網(wǎng)課大學(xué)生心理健康教育習(xí)題答案

網(wǎng)課-大學(xué)生心理健康教育習(xí)題答案1正確答案：√我的答案：√2正確答案：√我的答案：√3正確答案：×我的答案：×4我們能理解美國人“嗷嗷”是在學(xué)狗叫，是因?yàn)椋ǎǘ噙x）A、美國人養(yǎng)大狗B、關(guān)于狗叫聲形成了通約C、這是不同情境下的不同標(biāo)準(zhǔn)D、中國人智商較高正確答案：ABC我的答案：ABC5心理學(xué)是：研究個(gè)體感覺、（）與精神活動之間關(guān)系的科學(xué)A、思想B、行為C、外形D、動作正確答案：B我的答案：B1心理學(xué)認(rèn)為人過分強(qiáng)調(diào)表達(dá)自己某種特質(zhì)時(shí)恰恰說明這個(gè)人缺少這種特質(zhì)。正確答案：√我的答案：√2對你的感受評價(jià)自己。正確答案：√我的答案：√3馬丁·究宗教。正確答案：√我的答案：√4的客觀標(biāo)準(zhǔn)。正確答案：√我的答案：√5科學(xué)。正確答案：√我的答案：√1馬丁·布伯是（）家A、政治B、歷史學(xué)C、宗教哲學(xué)D、軍事正確答案：C我的答案：C2人只能在與人的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“”話出自于（）A、笛卡爾B、蘇格拉底C、弗洛伊德D、馬丁·布伯正確答案：D我的答案：D3下列哪一項(xiàng)不屬于柏拉圖的愛情觀A、對你與她來說你們彼此是唯一的B、可以同時(shí)愛戀幾個(gè)人C、戀愛中必須男女平等D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性正確答案：B我的答案：B4不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是A、大前提B、中前提C、小前提D、結(jié)論正確答案：B我的答案：B5畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為（）是人類高級智慧的體現(xiàn)。A、文字B、情感C、哲學(xué)D、民主正確答案：D我的答案：D6下面哪句話可以說是促進(jìn)了古典心理學(xué)的長足發(fā)展。A、感覺到的是真實(shí)的嗎B、人類一思考、上帝就發(fā)笑C、我思故我在D、人只能在關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自我”正確答案：A我的答案：A7有效的爭論技巧都有哪些？（多選）A、善于并愿意表達(dá)自己觀點(diǎn)B、注重分享、真誠很重要C、不要輕易放棄、堅(jiān)持自己正確答案：ABC我的答案：ABC8我們理解的事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。正確答案：√我的答案：√9德謨克利特是原子唯物學(xué)說創(chuàng)始人之一正確答案：√我的答案：√10被稱為西方哲學(xué)奠基者的是（）A、柏拉圖B、德謨克利特C、蘇格拉底D、普羅泰戈拉正確答案：C我的答案：C11相對于“戀”，“愛”要承擔(dān)更多的社會責(zé)任。正確答案：√我的答案：√12的愛情。正確答案：√我的答案：√13源、（）A、意識起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源正確答案：A我的答案：A14畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為數(shù)的關(guān)系可以解釋世界的存在正確答案：√我的答案：√15被稱為西方醫(yī)學(xué)之父的古希臘醫(yī)生是（）A、德謨克利特B、希波克拉底C、蘇格拉底正確答案：B我的答案：B1“由此推論出人的感知具有某種結(jié)構(gòu)。”這是誰的理論。A、沃森B、赫爾C、韋德海姆D、斯金納正確答案：C我的答案：C2“客體永恒性”是哪位心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)A、韋德海姆B、皮亞杰C、赫爾D、斯金納正確答案：B我的答案：B3皮亞杰認(rèn)為依戀來自于（）A、溫暖B、關(guān)懷C、關(guān)注D、習(xí)慣正確答案：A我的答案：A4（）第一個(gè)提出生命周期的理論。A、詹姆斯B、威爾漢姆馮特C、梅斯梅爾D、埃里克森正確答案：D我的答案：D5創(chuàng)建第一所心理實(shí)驗(yàn)室的是誰？A、梅斯梅爾B、馮特C、詹姆斯D、弗洛伊德正確答案：B我的答案：B6學(xué)原理》的是誰？A、梅斯梅爾B、威廉·詹姆斯C、馮特D、弗洛伊德正確答案：B我的答案：B7被世人譽(yù)為“精神分析之父”的是（）A、弗洛伊德B、詹姆斯C、馮特D、梅斯梅爾正確答案：A我的答案：A8弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學(xué)的一套理學(xué)工作的人被社會重視，能夠生存下去。正確答案：√我的答案：√9催眠包含幾類？（多選）A、表演性催眠B、醫(yī)學(xué)性催眠C、生活催眠D、夢境催眠正確答案：ABC我的答案：ABC10美國行為學(xué)派大量的理論基于（）實(shí)驗(yàn)A、動物B、植物C、人體D、思想正確答案：A我的答案：A1的是復(fù)雜多面的“人”。正確答案：√我的答案：√2心理學(xué)是在（）模式下研究人的問題的。A、簡單B、健康C、通約D、一般正確答案：C我的答案：C3心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是（）的局面。A、穩(wěn)步向前B、曲折坎坷C、百花齊放D、停滯不前CC4學(xué)習(xí)心理學(xué)要追求（）、不要苛求（）。A、B、C、D、正確答案：B我的答案：B5科學(xué)不代表真實(shí)，只是行走在逼近真實(shí)的道路上。正確答案：√我的答案：√1文藝復(fù)興是對（）文化的傳承。A、拜占庭B、奧斯曼C、古希臘D、日耳曼正確答案：C我的答案：C2“認(rèn)識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（）。