期中考試學(xué)習(xí)總結(jié)

第頁共頁期中考試學(xué)____結(jié)期中考試學(xué)____結(jié)期中考試學(xué)____結(jié)1半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自我這段光陰以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。這次考試雖然比中考有些進步，但離我想考的成績還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析^p了原因：1、在考試前我并沒有深化復(fù)習(xí)，只但是是看了看書。2、臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時不擅長積累。3、復(fù)習(xí)沒有重點。主要拉分的是地理。其實，地理一向是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視地理學(xué)習(xí)。相比之下英語算是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自我滿意，雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的，但也沒有發(fā)揮出自我應(yīng)有的程度。這是什么原因呢？主要是自我思想上的問題，我總認(rèn)為英語沒什么，靠自我的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自我所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語既是自我的強項，就更不能落下，就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué)。說到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，解題的方法也根本掌握了些，以后在這方面還應(yīng)加強。在物理的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些一樣，都是解題方法。在語文方面，我還就應(yīng)加強閱讀訓(xùn)練，使自我的閱讀潛力有所進步。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更就應(yīng)珍惜光陰，為自我的目的而奮斗！這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時候，必需要好好復(fù)習(xí)，爭取考出好成績。加油！期中考試學(xué)____結(jié)2三天的期中考試完畢了，繁忙了半個學(xué)期，只為這一點點的數(shù)字收獲?？粗晕覍W(xué)生的成績，真是喜憂參半。喜的是這次學(xué)生考的還不錯，根底題做得不錯，高分段也是不錯的。憂的是不少學(xué)生對于學(xué)習(xí)的態(tài)度還比擬差，最根本的書本知識也是不明白，我的上課的效率對于有些學(xué)生而言等于是零。對于初三的試卷而言，因為復(fù)習(xí)的光陰的限制，到此刻一輪還沒有復(fù)習(xí)完畢，勿勿地將后五課復(fù)習(xí)了一遍，還有前面的四課還沒有復(fù)習(xí)，因此在考試前是提心掉膽?？荚囋嚲砟玫绞趾螅粗嚲砩系念}目，除了有兩條時政題學(xué)生不會外〔還沒有復(fù)習(xí)到〕，幸好，其他的題目都已經(jīng)講過，這時心里有一種撫慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn)，自我的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。初三的復(fù)習(xí)，此刻還處于第一輪復(fù)習(xí)階段，此刻的復(fù)習(xí)也只是打牢根底，將書本的知識點讓學(xué)生明白并且掌握，而一輪的復(fù)習(xí)那么側(cè)重于對書本知識的詳細(xì)運用，將書本知識與時事政治相結(jié)合。但是從此刻的復(fù)習(xí)效果來看，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)的主觀能動性上還很缺乏，他們對于學(xué)生沒有什么興趣，由于初中生的自我控制潛力較差，所以在今后的復(fù)習(xí)中還得多學(xué)生要經(jīng)常檢查他們的記憶狀況，必要時采取一些強迫措施。我想在中考時會獲得令我滿意的成績的。對于高二的考試而言，由于這次考試是別人出卷，其中試卷的闡述題和辨析題全部出自《課課練》，而自我對于課課練是明顯地?zé)o視了，所以上方的三條大題目有39分之多，但我的學(xué)生沒有做過，相比擬而言，八班和九班的學(xué)生做過這樣的練習(xí)，當(dāng)時心里就沒有了底，想這下均分要相差很大了，但考下來的結(jié)果還是令我滿意的，均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時的上課過程中，注意學(xué)生思維潛力的培養(yǎng)具有必須的作用。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌握了書本的根底知識，掌握了政治練習(xí)的思維方法，對于任何題目也是可以拿高考的。但是，在高二成績中，也反映出自我的教學(xué)的缺乏。主要是上課量只強調(diào)整體效益，而無視了個別學(xué)生的教育，有時在四班上課，甚至還有學(xué)生上課睡覺的狀況，但自我疏于教育，因此，在四班坐在最后的學(xué)生的政治成績普遍不好，低的只有六十多分，這不能不引起自我以后注意。無論是初三的成績還是高二的成績，從學(xué)生的總體上來看，發(fā)現(xiàn)一個問題，就是不少低分段的學(xué)生是女生。可能是女生在形象思維上有自我的優(yōu)勢，但是在抽象思維上存在著不少問題，對于書本的根底知識她們是可以記憶的，但是假如換一種問法，她們往往不知所措，不明白該如何答復(fù)，所以在今后的教學(xué)中還就應(yīng)多關(guān)注女生的學(xué)習(xí)，關(guān)注她們的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。期中考試學(xué)____結(jié)3轉(zhuǎn)眼間期中考試就在匆匆地2個上午中度過了，成績出來了，我看到自己某些地方的缺乏。一、語文：在根底知識方面掌握得比擬透徹。比方，對錯別字的判斷，對成語造句的理解與對古詩詞的默寫；在閱讀的方面分為了兩方面：1、課文閱讀，因為有些地方在復(fù)習(xí)的時候沒有顧及到，以致在一些課文根本理解的題目上失分較多。