初中七年級(jí)上冊(cè)英語：StarterUnit1-unit9學(xué)案

學(xué)期知識(shí)框架圖

預(yù)備篇

UnitTitleTopicFunctions

UnitlGoodmorning!MeetingfriendsGreetpeople

What'sthisinIdentifythings

Unit2Thingsaroundyou

English?Spellwords

Unit3Whatcolorisit?ColorsIdentifycolors

七年級(jí)上

Introduceyourself

Greetpeople

UnitlMyname'sGina.Makingnewfriends

Askforandgive

telephonenumbers

Introducepeople

Unit2Thisismysister.Thefamily

Identifypeople

ThingsintheIdentifyownership

Unit3Isthisyourpencil?

classroom

Where'smyThingsaroundtheTalkaboutwherethings

Unit4

backpack?houseare

DoyouhaveasoccerSpendingtimewithTalkaboutownership

Unit5

ball?friendsMakesuggestions

Talkaboutlikesand

Unit6Doyoulikebananas?Food

dislikes

Askaboutprices

HowmucharetheseShopping

Unit7Talkaboutclothing

socks?

Thanksomeone

Whenisyour

Unit8DatesTalkaboutdates

birthday?

MyfavoritesubjectTalkaboutpreferences

Unit9Schoolsubjects

isscience.Givereasons

Welcometo

MiddleSchool/

預(yù)備篇Unitl知識(shí)框架圖

StarterUnit1Goodmorning!

第一課時(shí)（la—2b）

主備人：占昭君審核人：審核時(shí)間:

課型：班級(jí)：姓名：

重點(diǎn)字母AaBbCcDdEeFfGgIlhHellohi

單詞

重點(diǎn)詞組Goodmorning

重點(diǎn)句子Goodmorning,Helen!

一.【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1

1.知識(shí)目標(biāo)：識(shí)別和掌握八個(gè)人名。

2.能力目標(biāo)：正確認(rèn)讀Aa-Hh八個(gè)字母。

3、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)早上見面打招呼的用語。

4、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：（1）會(huì)運(yùn)用Hello!Goodmorning!等用語打招呼。

（2）對(duì)Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen八個(gè)人名讀準(zhǔn)字母，

的認(rèn)讀，用Hello!

會(huì)運(yùn)用。Good

5、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：A-H八個(gè)字母的學(xué)習(xí)，能認(rèn)讀，會(huì)書寫。morning!等

二.【自主學(xué)習(xí)】：用語打招呼。

情景一：同學(xué)們，你們知道早上遇見老師同學(xué)時(shí)用英語怎么打招呼嗎？

情景二：你們知道幾個(gè)外國小朋友的名字嗎？

情景三：你們還會(huì)正確讀寫Aa-llh八個(gè)字母嗎？

1.完成句子。

（早上好，Helen!）

（嗨，Bob,早上好!）

2.寫出下列字母的相應(yīng)大小寫字母。

A________b_______C________D

EfGh

3.寫出下列字母相鄰的字母。

____Bb____Cc_____Ee____GgFf____Hh

三.【合作探究】：

1.觀看課本插圖，聽一聽，讀一讀課本la。

2.小組練習(xí)打招呼，教師巡回指導(dǎo)。

A:Hello,Frank!

B:Hello,Alice!

A:Goodmorning,Frank!（早上好，F(xiàn)rank）

B:Goodmorning,Alice!（早上好,Alice）

3.學(xué)習(xí)字母AaBbCcDdEeFfGgUh的正確發(fā)音。

Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/

Ee/i:/Ff/ef/Gg/d3i:/Hh/eit//

四.【展示質(zhì)疑與小結(jié)】：

1.查詞典為自己找一個(gè)喜歡的英語名字。

2.你能區(qū)分字母Gg與Jj,Ff與Hh的讀音嗎？

3.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你能說給同學(xué)聽聽嗎？

五.【能力檢測(cè)】：

1(填空).(早上好)，Mr.Wang!