A、皮亞杰B、圣·奧古斯丁C、沃森D、偉德海姆正確答案：B我的答案：B3被稱為“天使博士”的是（）。A、圣·奧古斯丁B、皮亞杰C、阿奎那D、沃森正確答案：C我的答案：C4西方倫理學(xué)倡導(dǎo)在不影響別人前提下的自由意志。正確答案：√我的答案：√1大學(xué)中的人際環(huán)境中的兩個(gè)因素是寢室里的同學(xué)關(guān)系和學(xué)校里的人際氛圍。正確答案：√我的答案：√2種自我暈輪效應(yīng)。正確答案：√我的答案：√3新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（），如果仍存在不適預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心里面談A、穩(wěn)定期B、調(diào)節(jié)期C、緩沖期D、發(fā)展期正確答案：A我的答案：A4在新生剛?cè)雽W(xué)緩沖期發(fā)生的適應(yīng)性問題可以用（）來改變。A、培養(yǎng)愛好B、加入社團(tuán)C、堅(jiān)持作息D、堅(jiān)持運(yùn)動正確答案：C我的答案：C5過去。正確答案：√我的答案：√1下列哪一項(xiàng)不是人本主義心理學(xué)的需求層次A、生理需求B、安全需求C、愛與被愛需求D、物質(zhì)需求正確答案：D我的答案：D2“戀的”這句話出自（）A、馬斯洛B、科胡特C、羅杰斯D、弗洛伊德正確答案：B我的答案：B3社會對一個(gè)人的影響大于家庭對一個(gè)人的影響。正確答案：√我的答案：√490后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度（）A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué)B、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，坦誠地表達(dá)自己C、欣賞他人，堅(jiān)持自己D、新知識接受性差，不深思熟慮正確答案：D我的答案：D5九十年代出生的人，最需要哪種情感？A、關(guān)注B、愛C、尊重D、溺愛正確答案：C我的答案：C6《同一性危機(jī)》作者是？A、艾里克森B、吉利根C、班德勒D、托馬斯·摩爾正確答案：A我的答案：A1總體來說，每一代人之所以會有不同的性格特質(zhì)，是因?yàn)樗麄兯幍臅r(shí)代不同。正確答案：√我的答案：√2（的局面。A、戰(zhàn)爭動亂B、衣食無憂C、極度自由D、物質(zhì)匱乏正確答案：D我的答案：D3六七十年代的人從小被教育向榜樣學(xué)習(xí)，成為別90年代的人從小在思想中根植了要“自己”的想法。正確答案：√我的答案：√4滿足感。正確答案：√我的答案：√5六七十年代的人在青少年時(shí)期比較容易有逆反程度的壓抑過。正確答案：√我的答案：√×1觀念，價(jià)值觀與審美情趣基本形成的階段。正確答案：√我的答案：√2大學(xué)生在成年早期的階段需要完成（）。A、性格成熟B、人格成熟C、體魄成熟D、思想成熟正確答案：B我的答案：B3大學(xué)生最重要的任務(wù)是（）。A、社交B、個(gè)人興趣愛好C、本專業(yè)的學(xué)習(xí)D、慈善事業(yè)正確答案：C我的答案：C4社會活動中。正確答案：×我的答案：×112-16是這個(gè)階段獲得的，這些友誼會維持終身。正確答案：√我的答案：√2親密關(guān)系的獲得與維持才是大學(xué)階段必須要完成的心理任務(wù)正確答案：√我的答案：√3利他與利己的平衡通常需要做到（）A、自己獲得的和自己給與的多少不重要B、自己獲得的要小于自己給與的C、自己獲得的與給與的要平等D、自己獲得的不要大于自己給予的正確答案：D我的答案：D4（）存在的價(jià)值。A、激情B、恐懼C、焦慮D、尊重正確答案：C我的答案：C5你選擇自由，代價(jià)是必須承受得起孤獨(dú)。正確答案：√我的答案：√1下列哪一項(xiàng)不屬于在大學(xué)有效的學(xué)習(xí)的四個(gè)要素：A、充分利用大學(xué)有效資源B、合理的分配學(xué)習(xí)與生活時(shí)間C、努力發(fā)展人際關(guān)系D、有強(qiáng)烈的通過學(xué)習(xí)豐滿自己的欲望正確答案：C我的答案：C2大學(xué)之前的學(xué)習(xí)側(cè)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。正確答案：√我的答案：√3方式，仍然沿襲高中的學(xué)習(xí)方法就好。正確答案：×我的答案：×1國際心理大會認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在（）面。A、4B、3C、7D、6正確答案：A我的答案：A2（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。A、1946B、1966C、1864D、1945正確答案：A我的答案：A3心理健康意味著沒有任何消極情緒。正確答案：×我的答案：×4正確答案：×我的答案：×5通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（的人。A、更堅(jiān)強(qiáng)B、更快樂C、生活水平更高D、活得更久正確答案：D我的答案：D1心理健康標(biāo)準(zhǔn)是唯一的。正確答案：×我的答案：×2（）理健康十標(biāo)準(zhǔn)。A、1984B、1985C、1986D、1990正確答案：C我的答案：C3國特色的是：（）A、暗示性B、自信心C、心理活動強(qiáng)度D、環(huán)境適應(yīng)能力正確答案：A我的答案：A41992（個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A、5B、6C、7D、10正確答案：C我的答案：C51992健康標(biāo)準(zhǔn)：（）A、智力正常B、人際關(guān)系和諧C、行為符合年齡特征D、周期節(jié)律性正確答案：D我的答案：D1心理不健康等于心理不正常。