2、課外閱讀，在這次期中考中的課外閱讀題可能是我以往屢次測驗接觸較多的主題，所以讓我在做這些題目的時候反觀來說較為放松，也較為流暢，不會遇到太大的瓶頸；在作文方面，我覺得在平時的積累與練習(xí)不夠，應(yīng)該多閱讀好的文學(xué)作品，以進步自己的寫作程度，也應(yīng)該多壓迫自己，進步自己的寫作速度，好讓在考試中能有足夠的時間準(zhǔn)備與檢查。二、數(shù)學(xué)：本來是自己最擔(dān)憂的科目，但是考完之后自我感覺還算不錯，可能是因為題目的難度降低了的緣故吧。但即使這樣我仍是非常擔(dān)憂會寫錯一個數(shù)字，算錯一道題，因為常常在數(shù)學(xué)的測驗與考試上，粗心大意那么成為了我失分最根本的原因。在選擇題與填空題方面，我覺察自己對課本的知識理解得仍不夠全面，不夠透徹。而反觀在計算題上面，我認(rèn)為這次的題目相對而言較為簡單，但我仍是非常慎重小心地完成一道道的題目。對于這次的期中考，我對于N的規(guī)律仍是非常的頭痛，自己理解了，卻不知如何表達(dá)。三、英語：我認(rèn)為這次的英語考試跟以往相比，所不解的題目仍是大同小異。1、聽力，在聽力方面沒有太多根本的問題，但仍是對于一些最根本的單詞沒能一時間反響過來；2、選擇題，整體來說在做選擇題的時候，我是帶著兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的心情來完成，大多的題目都是靠著平時在課堂上所做筆記，或是復(fù)習(xí)時的模糊記憶來完成，沒有太大的把握；3、閱讀題，這次考試，由于時間較為充分與自己已經(jīng)掌握了一些根本的閱讀方法，以致在試后與老師、同學(xué)所對的答案沒有太大的出入；4、填空題，在平時對于詞組的掌握較為熟悉，但在考試上卻不能靈敏運用；5、作文，在英語寫作上的問題與填空題所犯的錯誤根本一樣，英語詞組的積累與運用不夠全面。通過對這次期中考的分析^p與總結(jié)，我意識到自己在平時的積累與練習(xí)不夠。我認(rèn)為除了在平時課堂上與課后的積累與練習(xí)，也應(yīng)該多利用一些課余玩樂的時間來總結(jié)課本知識，針對自己的弱點加以練習(xí)。初一的生活快樂嗎？我想不完全是，但至少它是很刺激的?？荚嚩嗔耍Y(jié)果多了；奮斗多了，成果多了。我認(rèn)為在成功的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目的，朝著目的去努力。對我來說，在這初中生活的第一個學(xué)期中，我有兩個目的，第一個就是我要爭取早一天當(dāng)團員，佩帶上榮耀的團徽；第二個就是努力學(xué)習(xí)，考得一個自己滿意的成績。我知道如今離我的目的還有一段間隔，但是我會盡我最大的努力去實現(xiàn)它的。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜光陰，為自己的目的而奮斗！期中考試學(xué)____結(jié)4存在的問題，使得學(xué)習(xí)陋習(xí)得不到徹底解決。試卷分析^p不僅僅要從知識本身分析^p，還要從答題技巧、考試心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、態(tài)度等多方面查漏補缺，才能在以后的學(xué)習(xí)中輕松勝出。詳細(xì)方法如下：第一，分析^p總結(jié)知識程度。任何一門功課都有三個層面的程度——根底知識、根本概念〔詞語、定義、定理、公式、根本觀點等〕掌握的程度；根本技能程度〔運用根底知識，根本概念解決根本問題的才能程度〕；綜合技能程度〔解決比擬復(fù)雜問題的綜合才能〕。通過考試卷子和平常的作業(yè)，可以分析^p出這三個層面程度的情況。哪方面差，重點解決哪方面的問題。第二，同學(xué)們分析^p一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一局部學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到；甚至有學(xué)生獨辟蹊徑，先從最后一道題開場做等等。第三，同學(xué)們還應(yīng)分析^p一下自己的考試心態(tài)。每次考試完畢，總有同學(xué)說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的；還有沒按老師要求做好充分復(fù)習(xí)準(zhǔn)備并害怕考試的；有弄虛作假，企圖作弊過關(guān)的。沒有一個良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的程度?？荚嚂r，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。假如把考試作為找出問題，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。第四，反思一下學(xué)習(xí)方法。有的學(xué)生，成績總是在某一程度，難以打破，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣也較好，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。應(yīng)該一科一科地分析^p學(xué)習(xí)方法存在什么問題，采取改良措施。最后分析^p反思的應(yīng)是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度等。假如在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性科目，那顯然就是投入缺乏，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。假如許多簡單的知識應(yīng)用中，出錯較多，運算才能欠缺，即是反映平時訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進展學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)；是否心存幸運心理，認(rèn)為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認(rèn)真一點就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了；有些同學(xué)每天有很多的方案與目的，而一天下來沒有一個目的能實現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實，對于新知識是否只是停留在理解、識記的層次，有沒有進展掌握和運用。大多數(shù)同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆。