山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷

山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷第第頁山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共2題；共4分)1.（2分）(2019·本溪)選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇。《關(guān)雎》選自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》。B.白居易，字樂天，晚年自號香山居士，唐代詩人，著有《白氏長慶集》。我們學(xué)過他的《錢塘湖春行》。C.《陋室銘》的作者是劉禹錫。“銘”是一種文體，原指古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字。這種文體一般都是用韻的。D.《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》?！稇?zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書編輯的，共三十三篇。2.（2分）“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫?！边@句話中運(yùn)用的修辭手法是（）A.擬人、夸張

B.排比、擬人

C.擬人、比喻

D.反復(fù)、擬人

二、綜合性學(xué)習(xí)(共3題；共12分)3.（9分）閱讀下面的文字，完成小題。夏天的故鄉(xiāng)最美，猶如妙齡女郎一樣風(fēng)姿秀逸。山坡上的野花都已競相zhànfàng，田間莊稼苗被勤勞梳理得棵棵挺拔茁壯。屯西的小溪潺潺的音樂伴著片片蛙鳴，是勞累一天的故鄉(xiāng)人最悅耳。記得小時(shí)候，父輩人說，夏天沒有西河的蛤蟆叫就睡不著覺。是啊，故鄉(xiāng)人對西河青蛙的鳴叫，一點(diǎn)兒也不覺得煩躁，反而是一種深深的依戀與wèijiè。故鄉(xiāng)夏天真的是太美了（A）鄉(xiāng)愁是一種隱隱的痛，輕輕chùmō也會令人心中一陣陣顫抖。（1）根據(jù)拼音填寫正確的詞語。zhànfàngwèijièchùmō________________________（2）A處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號為________。（3）文中畫線句有語病，請寫出修改意見。4.（1分）根據(jù)課文《驛路梨花》的中心思想，請你試著給“驛路梨花處處開”對個(gè)下聯(lián)？上聯(lián)：驛路梨花處處開山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷全文共11頁，當(dāng)前為第1頁。下聯(lián)：________山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷全文共11頁，當(dāng)前為第1頁。5.（2分）以下不屬于《三國演義》人物的是（）A.曹操

B.劉備

C.孫權(quán)

