九年級(jí)物理電學(xué)學(xué)案

石獅六中**班**姓名

九年級(jí)物理*電學(xué)學(xué)案

第十三章了解電路

第一節(jié)電是什么

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解摩擦起電現(xiàn)象。能用靜電知識(shí)解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象

2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道兩種電荷及其相互作用的規(guī)律，會(huì)使用驗(yàn)電器。

一、摩擦起電現(xiàn)象

活動(dòng)1：利用下列操作，并觀察現(xiàn)象。

1.用毛皮摩擦橡膠棒（塑料直尺）然后靠近碎紙片，你的發(fā)現(xiàn)是。

用塑料梳子梳理自己的頭發(fā)然后靠近碎紙片,你的發(fā)現(xiàn)是。

2.把報(bào)紙平靠在墻上，用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，然后松開(kāi)手；把保鮮膜

在書(shū)本上摩擦后，用手背去靠近。

報(bào)紙和保鮮膜都（會(huì)、不會(huì)）掉下來(lái)。

總結(jié)：一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體。人們就說(shuō)這些摩擦后的物體帶了或者

說(shuō)帶了。

二、探究電荷的種類和相互作用規(guī)律

活動(dòng)2：1.將兩根被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近，會(huì)發(fā)生現(xiàn)象。

2.將兩根毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近，會(huì)發(fā)生現(xiàn)象。

3.將被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近，會(huì)發(fā)生現(xiàn)象。

分析：人們通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，用摩擦的方法可以使各種各樣的物質(zhì)帶電。帶電后的物體

凡是跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相排斥；凡是跟毛

皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相吸引的，必定跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒互相排斥。

歸納：（1）這些事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到自然界中只有兩種電荷：電荷和電荷。

正電荷：指被摩擦過(guò)的棒所帶的電荷，可用“+”表示。

負(fù)電荷：指被摩擦過(guò)的______棒所帶的電荷，可用“-”表示。

（2）電荷間的相互作用規(guī)律：,。

思考：①如果已知一個(gè)物體帶了電，我們能否用，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，或，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，

檢驗(yàn)出物體帶電的性質(zhì)？

答:_。若它能被玻璃棒吸引，則它—帶電；若它能被橡膠棒吸引，則它—帶電；若它

能被玻璃棒排斥，則它—帶電；若它能被橡膠棒排斥，則它一帶電；

②課本P54,作業(yè)2、3。

三.檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器一

（主要構(gòu)造，___________________

驗(yàn)電器《原理：_______________________

［作用：_______________________

同H3驗(yàn)中!S

驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi)的角度不同，說(shuō)明了

四、摩擦起電的實(shí)質(zhì):

近代科學(xué)進(jìn)一步揭示出：物體內(nèi)的原子是由原子核和核外的組成，原子核帶電，核外

電子帶電。在通常情況下，原子核內(nèi)外帶的正負(fù)電荷的量是相等的，整個(gè)原子不顯電性，呈

中性。不同原子核束縛電子的本領(lǐng)是不同的。兩個(gè)不同的物體相互摩擦?xí)r，一個(gè)物體的可

能會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，得到電子的物體帶,失去電子的物體帶。

摩擦起電的實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是產(chǎn)生了，只是________在物體之間的轉(zhuǎn)移。

五、鞏固小結(jié)：

1.用摩擦的方法使物體帶電——。帶電物體具有物體的性質(zhì)。

2.自然界中只有兩種電荷：正電荷“+”、負(fù)電荷。

同種電荷互相,異種電荷互相________0

-利用帶電體的性質(zhì)來(lái)判斷

3.檢驗(yàn)物體是否帶電?

,用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)

六、練習(xí)：P54

第二節(jié)讓電燈發(fā)光（一）

學(xué)習(xí)目標(biāo)玻璃泡

1.知道電路的組成及各部分的作用。燈絲

知道電流是如何形成的。燈絲支持絲

2.認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體。

內(nèi)部導(dǎo)入絲

2.知道通路、開(kāi)路和短路。認(rèn)識(shí)短路的危害導(dǎo)入線杜美絲芯柱

外部導(dǎo)入絲排氣管

一、電路的組成燈口

1、電路是用導(dǎo)線把.等連接起來(lái)組成的電流路徑。

電源的作用是O常見(jiàn)的有

開(kāi)關(guān)的作用是O常見(jiàn)的有

用電器的作用是o常見(jiàn)的有

導(dǎo)線的作用是O常見(jiàn)的有O

2、觀察干電池的外形，

它的碳棒是極，用“”表示；

鋅筒是極，負(fù)極用“”表示。

當(dāng)它對(duì)外供電時(shí)，它內(nèi)部的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

