六年級(jí)美術(shù) 神奇的裝飾柱_第1頁(yè)
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神奇的裝飾柱東關(guān)小學(xué)閆芬霞你能發(fā)現(xiàn)它們的不同嗎？天安門前的華表印地安人的裝飾柱圖片印地安人的裝飾柱圖片對(duì)比裝飾柱上的“天神雷鳥(niǎo)”與現(xiàn)實(shí)雷鳥(niǎo)的不同之處不同形式的裝飾柱裝飾柱的結(jié)構(gòu)柱頭柱體柱基裝飾柱經(jīng)常被人們應(yīng)用在什么地方？裝飾柱具有什么作用？教材中的作品同學(xué)作品同學(xué)作品同學(xué)作品同學(xué)作品設(shè)計(jì)步驟構(gòu)思：發(fā)揮想象，突顯個(gè)性；構(gòu)圖：畫(huà)面飽滿，細(xì)節(jié)完整；配色：色彩豐富，畫(huà)面和諧。作業(yè)要求1．設(shè)計(jì)有民族特色和裝飾韻味的裝飾柱。2．用學(xué)過(guò)的點(diǎn)、線、面的組合表現(xiàn)。3．圖樣可以采用夸張、變形、重疊、重復(fù)等形式。4．色彩可以單色，也可以復(fù)色，要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一。5．可以與同學(xué)合作完成。展示學(xué)生的作品說(shuō)一下自己采用的什么材料，表現(xiàn)的什么內(nèi)容有什么特別的含義。

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