2023年山西呂梁市離石區(qū)教育招才引智筆試歷年高頻試題摘選含答案解析

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！2023年山西呂梁市離石區(qū)教育招才引智筆試歷年高頻試題摘選含答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型12345總分得分一.單選題(共850題)1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A、法制的漏洞、體制的弊端和政策的不完善，導(dǎo)致貧富差距拉大到世界公認(rèn)的警戒線，從而導(dǎo)致了一系列的社會(huì)影響。B、我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。C、能否積極利用和有效管理互聯(lián)網(wǎng)，關(guān)系到社會(huì)主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，是國(guó)家文化信息安全和國(guó)家長(zhǎng)治久安的有利保障。D、要建立出租車運(yùn)價(jià)與油價(jià)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，就是當(dāng)油價(jià)上升突破一定界限時(shí)，相應(yīng)加收燃油附加費(fèi)；當(dāng)油價(jià)回落時(shí)，下調(diào)或停收燃油附加費(fèi)。正確答案：D，答案解析A項(xiàng)：搭配錯(cuò)誤?！皩?dǎo)致了一系列的社會(huì)影響”中，“導(dǎo)致”與“影響”搭配不當(dāng)?！皩?dǎo)致”后面只能跟結(jié)果，可以修改為“產(chǎn)生了一系列的社會(huì)影響”，所以A錯(cuò)誤。B項(xiàng)：語(yǔ)序錯(cuò)誤?！案纳泼裆⒈Ｕ厦裆?、關(guān)注民生”順序不當(dāng)，不符合內(nèi)在邏輯，應(yīng)當(dāng)是“關(guān)注民生、保障民生、改善民生”，所以B錯(cuò)。C項(xiàng)：搭配錯(cuò)誤。“兩面對(duì)一面。“能否積極利用和有效管理互聯(lián)網(wǎng)”，應(yīng)刪除“能否”。故本題選D。2.軍人∶醫(yī)生∶軍醫(yī)A、司機(jī)∶警察∶交警B、舞蹈∶說(shuō)唱∶二人轉(zhuǎn)C、學(xué)科∶研究∶科研D、汽車∶電動(dòng)車∶電動(dòng)汽車正確答案：D，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。第一步：快速排除軍醫(yī)屬于軍人，為種屬關(guān)系。A選項(xiàng)：有的司機(jī)是交警，有的交警是司機(jī)，為交叉關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：二人轉(zhuǎn)是一種戲曲曲藝，舞蹈是二人轉(zhuǎn)的一種表現(xiàn)形式，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：科研是科學(xué)研究的簡(jiǎn)稱，科研不屬于學(xué)科，排除。第二步：仔細(xì)分析軍人和醫(yī)生交叉得到軍醫(yī)，即軍醫(yī)既是軍人也是醫(yī)生。D選項(xiàng)：汽車和電動(dòng)車交叉得到電動(dòng)汽車，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。3.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成：【2013聯(lián)考/安徽076】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題為折紙盒題目。將圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：A選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。此時(shí)面d為正面，面e為右面，面a為頂面。可直接選A選項(xiàng)。B選項(xiàng)：正面為面a，右面為面f，兩者為相鄰面，而展開圖中面a和面f是相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以B錯(cuò)。觀察C選項(xiàng)和D選項(xiàng)，都是研究面a、面b和面c，所以為了研究的方便，將面b進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，然后將面c平移到最右側(cè)可得上面展開圖2。C選項(xiàng)：頂面為面c，前面為面a，面a中的黑點(diǎn)遠(yuǎn)離兩個(gè)面的相鄰線（如上圖C中的紅線所示），而展開圖2中，可以看出面a中的點(diǎn)靠近面a和面c的相鄰線，（如上面展開圖2中的綠線所示），由此可見(jiàn)C項(xiàng)與題干展開圖不一致，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：正面為面b，右面為面a，頂面為面c，從面a到面b再到面c是順時(shí)針?lè)较颍ㄈ缟蠄DD項(xiàng)中的紅箭頭所示），而展開圖2中從面a到面b再到面c是逆時(shí)針?lè)较颍ㄈ缟厦嬲归_圖中的紅箭頭所示），由此可見(jiàn)D項(xiàng)折疊圖與題干展開圖不一致，所以D錯(cuò)。故本題選A。4.手工空心掛面以張家山的最出名，自從登上了央視、湖南衛(wèi)視后，手工空心掛面更紅了，張家山更紅了，村里幾乎家家戶戶都開始做掛面，男女老少齊動(dòng)手，房前屋頂，________，如煙似霧，一進(jìn)村口，掛面的芬芳和著黃土的清香頓時(shí)讓人________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、白眉低垂

心曠神怡B、銀絲搖曳

神清氣爽C、細(xì)如絲織

氣定神寧D、白絲如雪

沁人心脾正確答案：B，答案解析第一空：本空前后為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“如煙似霧”，橫線處要表達(dá)掛面像煙又像霧，強(qiáng)調(diào)掛面輕飄飄的。A選項(xiàng)“白眉低垂”形容老者的神態(tài)，眼眉低低的垂下，與“掛面”搭配不當(dāng)，排除A。B選項(xiàng)“銀絲搖曳”像白發(fā)一樣飄蕩，可以體現(xiàn)出掛面的輕，保留。C選項(xiàng)“細(xì)如絲織”指細(xì)的像絲一樣，強(qiáng)調(diào)的是細(xì)，沒(méi)有體現(xiàn)出輕，排除C。D選項(xiàng)“白絲如雪”可以體現(xiàn)出掛面的輕，保留。第二空：本空為主謂賓關(guān)系。根據(jù)“掛面的芬芳和著黃土的清香”可知，空要體現(xiàn)出香氣給人的感受。B選項(xiàng)“神清氣爽”形容人神志清爽，心情舒暢；意思符合，保留。D選項(xiàng)“沁人心脾”原指芳香涼爽的空氣、飲料或花香使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)；與“讓人”語(yǔ)義重復(fù)，排除。故本題選B。5.中華文明看似柔和，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)。這也從一個(gè)側(cè)面，回答了為什么古代印度、古代埃及、古代巴比倫等文明古國(guó)早已進(jìn)入了博物館，唯有中華文明歷經(jīng)五千年風(fēng)吹雨打，依然挺立、_________，在人類文明的燦爛星空中閃爍著耀眼的光芒。知來(lái)處，明去處。正是中華文化典籍的代代傳承，中華民族歷經(jīng)磨難而堅(jiān)強(qiáng)屹立，中華文明飽經(jīng)滄桑而________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、不絕如縷

