土木工程函授自我鑒定

土木工程函授自我鑒定土木工程函授自我鑒定1

兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)學(xué)問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和自我鑒定。

一、思想政治方面

本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中仔細(xì)踐行思想，能自覺與中央保持高度一致，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，喜愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，喜愛祖國，喜愛人民，喜愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針、政策。平常關(guān)懷國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。在今年我省汶川大地震中，主動投入到為災(zāi)區(qū)捐款捐物活動中。平常勤儉樸實，虛心謹(jǐn)慎，孝敬父母，樂于助人，愛惜公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良。

二、業(yè)務(wù)方面

為適應(yīng)社會進(jìn)展的需求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我如今所從事的事業(yè)，因此特別努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論學(xué)問用到我如今的工作中來，我的實踐能力也得到特別大的提高。

再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思索。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思索〞作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思索，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。

我始終堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會進(jìn)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)能力，我仔細(xì)運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)學(xué)問，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團(tuán)隊，為我解決了許多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

土木工程函授自我鑒定2

20xx年，為了深入學(xué)習(xí)土木工程的相關(guān)課程，我參與成人高考，填報福建農(nóng)林大學(xué)土木工程專業(yè)并被錄用。三年來，經(jīng)過良師的細(xì)心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，本人對土木工程專業(yè)有了更深入的了解，自己的業(yè)務(wù)水平、專業(yè)能力和各方面素養(yǎng)都得到了提升，順利的完成了學(xué)業(yè)。

土木工程是一門實務(wù)操作性很強的學(xué)科，為了全面提升自己的土木工程專業(yè)能力，本人始終以來都嚴(yán)格要求自己，以專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)為抓手，結(jié)合實際工作運用于具體實踐中，不斷提升自己的思想水平和素養(yǎng)能力。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，喜愛祖國，遵紀(jì)守法，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，自己在思想上和行動上與黨組織始終保持一致，主動向黨組織靠攏。

在業(yè)務(wù)學(xué)問和能力方面：喜愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了土木工程的理論基礎(chǔ)學(xué)問，主要課程有土木工程施工，土木工程測量，工程CAD，土木工程原理，材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、房屋建筑學(xué)、施工技術(shù)與管理、建設(shè)項目管理等等。我努力仔細(xì)地學(xué)好每一門功課，不斷拓展自己的學(xué)問面，同時把所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。

通過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、學(xué)問結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培育了我的自學(xué)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。在今后的工作中，我將以學(xué)到的專業(yè)學(xué)問為基礎(chǔ)，將所學(xué)學(xué)問運用到具體工作中，同時繼續(xù)討論學(xué)習(xí)，不斷的提升自己。

土木工程函授自我鑒定3

時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我參與的`歷時三年的土木工程函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的腳印，點點滴滴依舊清楚分明。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)：

一、思想認(rèn)識方面：

本人在參加函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與中央持續(xù)高度一致；敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，仔細(xì)遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)〞矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

二、學(xué)習(xí)方面：

自參與本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。專心參與集中面授，按時完成各科作業(yè)。透過學(xué)習(xí)，把握了所學(xué)課程的部分學(xué)問，并透過了所學(xué)課程的考核。

三、業(yè)務(wù)學(xué)問方面：

在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊仔細(xì)備課，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的叮囑，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本學(xué)問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成果。雖然面授時間短，平常教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些學(xué)問為我所用。

四、缺乏之處：

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課仔細(xì)負(fù)責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的學(xué)問應(yīng)用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的改變，師生間的溝通溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最渴望得到解決的、但總也得不到解決的問題，或許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。

總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長學(xué)問，三交朋友。確實，透過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了許多學(xué)問，更重要的是有了較快把握一種新事物的潛力。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。認(rèn)識了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含