其實，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的前提條件，要想獲得好的成績，必需要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。期中考試學(xué)____結(jié)5沒想到時間過得這么快，期中考試都已經(jīng)過去好久了。又到了做總結(jié)的時候。按照慣例，先從語文開場。語文這次考的比擬不理想，光選擇題就扣了十幾分，這一下就跟別人差了好多。對答案的時候仔細(xì)想想，其實假如能在考試的時候多認(rèn)真些的話就不會錯選那種考察細(xì)致的題。默寫這次倒是一個都沒錯，我也希望自己能繼續(xù)保持。而且以后背的東西越來越多了，得及時穩(wěn)固復(fù)習(xí)以前的背誦篇目才可以。閱讀和作文也是扣得比擬慘烈的局部。在閱讀方面，我對于答題技巧掌握的不是太結(jié)實，總是所答非所問或者語無倫次。而作文也是，銜接和材料選擇的方面可能就不是太恰當(dāng)。也是經(jīng)過老師的試卷講評之后才覺察過來。實在是不該考的這么差。然后是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)考的也不理想。光選擇填空就扣了小二非常。拿下答題卡仔細(xì)看了幾遍才知道自己錯了多么不改錯的題。而且小題分一個就五分，錯幾個和別人的差距就拉大了。后面的大題也是答的不怎么好。最不該錯的幾何證明題又因為過程不完好而扣了幾分。這也反映出我在平時上課的聽講和課下的應(yīng)用還應(yīng)該多下功夫才行。英語算是這次考試中我最滿意的一科了。但是偏偏錯了幾個____的題——聽力題和單詞形式。這些都是高考場上最忌諱錯的題，我卻每次考試都錯那么幾個。這樣一來就丟了很多不該丟的分。閱讀也得更注重文章的細(xì)節(jié)才可以，不能一意孤行。再說說作文，這個該靠平時的語言積累，我這次作文寫的不是特好，為了用英語提分，作文寫的好是必不可少的關(guān)鍵。物理這次只能說算是班級的中不溜，既不特好也不是特差。選擇題這次做的比之前要好些。但是后面的實驗題和計算大題也是扣分中比擬多的局部。我覺得實驗題和計算題考的除了是公式的運用和實驗原理、實驗圖之外，也是考細(xì)節(jié)的——比方作圖的時候就要注意原點是否都是從零開場之類的。這次錯了也是給我敲個警鐘?；瘜W(xué)是考的最差的。身為理科實驗班的一員考成這樣真的很慚愧。平時課上都覺得自己聽明白了，可是不多做題、不多復(fù)習(xí)也是沒用的。選擇題錯的那叫一個慘。最簡單的題還錯了一堆，實在是對不起老師和自己。這次的成績也證明了化學(xué)是我的弱項，我也應(yīng)該把更多的精力投入到化學(xué)的學(xué)習(xí)中來，不懂就問，多做題，多復(fù)習(xí)。生物是新的科目，這次也算是比擬正式的生物考試了。選擇題的難題局部錯了一兩個我覺得考的就是關(guān)于知識遷移的才能，而前面的題錯的也全是概念題?？赡苓x擇題大家都考的差不了多少，但是后面的50個填空題就是一點一點拉開差距的了。雖然一個一分，但是錯起來也是扣得很慘。比方說錯別字。說明我還得更加重課下復(fù)習(xí)才行。希望下次生物能考得好些，最少作為一個新的科目來說。最后是三個副科——歷史、地理和政治。之前我跪求及格的那種。但是在老師們跟我們講了會考的重要性之后，我覺得及格是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不僅是身為實驗班的一員，也是為了以后的高考著想，怎么著也得沖刺優(yōu)秀吧?？偨Y(jié)性來說，這次期中考的比月考還不理想，月考時候立的志算是一場空了。期中考試后我又立了一次志，我希望自己能重新考回第二考場，并且化學(xué)一定要擺脫最差科目的地位，與數(shù)學(xué)物理生物一起往最好的地方走！！期中考試學(xué)____結(jié)6初三的上半學(xué)期完畢了。在這個學(xué)期中，老師如蠟燭般的燃燒著自己，為了我們大家付出了許多心血，同時為了不讓老師絕望，我也更加的努力學(xué)習(xí)。過去的半年，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、考慮，認(rèn)認(rèn)真真看書，及時的預(yù)習(xí)，及時的總結(jié)自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，保護公物，積極清掃衛(wèi)生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動。過去的半年，我繼續(xù)著為國做奉獻的思想。努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，為我即將開場的新學(xué)年打好知識根底，身體根底。可我需要更好的鞭策自己，參加了榮耀的中國共青團以后，使我的思想根底更加結(jié)實!總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面。初三期中考試總結(jié)一.學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正?？梢宰龅缴险n認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，自覺遵守課堂紀(jì)律，不跟同學(xué)交頭接耳，不做小動作;對老師布置的作業(yè)，可以認(rèn)真完成;對不懂的問題，能主動向同學(xué)和老師請教。二.認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業(yè)中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講;經(jīng)常把以前做錯的題拿出來復(fù)習(xí)，直到弄懂弄會。三.課外學(xué)習(xí)不放松。每天做完作業(yè)，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學(xué)題。在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了進步自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以進步自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深化地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開場學(xué)會正確地評估自己，學(xué)會一分為二對待問題，學(xué)會定義自己的人生目的。