美輪美奐B、生機(jī)勃勃

薪火相傳C、勢(shì)不可檔

一脈相承D、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

彪炳千古正確答案：B，答案解析第一空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)頓號(hào)可知，本空為并列關(guān)系。空處與“依然挺立”對(duì)應(yīng)，與后文“閃爍著耀眼的光芒”相呼應(yīng)，應(yīng)體現(xiàn)出中華文化“富有生機(jī)與活力”的意思。B選項(xiàng)“生機(jī)勃勃”形容充滿生氣活力，生命力旺盛，符合文意，保留。A選項(xiàng)“不絕如縷”指事情極其危急，后也比喻技藝等方面繼承人稀少，沒(méi)有體現(xiàn)“富有生機(jī)與活力”的意思，排除。C選項(xiàng)“勢(shì)不可擋”指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，語(yǔ)義程度過(guò)重，不符合文段語(yǔ)境，排除。D選項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，根底深厚，沒(méi)有體現(xiàn)“富有生機(jī)與活力”的意思，排除。第二空：代入驗(yàn)證。“薪火相傳”比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳，與“中華文化典籍的代代相傳”相呼應(yīng)，符合文意。故本題選B。6.某工程流水線有甲、乙、丙三道工序，為保證甲工序進(jìn)程優(yōu)先，開始安排的工人數(shù)甲是乙的2倍，一周后發(fā)現(xiàn)乙工序有滯后傾向，于是從甲工序抽調(diào)10名工人到乙工序，從丙工序抽調(diào)3名工人到乙工序。這樣乙工序的工人數(shù)就為甲工序的2倍，則最初甲工序安排了（）名工人。A、18B、22C、24D、28正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)最初乙工序安排x人，則最初甲工序安排2x人。可列方程：2×（2x-10）=x+10+3，解得x=11；故最初甲工序安排為2×11=22人。故本題選B。7.數(shù)碼技術(shù)后遺癥：指由于過(guò)度使用、依賴數(shù)碼產(chǎn)品而導(dǎo)致的記憶力衰退或認(rèn)知能力降低現(xiàn)象。下列屬于數(shù)碼技術(shù)后遺癥的是：A、小朱方位感很好，以前開車從不用導(dǎo)航儀，自從裝上導(dǎo)航儀后，就一天也離不開它了。昨晚導(dǎo)航儀出了故障，本來(lái)15分鐘的車程他整整開了兩個(gè)小時(shí)B、六十多歲的丁先生記憶力越來(lái)越差，不少曾經(jīng)滾瓜爛熟的文獻(xiàn)材料現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚了，經(jīng)常需要用手機(jī)檢索核實(shí)相關(guān)內(nèi)容C、小李和幾個(gè)朋友周末一起去網(wǎng)吧玩了個(gè)通宵。第二天早上剛走出網(wǎng)吧的時(shí)候，覺(jué)得路邊的行人都是模模糊糊的D、張女士多次聽(tīng)朋友說(shuō)手機(jī)上也可以直接購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品，就下載了一個(gè)理財(cái)APP，不料上了釣魚網(wǎng)站，被騙了3萬(wàn)多元正確答案：A，答案解析本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①過(guò)度使用、依賴數(shù)碼產(chǎn)品；②記憶力衰退或認(rèn)知能力降低。第二步：題目詳解A選項(xiàng)：離不開導(dǎo)航儀說(shuō)明依賴數(shù)碼產(chǎn)品；以前方位感很好，說(shuō)明小朱現(xiàn)在方位感變?nèi)酰怯洃浟λネ嘶蛘J(rèn)知能力降低，符合定義，是數(shù)碼技術(shù)后遺癥，當(dāng)選。B選項(xiàng)：記憶力變差是因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)，而非過(guò)度使用數(shù)碼產(chǎn)品，不符合①，排除。C選項(xiàng)：網(wǎng)吧玩了個(gè)通宵屬于過(guò)度使用數(shù)碼產(chǎn)品，視力模糊是因?yàn)槠诨蛞暳Φ仍颍环息?，排除。D選項(xiàng)：使用手機(jī)購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品被騙未說(shuō)明過(guò)度使用數(shù)碼產(chǎn)品，也不是記憶力衰退或認(rèn)知能力降低，不符合①②，排除。故本題選A。8.甲與乙一起騎自行車從A地去B地，自行車的速度為每小時(shí)15千米。走了1/3的路程后，乙因故騎自行車返回A地而甲下車?yán)^續(xù)步行前行。乙在到達(dá)A地后立刻原路折返，在距離B地還有1/3的路程處追上甲。問(wèn)甲步行的速度為每小時(shí)多少千米：A、3B、4C、5D、6正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為行程問(wèn)題第二步：分析作答：乙追上甲時(shí)，甲步行的路程是AB兩地距離的1/3；此期間乙騎車所走的路程與AB兩地的距離相同；所以，在相同時(shí)間，又千米，則。故本題選C。9.某高校本科生畢業(yè)論文中被發(fā)現(xiàn)有違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次在近10年來(lái)明顯增多，這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)越來(lái)越差。以下哪項(xiàng)如果為真，將會(huì)明顯削弱上述結(jié)論：A、互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能為學(xué)術(shù)不端行為帶來(lái)了極大的便利B、高校沒(méi)有對(duì)大學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德方面的相關(guān)教育C、近10年來(lái)大學(xué)本科畢業(yè)生的數(shù)量大幅增加D、仍有三十名大學(xué)本科生的畢業(yè)論文被評(píng)為省優(yōu)秀論文正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次在近10年來(lái)明顯增多結(jié)果：當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)越來(lái)越差第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：A項(xiàng)說(shuō)明了大學(xué)生學(xué)術(shù)道德水平確實(shí)不好，支持了題干，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：B項(xiàng)說(shuō)高校沒(méi)有做相關(guān)教育，解釋了違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次增多的原因，一定程度上是在支持題干，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增多導(dǎo)致相應(yīng)違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人就比以前多，削弱了題干，所以選C。D選項(xiàng)：有些論文被評(píng)為省優(yōu)秀論文，不能說(shuō)明大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)好，是無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。故本題選C。10.左邊給定的平面圖折疊后的立體圖形是：【2018上海B048】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題為折紙盒題目。由于有一個(gè)面被分割成四部分，所以先將其補(bǔ)齊(如圖所示)，即為黑白間隔的面。A選項(xiàng)：與題干展開圖一致，故A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)：在展開圖中，黑白間隔的面和黑色的面處于相對(duì)面位置，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，故排除B選項(xiàng)；C選項(xiàng)：在展開圖中，黑白間隔的面和黑色的面處于相對(duì)面位置，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，故排除C選項(xiàng)；D選項(xiàng)：在展開圖中，三個(gè)白色的面必有兩個(gè)為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，故排除D選項(xiàng)。故本題選A。11.左邊給定的是多面體的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)?！?022江蘇C090】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題為折紙盒題目。A選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。B選項(xiàng)：選項(xiàng)正面、側(cè)面對(duì)應(yīng)面c、面f，兩個(gè)面的公共邊靠近面f內(nèi)兩條線段，而展開圖中面cf公共邊遠(yuǎn)離面f內(nèi)兩條線段，排除。C選項(xiàng)：選項(xiàng)正面、頂面對(duì)應(yīng)面a、面e，兩個(gè)面內(nèi)線段有交點(diǎn)（綠點(diǎn)），而展開圖中面a與面e內(nèi)線段無(wú)交點(diǎn)，排除。D選項(xiàng)：選項(xiàng)正面、側(cè)面對(duì)應(yīng)面f、面b，兩個(gè)面為相鄰面，而展開圖中面f、面b為相對(duì)面，根據(jù)相對(duì)面不相鄰的原則，排除。故本題選A。12.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)?！?022江蘇A082/江蘇B082】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題為平面圖形，考點(diǎn)為拼接。圖形拼合后可得下圖：故本題選A。13.【2008-北京-009】A、46B、25C、3D、-3正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為圖形數(shù)列，所有圖形中共性部分為中間數(shù)較大，所以其他數(shù)湊中間數(shù)即可，湊的方法為加、乘、多次方、公約數(shù)、公倍數(shù)第二步：題目詳解：觀察發(fā)現(xiàn)：中間數(shù)=（左上數(shù)字-右下數(shù)字）×(右上數(shù)字-左下數(shù)字)。因此，？=（13-10）×（11-12）=-3。故本題選D。14.1223△※xxHGA、6779☆＆ssHgB、3559＆@ddMWC、8829＠☆kkJYD、3112◎＆JjNH正確答案：B，答案解析本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。從相同符號(hào)的位置入手：位置2、3符號(hào)相同，位置7、8符號(hào)相同，且都是小寫字母，其余位置符號(hào)都不相同，位置9、10是大寫字母，所以選B。A選項(xiàng)：位置10是小寫字母，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：位置2、3數(shù)字不同，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：位置7是大寫字母，所以D錯(cuò)。故本題選B。15.群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的不滿，不僅產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)，而且很大程度上是由于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距。因此，如果競(jìng)選任何一個(gè)單位或部門的領(lǐng)導(dǎo)，競(jìng)選者在競(jìng)選過(guò)程中一味向群眾許愿、夸海口是一種不明智的做法。從以上議論可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論：A、只要群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值足夠低，即使這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在職期間無(wú)所作為，群眾也不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒B、只要領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)出色，群眾就不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒C、由于群眾的期望值高，盡管領(lǐng)導(dǎo)的工作成績(jī)優(yōu)秀，群眾的不滿情緒仍可能存在D、聰明的領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)選者在競(jìng)選時(shí)不應(yīng)向群眾承諾什么正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的不滿，產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距結(jié)果：競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)向群眾許愿、夸?？谑且环N不明智的做法第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：A項(xiàng)只涉及了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值這個(gè)方面，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：B項(xiàng)只涉及了領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)這個(gè)方面，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：從兩個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明，所以選C。D選項(xiàng)：題干說(shuō)的是向群眾許愿、夸海口，并沒(méi)有說(shuō)競(jìng)選者在競(jìng)選時(shí)不應(yīng)向群眾承諾什么，所以D錯(cuò)。故本題選C。16.宋真宗趙恒御筆做“勸學(xué)篇”，有“書中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望，成了書生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“自古華山一條道”。當(dāng)“黃金屋”成為讀書的唯一價(jià)值取向時(shí)，很容易將一個(gè)民族的思維納入功利和實(shí)用的框架，看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程，實(shí)則開了歷史的倒車。借書籍端正人生要義，“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”才是書的王道。這段文字要表達(dá)的意思是：A、人們對(duì)于讀書的理解，不能讓功利的目的占了上風(fēng)B、“書中自有黃金屋”是許多人讀書的目的和追求C、讀書就是讀書，何必附加上那么多的東西D、讀書可以啟智明理修身養(yǎng)性，也可以蒙蔽心智唯利是圖正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先由“書中自有黃金屋”引出讀書價(jià)值的功利化取向，并通過(guò)“看似……實(shí)則”強(qiáng)調(diào)了這種取向的危害，最后通過(guò)“‘正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功’才是書的王道”引出正確的讀書價(jià)值取向，點(diǎn)明主旨。故文段重在強(qiáng)調(diào)不能為追求個(gè)人私利讀書，而應(yīng)修身明道。故本題選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：讀書價(jià)值的功利化取向中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)讀書的純粹性，但文段強(qiáng)調(diào)的閱讀價(jià)值觀是“正其誼、明其道”且“不謀其利、不計(jì)其功”，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段并未圍繞讀書的影響展開討論，而是對(duì)于閱讀價(jià)值觀的探究，所以D錯(cuò)。故本題選A。17.在題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖：【2016江蘇A082】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-----本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：圖形均為實(shí)物圖，優(yōu)先考慮圖形間的共同特征。本題規(guī)律：每幅圖的運(yùn)動(dòng)都與球類有關(guān)。選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)所描述的運(yùn)動(dòng)與球類有關(guān)。故本題選A。18.春雨∶杏花∶江南A、夏荷∶烈日∶江北B、秋風(fēng)∶臘梅∶華北C、秋霜∶枯草∶塞外D、冬雪∶牡丹∶邊疆正確答案：C，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：快速排除春雨和杏花都是春季的景象；B選項(xiàng)：秋風(fēng)是秋季的天氣現(xiàn)象，但臘梅是冬季的植物，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：冬雪是冬季的天氣現(xiàn)象，但牡丹是春季的植物，所以D錯(cuò)。第二步：仔細(xì)分析春雨為天氣現(xiàn)象，杏花為植物，二者與江南構(gòu)成景色與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；A選項(xiàng)：夏荷是夏季的植物，烈日是夏季的天氣現(xiàn)象，但與題干詞語(yǔ)的順序不一致，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：秋霜是秋天的天氣現(xiàn)象，枯草是秋天的植物，二者與塞外構(gòu)成景色與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選C。19.在城市中，高層建筑越來(lái)越多，一旦發(fā)生火災(zāi)，以下做法不正確的是：A、穿過(guò)充滿煙氣的樓道時(shí)，盡量降低頭部的高度B、沿墻壁逃生尋找出口C、將鼻尖靠近墻角或在階梯角落換氣D、迅速乘坐電梯撤離正確答案：D，答案解析本題為生活常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)高層建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯逃生。因?yàn)殡娞萑菀滓驍嚯姸斐呻娞菘?，將乘坐人員困在電梯廂內(nèi)；電梯井直通樓房各層，人員隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆窒息死亡；電梯不具有防高溫性能，火災(zāi)時(shí)電梯廂容易失控甚至變形卡住。D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：在火災(zāi)過(guò)程中，煙氣是向上蔓延，盡量降低頭部的高度可以避免被濃煙毒氣熏嗆窒息死亡。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：在火災(zāi)過(guò)程中沿著墻壁邊緣逃生，可以避免錯(cuò)失方向。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：火災(zāi)逃生過(guò)程需要換氣，墻角或階梯角落相對(duì)濃煙毒氣較少，將鼻尖靠近墻角或在階梯角落換氣。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選D。20.“鞋子合不合腳，自己穿著才知道，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國(guó)家的人民才最有發(fā)言權(quán)?！毕铝泄旁?shī)詞蘊(yùn)涵的哲理與“鞋子合腳論”最相近的是：A、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春B、古歌新曲君休聽(tīng)，聽(tīng)取新翻楊柳枝C、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)D、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行正確答案：D，答案解析本題為馬哲常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)只有這個(gè)國(guó)家的人民才最有發(fā)言權(quán)，意思是只有通過(guò)實(shí)踐的人民，才能知道國(guó)家發(fā)展道路是否正確，即實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。D選項(xiàng)：從書本上得來(lái)的知識(shí)畢竟不夠完善，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐，說(shuō)明實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)“鞋子合腳論”。所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：意為：沉船旁邊有很多船過(guò)，發(fā)病的樹木旁邊有很多茂盛的樹木。體現(xiàn)出的哲理新事物終將代替舊事物。與題干哲理不同，排除。B選項(xiàng)：意為：請(qǐng)你不要再吹奏前朝的曲子，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)新創(chuàng)作的《楊柳枝》。體現(xiàn)出的哲理是事物是變化發(fā)展的，我們要不斷創(chuàng)新。與題干哲理不同，排除。C選項(xiàng)：要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。體現(xiàn)出的哲理是事物都是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的。與題干哲理不同，排除。故本題選D。21.同符查找M1842067

