2023年03月2023年江蘇無錫高新區(qū)(新吳區(qū))教育系統(tǒng)招考聘用中小學(xué)教師40人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年江蘇無錫高新區(qū)(新吳區(qū))教育系統(tǒng)招考聘用中小學(xué)教師40人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.楊某非法購入某校學(xué)生信息后，冒充學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，虛構(gòu)清華大學(xué)教授到校講課需繳納培訓(xùn)費(fèi)等事由，對(duì)不特定學(xué)生家長進(jìn)行電信詐騙，騙取款項(xiàng)61500元。楊某的行為構(gòu)成（

）。A.詐騙罪B.非法集資罪C.侵犯公民個(gè)人信息罪D.敲詐勒索罪參考答案：AC解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)正確，詐騙罪是以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。由此可知，楊某通過虛構(gòu)清華教授講課繳納培訓(xùn)費(fèi)的事由，對(duì)不特定的家長騙取金錢，成立詐騙罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤，非法集資并不是一個(gè)獨(dú)立的罪名，刑法上的非法集資是指非法吸收公眾存款罪、集資詐騙罪。非法吸收公眾存款罪，是指違反國家金融管理法律規(guī)定，向社會(huì)公眾(包括單位和個(gè)人)吸收資金，同時(shí)具備下列四個(gè)條件的行為：（1）未經(jīng)有關(guān)部門依法批準(zhǔn)或者借用合法經(jīng)營的形式吸收資金；（2）通過媒體、推介會(huì)、傳單、手機(jī)短信等途徑向社會(huì)公開宣傳，包括以各種途徑向社會(huì)公眾傳播吸收資金的信息，以及明知吸收資金的信息向社會(huì)公眾擴(kuò)散而予以放任等情形；（3）承諾在一定期限內(nèi)以貨幣、實(shí)物、股權(quán)等方式還本付息或者給付回報(bào)；（4）向社會(huì)公眾即社會(huì)不特定對(duì)象吸收資金。楊某并未以經(jīng)營的形式吸收存款，不構(gòu)成非法吸收公眾存款罪。集資詐騙罪是指以非法占有為目的，使用詐騙方法進(jìn)行非法集資，數(shù)額較大的行為，集資以承諾回報(bào)（如還本付息或承諾分紅等）為前提。楊某并未承諾匯報(bào)，不構(gòu)成集資詐騙罪。C項(xiàng)正確，侵犯公民個(gè)人信息罪是指違反國家有關(guān)規(guī)定，向他人出售或者提供公民個(gè)人信息，情節(jié)嚴(yán)重的，以及竊取或者以其他方法非法獲取公民個(gè)人信息的行為。楊某非法購買公民個(gè)人信息，情節(jié)嚴(yán)重，其行為已構(gòu)成侵犯公民個(gè)人信息罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，敲詐勒索罪是指以非法占有為目的，對(duì)他人實(shí)行威脅，索取公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次索取公私財(cái)物的行為。楊某并未威脅學(xué)生家長，不構(gòu)成敲詐勒索罪。故正確答案為AC。2.0，3，8，15，（

）A.15B.20C.24D.26參考答案：C解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：猜測(cè)差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，則下兩項(xiàng)為7＋2＝9，則所求項(xiàng)為15＋9＝24。

因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)底數(shù)為4＋1＝5，指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別是每項(xiàng)均為2和－1的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)為52－1＝24。因此，選擇C選項(xiàng)。3.下列表述中，符合事業(yè)單位競(jìng)聘上崗情形的有：A.事業(yè)單位新設(shè)崗位，擬從單位內(nèi)部產(chǎn)生人選的B.事業(yè)單位出現(xiàn)分立、合并，需要對(duì)工作人員進(jìn)行重新定崗的C.事業(yè)單位出現(xiàn)職能調(diào)整，需要對(duì)工作人員進(jìn)行重新定崗的D.事業(yè)單位出現(xiàn)崗位空缺，擬從單位內(nèi)部產(chǎn)生人選的參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘上崗實(shí)施細(xì)則》第八條，事業(yè)單位有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行競(jìng)聘上崗：（一）事業(yè)單位新設(shè)崗位或出現(xiàn)崗位空缺，擬從單位內(nèi)部產(chǎn)生人選；（二）事業(yè)單位出現(xiàn)分立、合并或者職能調(diào)整，須對(duì)人員進(jìn)行重新定崗；（三）聘用合同到期，需要對(duì)人員進(jìn)行重新定崗；（四）需要實(shí)行競(jìng)聘上崗的其他情形。故A、B、C、D項(xiàng)符合事業(yè)單位競(jìng)聘上崗情形。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。4.目前，第五代移動(dòng)通信（5G）已成為當(dāng)前和未來全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代，美國高通公司指出，5G技術(shù)將成為和電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，________未來的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并________經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則，到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造2200萬個(gè)工作崗位。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.帶領(lǐng)