把能轉(zhuǎn)化為能。

二、電流的形成：

1、電荷在電路中發(fā)生________定向移動(dòng)時(shí)就會(huì)形成電流。電流與水的流動(dòng)類似。

2、物理學(xué)上規(guī)定定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉Ｔ陔娐分?，電流總是?/p>

電源的極出發(fā)，經(jīng)過(guò)用電器后，從極流入。

3、電路中獲得持續(xù)電流的條件：①要有,②要使電路閉合，即處處連通。

三、導(dǎo)體和絕緣體：

1、導(dǎo)體：導(dǎo)電的物體。常見(jiàn)的導(dǎo)體有

2、絕緣體：容易導(dǎo)電的物體。常見(jiàn)的有

例如：電線的芯線用銅或鋁來(lái)做，是因?yàn)樗鼈兪?容易導(dǎo)電。電線的外層

是用橡膠或塑料制成的，是因?yàn)樗鼈兪?，能防止_____和o

四、通路、開(kāi)路和短路

通路：處處的電路。如下圖。此時(shí)有電流，用電器可以工作。（閉合電路）

開(kāi)路:某處的電路，也叫O如下圖o無(wú)電流，用電器不能工作。

短路：電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路。如下圖。

短路時(shí)，電路的電流很，會(huì)燃燒壞和

在工廠和家庭電路中若發(fā)生短路，輕則用電器不工作，重則會(huì)引發(fā)

（2）電流的方向：沿著ff方向流動(dòng)。

（3）獲得持續(xù)電流的條件：一要有，二要有-

2、電路（1）由電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線四部分組成的電流路徑叫電路。

（2）各元件的作用：提供電能的裝置一一

消耗電能的裝置一一.輸送電能的裝置一一

控制電流通斷的裝置一一

3、導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別是：是否導(dǎo)電。

4、電路有三種狀態(tài)：路、一路、路。其中一路是危險(xiǎn)的、錯(cuò)誤的電路。

六、練習(xí)：

1.電路是由、、、組成的。

電池、發(fā)電機(jī)是，燈泡、電鈴等是。

2.右下邊的電路發(fā)生了短路，你能看成出來(lái)嗎？若去掉號(hào)線就可變?yōu)橥贰?/p>

3.下列各組物體中全部屬于導(dǎo)體的是（）

A.鋁、陶瓷B.橡膠、銅C.油、大地D.石墨、水銀

4.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.絕緣體不能導(dǎo)電，所以導(dǎo)體是重要的電工原料，絕緣體不是電T材料。

B.任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起。

C.導(dǎo)體中的電荷只要移動(dòng)就能形成電流。

D.地球是一個(gè)能容納具多電荷是大容器，它也是一個(gè)大導(dǎo)體。

第二節(jié)讓電燈發(fā)光（二）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、記住各種電路元件的符號(hào)。記住畫(huà)電路圖時(shí)應(yīng)達(dá)到的要求。

2、根據(jù)電流的方向讀懂簡(jiǎn)單的電路，并根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出簡(jiǎn)單的電路圖。

一、復(fù)習(xí)：

1、人們從摩擦起電開(kāi)始，認(rèn)識(shí)到自然界有兩種電荷，即一電荷和—電荷。同種電荷相互

、異種電荷相互?當(dāng)正電荷或負(fù)電荷在電路中發(fā)生移動(dòng)時(shí)，電路中就

形成。且電路中電流的方向是從電源的—極出發(fā)，流經(jīng)用電器后回到極。

2、電流只能在體中流動(dòng)。各種金屬，人體都是體，而絕緣體在電路中的作用是為了

防止和。

3、電路有三種狀態(tài)：一路、—路、—路。其中一路是危險(xiǎn)的電路。

短路：電流不經(jīng)過(guò)而直接從正極流向負(fù)極。實(shí)際上短路還有另一層意義：

有時(shí)，一個(gè)用電器的前后兩端用一根導(dǎo)線連接起來(lái)，也叫短路。,--------、

如右圖中的_______就被短路了。

二、各種電路元件規(guī)定的符號(hào)：一L￡"L一々

交叉不相連接的導(dǎo)線

電鍵

/眼f蟲(chóng)相連接的導(dǎo)線

四/電燈

形連接的導(dǎo)線

T電鈴

2百電池

/jsp電設(shè)1

聲

in』

三、電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路_______情況的圖。

畫(huà)電路圖時(shí)應(yīng)注意：①要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)②要簡(jiǎn)潔、整齊，一般要呈現(xiàn)四方形的樣子.