3712W0594A、2B、3C、5D、6正確答案：C，答案解析相同字符：1，4，2，0，7。共5個(gè)。故本題選C。22.得道多助∶失道寡助與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A、驕兵必?cái)　冒П貏?/p>

B、不在其位∶不謀其政C、吃一塹∶長(zhǎng)一智

D、物以類聚∶人以群分正確答案：A，答案解析本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。第一步：分析題干得道多助與失道寡助是反義關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：驕兵必?cái)∨c哀兵必勝也是反義關(guān)系，當(dāng)選。B選項(xiàng)：因?yàn)椴辉谄湮?，所以不謀其政，為因果關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：因?yàn)槌砸粔q，所以長(zhǎng)一智，為因果關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：物以類聚與人以群分是近義關(guān)系，排除。故本題選A。拓展：得道多助：指堅(jiān)持正義會(huì)得到多數(shù)人的支持幫助。失道寡助：指違背道義必然陷于孤立。驕兵必?cái)。褐蛤湴恋能婈?duì)必定打敗仗。哀兵必勝：指悲憤的軍隊(duì)會(huì)獲得勝利。23.唐朝社會(huì)的各色人物在唐朝文人筆下_______，活靈活現(xiàn)。世界名著中有著名的四大吝嗇鬼形象，即阿巴貢、潑留希金、夏洛克和葛朗臺(tái)，而唐朝文人筆下的吝嗇和貪婪之人亦_______，這些生活在社會(huì)各階層的人，被唐代文人刻畫得_______，讀來(lái)呼之欲出，令人不禁莞爾。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、惟妙惟肖

不相上下

繪聲繪色B、躍然紙上

大相徑庭

酣暢淋漓C、栩栩如生

毫不遜色

入木三分D、引人入勝

風(fēng)格各異

活靈活現(xiàn)正確答案：C，答案解析第一空：本空前后為解釋關(guān)系。橫逗后“活靈活現(xiàn)”解釋本空，A、B、C項(xiàng)“惟妙惟肖”、“躍然紙上”、“栩栩如生”均有“活靈活現(xiàn)”之意，保留?！耙巳雱佟睕](méi)有“活靈活現(xiàn)”之意，排除D。第二空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)語(yǔ)境“世界名著中有…，唐朝文人筆下…亦_______”，“亦”字說(shuō)明也有，唐朝文人筆下的吝嗇和貪婪之人也很形象。A選項(xiàng)“不相上下”形容彼此相等，分不出高低。本空主語(yǔ)只有“唐朝文人筆下的吝嗇和貪婪之人”，而“不相上下”通常表述為“…與…不相上下”，排除A。B選項(xiàng)“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)，與題意相悖，排除B。C選項(xiàng)“毫不遜色”指比較起來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有不如的樣子，“唐朝文人筆下的吝嗇和貪婪之人亦毫不遜色”符合題意。第三空：本空為修飾關(guān)系。橫線處與“刻畫”搭配，“刻”對(duì)應(yīng)“入木三分”。故本題選C。詞義解釋：惟妙惟肖：形容描繪或仿造得簡(jiǎn)直和真的一模一樣，非常相像，非常逼真。繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。躍然紙上：活躍地顯現(xiàn)在紙上。形容刻畫、描寫得非常生動(dòng)、逼真。酣暢淋漓：形容非常暢快、舒適。常指文章繪畫，文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)。栩栩如生：形容作品、畫作生動(dòng)逼真，就像活的一樣。入木三分：形容書法極有筆力?，F(xiàn)多比喻分析問(wèn)題很深刻?；铎`活現(xiàn)：形容描寫逼真，使人感到好像親眼看到一般。24.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心要素是創(chuàng)意人才和文化資源，這兩個(gè)要素都具有_______的地方個(gè)性特色，因此世界各國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有_______地域差異。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、鮮明