催生

重造B.引領(lǐng)

催化

重塑C.引導(dǎo)

催發(fā)

制定D.帶動(dòng)

催促

制訂參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動(dòng)通信已成為業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來了新時(shí)代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項(xiàng)“帶動(dòng)”比喻通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語境。第二步，分析第二空。C項(xiàng)“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項(xiàng)“催促”指對(duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，搭配對(duì)象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！爸厮?.....規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對(duì)象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用。“帶領(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動(dòng)）。其適用對(duì)象為人，不能為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，排除C。第二空，所填詞語與“轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)的是5G技術(shù)對(duì)未來的轉(zhuǎn)型變革的促進(jìn)作用。“催促”指對(duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D。第三空，“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等）。其主體應(yīng)為人或組織機(jī)構(gòu)，不能是5G技術(shù)，排除A。“重塑”指重新塑造?！爸厮芤?guī)則”搭配恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“將······移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，所填詞語搭配移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動(dòng)力，搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文段信息“未來的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動(dòng)“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問世，語義不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊兑苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)》5.沐浴之于（

）相當(dāng)于觀賞之于（

）A.方案負(fù)擔(dān)B.陽光梅花C.游泳欣賞D.洗澡挑剔參考答案：B解題思路：逐一代入驗(yàn)證選項(xiàng)。A項(xiàng)：沐浴和方案沒有必然的關(guān)系，負(fù)擔(dān)和觀賞沒有必然的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“沐浴陽光”和“觀賞梅花”都是動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：沐浴是洗澡，游泳是一種運(yùn)動(dòng)，二者沒有必然的關(guān)系，欣賞和觀賞是近義關(guān)系，欣賞一般指大體瀏覽，屬于宏觀層面；觀賞不僅有欣賞另有把玩的意思，較之欣賞更為深入，更為具體，有微觀層面的研究，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：沐浴和洗澡是全同關(guān)系，觀賞和挑剔沒有必然的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。6.概念的內(nèi)涵是概念所反映的客體集合所有元素的共同屬性。它是以高度緊縮形成出現(xiàn)的，揭示一個(gè)概念的內(nèi)涵，如同抽出卷尺，這個(gè)抽出卷尺的過程在特殊的情況下不是不可以采用否定形式的。根據(jù)以上定義，下面采用否定形式揭示不出概念內(nèi)涵的是：A.生荒地就是未被開墾的荒地B.緊急避險(xiǎn)就是不負(fù)刑事責(zé)任的行為C.非集合概念就是不反映對(duì)象集合體的概念D.非婚生子女就是不具有合理婚姻關(guān)系的男女所生的子女參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①揭示一個(gè)概念的內(nèi)涵，在特殊的情況下可以采用否定形式。即“在‘揭示包含否定詞的概念的內(nèi)涵’這種特殊情況下可以采用否定形式”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“未被開墾”是對(duì)“生”的解釋，屬于“揭示包含否定詞的概念的內(nèi)涵”這種特殊情況下可以采用否定形式，符合定義；B項(xiàng)：“緊急避險(xiǎn)”不包含否定詞，不是可以采用否定形式揭示概念內(nèi)涵的特殊的情況，而且“不負(fù)刑事責(zé)任的行為”不能準(zhǔn)確揭示“緊急避險(xiǎn)”的內(nèi)涵，不符合定義；C項(xiàng)：“不反映對(duì)象集合體”是對(duì)“非集合概念”的解釋，屬于“揭示包含否定詞的概念的內(nèi)涵”這種特殊情況下可以采用否定形式，符合定義；D項(xiàng)：“不具有合理婚姻關(guān)系”是對(duì)“非婚”的解釋，屬于“揭示包含否定詞的概念的內(nèi)涵”這種特殊情況下可以采用否定形式，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。7.“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指（