①下面：我們來(lái)練習(xí)畫(huà)電路圖，并且請(qǐng)?jiān)诋?huà)之*前在實(shí)物連接圖中標(biāo)出電流的方向。

②:+

⑦觀察課本P58的第3題圖，你能理解電路中電流的流向嗎？能畫(huà)出電路圖嗎？

如果覺(jué)得困難，請(qǐng)?jiān)诮酉聛?lái)的兒節(jié)物理課中要認(rèn)真，它們是電學(xué)入門的關(guān)鍵。

第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能區(qū)別簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。

2、理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)。

3、會(huì)判定生活中的電路各屬于哪種電路。

一、串聯(lián)、并聯(lián)電路的含義：

在實(shí)際電路中，用電器常常不止一個(gè)，連接方式也不盡相同。

若把用電器連接起來(lái)，再接入電路中，就組成了串聯(lián)電路。

若把用電器連接起來(lái)，再接入電路中，就組成了并聯(lián)電路。

二、串聯(lián)電路：

(1)請(qǐng)?jiān)囍勉U筆畫(huà)線把下面的元件組成串聯(lián)電路，標(biāo)出電流方向，并畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。

Jy00

(2)觀察演示實(shí)驗(yàn)：連成上圖中的串聯(lián)電路.

①合上開(kāi)關(guān)S則L1L2同時(shí)都；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,則L1L2同時(shí)都。

②調(diào)換開(kāi)關(guān)S的位置對(duì)串聯(lián)電路有無(wú)影響？答

③用手輕輕旋出一只燈發(fā)現(xiàn)另一只會(huì)______，用一根電線把一燈的前后連接起來(lái)，使之

發(fā)生路，則另一只燈會(huì)_____o

⑶總結(jié)串聯(lián)電路的特點(diǎn)：

①電流只有_____條路徑，通過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)也通過(guò)另一個(gè)；

②電路中只需要個(gè)開(kāi)關(guān)，且開(kāi)關(guān)的位置對(duì)電路影響.

③用電器之間相互_______。若一燈斷開(kāi)，另一燈無(wú)法工作；若一燈短路，另一燈更亮.

想?想，你日常生活中見(jiàn)到哪些電路屬于串聯(lián)電路？

三、并聯(lián)電路：(1)請(qǐng)?jiān)囍勉U筆畫(huà)線把將L1和L2組成并聯(lián)電路，開(kāi)關(guān)S同時(shí)控制兩盞燈,

標(biāo)出電流方向。并畫(huà)出相應(yīng)的電路圖，標(biāo)出支路和干路.

畬00

(2)觀察演示實(shí)驗(yàn)：連成上圖中的并聯(lián)電路.

①閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，觀察開(kāi)關(guān)S控制幾盞燈？答：同時(shí)控制—

②輕輕旋出其中一盞燈，觀察另一盞燈的發(fā)光情況為：

③分析電流有幾條路徑？答：o

④在并聯(lián)電路圖上標(biāo)出電流方向，找到分、合的支點(diǎn).

在并聯(lián)電路中，電流沒(méi)有分支的地方叫路，分開(kāi)以后的路徑叫路.

觀察開(kāi)關(guān)S是在干路上還是在支路上？答：在路上。

⑤若想方便地控制使用每一盞燈，該怎么辦？答：在每一條—路上各連入一開(kāi)關(guān)。

⑶總結(jié)并聯(lián)電路的特點(diǎn)：

①電流有兩條(或多條)路徑，有有。

②各用電器可以獨(dú)立工作，o若其中一個(gè)斷開(kāi)，其他可照常工作。

③干路的開(kāi)關(guān)控制電路，支路的開(kāi)關(guān)只控制自己支路.

(4)想一想生活中的電路

①街道的路燈，當(dāng)一盞燈不亮了，是否其它的燈也不亮？

由此你可以判斷路燈是什么連接方式？

②教室里的日光燈，當(dāng)一盞燈不亮了，是否其它的燈也不亮？

由此你可以判斷這是什么連接？

③家中的電燈、電風(fēng)扇、電冰箱、電視機(jī)、洗衣機(jī)等是怎樣連接的？

④節(jié)日彩燈“滿天星”由許多串小彩燈組成，為什么不亮?xí)r是一串不亮，而不是一個(gè)燈泡

不亮？由此可判斷這是什么連接方式？

(5)判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)的方法：

①、在實(shí)際電路中看各用電器能否各自獨(dú)立工作、互不影響？能的是__聯(lián)；不能的是__聯(lián)。

②、在電路圖中看電流是否有分有合，沒(méi)分只有一條路的是__聯(lián)，有分有多條路的是__聯(lián)。

四、練一練

第三節(jié)連接串聯(lián)、并聯(lián)電路（實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、認(rèn)識(shí)一些電路元件，學(xué)會(huì)連接簡(jiǎn)單的電路。

2、理解串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、

注意連接電路時(shí)的步驟：1、畫(huà)好電路圖。

2、連接電路要按一定的順序進(jìn)行，比如從電源正極一一開(kāi)關(guān)一一用電器一一電源負(fù)極

3、在接線過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的，經(jīng)檢查無(wú)誤后，再閉合。

實(shí)驗(yàn)一、串聯(lián)電路（請(qǐng)按下面步驟來(lái)進(jìn)行）：

1、給你電池二節(jié)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、電燈兩個(gè)、導(dǎo)線若干，畫(huà)出串聯(lián)電路圖，并連好實(shí)物圖.

