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教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月16日-4525)1:示意教學(xué)法的一個(gè)重要原則是()。
單項(xiàng)選擇題
A、開(kāi)心而不緊急的原則
B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C、啟發(fā)性原則
D、因材施教的原則
2:通過(guò)擺事實(shí)、講道理,使同學(xué)提高熟悉,形成正確的觀點(diǎn)的方法是()。
單項(xiàng)選擇題
A、榜樣法
B、勸說(shuō)法
C、陶冶法
D、熬煉法
3:在我國(guó),課程詳細(xì)表現(xiàn)為課程方案、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
4:下列說(shuō)法中正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、學(xué)校工作要以教學(xué)為主,這就說(shuō)教學(xué)是學(xué)校唯一的工作
B、課外活動(dòng)就是活動(dòng)課程,兩者沒(méi)有質(zhì)的區(qū)分
C、《學(xué)記》中就提出了“時(shí)教必有正業(yè),退息必居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想
D、向同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)是老師的根本任務(wù)
5:一般來(lái)說(shuō)學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、幼兒期
B、少年期
C、童年期
D、青春期
6:學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性()。
單項(xiàng)選擇題
A、并不重要的時(shí)期
B、特別重要的奠基時(shí)期
C、沒(méi)有效果的時(shí)期
D、最不會(huì)受外界影響的時(shí)期
7:主見(jiàn)“教育即生活”的教育家是[]
多項(xiàng)選擇題
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、布魯納
8:“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違反了人的身心進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、階段性
B、挨次性
C、不均衡性
D、差異性
9:中國(guó)近代史上由國(guó)家制定的教育文件是()于1904年頒布的《奏定學(xué)堂章程》。
單項(xiàng)選擇題
A、清政府
B、北洋政府
C、武漢國(guó)民政府
D、南京國(guó)民政府
10:杜威所主見(jiàn)的教育思想被稱作是()。
單項(xiàng)選擇題
A、存在主義教育思想
B、要素主義教育思想
C、有用主義教育思想
D、永恒主義教育思想
11:孔子的教育思想集中地反映在()中。
單項(xiàng)選擇題
A、《學(xué)記》
B、《高?!?/p>
C、《論語(yǔ)》
D、《中庸》
12:學(xué)校課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)()的高度統(tǒng)一。
多項(xiàng)選擇題
A、科學(xué)性
B、時(shí)限性
C、詳細(xì)性
D、思想性
E、猜測(cè)性
13:同學(xué)受師生關(guān)系影響的主要因素是()。
單項(xiàng)選擇題
A、老師的態(tài)度
B、老師對(duì)同學(xué)的熟悉
C、同學(xué)對(duì)老師的熟悉
D、同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)
14:進(jìn)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)是()。
多項(xiàng)選擇題
A、素養(yǎng)教育
B、科教興國(guó)
C、實(shí)施全民教育
D、人才強(qiáng)國(guó)
15:教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、感知教材、形成表象
B、理解教材、形成概念
C、鞏固與保持學(xué)問(wèn)
D、運(yùn)用學(xué)問(wèn),形成技能技巧
16:進(jìn)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和力量最相宜于形成的時(shí)期。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
17:義務(wù)教育是指國(guó)家采納法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必需接受的,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭都必需予以保證的帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
18:從德育的角度來(lái)說(shuō),“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”反映的德育原則是()。
單項(xiàng)選擇題
A、導(dǎo)向性原則
B、疏導(dǎo)原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