羅馬不是一天建成的，要靠著日積月累才能知道的更多，所以在新的學(xué)期里，我會更加的努力的。首先要弄清楚，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連續(xù)的過程。還記得以前的我總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，結(jié)果是沒有哪次考試是我滿意的。結(jié)果是各科成績總是停滯不前，一度讓我困惑不已。通過一段時間的調(diào)整，我深深的感受到合理有序的安排每天的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，對于每科的學(xué)習(xí)前后要有連接性，假如其中一個環(huán)節(jié)出了問題，就會導(dǎo)致下一個環(huán)節(jié)，最終就是打亂仗，出現(xiàn)消化不良。其次，學(xué)習(xí)一定要擅長抓重難點，主動的在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，做到自己不會的一定要先看、多看，概念、規(guī)律、單詞與詞組必須熟記，多多利用黃金時間和零碎時間，一般來說，零碎時間可用于記憶，還有一點就是學(xué)習(xí)不僅在于你所花時間的絕對值，還在于你的學(xué)習(xí)效率，因此要充實每一天，事實上，一天的充實換來的是踏實，休息質(zhì)量會進步，玩的時候也痛快。另外建議大家，有針對的做一些限時專項訓(xùn)練，對于解題才能的進步很有效，你完全可以試試。另外，就是及時的查漏補缺。自己前面已經(jīng)學(xué)過的還沒有掌握好的知識點，直接會影響到新課的聽講，不解決這個問題就會出現(xiàn)惡性循環(huán)。關(guān)于這點，我建議大家準(zhǔn)備一個糾錯本，將典型錯誤改正剖析，并時?？纯?，做到溫故而知新?！膀湴潦谷寺浜?，謙虛使人進步”，這句話我們很早就知道，但他不是百驗百靈的，有時候適當(dāng)?shù)尿湴習(xí)谷吮３钟鋹偟男那楹桶簱P的斗志。然而，“失敗是成功之母”卻是亙古不變的真理，只有擅長回憶過去，才能推進前進的步伐。希望大家能好好的汲取這次的經(jīng)歷教訓(xùn)，振奮精神，爭取考出理想的成績。期中考試學(xué)____結(jié)81、整體總結(jié)首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。想必同學(xué)們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否到達(dá)了你的期望，是否是你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實反映。建議同學(xué)們問自己一個問題：成績是上升還是下滑？假如上升，是因為題目合適你〔有些同學(xué)遇到比擬難的題目成績會比擬好，有些反之〕，還是同程度的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的程度真實上升了。假如下滑，問題又出在哪里？2、知識點總結(jié)知識點的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進展總結(jié)，那么你下次可能還掉在一樣的陷阱里。第二種情況是就題論題進展總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。那么，如何正確進展知識點的總結(jié)？首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進展一個全面的回想。請同學(xué)們細(xì)細(xì)閱讀卷子中的每道題。注意，此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這局部知識進展復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。假如只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點及面，對這局部題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語錯了一道考察冠詞的單項選擇題，那你是不是對冠詞這局部知識就沒掌握好？物理一道大題的受力分析^p又錯了，好好想想你的受力分析^p是不是一直就存在問題？首先要弄清楚，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連續(xù)的過程。還記得以前的我總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，結(jié)果是沒有哪次考試是我滿意的。結(jié)果是各科成績總是停滯不前，一度讓我困惑不已。通過一段時間的調(diào)整，我深深的感受到合理有序的安排每天的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，對于每科的學(xué)習(xí)前后要有連接性，假如其中一個環(huán)節(jié)出了問題，就會導(dǎo)致下一個環(huán)節(jié)，最終就是打亂仗，出現(xiàn)消化不良。其次，學(xué)習(xí)一定要擅長抓重難點，主動的在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，做到自己不會的一定要先看、多看，概念、規(guī)律、單詞與詞組必須熟記，多多利用黃金時間和零碎時間，一般來說，零碎時間可用于記憶，還有一點就是學(xué)習(xí)不僅在于你所花時間的絕對值，還在于你的學(xué)習(xí)效率，因此要充實每一天，事實上，一天的充實換來的是踏實，休息質(zhì)量會進步，玩的時候也痛快。另外建議大家，有針對的做一些限時專項訓(xùn)練，對于解題才能的進步很有效，你完全可以試試。另外，就是及時的查漏補缺。自己前面已經(jīng)學(xué)過的還沒有掌握好的'知識點，直接會影響到新課的聽講，不解決這個問題就會出現(xiàn)惡性循環(huán)。關(guān)于這點，我建議大家準(zhǔn)備一個本，將典型錯誤改正剖析，并時常看看，做到溫故而知新?！膀湴潦谷寺浜螅t虛使人進步”，這句話我們很早就知道，但他不是百驗百靈的，有時候適當(dāng)?shù)尿湴習(xí)谷吮３钟鋹偟男那楹桶簱P的斗志。然而，“失敗是成功之母”卻是亙古不變的真理，只有擅長回憶過去，才能推進前進的步伐。期中考試學(xué)____結(jié)9期中考試在我們緊張而又繁忙的復(fù)習(xí)中完畢了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們此刻要做的就是認(rèn)真總結(jié)，用心反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。