一年級組工作計劃第二學期6篇

一年級組工作計劃第二學期6篇

一、狀況分析：

本學期小班年級組共有5個班，其托班1個，蒙氏閱讀試驗班4個。在上學年度中，通過本組成員的共同努力，我組呈現(xiàn)了團結(jié)守紀、穩(wěn)定向上、積極創(chuàng)新的良好局面，取得了可喜的成績，得到了園領(lǐng)導和家長的確定與好評。本學期小班組保教人員將連續(xù)努力，以幼兒園新《綱要》為指導方針，結(jié)合園務(wù)規(guī)劃要求，扎扎實實做好各項工作。

二、指導思想

小班的孩子或許是有生以來第一次離開親人，單獨來到一個比擬生疏的地方，幼兒會表現(xiàn)的擔心、焦慮、困惑，甚至是可怕。怎樣消退他們的緊急心理，幫忙幼兒順當?shù)亩冗^這一階段？是我們?nèi)w教師在本學期必需努力與思索的問題。家長，是一個重要的合作伙伴，與家長攜手共同營造家一般的溫馨，讓幼兒漸漸喜愛幼兒園這個家。

在活動制定與開展中，教師要敬重幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點，關(guān)注個別差異，促進每一個幼兒富有共性的進展，使他們的在歡樂的童年生活中獲得有益身心進展的閱歷。

三、工作重點

1、全面做好開學初班級衛(wèi)生工作，以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與留意事項。

2、依據(jù)幼兒的特點，分析教材，制定合理的教育教學規(guī)劃。

能全面的、綜合的來制定本學期教育教學規(guī)劃，能在多種教材中篩選出適合小班幼兒把握的活動，并依據(jù)主題進展有效的組合和延長。各班教師能依據(jù)本班幼兒的狀況，參加其他的教學活動，以形本錢班自己的、有特色的主題活動。

3、做好家長工作。

小班幼兒剛離開父母的懷抱，來到一個生疏的地方，在心情上一時較難適應(yīng)，這就需要我們教師與家長共同協(xié)作，在幼兒的心情安撫上共同努力，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長宣傳一些必要的協(xié)作事項。

4、各班相互協(xié)作，共同提高小班年級組的集體力氣

能在年級組研討活動中發(fā)揮自己才能，能有自己獨到的見解與想法，并能大膽的表達，能直言自己所遇到的問題，和大伙共同解決。

5、優(yōu)化一日活動常規(guī)細化各環(huán)節(jié)。

（1）細化一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒生活實施精細化治理，努力做到生活、學習、嬉戲、評價有序，讓幼兒在集體中歡樂成長，建立和諧的班級文化。

（2）強化三位一體協(xié)作度，力爭在戶外體育活動、美術(shù)活動、生活活動中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。

（3）依據(jù)下發(fā)小班年齡嬉戲目標，逐步豐富區(qū)角活動內(nèi)容，使區(qū)角活動能適合幼兒多種興趣和探究學習的需要，更符合幼兒進展的需要。

（4）各班要確保嬉戲的時間，加強對嬉戲的指導，，使嬉戲發(fā)揮其最大的效益。

6、共同探究托班幼兒教育模式。

（1）加強托小班教師、班級之間的溝通，依據(jù)托班幼兒的年齡特點圍繞教育目標開展主題活動，豐富活動形式，切實提高托班的保教質(zhì)量。

（2）科學合理地安排托班幼兒一日生活，更好地促進托班幼兒安康和諧成長。

四、每月工作安排

九月：

1、全面做好開學初班級衛(wèi)生工作

2、做好各項收費工作。

3、依據(jù)幼兒年齡，選擇適宜的家長園地的內(nèi)容。

4、制定本月的教育活動規(guī)劃。

5、創(chuàng)編本年級組早操、律動，并進展教授。

6、仔細預備各班的家長會活動。

十月：

1、溝通備課，共同探討新備課狀況。

2、能依據(jù)幼兒的狀況，開展必要的常規(guī)教育。

3、各班教師能有規(guī)劃的到各班聽課。

4、積極預備“親子嬉戲運動會”。

十一月：

1、積極進展教育研討活動，能相互之間進展溝通。重點探討“如何培育孩子的生活自理力量？”