2.(選擇)

()一Goodmorning,Mary.一.

A.GoodmorningB.Goodevening

C.GoodafternoonD.Hello助教：

3.根據(jù)所給的字母的音標(biāo),寫出大、小寫字母。小組比賽，

l)/si：/2)/di：/3)/ef/最后評(píng)出說

4)/bi:/_5)/ei/_6)/i:/_得最正確、

4.寫出下列大寫字母的小寫字母。最熟練的一

1)BEE2)BAG3)BED4)HB組。

5)CD__6)ABC_7)AD8)CAAC_

5.把與漢語相關(guān)的英語規(guī)范地寫在四線三格中。

1)海倫早上好！

2)早上好，Alice。

六.【課外拓展】：

1.正確讀寫26個(gè)字母。

2.能運(yùn)用所學(xué)人名進(jìn)行下午，晚上的問候。

七.【星級(jí)評(píng)價(jià)】：

自評(píng)☆☆☆他評(píng)☆☆☆師評(píng)☆☆☆及時(shí)訂正^

第二課時(shí)(2c2e)

主備人：占昭君審核人：審核時(shí)間:

課型：班級(jí)：姓名：

重點(diǎn)字母AaBbCcDdEeFfGgIlhHellohi

單詞

重點(diǎn)詞組IIBCDBBC

重點(diǎn)句子Goodmorning,Helen!

記住自己和

同伴的英文

名字。正確

朗讀和書寫

一.【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】：Aa-Hh八個(gè)

i.知識(shí)目標(biāo)：字母。

(1).學(xué)會(huì)正確朗讀和書寫Aa-Hh八個(gè)字母。

(2).了解一些常用縮略詞的含義。

(3).鞏固所學(xué)的八個(gè)人名。

2.能力目標(biāo)：記住自己和同伴的英文名字。正確朗讀和書寫Aa-Hh八個(gè)

字母。

3、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)禮貌地與人打招呼。

4、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

鞏固所學(xué)的八個(gè)人名，記住自己和同伴的英文名字。

完成課本2c、2d練習(xí)。

5.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確書寫Aa-Hh八個(gè)字母

二.【自主學(xué)習(xí)】：

情景一：你們會(huì)正確書寫Aa-Hh八個(gè)字母嗎？

(一).寫出下列大字字母的小寫字母。

1)BEE2)BAG3)BED4)HB

第5頁共137頁

5)CD6)ABC7)AD8)CAAC.

(-).看圖寫出下列圖所表示內(nèi)容的縮寫字母。

第6頁共137頁

三.【合作探究】:

1.教師講解8個(gè)字母的正確書寫，學(xué)生模仿。

2.小組合作操練進(jìn)一步強(qiáng)化書寫筆順。

3.完成2c,2d部分的內(nèi)容。

4.了解一些常用縮略詞的含義。IIBCDBBC

四.【展示質(zhì)疑與小結(jié)】：

8個(gè)字母的書寫筆順你掌握了嗎？

五.【能力檢測(cè)】：

選擇題。

()1.“不明飛行物”的英文縮寫是。

A.UFOB.HBC.CDD.BBC

()2.“美國籃球協(xié)會(huì)”的英文縮寫是助教：

小組比賽，

A.USAB.NBAC.ABCD.PBA

最后評(píng)出說

()3.在市場(chǎng)上購買衣服時(shí)，你看到的表示“中”號(hào)的字母代表得最正確、

是最熟練的一

組。

A.SB.LC.MD.XL

()4.早上和同學(xué)見面時(shí)，應(yīng)該說

A.GoodmorningB.Goodafternoon

C.GoodeveningD.I'mOK

()5.“中國中央電視臺(tái)”的英文縮寫是

A.CCTOB.VOAC.CCTVD.TV

六.【課外拓展】：

認(rèn)識(shí)morning,afternoon和evening.這三個(gè)單詞，學(xué)會(huì)在不同時(shí)段

來使用它們。

七.【星級(jí)評(píng)價(jià)】：

自評(píng)☆☆☆他評(píng)☆☆☆師評(píng)☆☆☆及時(shí)訂正^

第三課時(shí)(3a-3d)

主備人：占昭君審核人：審核時(shí)間:

課型：班級(jí)：姓名：

屯點(diǎn)字母AaBbCcDdEeFfGgHhHellohi

單詞

重點(diǎn)詞組Goodmorning/afternoon/evening!