電路圖：實(shí)物圖：

圜00

2、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按圖連好電路，并檢查是否連接正確。

3、閉合開(kāi)關(guān)，觀察兩燈亮暗情況。（若不亮，請(qǐng)?jiān)贆z查或舉手請(qǐng)老師幫助）

4、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，更換開(kāi)關(guān)的位置后，觀察開(kāi)關(guān)的作用是否改變?，F(xiàn)象：.

5、輕輕旋出其中一燈，觀察兩燈亮暗情況。現(xiàn)象：.

6、重新安好燈，閉合開(kāi)關(guān)，用一根導(dǎo)線把其中-燈的兩端連接，使此燈短路，貝IJ：被短路的

燈_____亮，而另一燈亮.

7、整理好器材

總結(jié)結(jié)論：串聯(lián)電路的特點(diǎn)

1連接特點(diǎn)：用電器______________連接.

2電流路徑：電流從電源一極出發(fā),只有____條路徑流回到電源負(fù)極.

整個(gè)電路只有_____條回路.

3開(kāi)關(guān)作用：一個(gè)開(kāi)關(guān)就可控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)的位置改變,它的控制作用

4用電器是否各用電器____干擾：若其中一個(gè)斷開(kāi),其它的用電器_____工

相互干擾:作；若其中一個(gè)燈短路，被短路的燈，另一燈卻一亮,

實(shí)驗(yàn)二、并聯(lián)電路（請(qǐng)按下面步驟來(lái)進(jìn)行）：

1、給你電池二節(jié)、開(kāi)關(guān)三個(gè)、電燈兩個(gè)、導(dǎo)線若干，畫(huà)出并聯(lián)電路圖，并連好實(shí)物圖：

白白牛

魚(yú)4

S

2、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按圖連好電路，并檢查是否連接正確。

3、閉合各個(gè)開(kāi)關(guān)，觀察兩燈亮暗情況。現(xiàn)象：S控制,S控制—，S控制.

4、輕輕旋出其中一燈，觀察兩燈亮暗情況。現(xiàn)象：一燈被旋出后,另一燈______.

5、復(fù)原電燈，試試把節(jié)點(diǎn)的位置改變,而不改變電流流過(guò)各元件的的順序.你能改變幾種?

6、整理好器材

總結(jié)結(jié)論：并聯(lián)電路的特點(diǎn)

1連接特點(diǎn)用電器____連接在兩節(jié)點(diǎn)之間.

2電流路徑電流有一條回路,每條支路各自跟干路組成回路.

有幾條支路就有一條回路.（即電流有—有—）

3開(kāi)關(guān)作用_______開(kāi)關(guān)才可控制整個(gè)電路.

支路開(kāi)關(guān)只控制____________.

4用電器是否相各用電器____干擾：

互干擾若其中一個(gè)斷開(kāi),其它的用電器_____工作.

練習(xí)2：有一個(gè)電路，電路連接有電燈L1和L2,開(kāi)關(guān)S1和S2.已知:

當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都斷開(kāi)時(shí),L1和L2都不亮;

當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，L1亮L2不亮；?〉

當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合，S1斷開(kāi)時(shí)，L1不亮L2亮.一

試根據(jù)上面的情況，畫(huà)出該電路圖

第二、三節(jié)電路練

學(xué)習(xí)目的：1、能結(jié)合實(shí)際的電路，認(rèn)清電路的三種狀態(tài)。

2、逐漸深入了解串聯(lián)、并聯(lián)電路。

一、電路狀態(tài)：

①通路：的電路。如下圖中的、

②開(kāi)路：的電路。如下圖中的。

③短路：電源的兩極不經(jīng)過(guò)而直接的電路。如下圖中的.

短路時(shí)，電流會(huì),會(huì)燒壞和。

有時(shí)，用電器的兩端用一根導(dǎo)線連接起來(lái)，也叫用電器

1：

自自自

6：7：8：

00

0自4

二、電路符號(hào):

1、電源（電池）：,其中長(zhǎng)線表示、短線表示

2、開(kāi)關(guān)：。3、電燈：。4、電動(dòng)機(jī)：o

5、交叉相連的導(dǎo)線：o6、交叉不相連的導(dǎo)線：：

三、串、并聯(lián)電路:

串聯(lián)并聯(lián)

定義：把元件_______連接起來(lái)的電路把元件_____的連接起來(lái)的電路

電路中只有_一條電流路徑，電流路徑至少有一條，有—.有一.