2、豐富區(qū)域活動角，供應(yīng)半成品。

3、能依據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動。

十二月：

1、加強幼兒戶外活動的量，鼓舞幼兒不怕嚴寒，能堅持來園。

2、豐富區(qū)域活動角，供應(yīng)半成品。

3、仔細觀摩新教師的匯報課。

4、為慶祝新年做好預備。

二○○九年一月：

1、能帶幼兒到戶外，感受季節(jié)變化的特點。

2、穩(wěn)固幼兒本學期所學內(nèi)容，做好復習工作。

3、仔細填寫幼兒成長記錄，做好學期完畢的總結(jié)和自評工作。

二○○九年二、三月份

1、制訂各項規(guī)劃，了解本學期的重點工作。

2、爭論如何有效地抓好常規(guī)工作。

3、開展“學雷鋒”“三八節(jié)”“植樹節(jié)”等節(jié)日活動。

二○○九年四月份

1、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)大家談。

2、家長開放日活動。

3、幼兒活動：手拉手找春天。

4、爭論：如何創(chuàng)設(shè)適合小班孩子的環(huán)境。

二○○九年五月份

1、家長工作方式的溝通爭論。

2、幼兒美術(shù)活動的研討。

3、年級組開展幼兒創(chuàng)意插積塑活動。

4、迎接“六一”活動。

二○○九年六月份

1、一日活動開展大家談。

2、進展夏季、暑假安全教育、衛(wèi)生教育。

3、爭論幼兒近階段存在的問題，及改正策略。

4、幼兒活動：穿衣XX競賽。

二○○九年七月份

1、溝通自己的得失。

2、學習總結(jié)工作。

一年級組工作規(guī)劃其次學期篇2

一、指導思想

本學期，我們將以學?？傮w工作規(guī)劃為指導，依據(jù)各處室工作安排，和初二年級師生的實際狀況，連續(xù)堅持以常規(guī)紀律教育為根底，以提高學生整體素養(yǎng)為目標，充分發(fā)揮年級組治理的職能作用，充分利用鹽中本部教育教學資源，嚴防兩級分化，努力提高教育教學治理的質(zhì)量和水平，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

二、工作目標

1、教學目標：嚴防兩極分化，促進整體提高，著力做好尖子生的培育和擴大，重視差生轉(zhuǎn)化，力爭到達在參與市教育局直屬學校的統(tǒng)考中爭三保四的目標。

2、治理目標：進一步培育學生良好的行為習慣和學習習慣，在學生日常行為標準治理上形成特色，實現(xiàn)年級組和諧穩(wěn)定進展。

三、工作措施

1.治理工作努力建立三支過硬的隊伍

第一，強化年級教師隊伍的建立。充分發(fā)揮帶頭作用，加強勞動紀律，強調(diào)坐班，確保正常的教學秩序的開展。實施制度化治理的同時注意人文關(guān)心，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和制造性。定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和治理走上良性進展。

其次，加強和班主任隊伍建立。充分發(fā)揮班主任在班級治理、德育教育、文化建立過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。

第三，強化學生干部隊伍建立。年級組將加強班干部的培訓，和治理力度，同時將加大學生干部對年級各項常規(guī)自查互查的力度，以培育學生的自我治理力量。

2、常規(guī)工作努力做到詳細化細致化

第一，開學初，要求班主任要仔細具體做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級規(guī)劃。組織學生仔細學習學校的各項規(guī)章制度，營造良好的校風、學風，教育學生敬重教師，遵守校紀。

其次，要求班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等狀況，對于曠課學生各班要查明緣由，作好記載。班主任要勤下班，重視做好預防性教育工作。

第三，建立班主任與任課教師定期溝通機制，準時把握本班課堂狀況和學習效果，進而合作加以改良，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