重點(diǎn)句子Goodmorning,Helen!Howareyou?I'mfine,thanks.

一.【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】：

1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)熟識(shí)朋友見面的問候語和應(yīng)答語。

2.能力目標(biāo)：記住盡可能多的同學(xué)的名字。

3、情感目標(biāo)：和朋友見面時(shí)用所學(xué)知識(shí)與他們打招呼

4、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟識(shí)朋友見面的問候語和應(yīng)答語。

5、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：熟識(shí)朋友見面的應(yīng)答語。

二.【自主學(xué)習(xí)】：

情景一：熟識(shí)朋友見面的問候語和應(yīng)答語你會(huì)說幾句呢？

1.請(qǐng)從B欄中找出與A欄相匹配的答語，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。

AB這可是在平

()1.Howareyou?A.Goodafternoon,Dale.時(shí)的運(yùn)用中

()2.Goodafternoon,Cindy.B.Hello出現(xiàn)頻率很

()3.Hello!C.I'mfine,thanks.高的知識(shí)點(diǎn)。

2.體會(huì)打招呼用語的奧妙所在，做到靈活運(yùn)用。請(qǐng)同學(xué)們一

Goodmorning/afternoon/evening：適用于比較正式客氣的場(chǎng)合，定要牢記！

雙方都應(yīng)說Good//例如：

A：Goodmorning,Misswang.早晨好，王老師。

B：Goodmorning,Mr.zhang.早晨好，張老師。

三.【合作探究】：

1.看圖片上的時(shí)鐘讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)morning,afternoonandevening.

這三個(gè)單詞的區(qū)別，學(xué)會(huì)在不同時(shí)段來使用它們。通過圖片的場(chǎng)景進(jìn)一步

加深對(duì)Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening..這三個(gè)句子的理

解和應(yīng)用。

2.體會(huì)打招呼用語的奧妙所在，做到靈活運(yùn)用。

1)Goodmorning/afternoon/evening：適用于比較正式客氣的場(chǎng)合，

雙方都應(yīng)說Goodmorning/afternoon/evening!

2)Morning：適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。

3)Hello：是最廣泛、最簡(jiǎn)單的打招呼語，顯得親切自然。例如：

A：Hello,Dale.你好，戴爾。B：Hello,Helen.你好，海倫。

4)Hi：在現(xiàn)代英語中，Hi比Hell。用得更多，顯得更隨和。例如：

A：Hi,HanMeimei.你好，韓梅梅。

B：Hi,Lucy.你好，露西。

5).小組看圖片討論引出對(duì)話。

一Howareyou?一I'mfine,thanks.

-Howareyou?-I'mOK.

6).小組練習(xí)。

Hello,Frank!Hi,Cindy!Howareyou?I'mfine/OK,thanks.