正確答案：×我的答案：×2“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正?！钡姆秶畠?nèi)。正確答案：√我的答案：√3正確答案：×我的答案：×4心理健康是一個(gè)動態(tài)的過程，具有不穩(wěn)定性。正確答案：√我的答案：√5正確答案：√我的答案：√6異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動。正確答案：√我的答案：√1高和適應(yīng)力強(qiáng)。正確答案：√我的答案：√2過鍛煉身體加以解決。正確答案：×我的答案：×3正確答案：√我的答案：√4個(gè)體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時(shí)，必須求助于精神科醫(yī)生。正確答案：√我的答案：√5正確答案：×我的答案：×6大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含“接納自我”正確答案：×我的答案：×7正確答案：√我的答案：√8正確答案：√我的答案：√9正確答案：√我的答案：√10心理健康的大學(xué)生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案：×我的答案：×1正確答案：√我的答案：√2正確答案：√我的答案：√3大學(xué)生不需要學(xué)會適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。正確答案：×我的答案：×4正確答案：√我的答案：√5心理干預(yù)措施。正確答案：×我的答案：×1正確答案：×我的答案：×2正確答案：√我的答案：√3正確答案：×我的答案：×4正確答案：√我的答案：√5正確答案：√我的答案：√1壓力也叫應(yīng)激正確答案：√我的答案：√2壓力感不可控制正確答案：×我的答案：×3壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài)A、外部B、內(nèi)部C、中間正確答案：B我的答案：B4壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)（ 的應(yīng)對過程（選）A、解釋性B、情感性C、防御性D、康復(fù)性正確答案：ABC我的答案：ABC5壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng)正確答案：√我的答案：√1適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案：√我的答案：√2力。正確答案：√我的答案：√3承受壓力不一定總是壞事正確答案：√我的答案：√4情緒釋放的前提是：（）A、說出來B、哭出來C、寫出來D、不傷害他人正確答案：D我的答案：D5失眠與消極情緒無關(guān)正確答案：×我的答案：×6正確答案：×我的答案：×7人類（）%的疾病與心理的壓力感有關(guān)A、10%B、20—30%C、65—90%D、100%正確答案：C我的答案：C8詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提（A、快樂B、休息C、交友D、對話正確答案：D我的答案：D9身體健康與壓力感有關(guān)正確答案：√我的答案：√10的身體健康問題。正確答案：√我的答案：√1壓力永遠(yuǎn)都是個(gè)問題。正確答案：×2壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于：（）A、如何忽視B、如何回避C、如何應(yīng)對正確答案：C我的答案：C3如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案：×我的答案：×4得（）A、道德提升B、身體健康C、心靈成長正確答案：C我的答案：C1非常有效。正確答案：√我的答案：√2問題。正確答案：×我的答案：×3一個(gè)人和家人的關(guān)系越好，朋友越多，（）越多。（多選）A、社會支持B、情感支持C、技術(shù)支持正確答案：AB我的答案：AB4即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。正確答案：√我的答案：√5我們無法通過心理測試檢驗(yàn)自己的社會支持系統(tǒng)。正確答案：×我的答案：×1人類大腦主要由水構(gòu)成。正確答案：√我的答案：√2把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體割斷的手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。正確答案：√我的答案：√3下列與大腦左半球活動有關(guān)的是（多選）A、言語B、情緒C、閱讀D、書寫E、數(shù)學(xué)運(yùn)算正確答案：ACDE我的答案：ACDE4下列與大腦右半球活動有關(guān)的是A、邏輯推理B、空間關(guān)系C、欣賞音樂D、藝術(shù)E、情緒正確答案：BCDE我的答案：BCDE5在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關(guān)的是A、杏仁核B、海馬C、垂體D、下丘腦正確答案：B我的答案：B1正確答案：×我的答案：×2正確答案：√我的答案：√3正確答案：√我的答案：√4記憶就是記憶力。正確答案：×我的答案：×5?？茖W(xué)的記憶方法。正確答案：√我的答案：√1記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。正確答案：×我的答案：×2體可以保持和利用的經(jīng)驗(yàn)。