第四，面對全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，實行不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，表達因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都布滿盼望。

3．教學工作強化過程治理

第一，抓好教學過程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：提倡備詳案，仔細落實每次集體備課。上課關(guān)：以學生進展為本，提高課堂效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一局部學生進展面批。考試關(guān)：掌握考試的次數(shù)，注意試卷的質(zhì)量，測試的試卷必需批改講評。質(zhì)量關(guān)：每次考試后仔細做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

其次，加強教學討論，積極參與鹽中本部大教研，把鹽中本部的資源優(yōu)勢化為我校區(qū)工作進步的動力，發(fā)揮骨干教師的示范作用，。鼓舞教師為輔導學生開展有制造性的工作。同時提倡相互聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

第三，強化掌握兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。高度重視優(yōu)秀學生的培育，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，實行家教式的教育教學方式，手把手幫忙他們學習提高。同時重視“后進生”教育治理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培育肯定的學習方法和學習習慣。

第四，學科測試統(tǒng)一要求，這樣有助于各班平常就能夠找到差距，明確彌補的方向。協(xié)作學校、教育處做好各類大型考試和教學活動。

4．行為標準和養(yǎng)成教育工程化

第一，以建立溫馨教室為契機，加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建立，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氣氛，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。仔細落實學校政教處要求“每周一大掃，每天兩掃兩保潔”的校園環(huán)境衛(wèi)生治理，加強對學生的零食治理，強化兩操以及同學們的儀容儀表等工作，引導學生進展積極的課間活動。

其次，利用板報、課間操、班會等形式，加強行為標準養(yǎng)成教育，增加學生“自我治理，自我監(jiān)視，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

5．安全教育做到詳細化和常規(guī)化。

第一，進展深入扎實的宣傳教育活動，增加師生的安全意識，加強對學生進展自我愛護方法的教育。杜絕安全事故的發(fā)生，力爭不發(fā)生重大責任事故。

其次，建立文明督察小組，年級組從各班抽出三至四名學生組成文明督察小組，課間在教學區(qū)內(nèi)進展檢查、巡查，制止止各班學生在教室、過道追趕瘋打，亂丟亂吐等。

第三，班主任做好少數(shù)違紀學生的教育治理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消退在萌芽狀態(tài)。加強青春春期教育，做好學生的心理指導，引導學生正確處理男女同學之間的關(guān)系。嚴格執(zhí)行學校請假制度，學生未到放學時一律不允許放學生出校門。

6．學生治理全員化

第一，連續(xù)完善家長、學生、學校三位一體教育模式。本學期，我們將在總結(jié)上一學期家長會的根底上，連續(xù)完善家校溝通的新模式，拓展家校溝通的新渠道。在仔細落實好傳統(tǒng)的家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的根底上，本學期我們將仔細利用好“校訊通”的有利條件，加強與家長學生之間的溝通。另外，年級組還將把學生的評價和家長的評價作為教師評價的一個方面，在組內(nèi)進展學生和家長問卷調(diào)查，準時了解學生、家長的意見作為我們改良工作的參考，建立一切以學生的進展為中心的家校溝通的模式。

其次，以年級主任、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為幫助責任人，構(gòu)建立體的教育模式。要集中大家的才智，多想方法，多找路子，齊心協(xié)力進展治理。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。實現(xiàn)年級組整體和諧進展。

第三，實行通報制年級組將對各班狀況進展統(tǒng)計通報，每天通報，每周總結(jié)。通報內(nèi)容：教學紀律、環(huán)境衛(wèi)生、兩操狀況、自行車擺放等。

四、主要工作安排

九月：

1、制定本學期工作規(guī)劃，指導班主任制訂班級德育工作規(guī)劃,連續(xù)加強養(yǎng)成教育。

2、做好教室的布置和上學期期末素養(yǎng)檢測表彰榮耀榜的制作

3、主題班會“新學期，新準備”“我對教師說句話”

