增強安全意識主題班會教案內容（精選5篇）-1

增強安全意識主題班會教案內容（精選5篇）

增加安全意識主題班會教案內容精選篇1

教學目標：

1、使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學懂得防汛的學問和自救的方法。

教學過程：

1、導入

現在正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20__年的一組溺水事故數據。

6月21日，__縣發(fā)生一起5名女同學溺水死亡事故。在死亡的5名同學中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，__市的三名學校生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，__市3名10歲左右的女同學在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女同學在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的學校生在__江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防汛學問

汛期防止洪水為害，保障防護區(qū)安全的.工作。汛前預備包括：培訓防汛人員；檢查防洪工程設施，消退隱患；制定度汛方案；備足防汛物料；建立健全洪水預報警報系統(tǒng)。汛期工作包括：準時了解氣象水文狀況，預報水情，必要時下達警報；巡查和守護防洪工程，運用防洪系統(tǒng)各項措施，依據水情和工程狀況以及防汛調度方案，掌握調度洪水，遇有險情馬上搶護；當發(fā)生超標準洪水時，請示上級同意后實行緊急措施（如分洪、撤離分洪區(qū)居民等）以減小損失。汛后對防洪工程及防汛工作進行檢查，總結閱歷教訓；對搶險工程要加固；若采納分洪等緊急措施，則應作好善后工作。中國在西漢時已設治河機構管理治河和防汛。中華人民共和國建立后，從中央到地方均設有防汛指揮部，統(tǒng)一指揮防汛工作。其方針是：“安全第一，預防為主，防重于搶，有備無患?！?/p>

2、因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

①未經家長老師同意不去；

②沒有會游泳的成年人伴隨不去；

③深水的地方不去；

④不熟識的江溪池塘不去。

3、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？

結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。

增加安全意識主題班會教案內容精選篇2

教學內容：

學習一些用電安全、交通安全、消防安全、防溺水、防踩踏、預防疾病等學問。

教學要求：

通過學習有關安全學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學安全、健康成長。

教學課時數：

一課時

教學過程：

一、學習用電安全學問

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

1）熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的`異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

5）發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、學習交通安全學問

1、行走時怎樣留意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

三、學習火災自救學問

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、學習防溺水與自救學問

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

1、溺水的急救

（1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：未成年不能參與搶險等危急性活動。

（2）如何開展岸上急救

第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙

增加安全意識主題班會教案內容精選篇3

一．交通事故呈現

汽車大國交通死亡人數對比

交通死亡人數

20.43萬

4萬

7702

6600

汽車保有量

4400萬

2.36億

7000萬

4800萬

汽車死亡率

46.43人/萬車

1.7人/萬車

1.1人/萬車

1.37人/萬車

中國

美國

日本

德國

中國“萬車死亡率”，是發(fā)達國家的幾十倍，中國的機動車輛相比較而言，看起來更加危急……

交通事故已超過戰(zhàn)斗，成僅次于疾病的人類生命的殺手，并給成千上萬個家庭帶來難以愈合的創(chuàng)傷……

日前,經公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉,但仍舊非常嚴峻。據統(tǒng)計，今年1~8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經濟損失3181000元，涉及同學事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。

綜觀全國形勢，20__年全國中學校生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消逝了！

給同學看交通事故圖片

二、交通事故

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統(tǒng)計，２0紀以來，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中學校生占總人數的８％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本緣由。

同學是祖國的盼望，代表著民族的將來。同學能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。愛護同學的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今日我們召開“交通安全記心間”主題班會活動，就是向同學們宣揚交通安全學問，盼望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規(guī)章。

三、溝通爭論

我們生活中有哪些交通擔心全隱患呢？

1．公路上追趕打鬧

2．跨越隔離墩

3．在汽車間穿行

4．不滿12周歲騎自行車

5．在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔心全。

6．在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個人橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7．當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外。

8．車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時消失意外事故。

9．無證駕駛摩托車事故案例列舉：

1．20__年04月25日，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車，由余杭區(qū)城西學校駛向小林村，當日15時