四.【展示質(zhì)疑與小結(jié)】：

1)good,fine，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在著如下

區(qū)別：

good是涵義最廣的常用詞，屬一般用語。主要指“人的品質(zhì)好”或“東西

的質(zhì)量好”等意思。

如：Helenisagoodchild.海倫是一個(gè)好孩子。

2)fine側(cè)重于表示“質(zhì)量精細(xì)”、“身體健康”，還可以表示“天氣晴”

等意，語氣比good重。

如：一Howareyou?你身體好嗎？一Fine,thankyou.很好，謝

謝你。Itisafinedaytoday.今天天氣晴朗。助教：

五.【能力檢測(cè)】：小組比賽，

(-)根據(jù)中文所給提示內(nèi)容，寫出相應(yīng)的英語句子。最后評(píng)出說

1.朋友早晨見面時(shí)打招呼：___________________________得最正確、

2.朋友之間見面詢問對(duì)方身體狀況：最熟練的一

3.晚上見面時(shí)的用語：____________組。

4.下午見面時(shí)的用語:—

5.聽見對(duì)方說了Fine,thankyou.Andyou?后，你的回答應(yīng)該是。

(二)把下列句子按正確順序排列起來，只寫字母標(biāo)號(hào)。

A.I'mOK.

B.Hi,Cindy.Howareyou?

C.I,mfine,thanks.Howareyou?

D.Hi,Dale.正確順序是：—

六.【課外拓展】：你還知道哪些問候用語？

七.【星級(jí)評(píng)價(jià)】：

自評(píng)☆☆☆他評(píng)☆☆☆師評(píng)翁^^及時(shí)訂正^

第四課時(shí)(4a—4d)

主備人：占昭君審核人:審核時(shí)間:

課型：班級(jí):姓名：：

重點(diǎn)字母單AaEeHellohi

詞

重點(diǎn)詞組Goodmorning/afternoon/evening!

重點(diǎn)句子Goodmorning,Helen!Imfine,thanks.Howareyou?

--.【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】：

1.知識(shí)目標(biāo)：鞏固所學(xué)字母的發(fā)音，學(xué)會(huì)一首英語歌曲。

2.能力目標(biāo)：鞏固本單元所學(xué)字母，單詞及句型。

3、情感目標(biāo)：通過錄音，歌曲等形式提高學(xué)習(xí)英語的興趣。

4、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：(1)學(xué)好這首英語歌曲及將相同音素字母和單詞歸類

(2)熟練掌握8個(gè)字母和基本的問候用語。

5、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：掌握元音字母A和E在單詞中的發(fā)音。

二.【自主學(xué)習(xí)】：

情景一：你們知道一些男孩，女孩的英文名嗎，你的英文名呢？

(1)選擇填空。

()1.Goodmorning.—

練習(xí)有助于

A.Fine.B.Thankyou.C.Goodmorning.

提高，看誰

()2.Goodevening,_____Goodevening.

做得又快又

A.DaleB.toDaleC.dale

好！

()3.—一-Goodafternoon,Cindy.

A.Goodafternoon,Cindy.B.Goodafternoon,Eric.

C.Howareyou?

()4.—―I"mfine.

A.Goodmorning.B.I'mfine.C.Howareyou?

()5.isagirTsname(女孩名).

A.BobB.CindyC.Frank

(2)、將下列名字分類。

A.DaleB.HelenC.EricD.AliceE.Grace

Boys*name(男孩名)____________________________________

Girls'name(女孩名)—

三.【合作探究】：

1.自主完成4a.

2.聽錄音讀一讀4b-4c中字母、單詞，將相同元音音素的字母

和單詞歸類(A/ei/,/史/,E/i:/,/e/)?

3.小組合作檢測(cè)P44a,讀一讀4b-4c表格內(nèi)的單詞，找出字母發(fā)音規(guī)律。

4.聽錄音學(xué)唱英語歌曲。

四.【展示質(zhì)疑與小結(jié)】：

將相同元音音素的字母和單詞歸類(A/ei/,/①/,E/i:/,/e/)你掌握了

嗎？

五.【能力檢測(cè)工

選擇題。

()1..現(xiàn)在是下午2點(diǎn)，如果你見到朋友時(shí)，應(yīng)該怎么說一

A.Goodmorning!B.Hi!

C.Goodafternoon!D.I'mfine.

()2.你出席一個(gè)晚會(huì)，應(yīng)該怎樣與別人打招呼?—

A.Howareyou?B.I'mKim.