這次期中考試不僅僅給我們查找自我缺乏的時機，還讓我們明白自我的真實程度。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與潛力編成的魚網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機，這正是我們最大的收獲。期中考試獲得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了創(chuàng)造某某物，失敗多少次，才最后獲得最后的成功，不就應(yīng)只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。期中考試，不管獲得怎樣的成績，都要引起我們足夠的考慮。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時完成，獨立完成？是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研？是否注意答題標(biāo)準(zhǔn)，書寫整潔？二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：應(yīng)對作業(yè)，應(yīng)對壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊此刻，只有擅長總結(jié)，才能贏得將來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變情緒，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準(zhǔn)備。期中考試學(xué)____結(jié)10這次期中考試能得到這樣不錯的成績其實是我萬萬想不到的，因為在我印象中，在學(xué)習(xí)方面我似乎不是那種整日抱著書、把心思全部鎖在書里的學(xué)生，甚至有時還會有點貪玩，同時還并沒有特別聰明的頭腦。但是能獲得好的成績必定也是會有原因的，所以我仔細(xì)回憶總結(jié)了一下，想把我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享給大家：第一，上課一定要專注。課堂上的思維和表現(xiàn)真的特別重要，其實我在課后根本沒怎么下功夫復(fù)習(xí)，因此真的能深深體會到，假設(shè)是足夠認(rèn)真，課堂上的短短四非常鐘所帶來的好的學(xué)習(xí)效果真真是了不得的。只是怎么個認(rèn)真法呢？我的觀點可能有些奇怪：你可以不發(fā)言，但是必需要學(xué)會傾聽和考慮。發(fā)言是什么？其實就是一種對自己考慮出的結(jié)果的口頭展示與表達(dá)，能發(fā)言必定是極好的，因為這是對我們表達(dá)才能的一個很好的鍛煉，但我想說，當(dāng)你在連自己都疑心自己的答案的時候，不妨先沉住氣來，先聽聽別人的好的想法，然后把它融入自己的思想中咀嚼一下，再來分享你的更好的答案。當(dāng)你為了發(fā)言而發(fā)言，使其中間失去了最重要的考慮和傾聽的過程的話，反而對自身是沒有營養(yǎng)的。值得一提的是在英語課堂上那么與之相反，不管你會不會都要踴躍的發(fā)言，因為只有這樣才能鍛煉你的口語才能，而口語才能不必說，顯然是英語中最重要的了?？紤]我想大家也明白怎么做，所以我尤其要討論的是傾聽。傾聽主要表達(dá)在兩個方面：1。聽老師的點撥和同學(xué)的發(fā)言。這可以說是刺激我們考慮和靈感的泉；2。做筆記。選擇老師講的重點和你自己認(rèn)為重要的局部做筆記，不要認(rèn)為這是一件很無所謂的事，孰不知做不做筆記給我們帶來的差異真的是很大的。做筆記所帶來的作用不僅是幫助我們后期復(fù)習(xí)，而且可以促進我們考慮，鍛煉我們提取關(guān)鍵重點的才能，對我們閱讀其實是有幫助的。課堂上的四非常鐘里假如你有完全的投入，將會節(jié)省你課后大把的時間。第二，學(xué)會制定學(xué)習(xí)方案。針對于每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容必需要做出學(xué)習(xí)方案，給每一科目的作業(yè)和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)時間做出一個順序的排列和時間的固定，這樣有條有理的運用時間總是可以得到事半功倍的效果。第三，合理復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要學(xué)會挑選內(nèi)容，多記重點、難點，一些不必要的繁瑣的內(nèi)容有時只會無用的占用我們大腦的空間。復(fù)習(xí)時間要合理，我復(fù)習(xí)的時候并沒有死死的埋在書里，因為我覺得盲目的用大量時間復(fù)習(xí)反而會給大腦壓力，書看多了就會越來越煩，相信大家也有這樣的感覺吧？所以我覺得，復(fù)習(xí)的時間要依靠自身的情況來確定，當(dāng)你狀態(tài)不好的時候，一定不要逼著自己復(fù)習(xí)，絕對不要認(rèn)為這是你有多愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，因為搞不好這么做會讓你不僅吸收不了你所復(fù)習(xí)的東西，而且使得后面一段時間都因為沒有休息而使?fàn)顟B(tài)越來越不好。你想啊，你的腦袋都已經(jīng)是昏的了，這時候還那么拼命復(fù)習(xí)有什么用啊。所以，當(dāng)你背負(fù)著沉重不堪的復(fù)習(xí)壓力而感到力不從心時，不妨試著對自己寬容一下，去跑跑步，踢踢球，做些自己喜歡的事，也就是大家所說的勞逸結(jié)合。第四，保持樂觀的心態(tài)。面對考試和偶然的失利與退步都要保持樂觀。其實我覺得這可能是我這次能考好的最大原因。以前對心態(tài)的問題沒什么感覺，如今覺察心態(tài)確實是相當(dāng)重要。小學(xué)的時候我對失利相當(dāng)不能忍受，一考差就會對自己非常絕望，哭也是常事。如今我對考試可以說是“滿不在乎”，重視卻不會極端的把一切都當(dāng)賭博一樣壓在上面，想來當(dāng)時真是極端啊。所以我覺得面對考試，不要把它想象的多么可怕，用輕松愉悅的心情去迎接它，心里暗示自己：不要怕，考試不是什么高大上的東西，像這樣偶然懷著樂觀輕松的心態(tài)任性地“藐視”一下它，有時候反而能得到意想不到的好結(jié)果。這些就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了，也就只有那么幾點而已。其實有時候?qū)W習(xí)并不是多么復(fù)雜的事，只是要看你怎么想它罷了。