正確答案：√我的答案：√3短時(shí)記憶的容量為（）組塊A、4—6B、4—7C、5—8D、5—9正確答案：D我的答案：D4正確答案：×我的答案：×5正確答案：√我的答案：√6按記憶內(nèi)容與對象不同分為（）A、有意記憶B、無意記憶C、形象記憶D、語義邏輯記憶E、情緒記憶正確答案：CDE我的答案：CDE7按記憶有無目的可分為（）A、動作記憶B、情緒記憶C、有意記憶D、無意記憶E、形象記憶正確答案：CD我的答案：CD8按記憶信息保持時(shí)間和編碼方式不同可分為（）A、瞬時(shí)記憶B、短時(shí)記憶C、長時(shí)記憶D、有意記憶E、無意記憶正確答案：ABC我的答案：ABC9按記憶是否受到意識的控制可分為（）A、內(nèi)隱記憶B、外顯記憶C、短時(shí)記憶D、長時(shí)記憶E、瞬時(shí)記憶正確答案：AB我的答案：AB10正確答案：×我的答案：×1正確答案：√我的答案：√2產(chǎn)生遺忘的原因有（多選）A、痕跡消退B、干擾C、前攝抑制D、后攝抑制正確答案：ABCD我的答案：ABCD3遺忘主要是環(huán)境原因。正確答案：×4關(guān)于遺忘的規(guī)律是由（）發(fā)現(xiàn)的。A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、華生D、艾賓浩斯正確答案：D我的答案：D5遺忘速度會緩慢下來。正確答案：√我的答案：√6正確答案：×我的答案：×7正確答案：√我的答案：√8順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時(shí)記憶遺忘。正確答案：×我的答案：×9順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。正確答案：√我的答案：√10逆行性遺忘癥是指對造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。正確答案：√我的答案：√1如何提高記憶力（）？（多選）A、合理組織知識B、復(fù)習(xí)C、逐個(gè)擊破D、重復(fù)記憶正確答案：ABCD我的答案：ABCD2將知識進(jìn)行組塊有助于提高記憶。正確答案：√我的答案：√3斯的記憶原理。正確答案：×我的答案：×4正確答案：√我的答案：√5時(shí)復(fù)習(xí)。正確答案：√我的答案：√1“學(xué)習(xí)過程就是在頭腦中形成‘編碼系統(tǒng)或‘結(jié)構(gòu)的過程”是學(xué)習(xí)的（）理論提出的觀點(diǎn)。A、聯(lián)結(jié)理論B、認(rèn)知理論C、操作條件反射學(xué)說D、條件反射學(xué)說正確答案：B我的答案：B2下列屬于聯(lián)結(jié)理論的是（）（多選）A、嘗試-錯(cuò)誤學(xué)習(xí)B、條件反射學(xué)說C、操作條件反射學(xué)說D、頓悟正確答案：ABC我的答案：ABC3“嘗試錯(cuò)誤”正確答案：×我的答案：×4正確答案：√我的答案：√5下列屬于學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)-認(rèn)知理論的是（）（多選）A、托爾曼認(rèn)知目的說B、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論C、人本主義學(xué)習(xí)理論D、布魯納的學(xué)習(xí)理論正確答案：AB我的答案：AB6學(xué)習(xí)是人和動物共有的。正確答案：√我的答案：√7正確答案：√我的答案：√8正確答案：×我的答案：×9正確答案：√我的答案：√10學(xué)習(xí)是個(gè)體行為潛能比較持久的變化。正確答案：√我的答案：√1下列屬于非認(rèn)知因素的是（）（多選）A、情緒B、意志C、性格D、智力E、態(tài)度正確答案：ABCE我的答案：ABCE2影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有（）（多選）A、學(xué)習(xí)動機(jī)B、歸因方式C、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度D、情緒和情感E、性別角色正確答案：ABCD我的答案：ABCD3正確答案：√我的答案：√4關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因，屬于內(nèi)歸因的是（）（多選）A、學(xué)習(xí)能力B、努力程度C、學(xué)習(xí)的難度水平D、運(yùn)氣正確答案：AB我的答案：AB11957“腦力激蕩法”造力的重要方法之一。正確答案：√我的答案：√2正確答案：√我的答案：√3下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選）A、嚴(yán)禁批判B、自由奔放C、追求數(shù)量D、融合改善正確答案：ABCD我的答案：ABCD4“腦力激蕩法”時(shí)其他人當(dāng)時(shí)不予以評價(jià)。正確答案：√我的答案：√1與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。正確答案：√我的答案：√2正確答案：√我的答案：√3如何正確對待大學(xué)的學(xué)習(xí)（）（多選）A、明確任務(wù)B、合理定位C、掌握方法D、保持積極的心態(tài)正確答案：ABCD我的答案：ABCD1人際溝通就是人際交往。正確答案：×我的答案：×2是人際交往。正確答案：√我的答案：√3我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應(yīng)屬于（）A、曝光效應(yīng)B、接近效應(yīng)C、聚光燈效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)正確答案：B我的答案：B4下列屬于人際吸引的社會心理基礎(chǔ)的有選）A、自我價(jià)值尋找的需要B、安全感確立的需要C、交往需要D、獨(dú)處需要正確答案：ABCD我的答案：ABCD5下列屬于人際交往的規(guī)則的是（）(多選)A、熟悉效應(yīng)B、鄰近效應(yīng)C、相似規(guī)則D、個(gè)人特質(zhì)E、互補(bǔ)規(guī)則正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE1（（選）A、個(gè)性及社會發(fā)展B、信息獲取C、身心健康D、安全感E、自我價(jià)值尋求正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE2著名的“感覺剝奪”施的。