政教處美德少年評(píng)選方案

政教處美德少年評(píng)選方案一、背景說明政教處美德少年評(píng)選是學(xué)校宣傳“德育優(yōu)先，立德樹人”的重要舉措，旨在發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和表彰學(xué)校里品德優(yōu)良，愛國(guó)、愛校、愛人的優(yōu)秀少年學(xué)生，倡導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀看齊，向美德靠攏。二、評(píng)選對(duì)象本次評(píng)選面向初中一、二、三年級(jí)全體學(xué)生。三、評(píng)選方式（一）推薦階段1.班主任認(rèn)真評(píng)估自己所帶班級(jí)學(xué)生的品德表現(xiàn)，選出1-2名具有代表性的候選學(xué)生，并聚焦學(xué)生的祖國(guó)情懷、個(gè)人修養(yǎng)、誠(chéng)信品質(zhì)、思想道德、身體素質(zhì)等方面；2.每個(gè)年級(jí)選出5-8名候選學(xué)生。（二）初審階段1.組織學(xué)生會(huì)、社團(tuán)和班級(jí)代表等人士，以“兩票制”方式初步篩選候選學(xué)生，推舉出每個(gè)年級(jí)的決賽選手；2.組織專業(yè)師資對(duì)初選出的候選學(xué)生進(jìn)行訪談，對(duì)其個(gè)人表現(xiàn)、優(yōu)點(diǎn)和不足等方面進(jìn)行詳細(xì)了解；3.初審會(huì)議決議，初選出各年級(jí)的決賽選手。（三）決賽階段1.決賽選手到場(chǎng)領(lǐng)取號(hào)碼牌；2.現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)環(huán)節(jié)，每位決賽選手依次上臺(tái)，進(jìn)行自我介紹；3.文藝才能展示，每位決賽選手上臺(tái)表演自選節(jié)目（如朗誦、歌曲演唱、舞蹈、器樂演奏等）；4.問答環(huán)節(jié)，評(píng)委選取一些題目，向決賽選手提問；5.專業(yè)評(píng)委和大眾評(píng)審?fù)镀北頉Q，評(píng)選出“政教處美德少年”獲獎(jiǎng)?wù)?。四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1.愛國(guó)、愛校、愛人，對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、家庭充滿感情和積極向上的表現(xiàn)；2.道德品質(zhì)好，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，在校園內(nèi)形成良好互動(dòng)；3.身體素質(zhì)佳，積極參與體育鍛煉，保持健康的生活方式；4.文藝才能突出，具有一定的藝術(shù)天賦和表現(xiàn)力；5.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，具有高尚的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)精神。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)“政教處美德少年”和“優(yōu)秀少年”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，按照優(yōu)秀比例進(jìn)行綜合評(píng)估，可適量增減獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量。六、實(shí)施計(jì)劃1.初審階段：10月初完成初審，確定各年級(jí)決賽選手；2.決賽階段：10月中旬召開決賽大會(huì)，評(píng)出獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書和獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)項(xiàng)；3