它就像個任性的孩子，你罵他討厭，他還就是要討厭給你看；你夸他得意，他就會帶給你更多的歡笑與樂趣。而你要怎么對待它呢？這個問題的答案就是屬于我們大家的最后一點學(xué)習(xí)經(jīng)歷了。期中考試學(xué)____結(jié)11期中考試已經(jīng)完畢，我們九五班獲得了比擬好的成績，我認(rèn)為成績的獲得不只是我個人努力的結(jié)果，而是我們?nèi)w任課老師以及我們九五班全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。伴著時間老人的步伐，日歷又翻開了嶄新的一頁。繁忙的期中考試完畢了，回憶自己這一階段的教學(xué)工作感觸頗深。作為一名老師必須時刻充實自己，多向有經(jīng)歷的老師請教，多總結(jié)自己的缺乏，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生和家長滿意。通過這次考試，既讓我深化認(rèn)識到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過程，而是一個嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過程。還使我通過教學(xué)認(rèn)識到自己的許多缺乏有待于在今后的教學(xué)過程中逐步的完善自己?？荚囀菍W(xué)生所學(xué)知識的檢驗也是對老師教學(xué)工作的考核，作為四五班的物理老師，我對這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、從自身角度考慮本人參加工作年歲很長，心里對教學(xué)工作充滿了信心，有滿腔的工作熱情，希望通過教學(xué)在理論中不斷進步與鍛煉自己。但由于實際工作經(jīng)歷較缺乏，所以盡管教學(xué)熱情很高但對于自己教學(xué)中的缺乏認(rèn)識不是很到位，解決困難的方法也不是很實效。這是自己主要的缺乏。作為老老師，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)歷的老師請教，不僅要吃透教材，還要嚴(yán)密與中考大綱相結(jié)合，研究中考題型使教學(xué)工作具有前瞻性，培養(yǎng)自己分析^p和解決問題的才能，在教學(xué)理論中不端的進步自己的業(yè)務(wù)程度。二、從學(xué)生角度考慮學(xué)生是課堂活動的主要參與者，也是教學(xué)活動的能動者和受益者，做為老師既要成為課堂活動的駕馭者，又要成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價者。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生開展的，也不利于老師對自身教學(xué)成果的檢驗。老師必須緊緊圍繞教學(xué)展開一系列的推動教學(xué)工作順利進展的相關(guān)工作。深化班級深化學(xué)生，理解學(xué)五生的需要，變自己要講為學(xué)生要聽。初四階段學(xué)生兩級分化已經(jīng)很明顯，對于四班的學(xué)生我想既然是根底很差那就莫不如從根底開場補，既要讓那些根底好的同學(xué)吃飽吃好，又要保證讓大局部根底相對來說較差的同學(xué)不至于落伍，不覺得學(xué)起來吃力。所以在備課方面我盡量照顧這兩個極端的學(xué)生，同時保證讓中等生在穩(wěn)固自己根底的根底上進步自己。一開場這種工作開展的不是很順利，有點手忙腳亂的感覺，漸漸的隨著自己對學(xué)生理解的深化，以及學(xué)生的積極配合逐步適應(yīng)，就好多了。兩個班大局部同學(xué)都可以積極配合老師的教學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度和目的也很明確。對物理的學(xué)習(xí)興趣也很高。個別同學(xué)由于積累了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是很積極主動的學(xué)習(xí)，對于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時間一長他自己也認(rèn)識到自己的缺乏了，到最后也能主動去問老師題了，總體來說我認(rèn)為老師要想讓課堂效率進步就必需要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能動性。這一方面與學(xué)生有關(guān)，但更重要的是老師的正確引導(dǎo)。也許一句小小的鼓勵，一聲親切的關(guān)心都能讓你的學(xué)生獲取最大的動力，相信你的學(xué)生他們是最有潛力的！學(xué)生的缺乏從某種程度上來說也是老師的缺乏，只有通過學(xué)生的缺乏來改良自己的缺乏，改良教學(xué)方法理解學(xué)生分析^p學(xué)生，最后才能到達(dá)共同進步。三、從試題角度考慮這次考試難度適中，但也有多平時做過的題，而有些同學(xué)由于平時不注意對這些知識的穩(wěn)固記憶結(jié)果失分較多。這也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的一個后果，除此之外，①、大局部學(xué)生對于實驗題是一個弱點,對相應(yīng)知識理解不深,不能純熟應(yīng)用。②、學(xué)生的計算才能較差。③、計算中不寫單位,單位換算與題目意不符。④、作圖不標(biāo)準(zhǔn)。四、這次考試,表達(dá)出好的方面1、大局部學(xué)生的書寫比擬標(biāo)準(zhǔn)化,題號清楚,條理清楚。2、對根底知識,規(guī)律識記,理解比擬好。3、分析^p、解決問題的才能有所進步。五、發(fā)現(xiàn)的缺乏1、學(xué)生的實驗才能比擬差,平時動手實驗的習(xí)慣差,看著會,應(yīng)用起來摸不著,實驗習(xí)慣的培養(yǎng)有待于加強。2、數(shù)學(xué)運算才能較弱,分析^p、推理才能較弱。3、分析^p、解決問題的才能較弱。4、對重點知識的內(nèi)涵和外延的理解不深。5、對物理過程不清。六、今后教學(xué)中采取的措施1、特別注重根本概念、規(guī)律和原理的理解和掌握,在理解的根底上學(xué)會運用。2、要重視才能的培養(yǎng),特別是理論聯(lián)絡(luò)實際才能的培養(yǎng)。進步學(xué)生運用所學(xué)知識分析^p和解決問題的才能。養(yǎng)成從根底入手、認(rèn)真分析^p物理過程,建立合理物理情景的習(xí)慣和才能。3、進步學(xué)生的教學(xué)運算才能,培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)運算習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣。從作業(yè)、月考入手。在表達(dá)和分析^p物理過程書寫物理公式、方程式要標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確。做到思路明晰、表達(dá)準(zhǔn)確明了。5、加強物理情境教學(xué),幫助學(xué)生分析^p物理情景。最后，最為一名老老師，我虛心承受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨，與學(xué)生一樣不斷成長充實自己，爭取在今后的教學(xué)工作中獲得優(yōu)異的成績！期中考試學(xué)____結(jié)12各位老師、全體同學(xué)們：龍集中學(xué)近來來進入了高速開展的快車道，教育教學(xué)成績穩(wěn)步進步，20xx年中考總均分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二，并榮獲全縣20xx—20xx年度教學(xué)管理先進單位稱號，新的學(xué)期，開局良好，成績喜人。上半學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作，在上級教育主管部門及地方政府的悉心關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校廣闊師生的共同努力，已圓滿完成既定的各項工作和任務(wù)，獲得了顯著的成績，在上周縣教學(xué)工作視導(dǎo)中受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。本次會議的主要任務(wù)是：對半學(xué)期來全校的教育教學(xué)工作進展總結(jié)，為下半學(xué)期做好各項工作提供借鑒，為順利完成全學(xué)期的工作目的奠定根底。一、前半學(xué)期成績1、師德教育成績顯著，老師素質(zhì)明顯提升。學(xué)校堅持從上級文件精神和本校教學(xué)實際相結(jié)合，利用各種渠道，加強師德教育，不斷進步教職工的整體素質(zhì)。半學(xué)期以來，全校老師工作熱誠、高度負(fù)責(zé)、積極肯干、努力拼搏、不計較個人得失、默默奉獻。尤其是初三任課老師和全校班主任，初三任課老師犧牲雙修日、節(jié)假日休息時間，為初三學(xué)生補課，勤于工作，樂于奉獻，為來年中考再創(chuàng)輝煌打下了堅實的根底;我們學(xué)校有一個優(yōu)秀的班主任團體，特別是15個寄宿班班主任，不僅承當(dāng)正常的管理工作，還要做好本班學(xué)生的食宿管理，可以說是成天與學(xué)生在一起，為學(xué)校的穩(wěn)步開展做出了較大的奉獻。2、完善各種制度，營造和諧環(huán)境。本學(xué)期由一名副校長負(fù)責(zé)，各處室協(xié)調(diào)配合，全體老師積極參與，本著“以人為本”的原那么制定了完善了各種管理制度，并提交職代會討論通過。完善的制度，人性化的管理，從而創(chuàng)立一個輕松愉快的工作環(huán)境及公正、公平的開展平臺，營造了民主和諧的校園環(huán)境。3學(xué)生管理力度加強，良好校風(fēng)初步形成。本學(xué)期綜治辦、政教處、團總支領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會，利用各種手段，加大學(xué)生常規(guī)管理力度。通過專項整治活動的開展，打擊了歪風(fēng)，樹立了正氣，爬墻頭的人少了，上網(wǎng)吧、打游戲少了、破壞公物的人也少了，校園環(huán)境整潔多了，講文明、講禮貌、遵章守紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人多了，文明宿舍和文明餐桌評比活動的開展，增強了節(jié)約意識，進步了文明程度，良好校風(fēng)初步有了雛形。4、寄宿和走讀分創(chuàng)辦學(xué)，進步了教育教學(xué)質(zhì)量。新修訂的義務(wù)教育法規(guī)定,走讀生在校時間每天不得超過7小時,為了貫徹落實這一精神,學(xué)校本學(xué)期開場就把龍集校區(qū)的25個班級,分成10個走讀班和15個寄宿班,分別按照不同的作息時間進展教學(xué).寄宿班上早晚自習(xí)，給寄宿學(xué)生以充足的學(xué)習(xí)時間，寄宿班老師認(rèn)真地進展了早、晚自習(xí)的輔導(dǎo)，為寄宿學(xué)生成績進步做出了奉獻。從本次期中考試來看，寄宿班優(yōu)勢明顯，優(yōu)生和均分都要比走讀班高很多。從目前的社會來看，沒有文化，沒有技術(shù)，很難找到滿意的工作，至于要有好的生活那就更難了。希望走讀班的學(xué)生，從自己的前途和終身幸福著想，積極向寄宿班靠攏，不要失去大好時機，以免造成終身遺憾。5。教學(xué)管理工作細(xì)致，“六認(rèn)真”工作成績喜人。本學(xué)期教誨處和教科室加大了教學(xué)工作的過程管理力度，教學(xué)六認(rèn)真工作獲得了顯著成績。在上周的教學(xué)工作視導(dǎo)檢查中，檢查領(lǐng)導(dǎo)對龍集中學(xué)教學(xué)工作獲得的優(yōu)異成績給予高度評價。我們學(xué)校在聽課、作業(yè)和教案三個方面成績突出：在聽的34節(jié)課中22人優(yōu)秀，優(yōu)秀率接近65%;在檢查的72人教案中46人優(yōu)秀，優(yōu)秀率超過64%;作業(yè)最好，62人次中48人優(yōu)秀，優(yōu)秀率達(dá)77%。在這次教學(xué)視導(dǎo)中，龍集中學(xué)22人獲得“三優(yōu)”，超過一線老師的30%?？梢哉f龍中學(xué)有一支優(yōu)秀的老師隊伍，在全體老師的共同的努力下，我們有理由相信，龍集中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量必將始終名列同類學(xué)校前茅。5.公物管理卓有成效，食堂伙食深受好評。本學(xué)期以包代管制度執(zhí)行較好，公物破損率明顯降低，公物管理獲得顯著成績。在物價普遍上漲的情況下，學(xué)校食堂千方百計降低運營本錢，盡量進步伙食標(biāo)準(zhǔn)，讓大家花最少的錢，吃最好的飯。在縣局組織的學(xué)生座談會上，參會的同學(xué)都對食堂伙食表示滿意，很多同學(xué)說比在家吃的好多了。這是一個了不起的成績。6辦起了網(wǎng)站和校報，進步了校園文化品位。學(xué)校歷來重視校園文化建立，把校園文化建立做為進步學(xué)校品位的抓手，本學(xué)期學(xué)校指派一名校長專門負(fù)責(zé)校園文化建立。期除了常規(guī)的校園文化建立外，又新建立學(xué)校網(wǎng)站，辦起了《龍集中學(xué)報》。