A、費(fèi)欽納B、赫倫C、馮特D、斯金納正確答案：B我的答案：B3感覺剝奪實(shí)驗(yàn)表明，來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的。正確答案：√我的答案：√1人際交往的工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。正確答案：√我的答案：√2語言符號系統(tǒng)包括（）（多選）A、口頭語言B、肢體語言C、書面語言D、表情正確答案：AC我的答案：AC3下列屬于非語言符號系統(tǒng)的是（）（多選）A、目光B、表情C、動作、姿勢D、觸摸E、副語言正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE4社交距離應(yīng)該保持在（）A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上正確答案：C我的答案：C5個(gè)人距離應(yīng)該保持在（）A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上正確答案：B我的答案：B1信息溝通的基本要素有（）A、信息來源B、信息C、信息渠道D、反饋E、譯碼和編碼正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE2人際交往的形式有（）A、正式交往B、非正式交往C、直接交往D、間接交往正確答案：ABCD我的答案：ABCD3人際溝通的一般模式由（）構(gòu)成。A、信息發(fā)送者B、信息傳遞者C、信息接收者D、反饋E、干擾正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE4正確答案：√我的答案：√5正確答案：√我的答案：√6（）A、單線交往B、書面交往C、雙線交往D、直接交往正確答案：B我的答案：B1影響人際交往的因素有（）（多選）A、信息交流過程的噪音干擾B、交往雙方心理素質(zhì)的差異C、文化背景差異D、社會角色差異正確答案：ABCD我的答案：ABCD2（（多選）A、層次過多造成的信息失真B、外界信息的干擾C、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜造成的失真D、社會角色差異帶來的干擾正確答案：AC我的答案：AC3交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指（）（多選）A、雙方心理承受力不同B、知覺的選擇需要偏差造成的交往障礙C、情緒失控使交往不能順利進(jìn)行D、雙方社會角色的差異正確答案：BC我的答案：BC1印象是社會知覺過程的結(jié)果。正確答案：√我的答案：√2印象管理是指一個(gè)人通過一定的方法去影響別己期望的過程。正確答案：√我的答案：√3光環(huán)效應(yīng)是一種簡單地根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷的特殊社會推理模式。正確答案：×我的答案：×4（）的心理效應(yīng)。A、首因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、刻板印象D、定勢效應(yīng)正確答案：B我的答案：B5正確答案：×我的答案：×1正確答案：√我的答案：√2下列屬于人際交往的原則的有（）（多選）A、真誠原則B、交互原則C、功利原則D、自我價(jià)值保護(hù)原則E、情境控制原則正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE3下列屬于人際交往的技巧的有（）(多選)A、正確認(rèn)識自我B、以誠相待C、學(xué)會傾聽D、交往中的語言藝術(shù)E、同理心正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE4（（多選）A、嫉妒B、自我封閉C、自我否定D、靦腆害羞E、盛氣凌人正確答案：BCDE我的答案：BCDE5正確答案：√我的答案：√1正確答案：√我的答案：√2心理學(xué)著作《愛的藝術(shù)》的作者是：（）A、弗洛伊德B、榮格C、弗洛姆正確答案：C我的答案：C3“我需要你，因?yàn)槲覑勰恪笔牵ǎ┑膼邸、成熟B、不成熟正確答案：A我的答案：A4“我愛你，因?yàn)槲倚枰恪笔牵ǎ┑膼?。A、成熟B、不成熟正確答案：B我的答案：B1“愛情三角形”包括：（）（多選）A、親密B、激情C、承諾D、財(cái)富正確答案：ABC我的答案：ABC2親密+激情是（）的愛情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正確答案：A我的答案：A3親密+承諾是（）的愛情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正確答案：B我的答案：B4激情+承諾是（）的愛情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正確答案：C我的答案：C5只有承諾是（）的愛情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正確答案：D我的答案：D1一見鐘情屬于（）愛情A、忘我式B、友誼式C、游戲式D、激情式正確答案：D我的答案：D2出于寂寞而談戀愛，屬于（）愛情A、忘我式B、友誼式C、游戲式D、激情式正確答案：C我的答案：C3占有式愛情中的“占有”種心態(tài)。正確答案：√我的答案：√4邏輯式愛情是指選擇一位與自己背景相似的人相愛。正確答案：√我的答案：√5有自我。正確答案：×我的答案：×1親密關(guān)系是需要建設(shè)的。正確答案：√我的答案：√2戀愛關(guān)系中出現(xiàn)問題就分手。正確答案：×我的答案：×3我們需要學(xué)會用（）化解戀愛中的問題A、忍讓B、爭辯C、溝通正確答案：C我的答案：C4視頻中的案例表明戀愛雙方解決沖突的方式是不同的。