19:依據(jù)課程的制定者,課程可分為國(guó)家課程、地方課程和()。
單項(xiàng)選擇題
A、省級(jí)課程
B、地級(jí)課程
C、縣級(jí)課程
D、校本課程(或?qū)W校課程)
20:教育學(xué)最古老、最基本的核心是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)工作
B、教學(xué)方法
C、教學(xué)組織
D、教學(xué)策略
21:嘉獎(jiǎng)和懲處屬于德育工作的()。
單項(xiàng)選擇題
A、比較法
B、榜樣法
C、自我教育法
D、評(píng)價(jià)法
22:戰(zhàn)國(guó)后期,我國(guó)消失的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、《高?!?/p>
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《學(xué)記》
23:從德育的角度來(lái)說(shuō),“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”反映的德育原則是()。
單項(xiàng)選擇題
A、導(dǎo)向性原則
B、疏導(dǎo)原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
24:老師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
單項(xiàng)選擇題
A、操守
B、修養(yǎng)
C、內(nèi)省
D、慎獨(dú)
25:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”是指老師工作具有()
單項(xiàng)選擇題
A、長(zhǎng)期性
B、制造性
C、示范性
D、簡(jiǎn)單性
26:老師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代老師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
27:人的身心進(jìn)展的一般規(guī)律包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補(bǔ)性
E、個(gè)別差異性
28:國(guó)家對(duì)在學(xué)校中培育什么樣的人才的總要求稱為()。
單項(xiàng)選擇題
A、學(xué)校教育目的
B、學(xué)校教育目標(biāo)
C、學(xué)校教育原則
D、學(xué)校教育內(nèi)容
29:學(xué)習(xí)“直角、銳角、鈍角、平角”等概念時(shí),各種概念的相互影響稱為()。
單項(xiàng)選擇題
A、水平遷移
B、正遷移
C、順向遷移
D、一般遷移
30:“教是為了不教,教是為了同學(xué)的學(xué)”。這句話體現(xiàn)了教學(xué)的()
單項(xiàng)選擇題
A、把握學(xué)問(wèn)和進(jìn)展智力相統(tǒng)一規(guī)律
B、把握學(xué)問(wèn)與提高思想熟悉相結(jié)合規(guī)律
C、老師主導(dǎo)作用和同學(xué)主動(dòng)相結(jié)合規(guī)律
D、間接閱歷和直接閱歷相結(jié)合規(guī)律
查看答案
1:答案A
解析
2:答案B
解析
3:答案正確
解析略。
4:答案C
解析
5:答案C
解析
6:答案B
解析略。
7:答案C
解析
8:答案B
解析9:答案A
解析
10:答案C
解析有用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國(guó)興起的一種教育思潮,其代表人物是美國(guó)的杜威,他的主要觀點(diǎn)有:教育即生活,教育即閱歷的增長(zhǎng),學(xué)校即社會(huì),從做中學(xué),兒童中心。
11:答案C
解析《論語(yǔ)》是孔子的言論集,匯合了孔子的政治、哲學(xué)、倫理等思想,也包括教育思想。
12:答案A,D
解析學(xué)校課程設(shè)計(jì)要以通俗的、學(xué)校生能理解的形式體現(xiàn)高度的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一的原則。
13:答案B
解析
14:答案B,D
解析
15:答案B
解析理解教材、形成概念是老師給同學(xué)解疑答惑的過(guò)程,是個(gè)雙向活動(dòng),只有通過(guò)“老師的教”與“同學(xué)的學(xué)”才能完成,所以被稱為是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
16:答案正確
解析
17:答案正確
解析略。
18:答案C
解析學(xué)校德育要采納不同的內(nèi)容和方法因材施教,努力做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
19:答案D
解析根據(jù)課程制定者的不同,可將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。
20:答案B
解析教學(xué)方法是教育最古老、最基本的核心。
21:答案D
解析嘉獎(jiǎng)和懲處屬于德育工作的評(píng)價(jià)法。
22:答案D
解析見(jiàn)學(xué)習(xí)精要。
23:答案C
解析一把鑰匙開(kāi)一把鎖反映的是德育的L大J材施教原則。
24:答案D
解析
25:答案C
解析
26:答案正確
解析略。
27:答案A,B,C,D,E
解析本題考查的是人的身心進(jìn)展規(guī)律這
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