明顯B、濃郁

明顯C、濃郁

明確D、鮮明

明確正確答案：A，答案解析第一空：本空為修飾關(guān)系。由“的”可知本空為修飾關(guān)系，橫線處修飾“特色”。A、D選項(xiàng)“鮮明”指分明而確定，一點(diǎn)也不含糊?！磅r明的特色”為慣用搭配，保留。B、C選項(xiàng)“濃郁”一般指色彩、情感、氣氛等。與“特色”搭配不恰當(dāng)，排除B、C。第二空：本空為修飾關(guān)系。由“的”可知本空為修飾關(guān)系，橫線處修飾“差異”。D選項(xiàng)“明確”指清晰明白而且確定不移，常搭配目的、分工等，不可修飾“差異”，排除D。故本題選A。25.某單位將100多名實(shí)習(xí)生分配到2個(gè)不同的部門中，如果要按照5：9的比例分配，則需要額外招4個(gè)實(shí)習(xí)生才能按要求比例分配。如要按照7：11的比例分配，最后會(huì)多出2個(gè)人，問(wèn)該單位至少需要再招幾個(gè)實(shí)習(xí)生才能按照3：7的比例分配給2個(gè)部門？A、2B、4C、6D、8正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型----本題為余數(shù)問(wèn)題。第二步：分析解題方法一：“額外招4名可按5：9分配”，即總?cè)藬?shù)加4能被14整除（10，24，38，…）；“按7：11分配，多2人”，即總?cè)藬?shù)減2能被18整除（20，38，…）；故總?cè)藬?shù)應(yīng)為126n+38（126為14與18的最小公倍數(shù)）；由于有100多名實(shí)習(xí)生，只有當(dāng)n=1時(shí)滿足題意；總?cè)藬?shù)為126×1+38=164人；若按3：7分配給2個(gè)部門，總?cè)藬?shù)應(yīng)是10的倍數(shù)，至少還需6人。方法二：設(shè)第一種方案分配了x份，第二種方案分配了y份。第一種方案：還需要額外招4個(gè)實(shí)習(xí)生才能按比例分配，則剩10個(gè)實(shí)習(xí)生沒(méi)有分配，可得單位總?cè)藬?shù)=14x-4；第二種方案，同理，可得單位總?cè)藬?shù)=18y+2；根據(jù)總?cè)藬?shù)不變，有14x-4=18y+2；化簡(jiǎn)后得7x-3=9y，3與9y均為3的倍數(shù)，由倍數(shù)特性可知，7x為3的倍數(shù)，則x必為3的倍數(shù)。當(dāng)x＝9時(shí)，解得y不是整數(shù)；當(dāng)x＝12時(shí)，解得y＝9，滿足要求，此時(shí)總?cè)藬?shù)為14×12－4＝164人。按照3∶7分配給2個(gè)部門，總?cè)藬?shù)應(yīng)是10的倍數(shù)，至少還需6人。故本題選C。26.勝任力：?jiǎn)T工在工作情境中，為完成工作所具備并體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征。以下表現(xiàn)為勝任力的行為是：A、小張運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)，得到同事們的稱贊B、還在試用期的小王，用了整整一周的時(shí)間，才整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報(bào)價(jià)C、元旦剛過(guò)，小黃請(qǐng)叔叔和客戶打招呼，為公司簽訂了一個(gè)大訂單，打響“開門紅”D、上個(gè)月，小周所在班組在全廠考核中被評(píng)為優(yōu)秀班組正確答案：A，答案解析本題題干為管理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①員工；②具備并體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等。第二步：題目詳解A選項(xiàng)：小張運(yùn)用專業(yè)知識(shí)順利完成工作任務(wù)，表現(xiàn)為勝任力，符合定義，當(dāng)選。B選項(xiàng)：“才”字體現(xiàn)了小王能力不足，沒(méi)有很好地完成工作，不符合②，排除。C選項(xiàng)：為公司簽訂一個(gè)大訂單是因?yàn)樾↑S叔叔和客戶打招呼，并不是小黃能力的體現(xiàn)，不符合②，排除。D選項(xiàng)：小周所在班組被評(píng)為優(yōu)秀班組，并未體現(xiàn)出小周個(gè)人的能力，不符合②，排除。故本題選A。27.在一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，要把18個(gè)獎(jiǎng)品分成數(shù)量不等的4份各自放進(jìn)不同的抽獎(jiǎng)箱。則一個(gè)抽獎(jiǎng)箱最多放多少個(gè)獎(jiǎng)品：A、6B、8C、12D、15正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型----本題為極值問(wèn)題。第二步：分析解題要讓某一個(gè)抽獎(jiǎng)箱獎(jiǎng)品最多，則另外3個(gè)應(yīng)最少。因?yàn)橄渥拥莫?jiǎng)品數(shù)量不等，另外3個(gè)箱子的獎(jiǎng)品數(shù)量分別為1、2、3，最多獎(jiǎng)品的箱子有18-1-2-3=12個(gè)獎(jiǎng)品。故本題選C。28.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009廣東066】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選B；華圖選B；其他選A；第一步：判斷題型-------本題題干為圖群組成，首先考慮種類、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換（2種圖形）等。第二步：題目詳解突破口：圖形由元素種類不同的小圖形組成，優(yōu)先考慮元素種類。本題規(guī)律：題干圖形元素種類依次為1，2，3，依次遞增，故？處圖形應(yīng)為4種元素，排除A、D選項(xiàng)。再考慮元素?cái)?shù)量。小方塊數(shù)量依次為4，3，2，依次遞減，故？處圖形小方塊數(shù)量應(yīng)為1，排除C選項(xiàng)。第二種元素小黑點(diǎn)從第二幅圖開始遞增，第三種元素小三角從第三幅圖開始遞增，故第四種元素應(yīng)從第四幅圖開始遞增，驗(yàn)證B選項(xiàng)均滿足。故本題選B。拓展：如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?9.一商品的進(jìn)價(jià)比上月低了5%，但超市仍按上月售價(jià)銷售，其利潤(rùn)率提高了6個(gè)百分點(diǎn)，則超市上月銷售該商品的利潤(rùn)率為：A、12%B、13%C、14%D、15%正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為利潤(rùn)問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)上月進(jìn)價(jià)為100，則這個(gè)月進(jìn)價(jià)為95，假設(shè)售價(jià)為x。根據(jù)題意可列方程：，解得x=114；因此上個(gè)月利潤(rùn)率為(114-100)÷100×100%=14%。故本題選C。30.企業(yè)花費(fèi)600萬(wàn)元升級(jí)生產(chǎn)線，升級(jí)后能耗費(fèi)用降低了10%，人工成本降低了30%。如每天的產(chǎn)量不變，預(yù)計(jì)在400個(gè)工作日后收回成本。如果升級(jí)前人工成本為能耗費(fèi)用的3倍，問(wèn)升級(jí)后每天的人工成本比能耗費(fèi)用高多少萬(wàn)元？A、1.2B、1.5C、1.8D、2.4正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為利潤(rùn)問(wèn)題第二步：分析作答設(shè)升級(jí)前能耗為x，則人工成本為3x；收回成本即減少的成本等于升級(jí)所花的錢數(shù)；因此有：（10%x+30%×3x）×400=600；解得x=1.5萬(wàn)元。則升級(jí)后每天的工人成本為3×1.5×（1-30%），能耗費(fèi)用為1.5×（1-10%）；前者比后者高3×1.5×0.7-1.5×0.9=3.15-1.35=1.8萬(wàn)元。故本題選C。31.在公共政策執(zhí)行的起始環(huán)節(jié)中，核心內(nèi)容是：A、目標(biāo)宣傳B、任務(wù)宣傳C、意義宣傳D、方法和步驟宣傳正確答案：A，答案解析本題為政策理論常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)政策執(zhí)行過(guò)程主要包括政策宣傳、政策分解、物質(zhì)準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、政策實(shí)驗(yàn)、全面實(shí)施、協(xié)調(diào)與監(jiān)控等功能環(huán)節(jié)。其中起始環(huán)節(jié)是政策宣傳，政策宣傳包括目標(biāo)宣傳、任務(wù)宣傳、意義宣傳等。目標(biāo)宣傳，是公共政策執(zhí)行過(guò)程的起始環(huán)節(jié)的核心內(nèi)容和一項(xiàng)重要的功能活動(dòng)。所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：任務(wù)宣傳屬于政策宣傳的一個(gè)方面，不是核心內(nèi)容，排除。C選項(xiàng)：意義宣傳也是政策宣傳的一個(gè)重要方面，同樣不屬于核心內(nèi)容，排除。D選項(xiàng)：方法和步驟宣傳在政策實(shí)驗(yàn)階段，不是起始環(huán)節(jié)，排除。故本題選A。32.教育，最終都是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展，幫助下一代提高生存能力。批評(píng)懲戒和賞識(shí)鼓勵(lì)是______的兩種方式，有些時(shí)候，“當(dāng)頭棒喝”甚至比溫言軟語(yǔ)更有效果。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、如影隨形B、并行不悖C、各有所長(zhǎng)D、不可或缺正確答案：B，答案解析本空前后為解釋關(guān)系。后半句“有些時(shí)候，‘當(dāng)頭棒喝’甚至比溫言軟語(yǔ)更有效果”，是對(duì)橫線處的具體解釋說(shuō)明，意在表示這兩種方式都有效果，不存在優(yōu)劣。所以橫線處要填一個(gè)表示這兩種方式都有效的詞語(yǔ)。A選項(xiàng)“如影隨形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切或兩個(gè)人關(guān)系密切不能分離。不能表示這兩種方式都有效，排除A。B選項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背?？梢泽w現(xiàn)兩種方式都有效果，不存在優(yōu)劣，恰當(dāng)。C選擇“各有所長(zhǎng)”意思是各有各的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。只能說(shuō)明各有長(zhǎng)處，不能表示都行之有效，排除C。D選項(xiàng)“不可或缺”表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，通常形容必不可少的因素或是部分。意在強(qiáng)調(diào)重要性，不能表示兩種方式都有效，排除D。故本題選B。33.擁擠∶水泄不通A、清晰∶洞見(jiàn)肺腑B、嚴(yán)重∶觸目驚心C、費(fèi)力∶舉重若輕D、傷心∶肝腸寸斷正確答案：D，答案解析本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。第一步：分析題干水泄不通形容非常擁擠，與擁擠構(gòu)成近義關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：肝腸寸斷形容非常傷心，與傷心構(gòu)成近義關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：洞見(jiàn)肺腑形容襟懷坦白，待人誠(chéng)懇，與清晰無(wú)明顯關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：觸目驚心指看見(jiàn)某種情況內(nèi)心震驚，與嚴(yán)重?zé)o明顯關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：舉重若輕指舉重東西就像舉輕東西那樣，比喻做繁難的事或處理棘手的問(wèn)題輕松而不費(fèi)力，與費(fèi)力為反義關(guān)系，排除。故本題選D。34.2，3，5/2，8/3，13/5，（

）A、15/8B、21/8C、2710D、17/13正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題題干多個(gè)數(shù)字有分?jǐn)?shù)線，所以優(yōu)先考慮分式數(shù)列第二步：題目詳解：將原數(shù)列化成統(tǒng)一格式，并且有單調(diào)性，改寫如下：觀察可知，分子、分母均滿足前兩項(xiàng)之和等于后一項(xiàng)；因此所求項(xiàng)為。故本題選B。35.《憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)（

）領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)武裝力量。A、國(guó)際部B、國(guó)家主席C、國(guó)務(wù)院D、中央軍事委員會(huì)正確答案：D，答案解析本題為憲法常識(shí)。《中華人民共和國(guó)憲法》第93條第1款規(guī)定：中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)武裝力量。故本題選D。36.小張從家到單位有兩條一樣長(zhǎng)的路，一條是平路，另一條是一半上坡路，一半下坡路，小張上班走這兩條路所用的時(shí)間一樣多。已知下坡的速度是平路的1.5倍，那么上坡速度是平路的多少倍：A、3/5B、2/5C、1/4D、3/4正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為普通行程問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)路程是1，時(shí)間是1，則平路速度為1÷1=1，下坡速度為1.5；則下坡時(shí)間為，上坡時(shí)間為，上坡速度為。故本題選D。37.工廠從某周第一天開始生產(chǎn)某種零件，每周生產(chǎn)7天，從第二天開始每一天都比前一天多生產(chǎn)200件，已知工廠第三周的產(chǎn)量是第一周的2倍，問(wèn)第幾天其日產(chǎn)量第一次達(dá)到1萬(wàn)件？A、37B、38C、39D、40正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為數(shù)列問(wèn)題第二步：分析解題“從第二天開始每一天都比前一天多200件”，則每天生產(chǎn)的零件數(shù)為公差為200的等差數(shù)列；每一周同一天都比上一周同一天多生產(chǎn)200×7=1400個(gè)零件，故每一周都比上一周多生產(chǎn)1400×7=9800個(gè)零件。設(shè)第一周產(chǎn)量為S1，“第三周的產(chǎn)量是第一周的2倍”可列式：S1+9800×2=2S1，解得S1=19600；設(shè)第一天產(chǎn)量為a1,根據(jù)等差數(shù)列求和公式，則，解得a1=2200，設(shè)第n天其日產(chǎn)量第一次達(dá)到1萬(wàn)件,由等差數(shù)列通項(xiàng)公式得:2200+(n-1)×200=10000，解得n=40。故本題選D。38.約翰喜歡攀巖和射擊運(yùn)動(dòng)。他的大學(xué)同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)既喜歡攀巖，又喜歡射擊，但他所有的中學(xué)同學(xué)和大學(xué)同學(xué)都喜歡游泳。若上述斷定為真，以下哪項(xiàng)不可能為真：A、除攀巖和射擊外，約翰也喜歡游泳B、約翰所有的同學(xué)都喜歡游泳C、約翰喜歡的所有運(yùn)動(dòng)，他有一位中學(xué)同學(xué)也都喜歡D、約翰喜歡的所有運(yùn)動(dòng)，他有一位大學(xué)同學(xué)也都喜歡正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①約翰→攀巖且射擊②所有大學(xué)同學(xué)→不攀巖或不射擊③所有中學(xué)同學(xué)且大學(xué)同學(xué)→游泳第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：由①可知約翰喜歡攀巖和射擊，題干未提及是否喜歡游泳。因此約翰是有可能喜歡游泳的，表述可能為真，本題選非，所以A不選。B選項(xiàng)：由③可知約翰所有中學(xué)同學(xué)且大學(xué)同學(xué)都喜歡游泳，表述可能為真，本題選非所以B不選。C選項(xiàng)：由①可知約翰喜歡攀巖和射擊，他的中學(xué)同學(xué)有可能喜歡攀巖和射擊，該選項(xiàng)表述可能為真，本題選非，所以C不選。D選項(xiàng)：由①可知約翰喜歡攀巖和射擊，由②可知沒(méi)有一位大學(xué)同學(xué)既喜歡攀巖又喜歡射擊，該項(xiàng)表述不可能為真，所以選D。故本題選D。39.一項(xiàng)心理調(diào)查顯示，受過(guò)良好教育的人感受到的日常工作生活壓力會(huì)大于受教育程度低的人。有專家指出，這是因?yàn)槭苓^(guò)良好教育的人有著更廣闊的工作生活場(chǎng)景，而隨著場(chǎng)景拓展，面臨的沖突性事件數(shù)量呈幾何級(jí)上升。下列最能削弱以上論證的是（