正確答案：√我的答案：√5正確答案：×我的答案：×1正確答案：√我的答案：√2（）是建設(shè)性的表達(dá)方式。A、你信息B、我信息C、他信息正確答案：B我的答案：B3“我信息”的表達(dá)順序是：（）A、行為-感覺愿望B、感覺-行為愿望C、愿望-行為感覺正確答案：A我的答案：A4傾聽就是一言不發(fā)，默默地聽對方講話。正確答案：×我的答案：×5傾聽需要聽：（）（多選）A、對方的問題B、對方的看法C、對方的感受正確答案：ABC我的答案：ABC1正確答案：×我的答案：×2正確答案：×我的答案：×3真誠的態(tài)度對于減少分手所造成的傷害尤為重要。正確答案：√我的答案：√4所帶來的痛苦。正確答案：√我的答案：√5到：（）（多選）A、尊重情感B、態(tài)度明朗C、場合適宜D、言辭坦誠正確答案：ABCD我的答案：ABCD1正確答案：√我的答案：√2性別角色是指屬于特定性別的個(gè)體,在一定的社會和團(tuán)體中占有的適當(dāng)位置及其被社會和團(tuán)體規(guī)定了的行為模式。正確答案：√我的答案：√3男女性別角色并非相對存在。正確答案：×我的答案：×4正確答案：×我的答案：×5正確答案：√我的答案：√6正確答案：√我的答案：√7生理性別決定性取向。正確答案：×8格、行為模式和說話方式。正確答案：√我的答案：√9正確答案：√我的答案：√10哪些因素可以促成性別角色認(rèn)同？A、家庭教養(yǎng)方式B、成長環(huán)境C、重要他人的評價(jià)正確答案：ABC我的答案：ABC1我的答案：√2我的答案：√3健康的性意識包括：（）A、健康的性情感B、正確的性別認(rèn)同C、正確的性對象D、正確的性行為意識我的答案：ABCD4情愛與性愛的結(jié)合屬于：（）A、健康的性動機(jī)B、健康的性意識C、健康的性情感D、正確的性觀念我的答案：B5健康的性心理包括：（）A、健康的性動機(jī)B、健康的性意識C、健康的性情感D、正確的性觀念我的答案：ABCD1青春期是性的印刻期。正確答案：√2來的生活。正確答案：√我的答案：√3正確答案：×我的答案：×4遺精恐懼和經(jīng)期煩惱都是青春期常見的性心理困擾。正確答案：√我的答案：√5正確答案：×我的答案：×1正確答案：×我的答案：√2正確答案：√我的答案：√3正確答案：√我的答案：√4正確答案：√我的答案：√5正確答案：√我的答案：√6性行為紊亂實(shí)質(zhì)上只是一般心理的紊亂狀態(tài)在性行為方面的表現(xiàn)。正確答案：√我的答案：√7正確答案：×我的答案：×8性行為失調(diào)可隨著時(shí)間和空間條件的改變而自行緩解。正確答案：√我的答案：√9正確答案：×我的答案：×10正確答案：√我的答案：√1而產(chǎn)生的體驗(yàn)，是人的需要得到滿足與否的反映。正確答案：√我的答案：√2表情是生物所共有的。正確答案：√我的答案：√3正確答案：×我的答案：√4表情傳達(dá)情緒。正確答案：√我的答案：√5下列屬于情緒的是（）A、考試得滿分高興B、遭到別人攻擊憤怒C、失去親人而悲傷D、面臨危險(xiǎn)而恐懼正確答案：ABCD我的答案：ABCD1情緒的組成要素有（）（多選）A、內(nèi)省的情緒體驗(yàn)B、外在的情緒表現(xiàn)C、情緒的生理變化D、情感正確答案：ABC我的答案：ABC2外在的情緒表現(xiàn)通常稱之為表情。正確答案：√我的答案：×3表情包括（）（多選）A、面部表情B、姿態(tài)表情C、語調(diào)表情D、手勢正確答案：ABC我的答案：ABC4正確答案：√我的答案：√1正確答案：√我的答案：×2正確答案：×我的答案：×3情感與人的社會性需要相聯(lián)系，屬于高級心理現(xiàn)象。正確答案：√我的答案：√4正確答案：√我的答案：√5正確答案：×我的答案：×6下列屬于情緒的成分的是（）A、身體的變化B、行動潛能C、有意識的體驗(yàn)D、認(rèn)知成分正確答案：ABCD我的答案：ABCD7情緒涉及的認(rèn)知的成分包括（）A、注意、知覺、記憶B、刺激的意義C、情緒信息在大腦中的解釋D、情緒的認(rèn)知表征正確答案：ABCD我的答案：ACD1情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒。正確答案：√我的答案：√2下列屬于基本情緒的是（）A、興趣B、驚奇C、悲傷D、害羞E、厭惡正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE3復(fù)合情緒是基本情緒的不同組合。正確答案：√我的答案：√4下列屬于情緒的狀態(tài)的是（）A、心境B、激情C、應(yīng)激D、平靜正確答案：ABC我的答案：ABC5心境是一種比較平靜而持久的心理狀態(tài)。正確答案：√我的答案：√1下列屬于情緒的功能的是（）A、自我防御功能B、社會適應(yīng)功能C、動力功能D、強(qiáng)化功能E、信號功能正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE2遇到危險(xiǎn)產(chǎn)生怕的呼救屬于情緒的（）功能A、自我防御功能B、社會適應(yīng)功能C、動力功能D、強(qiáng)化功能正確答案：A我的答案：A3情緒能夠激勵人的活動，提高人的活動效率，屬于情緒的（）功能A、自我防御功能B、社會適應(yīng)功能C、動力功能D、強(qiáng)化功能正確答案：C我的答案：C4正確答案：√我的答案：√1情緒的外周理論是指坎農(nóng)正確答案：×我的答案：×2步導(dǎo)致情緒A、情緒的外周理論B、情緒的丘腦理論C、情緒的認(rèn)知理論D、情緒的認(rèn)知分化理論正確答案：A我的答案：A3情緒的認(rèn)知理論包括（）（多選）A、阿諾德“評定興奮”說B、沙赫特兩因素情緒理論C、拉扎勒斯的認(rèn)知評價(jià)理論D、動機(jī)-分化理論正確答案：ABC我的答案：ABC4腦的控制。是坎農(nóng)巴德學(xué)說的觀點(diǎn)。