15分許，途徑320國道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號大中型拖拉機發(fā)生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員學校生2人死亡，兩車不同程度毀壞。

案例分析：

1、鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。

2、金某駕駛超載的機動車在行駛中未能做到文明駕駛。

3、學校生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔，車輛發(fā)生交通事故時，乘坐人員頭部不能有效的愛護，致使學校生摔倒在地，頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車九不準一、不在機動車道內騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛。

七、騎自行車不雙手離把。

八、未滿12周歲不騎車上路。

九、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在大路上扶身并行，相互追趕、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在大路上玩耍。交通安全一要：橫過大路要一停二看三通過。

增加安全意識主題班會教案內容精選篇4

一、教學目標：

1、讓同學進一步了解一些與他們生活親密相關的交通規(guī)章，懂得自覺遵守交通規(guī)章的重要性及不遵守交通規(guī)章所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通規(guī)章。

2、形成人人學習、講文明安全行學問的氛圍，培育同學自我愛護的意識和力量以及喜愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

二、教學重難點

通過這次主題活動，進一步增加同學的安全意識和自我愛護意識；把握一些自救自護的本事；珍惜生命，健康成長。

三、課時：一課時。

四、教學預備：

黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

五、活動過程：

（一）談話引入：

（二）大事啟示

請同學們小組之間進行溝通爭論，并報告成果。老師總結：再多的錢也換不回孩子的生命?！案吲d奮興出門去，平平安安回家來?！比说纳挥幸淮?，我們每個人都應當好好珍惜自己的生命。

（三）趣味拓展

1小品表演：，（主要敘述一個肇事司機逃逸的大事）

2、表演中有意設計一些錯誤，在小品結束后向同學提出。同學表現比較踴躍（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應當首先告知警察出事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓同學把握了交通安全的學問，印象深刻。

3、同學有感而發(fā)，談看小品后的感想。

（四）交通安全

全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提示同學們要特殊留意交通安全，上放學時肯定要遵守交通規(guī)章，過公路時要提高警惕，留意來往的車輛。準時消退交通隱患。

1、公路上應留意的交通安全

⑴在公路上要靠邊走，走在中間會阻礙車輛的通行，還有被撞的危急。

⑵走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

⑶假如是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免阻礙別人走路。

⑷不要在公路上打鬧、嬉戲、滑旱冰，簡單出危急。

⑸下雨天特殊要留意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的留意。打雨傘時，雨傘不要攔住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

增加安全意識主題班會教案內容精選篇5

教學目標:

1、經過交通安全的教育使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通安全學問，認清學習目的，增加同學安全意識

2、引導同學在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。喜愛生命、愛護生命

3、為加強對同學法制與交通安全的教育與管理，使同學增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)，

教學重點：

讓同學明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)章。

教學難點：

加強交通法規(guī)學問的學習，遵守交通法規(guī)

教學過程：

講解交通安全事故案例

一、導入：經過一系列的活動，讓同學樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素養(yǎng)培育。為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學了解交通活動中必備的安全學問，懂得安全的重要，并把自我學到的學問傳達給四周的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過公路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應當留意什么？

8、乘汽車時要留意什么？

9、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡

三、觀看小品--《爸媽，對不起》

情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的囑咐，路在必需要細心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的公路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思哀思的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應當怎樣做，才會盡量避開這些杯具的發(fā)生？小組成員進行爭論，說出感受

本課小結

同學們，我們經過一系列的活動，讓同學樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素養(yǎng)培育。連續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故。

四、交通學問問答課堂練習

1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全？

a、一向向右看b、一向向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何經過？

a、跑步快速經過b、示意機動車讓行后直行經過

c、確認安全后直行經過

3、黃燈持續(xù)閃耀時表示

a、有危急，車輛、行人不準經過

b、車輛、行人須留意觀望，確認安全后經過

c、車輛、行人能夠優(yōu)先經過

4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步預備

b、清理路口，不準通行

c、道路