）。A、克服沖突性事件所造成的壓力有助于人們提升心理舒適度B、隨著受教育程度的提升，沖突性事件所造成的壓力將逐漸降低直至消失C、日常工作生活的壓力越大，人們?cè)侥芴嵘约旱膫€(gè)人能力D、與受教育程度高的人相比，受教育程度低的人心理抗壓能力更弱正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：受過(guò)良好教育的人有著更廣闊的工作生活場(chǎng)景，而隨著場(chǎng)景拓展，面臨的沖突性事件數(shù)量呈幾何級(jí)上升結(jié)果：受過(guò)良好教育的人感受到的日常工作生活壓力會(huì)大于受教育程度低的人第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“心理舒適度”與“工作生活壓力”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：說(shuō)明受教育程度越高，壓力越小，削弱題干，所以選B。C選項(xiàng)：“壓力和個(gè)人能力的關(guān)系”與“良好教育導(dǎo)致壓力大”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“心理抗壓能力”與“工作生活壓力”無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。故本題選B。40.虛數(shù)∶復(fù)數(shù)A、法律∶刑法B、麥子∶水稻C、祥林嫂∶《祝?！稤、人工智能∶計(jì)算機(jī)科學(xué)正確答案：D，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。第一步：分析題干復(fù)數(shù)包括實(shí)數(shù)和虛數(shù)，虛數(shù)和復(fù)數(shù)構(gòu)成種屬關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，二者構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干關(guān)系一致，所以選D。A選項(xiàng)：刑法是法律的一種，二者是種屬關(guān)系，但詞語(yǔ)順序和題干相反，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：麥子和水稻都是農(nóng)作物，二者是并列關(guān)系，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：祥林嫂是小說(shuō)《祝福》中的一個(gè)人物，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以C錯(cuò)。故本題選D。41.一直以來(lái)，大氣中二氧化碳的作用存在正反兩面：其濃度的升高一方面能促進(jìn)陸地生態(tài)系統(tǒng)光合產(chǎn)物積累，增加土壤碳儲(chǔ)量，形成土壤的固碳效應(yīng)，這是正面作用；另一方面，它又會(huì)增加陸地生態(tài)系統(tǒng)甲烷和氧化亞氮等溫室氣體排放，加劇溫室效應(yīng)，這是負(fù)面作用。因此，二氧化碳在大氣中還是負(fù)面作用居多。下列（

）項(xiàng)能夠?qū)︻}干中的結(jié)論起到解釋的作用。A、二氧化碳形成的土壤固碳效應(yīng)比溫室效應(yīng)更重要B、二氧化碳是植物光合作用的必備原料，其含量增多對(duì)植物有好處C、二氧化碳濃度增加是好是壞關(guān)鍵看人類如何加以利用D、根據(jù)觀測(cè)數(shù)據(jù)，二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)抵消并超過(guò)了固碳效應(yīng)正確答案：D，答案解析第一步：分析題干需要解釋的內(nèi)容：二氧化碳濃度升高既有正面作用又有負(fù)面作用，但二氧化碳在大氣中還是負(fù)面作用居多第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：固碳效應(yīng)比溫室效應(yīng)更重要說(shuō)明正面作用大，無(wú)法解釋，所以A不選。B選項(xiàng)：對(duì)植物有好處不能說(shuō)明正面與負(fù)面作用的大小比較，無(wú)法解釋，所以B不選。C選項(xiàng)：說(shuō)明要通過(guò)利用來(lái)比較，因此無(wú)法斷定哪個(gè)更大，無(wú)法解釋，所以C不選。D選項(xiàng)：溫室效應(yīng)超過(guò)固碳效應(yīng)，說(shuō)明反面作用確實(shí)大于正面作用，可以解釋，所以選D。故本題選D。42.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)：【2016北京089】A、①③⑤，②④⑥B、①②③，④⑤⑥C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①②⑥，③④⑤正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干線條清晰有明顯交點(diǎn)，優(yōu)先考慮交點(diǎn)數(shù)量。本題規(guī)律：圖①②⑥交點(diǎn)個(gè)數(shù)均為2，圖③④⑤交點(diǎn)個(gè)數(shù)均為4。故本題選D。43.嚢圇埋妍宵巖異截暑曳

囔囹妍埋宴岢著弁截曳A、1B、2C、3D、4正確答案：D，答案解析相同字符：埋，妍，截，曳。共4個(gè)。故本題選D。44.節(jié)目數(shù)量多不叫繁榮，只能叫擁擠。_______加上品類單一常會(huì)帶來(lái)審美疲勞。所以好的節(jié)目一定要敢于_______，同質(zhì)的、內(nèi)容形式單一的節(jié)目將被淘汰，能激起受眾共鳴的、有價(jià)值的節(jié)目將大受歡迎。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、粗制濫造

冒險(xiǎn)B、供過(guò)于求

創(chuàng)新C、華而不實(shí)

擔(dān)當(dāng)D、良莠不齊

突破正確答案：B，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。前文已做提示“節(jié)目數(shù)量多”，節(jié)目多會(huì)帶來(lái)審美疲勞，語(yǔ)義通順，所以橫線處要體現(xiàn)出“多”的意思。B項(xiàng)“供過(guò)于求”指生產(chǎn)量大于需求量，可體現(xiàn)數(shù)量上的“多”，保留。A項(xiàng)“粗制濫造”指制作粗劣，不講究質(zhì)量；C項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看，內(nèi)容空虛；D項(xiàng)“良莠不齊”指好的、壞的混雜在一起；均無(wú)法體現(xiàn)“多”的意思，排除。第二空：本空前后為解釋關(guān)系。由橫線逗號(hào)可知，本空為解釋關(guān)系。由“同質(zhì)的、內(nèi)容形式單一的節(jié)目將被淘汰”可知，要拒絕同質(zhì)的、內(nèi)容形式單一，“創(chuàng)新”符合題意。故本題選B。45.下列文言句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的是：A、古之人不余欺也B、三人行，必有我?guī)熝蒀、六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦D、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也正確答案：A，答案解析A選項(xiàng)為倒裝句，“不余欺”正確語(yǔ)序應(yīng)該為“不欺余”。BCD均為判斷句。故本題選A。46.同符查找○□▲△◆◎■

☆

△▽▲□★◣⊙▼●A、3B、2C、1D、0正確答案：A，答案解析相同字符：□，▲，△。共3個(gè)。故本題選A。47.甲、乙兩輛小車從相距100米的軌道兩端同時(shí)出發(fā)相向而行，甲車以2米/秒的速度勻速行駛，乙車從靜止?fàn)顟B(tài)開始以1米/秒2的加速度均勻加速行駛，到達(dá)終點(diǎn)后停下。問(wèn)以下哪個(gè)圖能準(zhǔn)確描述甲乙各自到達(dá)終點(diǎn)前，兩車之間的距離與時(shí)間的關(guān)系（橫軸為時(shí)間，縱軸為直線距離）？A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為行程問(wèn)題第二步：分析作答方法一：甲的速度為2米/秒，乙的加速度為1米/秒2，由于乙的速度2秒后就能超過(guò)甲，因此乙車比甲車先到達(dá)終點(diǎn)并停止行駛，乙到終點(diǎn)后，兩車之間的距離就是甲車離出發(fā)點(diǎn)的距離，即甲的行駛路程，則函數(shù)最后在坐標(biāo)軸中表示為一條直線，排除B、C；且最后一段與開始時(shí)不可能對(duì)稱，排除A。故本題選D。方法二：甲車以2米/秒的速度勻速行駛，t秒行駛路程2t米；乙車從靜止開始以1米/秒2的加速度勻加速行駛，由位移公式，可得乙車t秒行駛米。甲到達(dá)終點(diǎn)需要100÷2=50秒，乙車到達(dá)終點(diǎn)需要秒＜50秒，所以乙車先到達(dá)終點(diǎn)。由此我們可以將整個(gè)過(guò)程分為3段。第一段是在兩車相遇之前，兩車的距離為，是一個(gè)二次函數(shù)，且開口向下，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移距離越來(lái)越小，所以只保留對(duì)稱軸右邊的圖像：第二段是兩車相遇后且在乙到達(dá)終點(diǎn)前，兩車的距離為，是一個(gè)開口向上的二次函數(shù)。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移距離逐漸拉大，所以只保留對(duì)稱軸右邊的圖像：第三段是當(dāng)乙車到達(dá)終點(diǎn)時(shí)停止行駛，甲車仍繼續(xù)行駛，此時(shí)兩車之間的距離＝甲的路程=2t，是正比例函數(shù)，圖像呈一條直線，且隨著時(shí)間的推移距離越來(lái)越大直到甲車到達(dá)終點(diǎn)停止。兩車之間的距離與時(shí)間的函數(shù)由三部分組成：一段開口向下的拋物線，加一段開口向上的拋物線，再加一段直線。故本題選D。48.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2008廣西080】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：圖形中小圓數(shù)量變化明顯，優(yōu)先考慮數(shù)小圓數(shù)量。本題規(guī)律：第一組大圓都是一個(gè)，小圓個(gè)數(shù)有變化；圖1、3的小圓數(shù)量之和等于圖2小圓數(shù)量；第二組采用此規(guī)律，圖1與圖2小圓數(shù)量相等，故？處小圓數(shù)量應(yīng)為0，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。49.多元的發(fā)展機(jī)會(huì)和自由的成長(zhǎng)空間，是時(shí)代給予每個(gè)追夢(mèng)人的饋贈(zèng)；________每個(gè)追夢(mèng)人在前進(jìn)道路上邁出的每一步，________都在推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。A、而