正確答案：√我的答案：√5情緒的動機(jī)-正確答案：×我的答案：×1下列屬于青少年的情緒特點(diǎn)的是（）（多選）A、豐富性與復(fù)雜性B、波動性與兩極性C、沖動性與爆發(fā)性D、外顯性和內(nèi)隱性正確答案：ABCD我的答案：ABCD2青少年常見的情緒問題有（）（多選）A、抑郁B、焦慮C、自卑D、自負(fù)E、憤怒正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE3影響青少年情緒的客觀因素有（）（多選）A、社會環(huán)境的影響B(tài)、學(xué)校環(huán)境的影響C、家庭因素的影響D、人際交往受挫正確答案：ABC我的答案：ABCD4影響青少年情緒的主觀因素有（）（多選）A、不能正確的評價(jià)自我B、依賴性與自主性的矛盾C、期望值偏高與現(xiàn)實(shí)的矛盾D、戀愛問題E、生命中的喪失正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE5人際交往受挫對青少年的情緒問題有重要的影響。正確答案：√我的答案：√1的。A、埃里克森B、艾利斯C、斯金納D、羅杰斯正確答案：B我的答案：B2理性情緒療法強(qiáng)調(diào)以來訪者為中心。正確答案：×我的答案：×3ABC療法，其中Ｂ指的是（）A、誘發(fā)情緒的事件B、對誘發(fā)事件的態(tài)度、解釋C、情緒的結(jié)果D、行為的結(jié)果正確答案：B我的答案：B4本身，而是我們對事件的態(tài)度和觀念。正確答案：√我的答案：×5正確答案：√我的答案：√1正確答案：√我的答案：×2下列影響不合理信念形成的因素有（）（多選）A、以前的生活經(jīng)歷B、其他人的評價(jià)以及對待我的方式C、父母或重要他人對自我的接受度和評價(jià)D、父母或重要他人對自己的期望正確答案：ABCD我的答案：ABCD3導(dǎo)致一個(gè)人產(chǎn)生不良情緒的直接原因。正確答案：√我的答案：√4下列屬于不合理信念的是（）A、過度概括B、任意推論C、二分想法D、負(fù)性想法E、主觀思維正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE5下列屬于信念類型的不合理信念的是（）A、過度概括B、任意推論C、二分想法D、負(fù)性想法正確答案：CD我的答案：CD6不合理信念會產(chǎn)生焦慮等不良情緒。正確答案：√我的答案：√7更多的主觀臆測。正確答案：√我的答案：√8正確答案：√我的答案：√9“對危險(xiǎn)可怕的事應(yīng)隨時(shí)加以警惕”念。正確答案：×我的答案：×10一些固有的不合理信念無法轉(zhuǎn)化為合理信念。正確答案：×我的答案：×11下列屬于理性情緒療法應(yīng)用中的層次的有（）A、ABC理論B、找到非理性觀念C、嘗試矯正非理性觀念D、以來訪者為中心正確答案：ABC我的答案：ABC12合理信念就是積極化的想法。正確答案：×我的答案：√13下列屬于理性情緒療法的步驟的有（）A、列出引發(fā)不良情緒的事件和認(rèn)識B、找到對應(yīng)不良事件認(rèn)識的非理性觀念C、糾正非理性觀念D、建立合理信念正確答案：ABCD我的答案：ABCD1下列屬于培養(yǎng)積極情緒的方法的有（）A、愛和溫情B、感恩C、好奇心D、毅力E、熱情正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE2付出和給予是培養(yǎng)積極情緒的重要方法。正確答案：√我的答案：√1把“認(rèn)識你自己”這句話作為自己哲學(xué)原則宣言的是:()A、馬克思B、愛因斯坦C、蘇格拉底正確答案：C我的答案：C2自我意識是個(gè)體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。正確答案：√我的答案：√3存在狀態(tài)包括：（）（多選）A、生理狀態(tài)B、心理狀態(tài)C、人際關(guān)系D、社會角色正確答案：ABCD我的答案：ABCD4自我意識包括哪些層次：（）（多選）A、知B、情C、意D、行正確答案：ABC我的答案：ABCD5除了人之外，沒有任何動物具有自我意識。正確答案：×我的答案：×1人格中最核心的成分是：（）（多選）A、自我意識B、自我覺知C、自我認(rèn)識D、自我概念正確答案：ABCD我的答案：ABC2“自我意識比真實(shí)自我對于個(gè)體行為及人格有著更為重要的作用”，這句話出自心理學(xué)家A、弗洛伊德B、馮特C、羅杰斯正確答案：C我的答案：C3看待我們的方式。正確答案：√我的答案：√4“”這是：（）A、鏡我B、物質(zhì)自我C、社會自我正確答案：A我的答案：A5父母在培育兒童的過程中，要高度重視自我意識。正確答案：√我的答案：√6著名心理學(xué)家詹姆斯提出，自我包括：（）A、主我B、客我C、生理的我D、心理的我正確答案：AB我的答案：AD7詹姆斯認(rèn)為，客我包括：（）A、物質(zhì)自我B、精神自我C、社會自我D、靈魂自我正確答案：ABC我的答案：AC8正確答案：√我的答案：×9正確答案：√我的答案：√10所有物并未延伸自我。正確答案：×118正確答案：×我的答案：√12嬰兒開始能夠把自己的動作和動作對象區(qū)別開來，是在：（）A、8個(gè)月以前B、8個(gè)月左右C、1歲左右D、2歲左右正確答案：C我的答案：C13在：（）A、8個(gè)月左右B、1歲左右C、2歲左右D、3歲左右正確答案：C我的答案：C14正確答案：√我的答案：√15界的影響。正確答案：√我的答案：√1自我認(rèn)同感有（）種狀態(tài)。A、2B、3C、4D、6正確答案：C我的答案：C2“什么”，屬于：（）A、認(rèn)同感擴(kuò)散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得正確答案：A我的答案：A3自我認(rèn)同感是一個(gè)人關(guān)于自己是誰以及如何定義自己的思想或觀念。正確答案：√我的答案：√4自我認(rèn)同感包括：（）A、時(shí)間上的持續(xù)性B、空間上的一致性C、內(nèi)在世界的統(tǒng)一性正確答案：AB我的答案：ABC5產(chǎn)生自我認(rèn)同危機(jī)。