粵教2003課標(biāo)版《2-4-3活動(dòng)過程》集體備課PPT課件優(yōu)質(zhì)課

必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》授課人：綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃

讓我們走出校園、走進(jìn)社會(huì)，融入生活、感受生活，讓我們懂得如何與社會(huì)和自然和諧相處，讓我們了解自己、肯定自我的價(jià)值?，F(xiàn)在，讓我們學(xué)以致用，以某一名社會(huì)成員的身份去參與設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃。綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃1、能夠根據(jù)活動(dòng)主題確定所需信息，選擇信息來源，并獲得信息。2、能夠綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)檢索信息的方法。3、能夠正確評(píng)價(jià)所獲取的信息。4、能夠遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和倫理道德，合法地獲取信息?；顒?dòng)目的：綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃1、攝影家：想去四川，用攝象機(jī)拍攝美麗的大自然風(fēng)光；（第1、2、3組）2、一家之主：利用春節(jié)假期帶全家老?。ㄓ欣先撕托『ⅲ┤ニ拇ㄓ瓮嫔⑿?；（第4、5組）3、退休老干部：要去北京走一走，親身體驗(yàn)我國首都燦爛的古老文化。（第6、7組）活動(dòng)任務(wù)：選擇扮演的角色、分組活動(dòng)任務(wù)：選擇扮演的角色、分組綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃觀摩兩個(gè)旅行計(jì)劃：

北京四天游.ppt放眼看桂林.ppt

思考這兩個(gè)旅行計(jì)劃中包含了旅行計(jì)劃的哪些需求信息？綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃分組討論：

1、這兩個(gè)旅行計(jì)劃中包含了旅行計(jì)劃的哪些需求信息？2、完成任務(wù)需要獲取什么樣的信息？應(yīng)通過什么途徑來獲取息？綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃

以小組為單位，選定一名同學(xué)為組長，組織組員對(duì)確定的角色進(jìn)行旅行需求、旅行目的、興趣愛好、時(shí)間、費(fèi)用等情況分析，并作好分工安排，小組成員合作，填寫旅行活動(dòng)計(jì)劃表。任務(wù)安排：綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃1、分析不同角色的旅行需求、旅行目的、興趣愛好、時(shí)間等情況；（第一課時(shí)）2、做出一個(gè)詳盡的計(jì)劃，包括整條線路的時(shí)間(第幾天）、地點(diǎn)、游覽景點(diǎn)、食、宿、行，以及注意事項(xiàng)和費(fèi)用；（第一課時(shí)）3、組員根據(jù)分工及所確定的信息內(nèi)容、類型和來源獲取相應(yīng)信息并對(duì)本節(jié)課完成任務(wù)的情況進(jìn)行自評(píng);(第一、二課時(shí)）4、小組根據(jù)所收集的信息進(jìn)行討論，通過篩選、評(píng)價(jià)，整合出一個(gè)旅行計(jì)劃，并確定在全班展示成果的形式。（第二課時(shí)）5、將設(shè)計(jì)的成果展示出來與全班同學(xué)分享，根據(jù)不同的角色說明這個(gè)計(jì)劃的設(shè)計(jì)理由，考慮的因素，和旅游將達(dá)到的效果；（第三課時(shí)）6、同學(xué)進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。（第三課時(shí)）任務(wù)完成時(shí)間安排：綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃需要完成的內(nèi)容旅行活動(dòng)計(jì)劃表（組員分工合作，協(xié)助組長完成填寫）景點(diǎn)介紹（2-3人完成）地方特色美食介紹（1人）旅游費(fèi)用計(jì)劃表（選一個(gè)模板，也可自行設(shè)計(jì)，1人完成）自我學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表（下課前填好并上交教師機(jī)）綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃參考資源一綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃參考資源