也B、但

卻C、如果

就D、只有

才正確答案：A，答案解析第一、二空：本空為并列關(guān)系。由分號(hào)可知，前后并列，前面說(shuō)時(shí)代給予每個(gè)追夢(mèng)人饋贈(zèng)，后面與之對(duì)應(yīng)，說(shuō)明追夢(mèng)人也推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。A選項(xiàng)“而”和“也”均可表示并列關(guān)系，保留。B選項(xiàng)“但”和“卻”均表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除B。C選項(xiàng)“如果…就…”表示假設(shè)關(guān)系，排除C。D選項(xiàng)“只有…才…”表示必要條件關(guān)系，排除D。故本題選A。50.中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機(jī)平板”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重影響。因此有專家建議，所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機(jī)、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們?cè)谛@中的學(xué)習(xí)與生活。以下選項(xiàng)最能質(zhì)疑該專家建議的是：A、許多家長(zhǎng)嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間B、中小學(xué)生在校外玩手機(jī)平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴(yán)重C、學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的檢查D、學(xué)生需要在校內(nèi)通過(guò)平板電腦學(xué)習(xí)某些課程正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：“抬頭不看黑板，低頭手機(jī)平板”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重影響結(jié)果：禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機(jī)、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們?cè)谛@中的學(xué)習(xí)與生活第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“家長(zhǎng)限制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間”與“學(xué)校禁止孩子使用電子產(chǎn)品”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：題干討論的是禁止在校園內(nèi)使用電子產(chǎn)品，而該項(xiàng)討論的是校外使用電子產(chǎn)品的情況，論題不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“加強(qiáng)電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的檢查”與“學(xué)校禁止孩子使用電子產(chǎn)品”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：說(shuō)明學(xué)校有些課程需要使用平板電腦，因此不能禁止學(xué)生使用平板電腦，削弱題干，所以選D。故本題選D。51.【2015-深圳-041】A、B、C、D、正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為分式數(shù)列第二步：題目詳解分子：1、4、7、10、（13），是公差為3的等差數(shù)列；分母：2、7、12、17、（22），是公差為5的等差數(shù)列；故所求項(xiàng)為。故本題選C。52.很多疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)，除了自身基因以外，還有非常重要的環(huán)境因素，所以單由基因來(lái)決定疾病的風(fēng)險(xiǎn)也是不負(fù)責(zé)任的。綜合這些原因，美國(guó)FDA叫停了這類疾病風(fēng)險(xiǎn)分析服務(wù)。作為個(gè)人，如何看待“風(fēng)險(xiǎn)分析”的結(jié)果是見(jiàn)仁見(jiàn)智的事情。有些人希望了解，從而提前預(yù)防，有些人覺(jué)得哪怕知道了風(fēng)險(xiǎn)也不會(huì)改變自己的生活方式。美國(guó)FDA叫停根據(jù)基因做疾病風(fēng)險(xiǎn)分析服務(wù)的主要原因是：A、很多疾病患病風(fēng)險(xiǎn)是由環(huán)境因素引起的B、根據(jù)基因分析患病風(fēng)險(xiǎn)是不負(fù)責(zé)任的行為C、某種疾病的產(chǎn)生并非單純由基因決定的D、有人并不希望提前知道自己有患病風(fēng)險(xiǎn)正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干題干問(wèn)的是“叫停根據(jù)基因做疾病風(fēng)險(xiǎn)分析服務(wù)”的原因，回歸原文，根據(jù)“除了自身基因以外，還有非常重要的環(huán)境因素，所以單由基因來(lái)決定疾病的風(fēng)險(xiǎn)也是不負(fù)責(zé)任的”可知，叫停服務(wù)的主要原因是疾病的產(chǎn)生并不是單由基因決定，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“某種疾病的產(chǎn)生并非單純由基因決定的”。所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“很多疾病患病風(fēng)險(xiǎn)是由環(huán)境因素引起的”表述錯(cuò)誤，文段只是說(shuō)有環(huán)境因素，并沒(méi)有說(shuō)是由環(huán)境因素引起，且“環(huán)境因素”出現(xiàn)在結(jié)論之前，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“單由基因來(lái)決定疾病的風(fēng)險(xiǎn)是不負(fù)責(zé)任的”，而非“根據(jù)基因分析是不負(fù)責(zé)任的”，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：僅為個(gè)人對(duì)“風(fēng)險(xiǎn)分析”的態(tài)度，并不是叫停原因，所以D錯(cuò)。故本題選C。53.下列關(guān)于電池的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、自行放電是蓄電池不可避免的漸生故障B、鋰電池不會(huì)產(chǎn)生鉛、汞等有害重金屬物質(zhì)C、干電池利用液態(tài)電解液產(chǎn)生電流D、太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電是直流電正確答案：C，答案解析本題為化學(xué)相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)干電池是一種以糊狀電解液來(lái)產(chǎn)生直流電的化學(xué)電池；而濕電池則為使用液態(tài)電解液的化學(xué)電池。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：蓄電池通常是指鉛酸蓄電池，它是電池中的一種，屬于二次電池。蓄電池的自行放電和極板逐漸硫化是鉛酸蓄電池不可避免的“漸生故障”。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：鋰電池不論生產(chǎn)、使用和報(bào)廢，都不含有、也不產(chǎn)生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質(zhì)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：太陽(yáng)電池產(chǎn)生的電是直流電，因此若需提供電力給家電用品或各式電器則需加裝直/交流轉(zhuǎn)換器，換成交流電才能供電至家庭用電或工業(yè)用電。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選C。54.智者樂(lè)水的境界、魚與小鳥的歌唱、蝌蚪與青蛙的故事、水中的月亮與建筑倒影，這些河流的自然與文化多重衍生物，是水泥森林與車流喧鬧的城市生活中寶貴的詩(shī)意安慰。“詩(shī)意安慰”都與自然界何物相關(guān)：A、動(dòng)物B、水C、月亮D、森林正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通過(guò)“這些河流的自然與文化多重衍生物，是水泥森林與車流喧鬧的城市生活中寶貴的詩(shī)意安慰”可知這些河流的自然與文化多重衍生物是“詩(shī)意安慰”。結(jié)合前文“智者樂(lè)水”“魚與小鳥”“蝌蚪與青蛙”“水中的月亮與建筑倒影”，也可以看出與“水”有關(guān)是這些河流的自然與文化多重衍生物的共性特征。對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。故本題選B。55.以下各項(xiàng)中，不屬于太陽(yáng)能利用的主要形式的是：A、光熱B、光電C、風(fēng)熱D、光化學(xué)正確答案：C，答案解析本題為能源相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)風(fēng)熱轉(zhuǎn)換指風(fēng)能向熱能轉(zhuǎn)換的過(guò)程，目前主要實(shí)現(xiàn)方式是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，再由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，C選項(xiàng)不屬于利用太陽(yáng)能，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：光熱轉(zhuǎn)換指通過(guò)反射、吸收等方式把太陽(yáng)能集中起來(lái)，轉(zhuǎn)換成足夠高溫度熱能的過(guò)程。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：光電轉(zhuǎn)換指通過(guò)光電效應(yīng)把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換成電能的過(guò)程。說(shuō)法正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：光化學(xué)轉(zhuǎn)換指將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫的化學(xué)能的過(guò)程。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選C。56.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2011北京088】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：題干中相鄰兩圖有公共部分，且公共部分大小不同，考慮樣式疊加、去同存異。本題規(guī)律：第一組前兩個(gè)圖形去同存異，相異元素組成第三個(gè)圖形；遵循此規(guī)律，第二組前兩個(gè)圖形去同存異組成？處圖形，B選項(xiàng)符合。故本題選B。57.如果一個(gè)物體在x點(diǎn)上從飛機(jī)上拋出，物件應(yīng)呈怎樣的軌跡是：A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：應(yīng)用定理------物體的運(yùn)動(dòng)曲線第二步：題干解答將該物件的運(yùn)動(dòng)分解為豎直和水平兩個(gè)方向，豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，水平方向?yàn)閯蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，所以物體的運(yùn)動(dòng)軌跡成拋物線形狀。由于重力的作用，軌跡越來(lái)越向垂直于地面的方向偏，但永遠(yuǎn)達(dá)不到垂直于地面的方向。故本題選C。58.某單位組織員工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，小王和小李所在部門員工10人在同一排就坐，一排正好10個(gè)座位，假設(shè)座位是隨機(jī)安排的。問(wèn)小王和小李之間相隔人數(shù)小于等于3人的概率為多少？A、B、C、D、正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為概率問(wèn)題第二步：分析解題總情況數(shù)為小王與小李從10個(gè)座位中選擇2個(gè)，共有種情況。求小王與小李之間相隔人數(shù)小于等于3的情況，分類討論：①小王與小李相鄰，10個(gè)座位中可選擇座位的情況分別為：（1，2）、（2，3）、（3，4）、（4，5）、（5，6）、（6，7）、（7，8）、（8，9）、（9，10），有9種情況；②小王與小李相隔1人，10個(gè)座位中可選擇座位的情況分別為：（1，3）、（2，4）、（3，5）、（4，6）、（5，7）、（6，8）、（7，9）、（8，10），有8種情況；同理，③小王與小李相隔2人，10個(gè)座位中可選擇座位，有7種情況；④小王與小李相隔3人，10個(gè)座位中可選擇座位，有6種情況。故所求概率為。故本題選D。59.某款“打地鼠”游戲的規(guī)則如下：游戲開始后，界面隨機(jī)出現(xiàn)編號(hào)為1-10的10只地鼠，玩家每次最多可擊中1只地鼠，擊中1號(hào)地鼠得1分，擊中2號(hào)地鼠得2分，以此類推，擊中10號(hào)地鼠得10分；玩家擊中地鼠后，界面立即顯示得分，游戲隨即重新開始，游戲昵稱分別為“盯得準(zhǔn)”“出得快”“敲得狠”的3名玩家各參與4次游戲，每次都有得分，已知：（1）沒(méi)有人擊中8-10號(hào)地鼠；（2）每人總得分恰好都為17分，但每人的4次都擊中了不同的地鼠；（3）“敲得狠”有2次得分和“盯得準(zhǔn)”相同，其余2次得分和“出得快”相同；（4）“盯得準(zhǔn)”和“出得快”只有1次得分相同。由此可推知，“盯得準(zhǔn)”和“出得快”都擊中過(guò)（）地鼠。A、2號(hào)B、3號(hào)C、4號(hào)D、6號(hào)正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①?zèng)]有人擊中8-10號(hào)地鼠②每人總分17分且4次擊中不同地鼠③“敲得狠”2次得分等于“盯得準(zhǔn)”，其余2次得分等于“出得快”④“盯得準(zhǔn)”和“出得快”只有1次得分相同第二步：分析選項(xiàng)1-7中相加為17的有以下四種可能性：1、3、6、7；1、4、5、7；2、3、5、7；2、4、5、6。而要滿足③④的要求：只有1、3、6、7；1、4、5、7；2、4、5、6這三組數(shù)據(jù)，而為了滿足③“敲得狠”只能為：1、4、5、7；所以此時(shí)可以得到：“盯得準(zhǔn)”和“出得快”對(duì)應(yīng)1、3、6、7；2、4、5、6，所以他們倆同時(shí)擊中過(guò)6號(hào)地鼠。故本題選D。60.□UU67dd○□○A、∧

