比喻的形式來說2021/5/918
=你能用恰當詞語概括出火燒云的顏色變化多呢？五顏六色絢麗多彩色彩繽紛色彩斑斕……2021/5/919讓我們一起來讀讀第三段話，看誰能讀出對火燒云的感情？2021/5/9202021/5/921
學(xué)習“火燒云的形狀變化”讀讀四～六自然段，思考：火燒云形變化有什么特點？多快2021/5/922一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬2021/5/923忽然，又來了一條大狗2021/5/924接著，又來了一頭大獅子。2021/5/925馬是跪著的，像是在等著有人騎到它背上，它才站起來似的。馬是跪著的。2021/5/926再來讀四～六自然段，邊讀邊體會把看到的和想到的融合在一起寫的寫作方法2021/5/927作者是按什么順序敘述火燒云形狀變化的？2021/5/928
火燒云下去了作者觀察火燒云時有著怎樣的感受
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