4、黑板報主題“慶祝教師節(jié)”為主題出好黑板報。

5、加強問題生教育和行為標準及課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。

十月：

1、黑板報主題“國慶特刊”

2、進展階段測試，總結(jié)分析階段測試狀況，表揚優(yōu)秀學生

3、幫助相關(guān)處室做好校田徑運動會的相關(guān)工作并出一期“運動與安康”主題黑板報。

4、針對教育教學狀況，仔細總結(jié)，強化聽課學習。

5、做好考試前各種常規(guī)工作檢查。

十一月：

1、進展考風考紀教育，做好期中考試質(zhì)量分析總結(jié)和表彰

2、召開家長會

3、常規(guī)檢查的階段性總結(jié)完善

4、學生學習方法溝通活動。

5、班主任培優(yōu)補差閱歷溝通。

十二月：

1、幫助相關(guān)處室做好校園文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動。

2、加強安全教育，增加學生自我愛護力量。

3、結(jié)合元旦，展主題教育：新的開頭，新的盼望。

4、協(xié)作學校進展行為標準檢查。

5、做好階段質(zhì)量檢測的相關(guān)工作

一月：

1、期末考試發(fā)動，紀律要求。

2、召開年級全體會議,制定期末考試復習規(guī)劃。

3、組織學生參與期末考試并進展期末成績匯總及分析

4、各班評比先進班集體，上報三好學生，優(yōu)秀干部名單。

5、布置好假期作業(yè)，安排好假期生活。

總之，我們信任在校長室的正確領(lǐng)導下，我們初二年級全組教師定會加倍努力，群策群力，抓緊、抓嚴、抓細、抓實各項工作，向?qū)W生、家長、社會交一份滿足的答卷。

一年級組工作規(guī)劃其次學期篇3

1、加強理論學習討論，提高理論修養(yǎng)。

本學期仍將利用每周教研活動的時間，圍繞教研組內(nèi)的討論課題——如何讓學生喜愛學數(shù)學，進展理論學習溝通，每位教師主講一次，同時，每位教師平常要廣泛搜集這方面的材料，潛心研讀有關(guān)理論文章，作好批注與心得，每月至少上交兩篇復印件，同時，在大量閱讀和深入思索的根底上，形成專題論述性文章。我們還要努力嘗試著將課程改革與生活德育加以整合，努力形成具有可操作性的討論報告。

2、仔細學習教學制度，落實標準要求。

教學制度的執(zhí)行與標準要求的實施是提高教學設(shè)計依據(jù)和教學治理評價的標準。本學期首要工作便是組織每位教師仔細學習“師德教風”“學生學習常規(guī)”“備課常規(guī)”“作業(yè)設(shè)置與批改標準”“真實記錄撰寫標準”“習作教學標準”“形成性測試”等操作標準。以標準指導教學工作，扎實有效地開展教學工作。

3、重視課堂教學實踐，提高“345”高效課堂的實施水平。

在理論討論的根底上，重要的是提高課程實施水平。本學期，連續(xù)執(zhí)行集體式的教研活動，在半天中，應(yīng)當給教師們供應(yīng)了更多的學習與探討的時機。我們將以新的課堂評價標準為指導，進一步提高教研課的質(zhì)量，要求教師針對自己的教學討論主題，切實開展實踐與探究。同時，我們將連續(xù)保持以前的良好討論習慣，圍繞備課、上課、課題討論等實質(zhì)性問題，每周大爭論，每天小爭論，力爭保證每堂課的教學實踐能符合新理念，確保教學質(zhì)量。

4、扎實開展教研活動。

（1）本學期，教研活動仍舊由校級大組活動和教研組小組活動相結(jié)合，要求組內(nèi)的每位教師嚴格遵守活動紀律，積極參加，不無故缺席，確保教研活動有序，有質(zhì)的進展，在學校組織的理論學習、案例討論分析和教育沙龍等各項活動中都能積極大膽地發(fā)表自己的理解和熟悉，展現(xiàn)我們教研組的風采。