特征：各用器______影響：一處斷開(kāi)所有用電各支路中的用電器獨(dú)立工作，_______

器都停止工作。一燈短路另一燈______影響。

開(kāi)關(guān)一個(gè)開(kāi)關(guān)控制________電路。干路中的開(kāi)關(guān)控制____―電路。

作用：

開(kāi)關(guān)的位置—______它的控制作用。支路中的開(kāi)關(guān)控制一_的支路。

電路圖:

實(shí)例：裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器之間。家庭中各用電器、各路燈。

四、識(shí)別電路為串、并聯(lián)的常用方法：電流分析法

在識(shí)別電路時(shí)、人們常常根據(jù)電流方向：電源極~各用電器-電源極，若途中不分流

則電路為一聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路有一個(gè)用電器，則電路為—聯(lián).

例如：根據(jù)下面的電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，分析電流的方向，判斷電路為:

五、根據(jù)下面的電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，分析電流的方向，判斷電路為:

L1短路的有；L2短路的有；整個(gè)電路短路的有

9、如下圖1所示，如果要使燈L、Lz串聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，如

果要使燈L、LZ構(gòu)成并聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)

如果同時(shí)閉合SI、S2、S3,則會(huì)發(fā)生

10、關(guān)于右圖2的電路，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、S閉合后，L1和L2并聯(lián)且都能發(fā)光。

B、要想使LI和L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線b.

C、S閉合后，電路將發(fā)生短路。

D、若將導(dǎo)線M從接線柱B改接到A上，

則兩燈都能發(fā)光。圖2圖1

第二、三節(jié)電路練習(xí)2

一、分析下列電路，并在對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。

此電路中，當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，（）燈會(huì)亮。當(dāng)只閉合S時(shí)，（）燈會(huì)亮。

當(dāng)只閉合S、S1時(shí)，（）燈會(huì)亮。當(dāng)只閉合S、S2時(shí)，（）燈會(huì)亮。

這是（）聯(lián)電路:

L2S

6、

這是（）聯(lián)電路:

二、分析電路圖，按電路圖連接實(shí)際電路（用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線）

1

期00

給00

4、

5

這是（）聯(lián)電路:

（）是總開(kāi)關(guān),

（）是支路開(kāi)關(guān)。

第二、三節(jié)電路練習(xí)3

一、串聯(lián)電路故障分析：L1

在串聯(lián)電路中，各用電器之間影響：|-0

若一處斷開(kāi)，則所有的燈都；,

若一燈短路，則另一燈,

例：1、在右上圖中閉合開(kāi)關(guān)，兩燈都不亮，則可能是電路某處發(fā)生了o

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)此兩燈不亮?xí)r，拿一根導(dǎo)線把L1的前后兩端連起來(lái)，

發(fā)現(xiàn)：L1不亮L2亮，則原來(lái)電路存在的問(wèn)題是處發(fā)生了路。

——11~~""-

2、在右圖中，閉合開(kāi)關(guān)，若L1亮L2不亮，cc

卷——（8）~

則可能是處發(fā)生了路。-口

也可能是L2的型號(hào)與L1不一樣，它在較小的電流亮度不夠。

3、如圖右所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L、Lz均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線探究其故障：

當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈L兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈Lz亮，燈L不亮；當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈L,兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈都

不亮，由此可知（

A.燈L短路B.燈L斷路

C.燈L2短路D.燈L2斷路

4、在右圖中，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)出的電流方向，~~科

把電源和開(kāi)關(guān)的符號(hào)填進(jìn)電路空檔處。

要求：閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，兩燈都能發(fā)光。

5、在右圖中，

①、如果只閉合S3,則會(huì)亮，

②、如果只閉合S2,則會(huì)亮，

電路為_(kāi)_______聯(lián)。

③、如果閉合S1S2,則電路為_(kāi)_____路。

④、要使L1L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)o

6、某同學(xué)用一個(gè)電源、一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線，將兩個(gè)相同的燈泡連接起來(lái)，檢查無(wú)誤后，閉合

開(kāi)關(guān)，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.如果兩個(gè)燈泡都亮，這兩個(gè)燈一定是串聯(lián)

B.如果兩個(gè)燈泡都亮，這兩個(gè)燈一定是并聯(lián)

C.如果只有一個(gè)燈亮，這兩個(gè)燈一定是串聯(lián)

D.如果只有一個(gè)燈亮，這兩個(gè)燈一定是并聯(lián)