C.Goodevening.D.Goodmorning.

()3.下午你見到老師時(shí)，你應(yīng)該說：“.”

A.Goodafternoon,teacherB.Goodmorning,teacher

C.TeacherD.Goodevening,teacher助教：

()4.―-VmOK,thanks.小組比賽，

A.Goodmorning.B.Howareyou?最后評(píng)出說

C.Hello!Nicetomeetyou.D.Hi得最正確、

()5.在英語中單個(gè)字母代表一個(gè)單詞的是：最熟練的一

A.dB.hC.ID.g組。

六.【課外拓展】

比較下列每組字母或單詞的讀音，相同的用(S),不同的用(D)表示。

1.b,a()2.c,e()3.a,e()4.b,d()

5.a,c()6.Dale,Alice()7.Frank,thanks()

8.evening,Helen()9.A,H()10.E,F()

七.【星級(jí)評(píng)價(jià)】：

自評(píng)☆☆☆他評(píng)☆☆☆師評(píng)☆☆☆及時(shí)訂正^

單元小結(jié)

一個(gè)單元的學(xué)習(xí)結(jié)束了,你的身邊發(fā)生了哪些有趣的事情？對(duì)照本單元的

學(xué)習(xí)要求，你還有哪些收獲呢？

-A-P,maj

預(yù)備篇Unit2知識(shí)框架圖

StarterUnit2What'sthisinEnglish?

M一課時(shí)(laTc)

主備人：占昭君審核人：審核時(shí)間：

課型：班級(jí)：姓名：

重點(diǎn)字母AaBbCcDdEeFfGgHhmap、ruler、pen>orange>

單詞

key^jacket^quilt

重點(diǎn)詞組inEnglish

重點(diǎn)句子What'sthisinEnglish?It'sakey.

讀準(zhǔn)字母，

一.【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】：記住新詞，

1,知識(shí)目標(biāo)：(1)復(fù)習(xí)鞏固字母Aa—Hh還要會(huì)說確

(2)復(fù)習(xí)打招呼的用語、朋友見面的問候語和應(yīng)答。認(rèn)物體的句

2、能力目標(biāo)：八個(gè)表示物體的單詞的熟練掌握。

型：What's

3、情感目標(biāo)：確認(rèn)物體的句型：WhatisthisinEnglish?培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英

thisin

語的習(xí)慣。

English?培

4、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

養(yǎng)用英語交

(1)八個(gè)表示物體的單詞map、ruler^pen>orange>key^jacket、

流的習(xí)慣。

quilt的熟練掌握。

(2)確認(rèn)物體的句型：WhatisthisinEnglish?It*s/a/an/map/orange/

jacket/key/pen/ruler/quilt.

5、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：區(qū)分a和an的用法。

二.【自主學(xué)習(xí)1

情景一：桌上有一個(gè)蘋果，你想問對(duì)方如何來提問“這個(gè)用英語怎么說？”

L按照字母順序正確默寫上單元學(xué)過的八個(gè)字母的大小寫。

2.從Aa至Rr,我總共學(xué)了4個(gè)元音字母，它們的大小寫分別是

3.小組合作用英語完成對(duì)話。

1)熟識(shí)朋友見面的問候語和應(yīng)答。

Hello,Frank!Hi,Cindy!Howareyou?I'mfine/OK,thanks.

2)一天見面打招呼的用語。

-Goodmorning,Helen!-Bob!

-Good,Eric!-Goodafternoon,Grace!

-Goodevening,Helen!-Dale!

-Hi,Alice!-Hi,Cindy!

-Hello,Frank!-Hello,Dale!