（2）圍繞教研組的討論課題，每位教師都要積極投入到討論中來，平常多聽課、多思索、多溝通，杜絕教改與我無關(guān)，教研你說我聽的狀況，并通過教研課和每月文章來展現(xiàn)自己的討論和思考。

（3）每位教師應(yīng)嚴格根據(jù)學校提出的備課、上課等操作標準與要求來進展課堂教學，提高課堂的質(zhì)量和效率，多從教材、教學方式的轉(zhuǎn)變上加強討論。

（4）按進度進展單元形成性測試，相互監(jiān)考閱卷，準時分析、總結(jié)，每位教師肯定要對試卷所反映出來的教學問題進展反思，并相應(yīng)調(diào)整自己的教學。教研組長對各班試卷狀況做出緣由分析統(tǒng)計，對于消失大面積狀況的班級作出指導。

5、培育學生良好的學習習慣。

本學期我們對學生的作業(yè)態(tài)度和學習習慣的養(yǎng)成仍舊不能放松。

（1）連續(xù)建立學生作業(yè)備忘錄，教師布置的家庭作業(yè)須用書面的形式記錄下來。

（2）保證在課堂上給學生留有做作業(yè)的時間，課堂作業(yè)必需當天完成。

（3）作業(yè)適度適量，對于練習冊等有肯定難度的作業(yè)可以選做，并嚴禁為學生添置額外的練習冊，以免加大學生的課業(yè)負擔。

6、做好培優(yōu)補差工作，提高教學質(zhì)量。

在大面積提高教學質(zhì)量的同時，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高的數(shù)學成績合格率。

7、建立立體的評價體系。

連續(xù)做好學生的真實記錄，要求對學生的學問獵取、行為習慣、情感、態(tài)度、價值觀作全面跟蹤和原始資料搜集，保證有5篇具有較高質(zhì)量，而且的確帶來學生行為、態(tài)度改觀的真實記錄案例。在搞好學科教學評價的同時關(guān)注后進生的補差工作和開展寫數(shù)學童話的活動。

本學期還將在六年級各班實行數(shù)學綜合力量的評星制度。并留意在平常的教育教學活動中，收集學生的有價值資料，以便構(gòu)筑“留下你的腳印”立體評價體系。

一年級組工作規(guī)劃其次學期篇4

一、本學期年級組工作目標

1、加強本年級組成員的合作意識與合作技巧，提升本年級組的合作力。

2、豐富、創(chuàng)新班主任工作方法，在班主任專業(yè)化進展的道路上尋找成長之“道”。

3、完善班級制度，開展班級活動,進一步幫忙學生養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。

4、優(yōu)化課堂教學，改良教學方法,穩(wěn)步提升學生的學習力量。

二、詳細措施

（一）營造良好氣氛

1、共同營造輕松歡樂的辦公室氣氛：情為根底，真誠以待，團隊成員在思想上相互幫忙，業(yè)務(wù)上相互學習，工作上相互協(xié)作，人格上相互敬重，生活上相互關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧氣氛。

2、共同營造扎實有效的教研氣氛：以教學促教研，加強組內(nèi)討論、組外溝通，使年級組教研活動落到實處，求得實效。

3、共同營造專業(yè)成長的學習氣氛：一是主動學習相關(guān)的教育教學專業(yè)理論學問，留意理論聯(lián)系實際，學以致用；二是溝通共享彼此工作中的成敗得失，吸取閱歷教訓，不斷調(diào)整自己的教育教學行為；三是彼此催促，在教師專業(yè)化成長的道路上攜手共進——過好三關(guān)（師德關(guān)、教育關(guān)、教科研關(guān)），學會三課（上課、聽課、評課），練好三字（粉筆字、毛筆字、硬筆字），寫好三文（教學反思、班級治理隨筆、讀書筆記）。

（二）提高班主任素養(yǎng)