7、在研究電流的特點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常把看不見(jiàn)的電流用看得見(jiàn)的水流相比,這種科學(xué)思維方法可以叫

做（）

A.控制變量法B.模型法C.類比法D.歸納法

二、電路設(shè)計(jì)

1.一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇.使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它

2.小轎車上都裝有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈。四個(gè)車門相當(dāng)于四個(gè)開(kāi)關(guān)，只要

有一個(gè)門沒(méi)關(guān)，該指示燈就會(huì)發(fā)光。下面的模似電路圖符合要求的是（）

3、某機(jī)要室大門是由電動(dòng)機(jī)控制的，鑰匙（電路開(kāi)關(guān)）分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無(wú)

法打開(kāi)。如圖3中符合要求的電路是（）

4、樓道里，科研人員利用光敏材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合；天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi).利用聲

敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合；無(wú)人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開(kāi).若將這

兩個(gè)開(kāi)關(guān)配合使用（如圖7）,就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是（）

5、給你兩個(gè)小燈泡、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、電源和若干導(dǎo)線，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一電路,

要求：（1）兩個(gè)燈泡互不影響；「二

（2）一開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后，無(wú)論另一開(kāi)關(guān)是否閉合，兩燈均不亮。

6、某傳達(dá)室有一盞燈，一個(gè)電鈴，一個(gè)電源和若干導(dǎo)線，

前后門上各有一個(gè)開(kāi)關(guān)。

要求設(shè)計(jì)電路圖：前門有人來(lái)時(shí)，按下開(kāi)關(guān)，鈴響燈亮；

后門有人來(lái)時(shí)，按下開(kāi)關(guān)，鈴響燈不亮。

第四節(jié)探究：串的奇聯(lián)電備電流規(guī)律

一、電流：

1、類比理解電流：水管中的水向一定方向流動(dòng)，形成，與此類似，電荷在導(dǎo)體中向

一定方向移動(dòng)，就會(huì)形成o水流有大小之分，電流有之分。

2、定義：每秒通過(guò)導(dǎo)體任一橫截面的_______的量來(lái)表示電流的強(qiáng)弱，叫做_______.

3、電流用字母_______表示。其國(guó)際單位是,簡(jiǎn)稱_____，符號(hào)是_____,

比安培小的單位有和,

它們之間的換算關(guān)系是：、o

例：①、教室的一日光燈亮?xí)r，通過(guò)它的電流大約是：0.18A=mA=________uAo

②、家用電風(fēng)扇吹中等風(fēng)時(shí)，通過(guò)它的電流大約是：320mA=A=_______uA。

③、液晶顯示電子計(jì)算器，使用時(shí)的電流大約是：130uA=—_mA=__Ao

④、請(qǐng)了解課本P63圖13-31中一些常見(jiàn)電器的電流大小。

二、電流表：（也叫安培表）

1、作用：測(cè)量電路中的。2、電流表在電路圖中的符號(hào)：。

3、觀察學(xué)生電流表的外形：參考P63圖13-32（b）,

①、它有一個(gè)接線柱：其中“一”表示____接線柱，“0.6”“3”表示_____接線柱。

②、它有一個(gè)量程：1）、________A,它對(duì)應(yīng)的分度值是_______A；

2）、________A,它對(duì)應(yīng)的分度值是_______A,

③、讀出下面電流表的示數(shù)分別為：甲__、乙__、丙__、丁—

讀數(shù)時(shí)應(yīng)就到“兩看清“：看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。

④、電流表的使用說(shuō)明（方法）：（兩要、兩不）

（1）電流表與被測(cè)用電器.，不允許將電流表與被測(cè)用電器.

（2）應(yīng)當(dāng)使電流從接線柱流入，從接線柱流出。

（3）待測(cè)電流不能電流表的,（可用.法判斷量程）

（4）絕不允許把電流表直接接到。否則會(huì)造成，燒壞電流表。

⑤、請(qǐng)我出下磯四個(gè)電路中，電流表接錯(cuò)的電路：（

口

口.管-

三、探究：串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系。（如圖）

1、提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各處電流有什么關(guān)系?

2、你的猜想是:

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①、把電流表先后接入A、B、C三處,

測(cè)得這三處的電流，然后比較，檢驗(yàn)我們的猜想是否正確。

②、換上另外兩個(gè)小燈泡，再測(cè)這三處的電流，看看它們又有什么關(guān)系,

4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù):

試驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流/AB點(diǎn)的電流/BC點(diǎn)的電流/c

第一次

第二次

5、分析與論證:

得出結(jié)論:.表達(dá)式是___________________。

6、交流與合作:

四、探究：并聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系.（如圖）

1、提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？

2、你的猜想是:

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①、把電流表先后接入A、B、C三處,

測(cè)得這三處的電流，然后比較，檢驗(yàn)我們的猜想是否正確。

②、換上另外兩個(gè)小燈泡，再測(cè)這三處的電流，看看它們又有什么關(guān)系,

4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù):

試驗(yàn)次數(shù)4點(diǎn)的電流/AB點(diǎn)的電流/BC點(diǎn)的電流/c

第一次

第二次

5、分析與論證:

得出結(jié)論:.表達(dá)式為

6、交流與合作:

不串聯(lián)電路中，各處的電流都_________,表達(dá)式是_________________.

