科學(xué)家的故事主題班會(huì)

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載“科學(xué)家的故事”主題班會(huì)活動(dòng)教案一、活動(dòng)背景：10趣，希望有更多的機(jī)會(huì)把自己的猜想付諸于實(shí)踐。在學(xué)校開展的“科技節(jié)”的大背景下，召開《科學(xué)家的故事》主題班會(huì)。二、活動(dòng)主題：本次主題班會(huì)課以“科學(xué)家的故事”為主題，課前先讓學(xué)生通過報(bào)刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找古今中外科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受一一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。三、活動(dòng)目的：通過開展本次活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。善于觀察、思考的好習(xí)慣。四、活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入老師：同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里召開一節(jié)《科學(xué)家的故事》的主題班會(huì)。縱觀古今中外，是無數(shù)的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)， 立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家的故事，大家都收集了嗎？誰(shuí)一個(gè)給我們講故事？（二）學(xué)生講科學(xué)家的故事每個(gè)學(xué)生講完，老師就問同學(xué)們從些故事中，你受到什么啟發(fā)？讓學(xué)生談?wù)劯惺?。魯班魯班是我?guó)古代優(yōu)秀的建筑工匠和發(fā)明家。兩千多年來，一直被土木匠尊奉為“祖師”，受到人們的尊敬和紀(jì)念。魯班出身于世代工匠的家庭，從小就跟隨家里人參加過許多土木建筑工程勞動(dòng)，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)的技能，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在生產(chǎn)勞動(dòng)的實(shí)踐中，魯班特別善于開動(dòng)腦筋，解決所遇到的種種疑難問題。有一次，魯班帶領(lǐng)工匠建造一座大宮殿，需要很多木料。那時(shí)沒有鋸，砍樹全靠斧子。木料供應(yīng)不上，魯班心里十分著急。一天，魯班從一種野草的葉子中得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。據(jù)說刨子也是魯班發(fā)明的。有了這種工具，就可以把不平的木料刨平，把毛糙的木料刨光滑。魯班還發(fā)明了鉆（穿孔工具）、鏟、墨斗（畫線用）和曲尺等多種有用的木工天，木工們還在使用。華羅庚

。這些工具，直到今1979年在法國(guó)南錫大學(xué)獲名譽(yù)博士的情景，他從小自學(xué)成才，勤奮求實(shí)，勇于開拓，永遠(yuǎn)向前。他一共上過九年學(xué)，只有一張初中畢業(yè)文憑13奮斗到最后一息。他是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣，是中國(guó)科學(xué)界的驕傲，是中華民族的驕傲，是十億中國(guó)人民的驕傲！愛迪生我崇拜的科學(xué)家有很多，可我認(rèn)為最為幽默的一位要數(shù)美國(guó)科學(xué)家、 發(fā)明家愛迪生，他的童年生活非常困苦，常在火車上兜售糖果、點(diǎn)心和報(bào)紙。有一次，在火車上賣報(bào)時(shí)，一個(gè)心毒如蛇而力大如牛的火車管理員粗暴地打壞了愛迪生的耳朵，從此，愛迪生成了聾子。以后，愛迪生常說：“我真得感謝那位先生，在這個(gè)嘈雜的世界上，是他使我清靜下來，不必堵著耳朵去搞實(shí)驗(yàn)了?！睈鄣仙簧〉昧?093種發(fā)明的專利權(quán)，其中他發(fā)明的電燈給人們帶來了光明，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。愛迪生的故事:故事：（一個(gè)大雪天的夜晚，，急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術(shù)”。那時(shí)候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會(huì)開錯(cuò)刀。愛迪生突然想起一個(gè)好辦法，他把家里的油燈全都端了出來，再找來很多小朋友拿來鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說：“孩子，是你的智慧和聰明救了媽媽?！睆埡鈖pt上“數(shù)星星”這一張圖片。師：“我衡。然后請(qǐng)學(xué)生講張衡的故事。（三）談啟發(fā)：聽完故事后，請(qǐng)學(xué)生說說自己受到了什么啟發(fā)？在學(xué)生回答后，把他們說的中。學(xué)生回答以后，教師進(jìn)行歸納整理。（四）說說名言在此，我要將他的一句名言送給大家（讀大屏幕上的話）。同學(xué)一定也知道些科學(xué)家的名言吧，誰(shuí)想說說？無論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。 ---愛迪勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來成功。 ---牛頓希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。---富蘭克林無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。---培根（五）詩(shī)朗誦《我們愛科學(xué)》我們愛科學(xué)，再高的山峰我們敢攀登；我們愛科學(xué)；再難的宮殿我們敢探尋。讓我們用智慧的頭腦，讓我們用科技的本領(lǐng)，勇挑新時(shí)代的重任，去創(chuàng)造更加美好的明天?。┗顒?dòng)小結(jié)科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?/p>