）的住處。A.劉備B.諸葛亮C.司馬光D.司馬遷參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。“初出茅廬”出自羅貫中《三國演義》第三九回：“直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功?！痹扔餍侣额^腳。現(xiàn)比喻剛離開家庭或?qū)W校出來工作，缺乏經(jīng)驗(yàn)。東漢末年，劉備三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮并拜為軍師。而關(guān)羽、張飛對(duì)他不以為然。沒過多久，曹操派大將夏侯惇領(lǐng)十萬大軍攻打新野，劉備找諸葛亮商議，諸葛亮說：“怕眾將不聽我令，愿借主公印劍一用?！眲涿⒂唤o諸葛亮。諸葛亮開始集眾點(diǎn)將。命關(guān)羽帶一千人馬埋伏在豫山，放過敵人先頭部隊(duì)，看到起火，迅速出擊。張飛帶一千人馬埋伏在山谷里，待起火后，殺向博望坡。關(guān)平、劉封帶五百人馬，在博望坡后面分兩路等候，敵軍一到，立刻放火。又把趙云從樊城調(diào)來當(dāng)先鋒，只許敗不許勝。劉備帶一千人馬作后援。關(guān)羽忍不住問：“我們都去打仗，先生干什么？”諸葛亮說：“我在城中坐等?！睆堬w大笑說：“我們都去拼命，先生你好逍遙！”諸葛亮說：“印劍在此，違令者斬！”關(guān)羽、張飛無話，冷笑著走了。在戰(zhàn)斗中，各將按諸葛亮吩咐行事，直殺得曹兵丟盔棄甲。諸葛亮初次用兵，神機(jī)妙算，大獲全勝。關(guān)羽、張飛等佩服的五體投地。所以初出茅廬和三顧茅廬中的“茅廬”都是指諸葛亮的住處。故正確答案為B。8.下列民事行為中，無效民事行為是：A.因重大誤解而為的行為B.以合法形式掩蓋非法目的行為C.因顯失公平的行為D.一方實(shí)行詐騙，另一方因此而受到損失的行為參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百四十四條，無民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無效。根據(jù)《民法總則》第一百四十六條，行為人與相對(duì)人以虛假的意思表示實(shí)施的民事法律行為無效。根據(jù)《民法總則》第一百五十三條，違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的民事法律行為無效，但是該強(qiáng)制性規(guī)定不導(dǎo)致該民事法律行為無效的除外。違背公序良俗的民事法律行為無效。根據(jù)《民法總則》第一百五十四條，行為人與相對(duì)人惡意串通，損害他人合法權(quán)益的民事法律行為無效。以合法形式掩蓋非法目的行為屬于上述法律條文中的第二條。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第五十九條以及《合同法》第五十四條，因重大誤解而為的行為屬于可撤銷的民事法律行為。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):根據(jù)《民法通則》第五十九條以及《合同法》第五十四條，因顯失公平的行為屬于可撤銷的民事法律行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第五十九條以及《合同法》第五十四條，一方實(shí)行詐騙，另一方因此而受到損失的行為屬于可撤銷的民事法律行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.人際關(guān)系中，信息傳遞未必要表現(xiàn)得很得體。你不發(fā)脾氣，別人未必能感受到你的好意。有時(shí)候，一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人，反而比一個(gè)處處壓抑的人容易贏得友誼，因?yàn)榇蠹铱梢灶A(yù)期他的反應(yīng)模式，可以體會(huì)他“有話直說”的急性子，可以知道他在想什么。有話不說、有氣就壓的人以為自己忍辱負(fù)重，卻很不討好。對(duì)文段理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.發(fā)脾氣的方式也可傳遞信息B.急性子有讓人容易了解的好處C.溝通順暢才有可能贏得友誼D.忍辱負(fù)重反而會(huì)傷害人際關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“信息傳遞未必要表現(xiàn)得很得體。你不發(fā)脾氣，別人未必能感受到你的好意”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“大家可以預(yù)期他的反應(yīng)模式，可以體會(huì)他‘有話直說’的急性子，可以知道他在想什么”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有時(shí)候，一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人，反而比一個(gè)處處壓抑的人容易贏得友誼，因?yàn)椤梢灾浪谙胧裁础?，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有話不說、有氣就壓的人以為自己忍辱負(fù)重，卻很不討好”，原文為“不討好”，“傷害”說法過于絕對(duì)，屬于偷換語氣。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文中最后一句“有話不說、有氣就壓的人以為自己忍辱負(fù)重，卻很不討好”中的“以為”可知，“有話不說、有氣就壓”并非真正地忍辱負(fù)重。此外，“傷害人際關(guān)系”程度過重，文段只是說“不討好”，D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)通過文段“大家可以預(yù)期他的反應(yīng)模式，可以體會(huì)他‘有話直說’的急性子，可以知道他在想什么”可知，表述正確，排除；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人，反而比一個(gè)處處壓抑的人容易贏得友誼”、“可以知道他在想什么”，表述正確，排除。故正確答案為D。解題思路：D項(xiàng)說法不正確，“忍辱負(fù)重”是“有話不說、有氣就壓”的人對(duì)自己的一種評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己是在“忍辱負(fù)重”，而與之交流的人并非感覺這樣，僅就字面意思而言，“忍辱負(fù)重”是一個(gè)褒義詞，D項(xiàng)說法不恰當(dāng)，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)在文段中均可找到依據(jù)。10.學(xué)校心理輔導(dǎo)一般主要有兩種方式，下列心理輔導(dǎo)相關(guān)敘述不正確的是（