三.【合作探究】：

1.看圖認(rèn)一認(rèn)la中認(rèn)識(shí)的字母，并把它找出來。小組討論答案，

教師巡回檢查。

2.看圖認(rèn)物品，努力用英語說出認(rèn)識(shí)的物品，小組比一比，哪一個(gè)小組認(rèn)識(shí)

的物品多。

3.1b聽錄音并跟讀。

4.師生互動(dòng)老師舉起一把鑰匙說：What'sthisinEnglish?It,sakey.

重復(fù)并讓學(xué)生跟讀，再用apen,aruler等實(shí)物反復(fù)操作，讓學(xué)生觀察拼

寫，掌握發(fā)音，接下來學(xué)生問，老師答。

四.【展示質(zhì)疑與小結(jié)】：

小組互動(dòng)：

1）1c看圖片或者用實(shí)物小組做對(duì)話練習(xí)。

2）用圖中物品，雙人自由問答并表演。What'sthisinEnglish?It'sa/an-

3）觀察區(qū)分a和an的用法。

五.【能力檢測(cè)】：

1.單項(xiàng)選擇。

()LWhat'sthisinEnglish?It's___.用心學(xué)習(xí)，

A.OrangeB.anorangeC.aorange細(xì)心總結(jié)，

()2.What'sthis?It'sapen.準(zhǔn)確答題，

A.inEnglishB.forEnglishC.English別忘了，還

this?It'san

()3.apple.有一道拓展

A.What'reB.WhatC.What's

題哦！

()4.What'sthis?.

A.This,saquiltB.It'saquiltC.I'maquilt

()5.Hello,Eric!_______,Dale!

A.Hello.B.SitdownC.I'mOK

)6.Howareyou,Helen?.

A.Fine,thankyou.B.GoodafternoonC.I'mOK.

六.【課外拓展】：li—Rr這幾個(gè)字母你會(huì)讀寫嗎？

七.【星級(jí)評(píng)價(jià)】：

自評(píng)☆☆☆他評(píng)☆☆☆師評(píng)☆☆☆及時(shí)訂正^

第二課時(shí)（2a-2e）

主備人：占昭君審核人：審核時(shí)間:

課型：班級(jí)：姓名:

重點(diǎn)字母單

liJjKkLIMmNnOoPPQqRrmap、ruler>pen^

詞

orangekey>jacket^quilt

重點(diǎn)詞組PNBAkg

重點(diǎn)句子What'sthisinEnglish?It*sakey.

一.【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】：

1.知識(shí)目標(biāo)：Ii-Rr的朗讀和辨認(rèn)及正確書寫。

2.能力目標(biāo)：會(huì)正確讀寫字母。讀準(zhǔn)字母，

3、情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)字母及三個(gè)縮略詞P/NBA/Kg的含義提高學(xué)習(xí)興趣。

記住新詞，

4、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：li—Rr的朗讀和辨認(rèn)及正確書寫

5、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：字母的書寫筆順。還要會(huì)說確

二.【自主學(xué)習(xí)】：認(rèn)物體的句

情景一：我們一共學(xué)習(xí)了幾個(gè)字母?。縄i-Rr這幾個(gè)字母你會(huì)朗讀及正確書

寫嗎？型What讀

(1)讀句子，連線配對(duì)準(zhǔn)字母，記

A.Spellit,please.a.Hi!

住新詞，還

B.What'sthis?b.Goodmorning!

C.Hello,Cindy!c.It'sanorange.要會(huì)說確認(rèn)

D.Howareyou?d.mOK.

物體的句型:

E.Goodmorning!e.O-R-A-N-G-E

(2)選擇大小寫不一致的一組字母。What's

()1.A.BbB.pbC.Kkthis培養(yǎng)

()2.A.GjB.FfC.Dd

()3.A.EeB.OoC.Hh用英語交流

()4.A.LiB.OoC.Jj的習(xí)慣。

()5.A.AaB.NnC.Bd

培養(yǎng)用英語

1.小組對(duì)話辨認(rèn)物體。交流的習(xí)慣。

A:WhatisthisinEnglish?

B:It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.