五、課堂小結(jié)：工并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之表達(dá)式是—

串聯(lián)、并聯(lián)電路的電流規(guī)律（練習(xí)）

1、電流用字母表示。其國(guó)際單位是，簡(jiǎn)稱符號(hào)是

比安培小1000的單位是，小1000000的單位是—

1個(gè)小臺(tái)燈的光時(shí)的電流大約是0.05A=_______mA=________uA。

維持電子表液晶顯示器的工作，只需要約5uA=mA=

2、電流表是用來(lái)測(cè)量電路中的的。如右圖中的電流表

①、它有一個(gè)接線柱：其中“一”表示____接線柱,

“0.6”“3”表示接線柱。

②、它有——個(gè)量程：1）、A,它對(duì)應(yīng)的分度值是

2）、A,它對(duì)應(yīng)的分度值是

③、讀出右圖電流表的示數(shù)分別為：、—

3、電流表的使用說(shuō)明（方法）：（兩要、兩不）

（1）電流表與被測(cè)用電器不允許將電流表與被測(cè)用電器.

（2）應(yīng)當(dāng)使電流從____接線柱流入，從_______接線柱流出。

（3）待測(cè)電流不能_____電流表的.（可用法判斷量程）

（4）絕不允許把電流表直接接到。否則會(huì)造成,燒壞電流表。

②、下圖中的電流表是測(cè)量L1的電流的是（

③、小芳同學(xué)在用電流表測(cè)電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)把開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電流表的指針

向沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)如右圖，這說(shuō)明她的電路出現(xiàn)了什么故障（

A.電路中電流太大B.電路中的電流太小

C.電流表直接接在電源上D.電流表的“+”、“一”接線柱接反了

④、小明同學(xué)使用電流表時(shí)，本應(yīng)使用“一”和“3”接線柱，但誤將“一”和“0.6”接線柱

接入電路，而電流還是從“0.6”接線柱流入，從“一”接線柱流出。這樣做的結(jié)果將是（）

A.電流表的指針轉(zhuǎn)過(guò)的角度變小了C.電流表的指針不動(dòng)

B.電流表的指針轉(zhuǎn)過(guò)的角度變大了，電流表可能燒壞D.電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)

4、串聯(lián)電路中的電流規(guī)律是：.表達(dá)式是.

并聯(lián)電路中的電流規(guī)律是：.表達(dá)式是.

①、如圖，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的讀數(shù)是0.2A,

則通過(guò)L1的電流是,L,1

通過(guò)L2的電流是.一，一

②、一串節(jié)日用小彩燈由28個(gè)小燈泡串聯(lián)而成，接入電路，現(xiàn)測(cè)得第1只小燈泡的電流為0.1A,

那么通過(guò)第25只小燈泡的電流為Ao

③、小明家裝有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、兩盞照明燈，正常工作時(shí)的電流分別為200mA、1A、

300mA、250mA。若電路中的電流不允許超過(guò)3A,他家最多還能再裝300mA的照明燈一盞。

④、某同學(xué)測(cè)量電路中的電流時(shí)，在如下圖所示的電路圖中的P點(diǎn)接入電流表，測(cè)量時(shí)電流表的

讀數(shù)是0.6A,（已知兩個(gè)燈泡完全相同）關(guān)于兩個(gè)燈泡中通過(guò)的電流，下列說(shuō)法中正確

的是（）

A.燈泡力中通過(guò)的電流是0.6A,燈泡心中通過(guò)的電流也是0.6A

B.燈泡乙中通過(guò)的電流是0.3A,燈泡心中通過(guò)的電流也是0.3A

C.燈泡心中通過(guò)的電流是0.6A,燈泡心中通過(guò)的電流是0A

D.燈泡匕中通過(guò)的電流是0A,燈泡右中通過(guò)的電流是0.6A

⑤、把右邊的實(shí)物按下列要求連成電路：

開(kāi)頭控制整個(gè)電路，LIL2并聯(lián)，

電流表測(cè)量L1的電流。?-------

⑥、把卜邊的實(shí)物圖畫(huà)出電路圖：

⑧、如圖2所示，在桌面上有兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，它的連接電路在桌面下，無(wú)法看到。某同