正確答案：×我的答案：×6以解決：（）（多選）A、職業(yè)B、意識形態(tài)C、性取向正確答案：ABC我的答案：ABC7自我認(rèn)同感的發(fā)展始于：（）A、嬰幼兒時(shí)期B、少年時(shí)期C、青春期正確答案：A我的答案：A8“我父母都是老師，所以我也想當(dāng)老師”，屬于：（）A、認(rèn)同感擴(kuò)散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得正確答案：B我的答案：B9“自己適合做什么”，屬于：（）A、認(rèn)同感擴(kuò)散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得正確答案：C我的答案：C10“么，醫(yī)生工作最適合我。”（）A、認(rèn)同感擴(kuò)散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得正確答案：D我的答案：D11喬哈瑞窗的橫坐標(biāo)是：（）A、自知B、自不知C、他知D、他不知正確答案：AB我的答案：AB12喬哈瑞窗的縱坐標(biāo)是：（）A、自知B、自不知C、他知D、他不知正確答案：CD我的答案：CD13喬哈瑞窗分為（）個(gè)窗口。A、2B、4C、6D、8正確答案：B我的答案：B14他知而自不知的“我”，屬于（）A、公開的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我正確答案：B我的答案：B15自不知，且他不知的“我”，屬于（）A、公開的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我正確答案：D我的答案：D1人格是一個(gè)人成長歷史的縮影。正確答案：√我的答案：√2多選）A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、需要E、動機(jī)正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE3人格是本質(zhì)是差異。正確答案：√我的答案：√4人格具有絕對的穩(wěn)定性。正確答案：×我的答案：×5運(yùn)用人的投射心理，可以編制人格測驗(yàn)。正確答案：√我的答案：√1西格蒙特·弗洛伊德是（）學(xué)派的創(chuàng)始人。A、精神分析B、人本主義C、行為主義D、認(rèn)知正確答案：A我的答案：A2弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)包括：（）（多選）A、本我B、自我C、超我D、靈我正確答案：ABC我的答案：ABC3本我遵循什么原則？（）A、快樂原則B、現(xiàn)實(shí)原則C、道德原則D、至善原則正確答案：A我的答案：A4（）環(huán)境。A、本我B、自我C、超我正確答案：B我的答案：B5超我強(qiáng)或以超我為主導(dǎo)人格的人，要看：（）A、先天遺傳B、所處環(huán)境C、父母的教育正確答案：C我的答案：C1阿德勒從小就受到自卑感的困擾。正確答案：√我的答案：√2阿德勒以（）為中心，創(chuàng)立個(gè)體心理學(xué)。A、英雄情結(jié)B、自卑情結(jié)C、金錢情結(jié)正確答案：B我的答案：B3及對自卑感的克服。正確答案：√我的答案：√4正確答案：×我的答案：5（（多選）A、逃避B、補(bǔ)償C、超越正確答案：BC我的答案：BC1特征。A、強(qiáng)度B、速度C、穩(wěn)定性D、靈活性正確答案：ABCD我的答案：ABCD2在心理學(xué)領(lǐng)域，氣質(zhì)沒有好壞之分。正確答案：√我的答案：√3自我探索對于人格發(fā)展沒有意義。正確答案：×我的答案：×4“父親眼中的我”和“母親眼中的我”一樣的。正確答案：√我的答案：√5通常，氣質(zhì)可以分為：（）A、抑郁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、多血質(zhì)正確答案：ABCD我的答案：ABCD6正確答案：×我的答案：×7正確答案：√我的答案：×8“老師眼中的我”和“朋友眼中的我”一樣的。正確答案：√我的答案：√9“自己眼中的我”正確答案：×我的答案：×10“自己理想中的我”不屬于自我探索的內(nèi)容。正確答案：×我的答案：×11正確答案：√我的答案：√12健全的自我意識包括：（）A、接納B、行動C、情感D、成就正確答案：ABCD我的答案：ABC13接納僅指接納自我。正確答案：×我的答案：×14對決定的事情付諸行動，并全力以赴，這不屬于健全的自我意識的內(nèi)容。正確答案：×我的答案：×15全的自我意識的內(nèi)容。正確答案：√我的答案：√1病癥或立刻就醫(yī)。正確答案：×我的答案：×2行為正確答案：√我的答案：√3“變態(tài)”這個(gè)詞來源于（）。A、臨床醫(yī)學(xué)B、物理學(xué)C、生物學(xué)D、心理學(xué)正確答案：C我的答案：D1愛憎所影響，沒有人可以做到客觀的觀察正確答案：√我的答案：√2下列哪一項(xiàng)不符合變態(tài)行為和變態(tài)人格是否成為心理問題的標(biāo)準(zhǔn)。A、社會功能退行B、1~2個(gè)月不能自動緩解C、行為異常無法解釋D、心里痛苦的嚴(yán)重度到不能忍受正確答案：B我的答案：B3下列哪一個(gè)不屬于心理學(xué)問題的識別A、量表篩查B、行為觀察C、癥狀自述D、醫(yī)院就醫(yī)正確答案：D我的答案：D4當(dāng)頭腦中有一些稀奇古怪的想法，但是不會被這些想法控制，我們認(rèn)為這種情況是正常的。正確答案：√我的答案：√5的標(biāo)準(zhǔn)？A、他與環(huán)境的關(guān)系是否協(xié)調(diào)B、他的行為是否可被人理解C、他對情緒具有多大的容忍D、他的過去是否有陰影正確答案：D我的答案：C6事件互動的結(jié)果正確答案：√我的答案：√7正面情緒還是負(fù)面情緒都具有正當(dāng)性，取決于（）。A、自我調(diào)節(jié)能力B、內(nèi)心對情緒的接納度C、心態(tài)是否樂觀D、心態(tài)是否積極正確答案：B我的答案：B1以下哪一項(xiàng)（）？A、童年養(yǎng)育問題B、強(qiáng)迫性人格色彩C、過于內(nèi)向D、社會與人際適應(yīng)障礙正確答案：C我