2.從下面單詞中圈出上單元已經(jīng)學(xué)過的字母。

map,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt

3.2a聽一聽，讀一讀，大聲朗讀字母Ii-Rro

4.學(xué)習(xí)字母Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的正確發(fā)音。

liJjKkLIMm

NnOoPpQqRr

5.正確書寫字母。

四.【展示質(zhì)疑與小結(jié)】：

“用英語”是inEnglish,“用漢語”可以用inChinese嗎?

五.【能力檢測(cè)】：

1.選擇填空。

()1.What'sthis____English?

A.onB.inC.atD.for

()2.-What'sthis?-It's____orange.

A.aB.anc./D.am

()3.-What，sthis?-It，sa____?用心學(xué)習(xí)，

細(xì)心總結(jié)，

A.eggB.orangeC.mapD.apple

準(zhǔn)確答題，

()4-?-It'sakey.

別忘了，還

A.What'sthis?B.Whatcolorisit?有一道拓展

C.Spellit.D.Howareyou?題哦！

2.將下列字母按字母表順序排列并抄寫在四線格上。

1)MHAIKCDEJNPORBFGLQ

2)cdahjimgrolnqekpbf

3）寫出他們的鄰居。

_Cc—,Jj—,_Ff—,—Mm—,

_Oo_,_Hh

六.【課外拓展】：

spell的意思你知道嗎？你會(huì)正確運(yùn)用這個(gè)詞嗎？

七.【星級(jí)評(píng)價(jià)】：

自評(píng)☆☆☆他評(píng)☆☆☆師評(píng)☆☆☆及時(shí)訂正^

第三課時(shí)（3a—3e）

主備人：占昭君審核人：審核時(shí)間:

課型：班級(jí)：姓名：

重點(diǎn)字母liJjKkLIMmNnOoPPQqRrmaprulerpenorangekey

單詞

jacketquilt

重點(diǎn)詞組inEnglish

重點(diǎn)句子What'sthisinEnglish?It，sakey.

Spellit,please.K-E-Y.

一.【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1

1、知識(shí)目標(biāo)：正確使用冠詞a/an。靈活運(yùn)用句型WhatJsthisinEnglish?

It'sa/anSpellit,please.K-E-Y.

2、能力目標(biāo)：靈活運(yùn)用What'sthisinEnglish?It'sa/anSpellit,

這個(gè)可是本

please.K-E-Y.

節(jié)課的重點(diǎn)

3、情感目標(biāo)：運(yùn)用句型進(jìn)行詢問，增強(qiáng)語感。和難點(diǎn)，還

4、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟記單詞spell,please,靈活運(yùn)用What*sthisinEnglish?是易錯(cuò)點(diǎn)，

一定要非常

It'sa/anSpellit,please.K-E-Y.

小心，認(rèn)真

5、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確使用冠詞a/an。辨析！

二.【自主學(xué)習(xí)】：

情景一：我們用一些物品來展開對(duì)話吧.

1.按順序默寫出所學(xué)大、小寫字母。

2.整理單詞的字母順序.

qulitrulreekyIpsle____

pleesaarknFkcajtempa

三.【合作探究】：

1.猜句意Spellit,please.

2.學(xué)生聽并跟讀,同時(shí)老師板書Spellit,please.K-E-Y.

3.學(xué)習(xí)單詞spell,please.

4.練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)la對(duì)話.

5.表演la（用老師所示物品問答）.

6.聽1b,小組檢查、核對(duì).

7.比一比：看圖2a每組參加1人，按物品的某種順序，看誰寫得又快又準(zhǔn)。

8.聽錄音做3a-3b.

四.【展示質(zhì)疑與小結(jié)】：

小組討論：1.拼寫單詞時(shí)，應(yīng)注意哪些方面？

2.Spellit,please.和Pleasespellit.含義相同嗎？

五.【能力檢測(cè)】：

(1).用is,am,are填空。

1)IFrank.2)Thisapen.