學(xué)試了一下，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)兩燈泡都亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，兩燈泡都熄滅，?區(qū)一

這兩個(gè)小燈泡究竟是串聯(lián)連接，還是并聯(lián)連接？你有更進(jìn)一步的方法判斷嗎？斤?I，

第五節(jié)測(cè)量電壓U圖2U

一、電壓：

1、類比法理解電壓：水管中的水向一定方向流動(dòng)動(dòng)時(shí)，水管兩端必須有一定的壓力差,

簡(jiǎn)稱,與此類似，電荷在導(dǎo)體中向一定方向移動(dòng)時(shí)，電路兩端出必須有一種電的壓力差,

簡(jiǎn)稱.。有了電壓，電路中的電荷才會(huì)作定向運(yùn)動(dòng)，形成

2、電壓用字母表示。其國(guó)際單位是,簡(jiǎn)稱，符號(hào)是,

比伏特大1000的單位是___；比伏特小1000的單位是__,

即：、。

3、電路中的電壓由_________提供，不同的電壓提供的電壓一般是________的：

①、一節(jié)干電池提供的電壓是.?②、一個(gè)蓄電池提供的電壓是.

③、我國(guó)提供給家庭電路的電壓是,動(dòng)力電路的電壓是?

④、對(duì)人體安全的電壓是

二、電壓表：（也叫伏特表）

1、作用：測(cè)量電路中的o

2、電壓表在電路圖中的符號(hào)：。

3、觀察學(xué)生電壓表：

①、它有一個(gè)接線柱：其中“一”表示接線柱,“3”“15”表示接線柱。

②、它有一個(gè)量程：1）、A,它對(duì)應(yīng)的分度值是A；

2）、A,它對(duì)應(yīng)的分度值是Ao

③、讀出下面電壓表的示數(shù)分別為：甲_______、乙、丙、T

讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”：看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。

④、閱讀課本60頁(yè)“電壓表的使用說(shuō)明（方法）”：（兩要、一不）。

(1)電壓表與被測(cè)電路______,要測(cè)哪部分電路，電壓表就和那部分電路

(2)應(yīng)當(dāng)使電流從接線柱流入，從接線柱流出。

(3)待測(cè)電壓不能_____電壓表的_________.(可用_________法判斷量程)

三、用電壓表測(cè)電壓

1、請(qǐng)用電壓表分別測(cè)出一節(jié)干電池、兩節(jié)干電池串聯(lián)、三節(jié)干電池串聯(lián)的電壓。

一節(jié)干電池的電壓兩節(jié)干電池串聯(lián)的電壓三節(jié)干電池串聯(lián)的電壓

分析這三次測(cè)量的電壓之間的關(guān)系。

結(jié)論是__________________________________________________________

2、測(cè)串聯(lián)電路的電壓

要測(cè)量串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路兩端的電壓之間的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？

請(qǐng)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖，并連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)填入下面表格中：

(1)畫(huà)出電路圖(2)表格

燈泡L,兩端燈泡L2兩端燈泡Li和L2兩

的電壓U1的電壓U2端的電壓、即電源

的總電壓U

通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的比較可得出的結(jié)論是：

_____________。表達(dá)式為_(kāi)__________________________O

3、測(cè)并聯(lián)電路的電壓

(1)畫(huà)出電路圖(2)設(shè)計(jì)表格

燈泡L兩端燈泡L2兩端燈泡L|和L2兩

的電壓U1的電壓U2端的電壓、即電源

的總電壓U

通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的比較可得出的結(jié)論是：

_________________________________________________o表達(dá)式為_(kāi)______________

「1、幾節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓等于各節(jié)干電池的電壓。

總結(jié)I2、串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓，表達(dá)式為：。

3、并聯(lián)電路中各支路的電壓與電源的總電壓,表達(dá)式為：

四、練習(xí)：

1、完成課本P731、2、3、4

2、完成課本P681、2、3

第十三章了解電路復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一、兩種典型的電路：電路和電路。它們的特點(diǎn)如下表:

串聯(lián)電路并聯(lián)電路

電路圖：

AC

1-frit—-

........

CD）

1、連接特點(diǎn)：用電器.連接.用電器_____連接在兩節(jié)點(diǎn)之間.

2、電流路徑：電流從電源一極出發(fā),只有一條路徑流電流有條回路，每條支路各自

回到電源負(fù)極.整個(gè)電路只有一條回路.跟干路組成回路.有幾條支路就有

—條回路.（即電流有—有—）

3、開(kāi)關(guān)作用：個(gè)開(kāi)關(guān)就可控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)的位______開(kāi)關(guān)可控制整個(gè)電路.

置改變,它的控制作用___