D.武松

三、默寫(共1題；共10分)6.（10分）(2017九下·江陰月考)根據(jù)課文默寫，并寫出相應(yīng)的作者或篇名（1）采菊東籬下，________。（陶淵明《飲酒》）（2）金樽清酒斗十千，________。（李白《行路難》）（3）山重水復(fù)疑無路，________。《游山西村》）（4）安得廣廈千萬間，________，風(fēng)雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5）水何澹澹，________。（曹操《觀滄海》）（6）________，西北望，射天狼（蘇軾《江城子密州出獵》）（7）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《________》）（8）________，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（9）________，受上賞；（《鄒忌諷齊王納諫》）（10）一鼓作氣，________，三而竭?！恫軇フ搼?zhàn)》四、文言文閱讀(共1題；共10分)7.（10分）閱讀下文，回答問題。王安石變法帝欲用安石，唐介言：“安石難大任?！钡墼唬骸拔膶W(xué)①不可任耶？經(jīng)術(shù)②不可任耶？”介對曰：“安石好學(xué)而泥古，故議論迂闊，若使為政，必多所更變。”……帝不以為然，竟以安石為參知政事③，謂之曰：“人皆不能知卿，以卿但知經(jīng)術(shù)，不曉世務(wù)?！卑彩瘜υ唬骸敖?jīng)術(shù)正所以經(jīng)④世務(wù)。”帝曰：“然則卿設(shè)施以何為先？”安石對曰：“變風(fēng)俗，立法度，正方今之所以急也?！钡凵罴{之。［注］①文學(xué)：泛指哲學(xué)、歷史、文學(xué)等知識。②經(jīng)術(shù)：儒家經(jīng)典。③參知政事：官名，相當(dāng)于副宰相。④經(jīng)：處理。（1）王安石準(zhǔn)備憑靠什么施政？怎么施政？用文中原話回答。（2）把下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。帝不以為然，竟以安石為參知政事，謂之曰：“人皆不能知卿，以卿但知經(jīng)術(shù)，不曉世務(wù)。五、名著導(dǎo)讀(共2題；共13分)山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷全文共11頁，當(dāng)前為第2頁。8.（9分）(2017八上·揚(yáng)州期中)名著閱讀及綜合實(shí)踐活動。山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷全文共11頁，當(dāng)前為第2頁。（1）閱讀下面的一段文字，回答問題。“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！雹龠@段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自________（國籍）小說________，這是書中主人公________對生命的詮釋。②某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少于40字）________（2）左圖是某校的書香校園標(biāo)志，請用簡要的文字介紹這幅圖，并寫出寓意。9.（4分）(2017九·平邑期中)文學(xué)常識和名著閱讀填空。（1）魯迅先生《朝花夕拾》中的回憶性散文，我們在初中階段的教科書上已學(xué)過三篇，這三篇是《從百草園到三味書屋》《滕野先生》和《________》。（2）被列寧譽(yù)為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”，并以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作了自傳體小說，這位作家是________。（3）根據(jù)所提供的材料，填寫相應(yīng)的人物或情節(jié)。①武松搶過林子（快活林）背后，見一個(gè)金剛來大漢，披著一領(lǐng)白布衫，撒開一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹下乘涼。武松看那人時(shí)，生得如何，但見：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷，唇邊幾陣風(fēng)生；怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個(gè)大漢，一定是________（人物）了?！敝睋屵^去。（《水滸全傳》）②立了好久，他決定進(jìn)去見她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲蓄；從此一刀兩斷——這自然不便明說。她總會明白的。（《駱駝祥子》）“她”是________（人物）。六、現(xiàn)代文閱讀(共3題；共65分)10.（20分）(2020·淮安)閱讀下面文章完成下面小題。人為什么愛摸自己的臉吳燕京①有人統(tǒng)計(jì)過，人在不自知的情況下每小時(shí)會觸摸臉部二三十次，平均兩三分鐘就會模一次，而且這個(gè)習(xí)慣動作很難避免。