3)What_______this?4)Howyou?5)It________akey.

(2)選擇填空

()1.Thisisorangejacket.

A.anB.aC./

用心學(xué)習(xí)，

()2.What'sthis_______English.

細(xì)心總結(jié)，

A.inB.forC.on準(zhǔn)確答題，

()3.—Spellit,please.—?jiǎng)e忘了，還

有一道拓展

A.mapB.MAPC.M-A-P

題哦！

()4.Alice,what'sthisinEnglish?

A.It'spenB.It'sapenC.Thisisapen

()5.—Howareyou?—

A.helloB.ThanksC.TmOK

(3)用物件pen編四個(gè)句子，進(jìn)行問答，注意標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

六.【課外拓展】：元音字母1,0的發(fā)音你掌握了嗎？

七.【星級(jí)評(píng)價(jià)】：

自評(píng)☆☆☆他評(píng)☆☆☆師評(píng)翁^^及時(shí)訂正^

第四課時(shí)（4a—4d）

主備人：占昭君審核人：審核時(shí)間:

課型：班級(jí)：姓名:

重點(diǎn)字母單AaEeli0o

詞

重點(diǎn)詞組inEnglish

重點(diǎn)句子What'sthisinEnglish?It'sakey.Spellit,

please.K-E-Y.

一.【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】：

1.知識(shí)目標(biāo)：掌握元音字母i,o的發(fā)音。

2.能力目標(biāo)：熟練運(yùn)用本單元的字母和交際用語。

3、情感目標(biāo)：和朋友見面時(shí)用所學(xué)知識(shí)與他們打招呼。

4、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握元音字母1,0的發(fā)音。

5、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握元音字母1,0的發(fā)音。

二.【自主學(xué)習(xí)】：

情景一：我們一共學(xué)習(xí)了幾個(gè)字母，哪幾個(gè)是元音字母呢？

1.按順序默寫出所學(xué)大、小寫字母。語音學(xué)習(xí)很

重要，你知

道哪幾個(gè)是

元音字母嗎,

3.寫出用英語詢問物體的句子。你知道元音

的發(fā)音嗎？

4.寫出用英語詢問怎樣拼寫的句子。

三.【合作探究】：

1、小組合作完成4a4b的內(nèi)容。

2、聽一聽，讀一讀總結(jié)4個(gè)元音字母的主要發(fā)音，把字母及單詞按發(fā)音相同

因素分類。

AAaHhJjKk/Frankthanksjacketmap

EBbCcDdEeGg/FfLIMmNn

Ilihifine/quiltin

0OoOK/orangedog

3、小組朗讀：根據(jù)所學(xué)的A,E,I,0的發(fā)音規(guī)則，和同伴一起大聲拼讀生

詞。

四、【展示質(zhì)疑與小結(jié)】：元音字母的發(fā)音規(guī)律你掌握了嗎？

五、【能力檢測(cè)】：

1、選擇填空

()1.Thisis______nicejacket.

A.anB.aC.oneD./

()2.What*sthatinChinese?

A.inB.toC.onD.at

()3.yourbook?

A.ThisisB.IsitsC.It'sD.Isthis

()4.Colin,what,sthisinEnglish?.

A.ThisisapenB.It'sapenC.It'spenD.Thisispen

()5.Isthis______Englishbook?

A.aB.anC.oneD./

2、判斷下列各組單詞中劃線部分的讀音是否相同。相同打“S”，不同打“D”

()1.name；Grace()2.qui_lt；ni.ce()3.hello；OK

()4.not；what()5.do；too()6.nice；fj_ne

()7.my；Cindy()8.cap；Kate()9.ni^ce；Li_nda

六.【課外拓展】用心學(xué)習(xí)，

翻譯句子細(xì)心總結(jié)，

準(zhǔn)確答題，

1.這是麥克。____________________________________

別忘了，還

2.瞧，