1、搞好課堂教學，以生本教育理念優(yōu)化教學策略及方法，讓學生歡樂學習。

2、寫好教育反思，勤思善悟，多好班級治理隨筆，沒有日積月累，哪有精彩呈現(xiàn)。

3、堅持理論學習理論學問與實踐閱歷同等重要，堅持每周學一點，組內(nèi)共享。

4、標準自身言行，隨時提示自己，做到三不說：對同事，不利于團結(jié)的話不說；對學生，不利于成長的話不說；對家長，不利于合作的話不說。

5、討論詳細措施，共同商討“自我評價、自我治理、自我教育”的詳細措施，創(chuàng)新班級活動，提升學生自我教育、自我治理的力量。

（三）重視班級治理

1、遵循“近、小、實”的德育原則，并依據(jù)各班詳細狀況，實行相應(yīng)的措施進展強化“一日生活有秩序”訓練，重點放在課間紀律、午餐午休、兩操等方面。

2、開展“每月一賽”活動，意在通過活動在全年級形成一個良好氣氛，以促進學生相互學習，彼此借鑒，養(yǎng)成良好習慣。

3、加強班級一日常規(guī)自查。

（四）優(yōu)化課堂教學

1、將生命教育的理念貫穿教育教學活動的始終，以“輕負荷，高質(zhì)量”為指導思想，扎實開展日常教學工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。

2、本學期語文教材改回人教版,需結(jié)合學情調(diào)整教學策略,改良教學方法，增加課堂活動的趣味性和實效性。

3、準時總結(jié)分析在教學中的勝利閱歷和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)覺問題隨時教研，隨時解決，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救，有的放矢地開展教學活動，提高教學質(zhì)量。

4、結(jié)合語數(shù)考級手冊，對學生學習等各方面進展過程性評價，并將過程性評價貫穿學期始終，與期末終結(jié)性評價融為一體。

5、借助班博等可以互動溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺，延長課堂教學，拓展教育教學空間，調(diào)動學生的學習興趣尤其是寫作方面的興趣，促進學生的成長。

（五）加強多方合作

1、充分利用現(xiàn)有各方資源，如家長會、班博等，促進家庭教育與學校教育的融合。

2、以多種方式與家長取得聯(lián)系，加強班主任、學科教師與家長的溝通和合作，形成教育合力。

3、改家委會為招募家長義工，讓更多的家長了解班級活動并參加到班級活動中來，同時讓學生感受更溫馨的班級氣氛，增加分散力。

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一、指導思想

本學期，二年級組的工作以學校工作目標為核心，以各部門工作規(guī)劃為指導，結(jié)合本年級組的實際狀況，切實抓好二年級學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，落實好本年級組里的每一項工作。連續(xù)加強年級組建立，全面提高二年級組教育、教學質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氣氛，保持一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

二、工作目標

貫徹“培he韻文化，育生命自覺”辦學理念，以新根底教育中期評估為契機，努力培育舉止文明、注意禮儀、品德優(yōu)良、身心安康、活潑向上、會合作的時代新人這一培育目標，落實好學校布置的每一項教學、德育工作，細化年級組每一項評比，通過抓實、落實，到達本年級組教室、走廊及所管轄的區(qū)域環(huán)境干凈美觀、教育教學正常有序、班風班紀優(yōu)良的嶄新風貌。

三、重點工作

1、加強班級教育的治理，進一步加強年級組的團隊建立。

2、加強本年級組學生的養(yǎng)成教育，培育良好行為習慣，強化學習紀律、衛(wèi)生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習慣培育。

3、重點指導各班主任布置好班級文化建立；出好每一期黑板報。

4、協(xié)作各部門開展形式多樣、豐富多彩的主題活動。

5、細心組織二年級組本學期家長開放日活動。

6、切實加強家校聯(lián)系

7、加強本年級法制教育和安全教育。

8、鼓舞本年組教師積極參與各級各類競賽，力爭到達有賽必參，有獎必拿。

四、詳細措施

1、加強班級教育的治理，進一步加強年級組的團隊建立。

組織本年級組教師仔細做好學校各部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。加強年級組教師的師德師風建立。以教師職業(yè)道德來標準和約束自己的行為，為人師表，按時到崗，不體罰學生，喜愛學生，做到對每一位學生負責任。在加強班級治理的建立中，要求著力加強班級文化建立、加強班級輿論導向，樹立學生根本的道德觀、是非觀。團結(jié)合作，和本年級組班主任、各科教師仔細做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，多關(guān)懷兩位新加盟本年級組的新教師。