那么，人為什么要摸自己的臉呢？山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷全文共11頁，當(dāng)前為第3頁。②早期的人類語言與我們現(xiàn)在使用的語言有很大的不同，語言學(xué)家認(rèn)為，在人類語言起源初期，人用于交流的方式和動物的交流方式比較類似，兩者都包舍了大量的肢體動作，這是因?yàn)樵缙诘娜祟愓Z言只包含很簡單的幾個(gè)音節(jié)，無法滿足復(fù)雜的交流需求，因此需要借助肢體動作來豐富語言交流的形態(tài)和內(nèi)容。山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷全文共11頁，當(dāng)前為第3頁。③在人類語言形成的早期，觸摸面部、額頭、下巴和脖子是早期人類語言中的重要組成部分。有人類學(xué)家甚至研究了這些動作的具體意義，比如，用手掌觸摸額頭代表臣服于族群的首領(lǐng)，用手握住脖子則是向同伴發(fā)出“有危險(xiǎn)”的警告，觸摸面部和下巴可能用于家庭成員之間的情感交流。看來，摸臉在人類早期是我們“說話”的一種方式。④隨著語言的發(fā)展，特別是語音變化的豐富，人類已經(jīng)可以通過說話表達(dá)十分復(fù)雜的思想和感情，幾乎滿足了所有的交流愿望。肢體動作逐步失去了其在交流中的主導(dǎo)作用，退化成語言的輔助機(jī)制。⑤相對于語言學(xué)家的解釋，心理學(xué)家則認(rèn)為人類觸摸面部的現(xiàn)實(shí)意義是調(diào)節(jié)情緒，減少心理壓力。⑥英國杜倫大學(xué)芮斯蘭德教授利用超聲波掃描技術(shù)研究了懷孕24-36周的準(zhǔn)媽媽，研究發(fā)現(xiàn)，觸摸面部和調(diào)節(jié)情緒有關(guān)，心理壓力較大的孕婦其體內(nèi)胎兒會更多地呈現(xiàn)觸摸自己面部的姿勢。美國邁阿密大學(xué)的神經(jīng)學(xué)家指出，由于臉部生有大量的神經(jīng)末梢，觸摸面部皮膚會刺激神經(jīng)活動，從而導(dǎo)致人體激素水平的變化，進(jìn)而降低壓力和焦慮帶來的負(fù)面情緒。由此可見，人們之所以會在不經(jīng)意間摸自己的臉，實(shí)際上是在調(diào)節(jié)情緒，使自己保持一個(gè)健康的心理狀態(tài)。⑦人與動物的一個(gè)顯著差異就是人類擁有強(qiáng)烈的自我意識。每個(gè)人都知道自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，既獨(dú)立于周邊的環(huán)境，也獨(dú)立于他人。研究發(fā)現(xiàn)，部分高級哺乳動物也擁有一定的自我意識，大象，猩猩、獅子等動物在照鏡子時(shí)可以區(qū)分鏡子中的自己和鏡子中的其他同類個(gè)體。有學(xué)者認(rèn)為，人類觸摸自己面部的表現(xiàn)正是源于這種自我意識的反應(yīng)。⑧人類有一套心理機(jī)制保護(hù)自我意識。對于大多數(shù)人來說，觸摸自己的身體是最簡單、直接的提升自我意識的方法。有研究發(fā)現(xiàn)，人在群體中比獨(dú)處的時(shí)候會更多地觸摸自己的臉、胳膊和頭部，這固然是因?yàn)槿藗兏谝馍缃粓龊舷伦约旱膬x容，但群體也是影響和降低自我意識的一個(gè)關(guān)鍵因素，因此，在群體中人會下意識地觸碰自己的身體。這種行為可以產(chǎn)生心理暗示作用，提升自我意識，不容易在茫茫人海中迷失自我。⑨當(dāng)我們下一次出門注意到自己或他人觸摸面部的這個(gè)動作時(shí)，體會或許會更多吧。（選自《百科知識》2020.05A，有刪改）（1）文章開頭從人們習(xí)慣于摸自己的臉這種生活現(xiàn)象談起，有何用意？（2）第③段畫線句子有何作用？請簡要分析。（3）第⑦段加點(diǎn)字“部分”能否刪去，什么？（4）請依據(jù)文章內(nèi)容解釋下列材料中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷全文共11頁，當(dāng)前為第4頁。德國萊比錫大學(xué)的古安伍德教授讓14名成年人參與到一個(gè)有關(guān)工作記憶的任務(wù)中。每一個(gè)參與者必須在5分鐘內(nèi)記住若干個(gè)光點(diǎn)在一個(gè)平面中的位置。在實(shí)驗(yàn)過程中，參與者會隨機(jī)受到高頻噪聲的干擾。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)出現(xiàn)噪聲時(shí)，參與者觸摸面部的動作比不出現(xiàn)噪聲時(shí)顯著增多。山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷全文共11頁，當(dāng)前為第4頁。11.（20分）閱讀下文，回答相關(guān)問題①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。③“不要掉隊(duì)呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽了，哈哈地笑了起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人。⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。（節(jié)選自《老山界》）（1）選文第①⑦自然段兩次提到了“火把”，說說它們在文中各自的作用是什么？（2）“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”一句表達(dá)作者什么心情？句中的“奇觀”指什么？（3）在艱難的爬山過程中不斷傳出紅軍的喊聲笑聲，從中可以看出什么？（4）文中哪些地方可以看出山陡山高，試舉例說明。12.（25分）(2020·哈爾濱模擬)閱讀《忠魂》一文，回答下列問題。忠魂章東磐①石牌是長江南岸的一個(gè)小村莊。60多年前的中國，高山大嶺阻止了日本陸軍西進(jìn)的勢頭，攻不到重慶就斷然不能停止中國絕死的抵抗。進(jìn)攻重慶必須打通長江，而打通長江必須占領(lǐng)石牌。就這樣，石牌這個(gè)當(dāng)時(shí)不足百戶的小村，竟成了廣闊的中國戰(zhàn)區(qū)的要塞。②想一想六十多年前的那個(gè)場面，每一個(gè)男人都會熱血沸騰。那個(gè)年代的中國，有多少家庭的父老妻兒孤苦無依地盼望著，盼望著真有那么一堵墻，能擋住那像洪水一樣在自己的土地上肆虐的血色的日本軍旗，抗日將士們用血肉之軀筑起了這道城墻，這道墻遮擋著尚未被戰(zhàn)火摧殘的半壁江山。山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷全文共11頁，當(dāng)前為第5頁。③血戰(zhàn)果然在第二天清晨展開，整日廝殺的兇險(xiǎn)與殘酷，遠(yuǎn)非親歷者之外的人可以講述。只知道，敵我雙方都不惜以生命為代價(jià)搶奪著石牌前沿的陣地時(shí)，戰(zhàn)區(qū)總司令陳誠上將曾給胡漣打過電話，詢問：“守住要塞有無把握?”也許戰(zhàn)況緊張到不容細(xì)說，據(jù)說胡漣回了一句：“成功雖無把握，成仁確有決心?！眳?zhàn)的老兵回憶說，在石牌陣地，曾有三個(gè)小時(shí)聽不到槍響，那時(shí)候當(dāng)然不是在睡午覺，那仗打到不能打槍了。日本人一群一群地沖上來，中國人迎頭撲上去，攪在一起，用刺刀拼。山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷全文共11頁，當(dāng)前為第5頁。④我曾經(jīng)聽和日本人拼過刺刀的老軍人講，日本軍隊(duì)拼刺刀很厲害。用武士意志和三八步槍武裝起來的軍隊(duì)，上刺刀和退子彈是一個(gè)戰(zhàn)斗命令。日本陸軍在戰(zhàn)斗相持階段決勝的法寶，就是用冷兵器決輸贏。面對那樣的一群敵人，除非你決心必死，否則斷無取勝的機(jī)會。⑤而今天的這群中國軍人恰恰是決心必死的。他們拜過天了，他們發(fā)了誓，除非死，否則絕不讓日本人打過去。對天發(fā)誓就是對祖宗發(fā)誓，中國人是不欺騙祖先的。⑥我相信，那三個(gè)小時(shí)的拼刺，是日本陸軍在第二次世界大戰(zhàn)中所遭遇的最大規(guī)模的白刃戰(zhàn)。結(jié)果是，日本人輸了。中國軍隊(duì)頑強(qiáng)地守住了國門石牌，置之死地而后生的山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。胡漣，成為石牌最有名的將軍。⑦船東家的后山上，就有一座當(dāng)年抗敵將士的墓園，宜昌的朋友告訴我，那座墓很大，但他已經(jīng)許多年沒有去過了。船東12歲的女兒自告奮勇為我們帶路。⑧快到山頂，小姑娘指著一棟教室模樣的房子說：“就在那，快到了?！蔽覇査骸澳沟卦趯W(xué)校院子里嗎?”“不是，學(xué)校就建在墓地上?！毙」媚镉指嬖V我：“剛建學(xué)校的時(shí)候，伙房里燒的都是挖出來的棺木。”我驚愕了。我望著那個(gè)可愛的小姑娘，她純真地笑著，帶著期待看著我。她剛剛把那么新奇刺激的事情告訴了我這個(gè)外地人，我怎么不像她預(yù)期的那樣會笑呢?我怎么會笑呢，孩子。難道老師們從來沒告訴過你們，那被挖開的墓地里埋的是什么人嗎?⑨一萬五千多名士兵就陣亡在這山清水秀、鳥語花香的土地上，其中還有剛剛十六七歲的少年。那時(shí)候，中國農(nóng)民家的孩子營養(yǎng)普遍不好，十六七歲的小兵，大多還沒有上了刺刀的步槍高。他們就端著比自己還長的槍上陣拼命。如果他們活著，都已是七八十歲的老人了。他們也會在自家的橘園里啜著小口的香茶，悠閑地看著兒孫，溫暖地頤養(yǎng)天年。可他們?yōu)榱藙e的中國人能有這一切，犧牲了。（1）義章①至⑥中的哪些語句詮釋了“忠魂”的內(nèi)涵？請摘句。（2）畫波浪線的句子表達(dá)作者怎樣的情感？（3）第⑧段中，我感到“驚愕”的原因是什么？（4）第⑨段中，作者說“如果他們活著……”（畫線句）請細(xì)讀深思，說說作者做這種假設(shè)的用意。（5）一萬五千多名抗日將上，用自己的血肉之軀擋住了日寇的瘋狂進(jìn)攻，譜寫了一曲氣壯山河的忠勇之歌。文章以“忠魂”為題，給予了我們怎樣的啟示？七、命題作文(共1題；共5分)山東省濟(jì)寧市魚臺縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷全文共11頁，當(dāng)前為第6頁。13.（5分）HYPERLINK"/paper/view-2613069.shtml