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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月09日-3324)1:老師職業(yè)道德的主要價值來源是()
單項選擇題
A、抱負
B、信念
C、意志
D、道德
2:老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有()
多項選擇題
A、語言表達力量
B、發(fā)表論文的力量
C、運用現代化教育技術手段的力量
D、獲得科研經費基金的力量
3:領悟學問包括感知教材和()。
單項選擇題
A、熟識教材
B、分析教材
C、鞏固學問
D、理解教材
4:英國哲學家洛克提出了“白板說”,認為外部的力氣打算了人的進展,這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內發(fā)論的觀點
C、多因素論的觀點
D、反映論的觀點
5:參觀法是把同學帶到自然和社會現實的環(huán)境中去觀看事物和現象的一種教學方法。()
推斷題
對
錯
6:1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關于教育工作的指示》,制定了進展教育事業(yè)的“三個結合”、“六個并舉”的原則,其中這“三個結合”是指()。
多項選擇題
A、統(tǒng)一性與多樣性相結合
B、普及與提高相結合
C、教育進展與教育改革相結合
D、全面規(guī)劃與地方分權相結合
E、政府辦學與民間辦學相結合
7:在我國,中學校教科書長期以來采納()。
單項選擇題
A、認定制
B、審定制
C、選定制
D、國定制
8:現代教學方法改革與進展的趨勢主要表現在()。
多項選擇題
A、小型化
B、個別化
C、現代化
D、心理學化
E、共性化
9:對同學的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。()
推斷題
對
錯
10:學校教材的編寫,在內容上最重要的是要考慮()。
單項選擇題
A、形象性與愛好性
B、消遣性與生活性
C、科學性與思想性
D、學問性與共性
11:新課程提出的“三維”教學目標中,情感態(tài)度與價值觀是動力,是關鍵性目標。()
推斷題
對
錯
12:勝利教學法的核心是形成同學的學習的內部動力機制。()
推斷題
對
錯
13:不屬于我國中學校德育的主要途徑的是()。
單項選擇題
A、政治課與其他學科教學
B、學校共青團、少先隊活動
C、班主任工作
D、體育競賽
14:一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱()。
單項選擇題
A、普及教育
B、普及義務教育
C、普及基礎教育
D、普及國民教育
15:教育學最古老、最基本的核心是()。
單項選擇題
A、教學工作
B、教學方法
C、教學組織
D、教學策略
16:我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個體享用功能。()
推斷題
對
錯
17:我國學制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學習階段和年限的學制是()。
單項選擇題
A、壬寅學制
B、壬戌學制
C、壬子癸丑學制
D、癸卯學制
18:“博學于文,約之以禮”,“不憤不啟,不悱不發(fā)”是中國古代()的教育主見。
單項選擇題
A、朱熹
B、墨子
C、茍子
D、孔子
19:孔子的主要教育主見包括()。
多項選擇題
A、有教無類
B、不憤不啟,不悱不發(fā)
C、教學相長
D、兼愛非攻
E、學而不思則罔,思而不學則殆
20:真正為課程論建立起心理學基礎的人是盧梭。()
推斷題
對
錯
21:同學的考試分數屬于同學的隱私。學校有權拒絕同學監(jiān)護人了解其分數的要求。()
推斷題
對
錯
22:常能訓練是指()。
多項選擇題
A、抽象思維力量訓練
B、外語會話力量訓練
C、生活力量訓練
D、電腦操作力量訓練
E、活動力量訓練
23:老師的()是老師勝任教學工作的基礎性要求。
單項選擇題
A、學科學問素養(yǎng)
B、文化素養(yǎng)
C、語言表達力量
D、組織管理力量
24:盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏,這說明白人的身心進展具有()。
單項選擇題
A、挨次性
B、不平衡性
C、互補性
D、個別差異性
25:檔案袋評價的精神實質就是把同學的一些作業(yè)收集起來放在一起。()
推斷題
對
錯
26:教學設計中最先要考慮的問題是()。
單項選擇題
A、教學目標
B、教學內容
C、教學方法
D、教學環(huán)境
27:“無論我們選教何種學科,都必需使同學理解該學科的基本結構?!边@是()的觀點。
單項選擇題
A、布魯納
B、克伯屈
C、贊科夫
D、懷特海
28:非正式群體一般有幾種類型?()
多項選擇題
A、求知型
B、知己型
C、愛好型
D、好惡型
29:素養(yǎng)教育的時代特征是()。
單項選擇題
A、面對全體同學
B、培育同學的創(chuàng)新精神
C、促進同學全面進展
D、促進同學的共性進展
30:教育生物起源論的代表人物是()。
單項選擇題
A、孟祿
B、霍爾
C、利托爾諾
D、華生
查看答案
1:答案D
解析
2:答案A,C
解析
3:答案D
解析領悟學問是教學的中心環(huán)節(jié),包括同學感知和理解教材。
4:答案A
解析
5:答案正確
解析
6:答案A,B,D
解析1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關于教育工作的指示》,制定了進展教育事業(yè)的“三個結合”、“六個并舉”的原則?!叭齻€結合”是指進展教育事業(yè)必需實行統(tǒng)一性與多樣性相結合、普及與提高相結合、全面規(guī)劃與地方分權相結合的原則。“六個并舉”是指在詳細辦學形式上,實行國家辦學與廠礦、企業(yè)、農業(yè)合作社辦學并舉;一般教育與職業(yè)技術教育并舉;成人教育與兒童教育并舉;全日制學校與半工半讀、業(yè)余學校并舉;學校教育與自學并舉;免費的教育與不免費的教育并舉。
7:答案B
解析
8:答案C,D,E
解析
9:答案錯誤
解析
10:答案C
解析學校教材的編寫在內容上重點要考慮科學性和思想性。
11:答案錯誤
解析
12:答案正確
解析
13:答案D
解析體育競賽不是德育的主要途徑。
14:答案B
解析一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱為普及義務教育。
15:答案B
解析教學方法是教育最古老、最基本的核心。
16:答案正確
解析
17:答案B
解析1922年制定的壬戌學制,主要是實行當時美國一些州已經實行了10多年的“六三三制”,表明中國現代教育制度從效法13本轉向了效法美國,由軍國主義教育轉向了平民主義教育。新學制的頒布和實施,標志著中國資產階級新教育制度的確立,標志著中國近代以來的學制體系建設的基本完成。
18:答案D
解析孔子提倡啟發(fā)式教育思想,題干中反映的正是這一思想。
19:答案A,B,E
解析“教學相長”是《學記》中的觀點,“兼愛非攻”是墨家的主見。
20:答案錯誤
解析真正為課程論建立起心理學基礎的人是赫爾巴特。
21:答案錯誤
解析
22:答案C,E
解析
23:答案A
解析
24:答案C
解析個體身心進展的互補性存在于生理機能的不同方面,也存在于心理機能與生理機能之間。此題干是說互補性在生理機能的不同方面的體現。
25:答案錯誤
解析
26:答案A
解析
27:答案A
解析
2
溫馨提示
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