2、抓緊學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成學生良好習慣

本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，嚴密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。把安全放在首位，學生的.安全意識較淡薄，也意識不到忽視安全后的危急和隱患，所以我們教師就要抓住學生天性奇怪，愛冒險去曉之以理，開展安全教育，讓學生明白不留意安全會帶來的不良后果，同時要避開惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。

（1）文明禮儀方面：

本學期，學生見到長輩主動行禮問好；要求本年級學生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現(xiàn)。

（2）衛(wèi)生方面：

要求各班主任仔細負責各教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生，每天早讀前安排2—3名學生擦走廊墻壁。早上7：30由年級組長親自檢查，并做好記錄。對于不合格的班級要進展準時清掃。班主任每天必需對本班的衛(wèi)生區(qū)進展自檢三次，發(fā)覺問題準時處理，保證每天教室、走廊都能做到潔凈、地上無雜物、紙屑。

（3）課間紀律及午休紀律：

本學期，本年級值日教師必需按時到崗，并做好每節(jié)課課間學生紀律狀況，制止學生在課間相互追趕、打鬧及玩一些擔心全的危急性嬉戲；午休時間，各班主任必需準時到教室清點人數(shù)，并跟班午休負責學生的安全和紀律。保證在課間及午休期間，無一例安全事故發(fā)生。

（4）放學乘車路隊、走讀生路隊紀律：

各班必需在指定位置排好隊，由班主任帶隊，每天乘坐校車的學生按時上車，走讀生每天由班主任整隊親自送到校門口

3、仔細落實學校布置的各項工作：

落實好各科任教師的教學常規(guī)工作。協(xié)作學部做好本年級月考、期中考、期末考試的各項工作。催促組內(nèi)教師仔細批改每一次作業(yè)，做到無一例家長因作業(yè)批改而投訴的大事。

4、年級組長、班主任和任課教師時時檢查對比自己工作的到位狀況。各位班主任仔細上好每周一節(jié)班會課。

5、要求組內(nèi)教師對工作各負其責，不拖拉，不敷衍了事，在每月考核中力求先進。

一年級組工作規(guī)劃其次學期篇5

一、在教學的時機熏陶學生

所謂教學的時機，是指學生留意力高度集中、思維相當活潑、感情深受課文內(nèi)容影響的教學時刻。在教學的時機，引導學生通過思索、爭論有關(guān)的德育問題如人生價值、為人之道等等，可以使學生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶，從而提高思想熟悉水平。

二、從學生的心理需求動身點撥學生

初中學生已漸漸產(chǎn)生了豐富的精神需求，他們渴望學問，追求真善美，思索人生的價值，盼望得到理解和敬重。故此，思想教育要針對學生的這些心理需求，觸及他們關(guān)懷而又感到不解的問題，對其進展引導、點撥。

三、用民族自尊、愛國主義的信仰激發(fā)學生

初中學生由于涉世不深，是非區(qū)分力不強，因而對社會主義制度的優(yōu)越性熟悉缺乏，但對資本主義社會的外表富強憧憬過多，簡單產(chǎn)生信仰危機。在語文教學中，教師要結(jié)合有關(guān)課文大講社會主義制度的優(yōu)越性，堅決學生喜愛祖國的信念和為社會主義、共產(chǎn)主義奮斗終身的抱負，培育學生劇烈的民族自尊、驕傲感。

四、從學生關(guān)懷的“熱點”上引導學生

初中生對國家民族和個人成長等方面的大事所表示的關(guān)懷是學生思想上的“熱點”。在語文教學中，教師可以從這些“熱點”上對學生加以正確引導