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民h族民B、□UU##tt○□8C、和BB98ss平和平D、￥RR67ee￥W￥正確答案：C，答案解析本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。第1個(gè)和第9個(gè)字符相同，第2個(gè)和第3個(gè)字符相同，第6個(gè)和第7個(gè)字符相同，第8個(gè)和第10個(gè)字符相同，第4個(gè)和第5個(gè)字符不相同，且與其他字符均不相同，所以選C。A選項(xiàng)：第1個(gè)和第9個(gè)字符不相同，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：第4個(gè)和第5個(gè)字符相同，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：第1個(gè)和第9個(gè)字符不相同，所以D錯(cuò)。故本題選C。61.對(duì)于古希臘人來(lái)說(shuō)，各種形式和內(nèi)容的比賽活動(dòng)無(wú)所不在，凡是有競(jìng)賽的地方就有規(guī)則的存在。體育比賽有嚴(yán)格和嚴(yán)密的競(jìng)賽規(guī)則，裁判員在賽場(chǎng)上依據(jù)規(guī)則來(lái)進(jìn)行判罰，只有如此才能產(chǎn)生沒(méi)有任何爭(zhēng)議的優(yōu)勝者。這些活動(dòng)的背后，如何用好的規(guī)則引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)，使人向善，使社會(huì)更為公正，是古希臘思想家們熱衷探討的話題。這段文字意在說(shuō)明：A、古希臘人強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)中規(guī)則的重要性B、公平是古希臘思想家們持續(xù)關(guān)注的話題C、遵守規(guī)則是古希臘體育比賽的核心理念D、嚴(yán)密的規(guī)則才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先指出對(duì)于希臘人來(lái)說(shuō)，規(guī)則存在于各種比賽活動(dòng)之中。接著通過(guò)條件句“只有……才”強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于體育比賽的重要性。最后指出，如何用好規(guī)則引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，使社會(huì)更為公正是古希臘思想家們熱衷探討的話題。文段強(qiáng)調(diào)了古希臘人對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)中規(guī)則的重視，所以選擇A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段說(shuō)的是“如何用好的規(guī)則引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)……”，“公平”說(shuō)法錯(cuò)誤，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“核心理念”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段說(shuō)的是“用好的規(guī)則”，不是“嚴(yán)密的規(guī)則”，所以D錯(cuò)。故本題選A。62.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)民，不再是過(guò)去處于某一特定組織、相對(duì)具有整體性的“人民”。網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行了“再組織化”，各行各業(yè)的人群基于話題、訴求、興趣愛(ài)好等重新組合，而且，互聯(lián)網(wǎng)極大地推動(dòng)了知識(shí)的大眾化、民主化，使群眾擁有了更多發(fā)言渠道，擁有了信息獲取和自我強(qiáng)化的能力。這意味著觀念和精神秩序的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、重塑B、重構(gòu)C、形塑D、建構(gòu)正確答案：A，答案解析63.發(fā)熱是小兒疾病常見(jiàn)的癥狀。臨床上常常有這樣的患兒，在外感高燒消退后，往往會(huì)持續(xù)一段時(shí)間的低燒，檢查相關(guān)的體征和實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)均正常，患兒沒(méi)有明顯的不適，精神狀況良好，西藥無(wú)特效的治療方法。另有一些患者有不明原因的發(fā)熱，往往持續(xù)高燒1到2個(gè)月不退，西醫(yī)診斷原因不明而難以治療。因此這些患兒往往投治于中醫(yī)。從這段文字可以推出：A、小兒持續(xù)發(fā)熱沒(méi)有特效的治療方法B、西藥對(duì)小兒持續(xù)發(fā)熱很有作用C、中醫(yī)治療小兒持續(xù)發(fā)熱效果較好D、中醫(yī)治療小兒持續(xù)發(fā)熱有秘方正確答案：C，答案解析A選項(xiàng)：題干中只說(shuō)西藥對(duì)小兒持續(xù)發(fā)熱沒(méi)有特效的治療方法，西藥沒(méi)有不等于都沒(méi)有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：題干中明確指出西藥對(duì)小兒持續(xù)發(fā)熱沒(méi)有特效的治療方法，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：題干指出“這些患兒往往投治于中醫(yī)”說(shuō)明中醫(yī)能夠治療小兒持續(xù)發(fā)熱，說(shuō)法正確，所以選C。D選項(xiàng)：“秘方”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選C。64.勞動(dòng)報(bào)酬：是指勞動(dòng)者因提供勞動(dòng)而獲得的所有報(bào)酬的總和，它等于工資和福利之和。根據(jù)以上定義，下面哪種屬于勞動(dòng)報(bào)酬：A、小王超額完成計(jì)件任務(wù)500件，按單價(jià)10元計(jì)，公司付給他5000元人民幣B、小王超額完成任務(wù)，公司除發(fā)一定數(shù)目的工資外，給了他兩周的帶薪假期C、小王把公司發(fā)的5000元用來(lái)購(gòu)買股票，獲得了2000元的收益D、小王完成任務(wù)后又加班工作了4小時(shí)，公司付給他400元的加班費(fèi)正確答案：B，答案解析本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①提供勞動(dòng)；②工資和福利之和。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：小王超額完成工作任務(wù)，工資和福利帶薪假期是勞動(dòng)所得，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：5000元屬于額外收入，是工資的一部分，不符合②，排除。C選項(xiàng)：2000元屬于個(gè)人投資收益，不符合①②，排除。D選項(xiàng)：400元是小王的加班費(fèi)，是工資的一部分，不符合②，排除。故本題選B。65.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008沈陽(yáng)上半年079】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干多邊形內(nèi)部線條清晰，考慮數(shù)線條數(shù)。本題規(guī)律：題干圖形內(nèi)部線條數(shù)都為3條，？處也應(yīng)為3條。選項(xiàng)圖形內(nèi)部線條數(shù)依次為5，3，2，4，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。66.（