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)辦校報，龍集中學(xué)可謂首屈一指。其主要任務(wù)是宣傳龍中，讓師生有個展示才華的平臺。二、存在的問題上半學(xué)期教育教學(xué)工作成績顯著，但認(rèn)真想想也還存在很多問題，歸納起來有以下幾個方面：1、學(xué)風(fēng)不濃。我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是不高的，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識不到學(xué)習(xí)重要性，有一局部學(xué)生存在著混的思想，白白地浪費了大好的光陰。俗話說“少壯不努力，老大徒傷悲”，與其老來吃懊悔藥倒不如今天努力拼搏，為學(xué)點文化知識，為自己美妙的明天奠定根底。說學(xué)風(fēng)不濃是有根據(jù)的，課外操場上看不到讀書的人，只能見到追逐打鬧的人，上課、尤其是早晚自習(xí)遲到和曠課現(xiàn)象比擬嚴(yán)重：主動完成作業(yè)，積極鉆研的學(xué)生不多，大多數(shù)學(xué)生都是老師的催促下學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)，當(dāng)然效率也就不高。最明顯的也就住校生比率不高，學(xué)校進步很好的食宿條件，目的是為了讓大家有更好的學(xué)習(xí)條件，以便獲得優(yōu)異的成績，而很多學(xué)生以種種理由不住，實際上是不想學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，希望大家好好想一想，不要耽誤自己珍貴的青春年華。2、學(xué)生思想素質(zhì)有待進步。學(xué)生思想素質(zhì)不高主要表如今：語言粗魯，臟話隨口而出，說的不覺臉紅，聽者沒有反響，自己的爹娘被罵連一點感覺也沒有，罵者和被罵的人歡聲笑語，是積不講文明的表現(xiàn)。不知道尊敬人，見人不知道問好，三、下半學(xué)期主要工作思路：1、結(jié)實樹立平安第一的思想，改良教育方法，將平安與學(xué)生心理安康教育工作做實做好。2、進一步改良德育工作思路，強勢推進學(xué)生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會和課堂及一切可以利用的時間和場合進展耐心細(xì)致的思想教育工作。3、強化常規(guī)管理，重視老師隊伍建立，教務(wù)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī)，高度重視每個教學(xué)環(huán)節(jié)的真正落實，實在向過程要質(zhì)量。4.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生請假制度，學(xué)生外出要請假，各方面要把好關(guān)，請假回家的學(xué)生要摸清趨向，及時和家長獲得聯(lián)絡(luò)，嚴(yán)防假回家，要堵塞管理破綻，做實管理每個細(xì)節(jié)。5、繼續(xù)做好并完善促進學(xué)生開展的綜合素質(zhì)評價改革嘗試。從下半學(xué)期開場將嘗試要求所有課程的任課老師除對學(xué)生做出課程的成績評價外，還要做好學(xué)生“出勤、上課、作業(yè)、才能”等方面的等級評價，對每一位學(xué)生寫好簡要的描繪性評語，并在學(xué)期完畢對學(xué)生做終結(jié)性評價，其中綜合素質(zhì)評價占年終總成績的20%，考試成績占80%?；貞洶雽W(xué)期以來，我校各類教育教學(xué)措施的落實和成績的獲得，離不開大家的共同努力，一分耕耘，一分收獲，回憶過去我們捫心無愧，展望將來，倍感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與全體教職工攜手共進，群策群力，為學(xué)校安康開展夯實根底，沉淀成果!為龍中的明天更美妙而努力奮斗!謝謝大家!期中考試學(xué)____結(jié)13本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體科任老師的共同努力，教學(xué)管理工作獲得了一定的成果。如今就本次期中考試進展總結(jié)分析^p。一、期中考試成績分析^p1、考試成績情況分析^p157班共80人，本次參考80人。優(yōu)秀人數(shù)4人，分別是：向世豪、陳鵬、朱建美以及劉章艷。年級前100名11人，年級前150名15人。及格人數(shù)48人，人平分____.1。從總體成績上看，局部學(xué)科與上次月考相比都有所進步，但各科成績并不突出。且個別學(xué)科與兄弟班級相比差距較大。進步10名及以上的有：陳鵬、侯云杰、彭澤華、文韓濤、劉惺、彭聰、羅杰、劉陽、劉曉慧、劉俊、羅曉雨、劉丹、劉岳根、金、羅冰琪、劉靈波、劉正宏、劉迪雄等同學(xué)。進步5名以上的有李廣、譚、劉輝煌、謝云鳳、彭雪濤、劉美艷、劉磊、李艷平等同學(xué)。2、考試中暴露的問題A、學(xué)生根底差。局部學(xué)生根底太差，單科成績差距太大，個別學(xué)生單科成績只有十幾分。B、學(xué)生的思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)態(tài)度問題局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)方法不對頭，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)浮于外表，敷衍了事，不能靜心去學(xué)習(xí)，致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識不能正確解答。如作文錯別字多、英語只做選擇題等。這就要求我們老師在平時教學(xué)中要做好這局部學(xué)生的思想工作。C、應(yīng)試技巧及卷面大局部學(xué)生的應(yīng)試技術(shù)有待于完善，如對答卷的時間分配不夠科學(xué)合理，答題不全面，不會分點答復(fù)。書寫答案，層次不清，字跡潦草。二、班級教學(xué)管理工作分析^p通過本次考試我也深深地體會到，一個班級的好壞與班主任日常的教學(xué)管理有很大的關(guān)系。嚴(yán)格的教學(xué)管理是進步教學(xué)質(zhì)量的保證。對于此，我想在以后的教學(xué)工作中應(yīng)做到以下幾點：1、加強對學(xué)生非智力因素管理，抓好三類學(xué)生的管理工作，結(jié)合政教處，對班級的學(xué)困生和問題生進展調(diào)查，理解這兩種學(xué)生的思想，理解老師的輔導(dǎo)工作，理解他們在學(xué)習(xí)、生活、心理