）對(duì)于

轎車

相當(dāng)于

牡丹

對(duì)于（

）A、吉普

雪花B、卡車

菊花C、動(dòng)車

梅花D、輪船

浪花正確答案：B，答案解析本題題干為并列關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng)：吉普是越野車的一種，越野車和轎車是并列關(guān)系，吉普和轎車為全異關(guān)系；牡丹和雪花無(wú)明顯關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：卡車和轎車屬于兩種不同的車型，為并列關(guān)系；牡丹和菊花是兩種不同的花，為并列關(guān)系，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。C選項(xiàng)：動(dòng)車和汽車并列，轎車是汽車的一個(gè)車型，二者不構(gòu)成同級(jí)并列關(guān)系；梅花和牡丹是同級(jí)并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。D選項(xiàng)：輪船屬于船，轎車屬于車，二者不構(gòu)成同級(jí)并列關(guān)系；浪花和雪花無(wú)明顯關(guān)系，排除。故本題選B。67.將下列句子組成一段邏輯連貫、語(yǔ)言流暢的文字，排列順序最合理的是：①經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、創(chuàng)新能力提升、區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)、生態(tài)環(huán)境改善、人民獲得感增強(qiáng)等，都是高質(zhì)量發(fā)展時(shí)期的新追求。②把好脈、選對(duì)路、巧施策，我國(guó)經(jīng)濟(jì)在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展上就能不斷取得新成效。③推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)更好兼顧社會(huì)效益。④制定宏觀政策不僅要善于算好經(jīng)濟(jì)賬，更要算好生態(tài)賬、民生賬、社會(huì)賬，看看是否有利于美好生活需要的實(shí)現(xiàn)。⑤與過(guò)去高速度發(fā)展單純追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不同，高質(zhì)量發(fā)展是一個(gè)“多目標(biāo)、多任務(wù)”的系統(tǒng)工程。A、①④②⑤③B、③⑤①④②C、④⑤②③①D、⑤③②④①正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致第二步：尋找重點(diǎn)首句角度不好確定，需要順讀語(yǔ)句。①闡述了高質(zhì)量發(fā)展時(shí)期的多種新追求，②強(qiáng)調(diào)了高質(zhì)量發(fā)展不斷取得新成效的要求，③針對(duì)高質(zhì)量發(fā)展提出兼顧社會(huì)效益，④闡述了制定宏觀政策的要求，⑤介紹了高質(zhì)量是“多目標(biāo)、多任務(wù)”的工程。通過(guò)①中的“多種新追求”，⑤中的“多目標(biāo)、多任務(wù)”可知，①是對(duì)⑤的解釋說(shuō)明，所以⑤①捆綁。排除A、C和D。故本題選B。68.痛風(fēng)是由單鈉尿酸鹽結(jié)晶沉積引起的開始于滑膜的劇烈炎癥反應(yīng)，發(fā)作時(shí)，局部關(guān)節(jié)可紅、腫、熱、痛，這就是炎癥最典型的表現(xiàn)。炎癥持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，痛風(fēng)反復(fù)發(fā)作次數(shù)越多，越容易出現(xiàn)局部關(guān)節(jié)的破壞，導(dǎo)致慢性痛風(fēng)性關(guān)節(jié)炎。因此，在急性期足量、足療程地應(yīng)用抗炎藥物如糖皮質(zhì)激素等，是非常必要的，可以止痛。等關(guān)節(jié)不疼不腫了，開始降尿酸治療，才是杜絕痛風(fēng)復(fù)發(fā)的最根本做法。關(guān)于痛風(fēng)，這段文字沒(méi)有提及：A、發(fā)病原因B、急性期的典型癥狀C、治療方法和步驟D、患者日常生活管理正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：尋找重點(diǎn)文段介紹了痛風(fēng)的概念、癥狀、發(fā)病原因以及治療方法。D選項(xiàng)“患者日常生活管理”文段沒(méi)有提及，本題選非，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：由“痛風(fēng)是由單鈉尿酸鹽結(jié)晶沉積引起的開始于滑膜的劇烈炎癥反應(yīng)”可知，選項(xiàng)符合原文。本題選非，排除。B選項(xiàng)：由“發(fā)作時(shí)，局部關(guān)節(jié)可紅、腫、熱、痛，這就是炎癥最典型的表現(xiàn)”可知，選項(xiàng)符合原文。本題選非，排除。C選項(xiàng)：由“在急性期足量、足療程地應(yīng)用抗炎藥物如糖皮質(zhì)激素等，是非常有必要的，可以止痛。等關(guān)節(jié)不疼不腫了，開始降尿酸治療，才是杜絕痛風(fēng)復(fù)發(fā)的最根本做法”可知，選項(xiàng)符合原文。本題選非，排除。故本題選D。69.國(guó)家實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的目標(biāo)，是有效改善農(nóng)村少兒的營(yíng)養(yǎng)狀況和健康素質(zhì)。由于各地的地理環(huán)境、食物資源、飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)民俗不同，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要在對(duì)各地農(nóng)村少兒健康和營(yíng)養(yǎng)狀況的實(shí)證研究基礎(chǔ)上，因地制宜地提出合理的食物結(jié)構(gòu)和改善計(jì)劃。這段文字主要說(shuō)明了：A、農(nóng)村少兒的營(yíng)養(yǎng)需科學(xué)改善B、各地的營(yíng)養(yǎng)改善方式存在差異C、營(yíng)養(yǎng)改善目標(biāo)是通過(guò)研究來(lái)確定的D、地域不同，營(yíng)養(yǎng)改善的目標(biāo)就不同正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先引出話題“改善農(nóng)村少兒的營(yíng)養(yǎng)狀況和健康素質(zhì)”；接著闡述由于地域差別，所以要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要在實(shí)證研究基礎(chǔ)上，因地制宜進(jìn)行改善。故文段重在強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的對(duì)策，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)科學(xué)改善可以看作是對(duì)文段對(duì)策的概括，所以當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：沒(méi)有提到核心話題“農(nóng)村少兒”，且文段只是強(qiáng)調(diào)因地制宜本身，并非其結(jié)果，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段未涉及“營(yíng)養(yǎng)改善目標(biāo)”通過(guò)什么方法確定，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：悖于文意，“目標(biāo)是一致的”，所以D錯(cuò)。故本題選A。70.相比于其他脊椎動(dòng)物，鳥類骨骼系統(tǒng)最大的特點(diǎn)是骨骼愈合程度高，以適應(yīng)飛行需要。最明顯的是，手部的遠(yuǎn)端腕骨和三個(gè)掌骨愈合而成腕掌骨，腰帶的髂骨、恥骨和坐骨圍繞著髖臼愈合在一起。這些骨骼在爬行類，特別是鳥類的近親恐龍中很少發(fā)生愈合，但亦有例外。由于缺少過(guò)渡環(huán)節(jié)的化石，以及對(duì)現(xiàn)生鳥類骨骼愈合過(guò)程研究較少，骨骼愈合在鳥類演化歷史中是如何發(fā)生的尚不清楚。研究人員發(fā)現(xiàn)的一件距今約1.2億年的早白堊世反鳥類化石，保存了完全愈合的腕掌骨和腰帶，這是目前已知最早的同時(shí)具有愈合的腕掌骨和腰帶的鳥類。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A、爬行類動(dòng)物缺乏骨骼愈合的外在環(huán)境B、脊椎動(dòng)物中骨骼愈合程度最高的是鳥類C、鳥類骨骼愈合最早的部位是手部遠(yuǎn)端和腰帶D、在約1.2億年前鳥類已開始了骨骼愈合的演化正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干由“研究人員發(fā)現(xiàn)的一件距今約1.2億年的早白堊世反鳥類化石，保存了完全愈合的腕掌骨和腰帶，這是目前已知最早的同時(shí)具有愈合的腕掌骨和腰帶的鳥類”可知，D選項(xiàng)的表述正確，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“缺乏骨骼愈合的外在環(huán)境”文字沒(méi)有提及，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“相比于其它脊椎動(dòng)物，鳥類骨骼系統(tǒng)最大的特點(diǎn)是骨骼愈合程度高”可知，“愈合程度高”是其“最大特點(diǎn)”，不能說(shuō)明鳥類是脊椎動(dòng)物中骨骼愈合程度最高的，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“鳥類骨骼愈合最早的部位”文段沒(méi)有提及，所以C錯(cuò)。故本題選D。71.下載∶網(wǎng)站∶上傳A、購(gòu)物∶商家∶退貨B、打工∶城市∶返鄉(xiāng)C、上學(xué)∶學(xué)?！梅艑W(xué)D、上場(chǎng)∶比賽∶下場(chǎng)正確答案：A，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干在網(wǎng)站上下載，上傳到網(wǎng)站，均為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：在商家處購(gòu)物，退貨到商家，均為對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以選A。B選項(xiàng)：在城市中打工，從城市返鄉(xiāng)，而不是返鄉(xiāng)到城市，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：在學(xué)校里上學(xué)，從學(xué)校放學(xué)，而不是放學(xué)到學(xué)校，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：在比賽上上場(chǎng)，從比賽下場(chǎng)，而不是下場(chǎng)到比賽，所以D錯(cuò)。故本題選A。72.某處室共有李、王、陳、宋、文5人，辦公室就該處室是否購(gòu)買打印機(jī)和投影儀征詢5人意見(jiàn)。5人表示如下：李：不管買不買打印機(jī)，都要買投影儀；王：兩樣都買；陳：兩樣至少買一樣；宋：若買投影儀，則一定也買打印機(jī)；文：兩樣至多買一樣。辦公室經(jīng)過(guò)綜合考慮，最終完成了采購(gòu)工作。根據(jù)以上信息，可知辦公室最終的采購(gòu)不可能______。A、與其中4人的意見(jiàn)不沖突B、與其中3人的意見(jiàn)不沖突C、與其中2人的意見(jiàn)不沖突D、與其中1人的意見(jiàn)不沖突正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①李：投影儀②王：投影儀且打印機(jī)③陳：投影儀或打印機(jī)④宋：投影儀→打印機(jī)⑤文：非投影儀或非打印機(jī)第二步：分析選項(xiàng)本題采用假設(shè)法?，F(xiàn)有四種采購(gòu)方法：a.投影儀打印機(jī)都買；b.投影儀打印機(jī)都不買；c.買投影儀不買打印機(jī)；d.買打印機(jī)不買投影儀。若采用方案a,那么只與文的意見(jiàn)沖突，與其余4人意見(jiàn)不沖突，A選項(xiàng)可能發(fā)生，排除。若采用方案b，那么與李、王、陳的意見(jiàn)沖突，與其余2人意見(jiàn)不沖突，C選項(xiàng)可能發(fā)生，排除。若采用方案c，那么與王、宋的意見(jiàn)沖突，與其余3人意見(jiàn)不沖突，B選項(xiàng)可能發(fā)生，排除。若采用方案d，那么與李、王的意見(jiàn)沖突，與其余3人意見(jiàn)不沖突，B選項(xiàng)可能發(fā)生，排除。ABC選項(xiàng)均有可能發(fā)生，D選項(xiàng)不可能。故本題選D。73.玉石∶雕琢∶玉器A、蠶絲∶織造∶絲綢B、糧食∶釀造∶美酒C、生鐵∶冶煉∶鋼材D、蚊香∶點(diǎn)燃∶煙霧正確答案：A，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：快速排除玉石經(jīng)過(guò)雕琢變成玉器，為材料、工藝和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。D選項(xiàng)：煙霧是點(diǎn)燃蚊香后產(chǎn)生的現(xiàn)象，不是蚊香加工后的成品，排除。第二步：仔細(xì)分析雕琢為物理變化。B選項(xiàng)：釀造是化學(xué)變化，排除。C選項(xiàng)：冶煉是化學(xué)變化，排除。A選項(xiàng)：蠶絲經(jīng)過(guò)織造變成絲綢，織造是物理變化，當(dāng)選。故本題選A。74.沿著新修的國(guó)道從呼倫市出發(fā)一直向北，如果是在冬季，沿途草原大雪覆蓋，松林點(diǎn)綴，白雪皚皚。間或有馴鹿從密林中遷徙，_______雪原，黑白相間，宛如格林童話的冰雪世界。車行敖魯古雅的布冬霞部落，駐足靜聽(tīng)陣陣哨笛，鄂溫克族人馴養(yǎng)的角鹿從四方密林中飛疾匯聚，場(chǎng)面_______。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、縱觀

宏偉B、橫貫

宏大C、穿越

壯觀D、穿過(guò)

雄偉正確答案：C，答案解析第一空：本空為并列+主謂賓關(guān)系。由頓號(hào)可知，本空前后為并列關(guān)系，橫線處要填一個(gè)與“遷徙”有關(guān)的詞語(yǔ)，“遷徙”是說(shuō)從一地區(qū)或氣候區(qū)遷移到另一地區(qū)或氣候區(qū)，C、D項(xiàng)“穿越雪原”、“穿過(guò)雪原”體現(xiàn)遷徙之意，恰當(dāng)。提取句子主干“馴鹿_______雪原”。A選項(xiàng)“縱觀”意為縱覽、博覽；B選項(xiàng)“橫貫”指橫向貫穿，二者用在此處搭配不當(dāng)，排除A、B。第二空：本空前后為解釋關(guān)系?！皥?chǎng)面_______”指代前面“從四方匯聚”。C選項(xiàng)“壯觀”指雄奇?zhèn)ビ^的事物或景象，“場(chǎng)面壯麗”恰當(dāng)。D選項(xiàng)“雄偉”指雄壯、高大，多形容山峰、建筑等，搭配“場(chǎng)面“不恰當(dāng)，排除D。故本題選C。75.已知3個(gè)質(zhì)數(shù)的倒數(shù)和為，則這3個(gè)質(zhì)數(shù)的和為：A、80B、82C、84D、86正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為質(zhì)數(shù)、合數(shù)及拆分問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)這三個(gè)質(zhì)數(shù)為a，b，c。則，因此abc=1022，所以a、b、c三個(gè)數(shù)中必有一