）。A.學(xué)校心理輔導(dǎo)主要有團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)兩種方式B.團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對(duì)象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主C.個(gè)別輔導(dǎo)以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬于補(bǔ)救性的輔導(dǎo)D.經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生，有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。學(xué)校心理輔導(dǎo)主要有團(tuán)體輔導(dǎo)以及個(gè)別輔導(dǎo)兩種方式，團(tuán)體輔導(dǎo)是以全體學(xué)生為對(duì)象，個(gè)別輔導(dǎo)以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象。心理輔導(dǎo)根據(jù)功能不同可分為治療性輔導(dǎo)、預(yù)防性輔導(dǎo)、發(fā)展性輔導(dǎo)。其中，治療性輔導(dǎo)以診斷和治療已經(jīng)出現(xiàn)了的心理行為問題為工作重點(diǎn)，對(duì)象為少數(shù)學(xué)生，屬于補(bǔ)救性的輔導(dǎo)；預(yù)防性輔導(dǎo)以預(yù)防某種可能發(fā)生的心理或行為問題的發(fā)生或擴(kuò)大為工作重點(diǎn)，對(duì)象為全體學(xué)生，如若發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療；發(fā)展性輔導(dǎo)以全體學(xué)生的發(fā)展為輔導(dǎo)重心，協(xié)助學(xué)校給學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，協(xié)助學(xué)生發(fā)展。經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生應(yīng)采取個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行輔導(dǎo)。本題為選非題，故正確答案為D。11.三八節(jié)單位組織活動(dòng)，有以下幾種選擇方案：

①如果去泡溫泉，那么就不包粽子②不包粽子就只能學(xué)習(xí)插花③如果下雨，那么不能泡溫泉④包粽子活動(dòng)必須和采摘粽葉活動(dòng)一起組織由于時(shí)間太短最后決定最多只能組織一項(xiàng)活動(dòng)，下列哪項(xiàng)如果為真可以推測(cè)組織的活動(dòng)是“學(xué)習(xí)插花”？A.下雨B.下雨或不泡溫泉C.不采摘粽葉D.不泡溫泉參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①溫泉→?粽子②?粽子→插花③下雨→?溫泉④粽子→粽葉第三步，進(jìn)行推理。要推出“學(xué)習(xí)插花”，則需對(duì)②進(jìn)行“肯前”，因此，需要條件?粽子；要推出“?粽子”，又不能再多出其他活動(dòng)，因此，不能對(duì)①進(jìn)行“肯前”，否則，就需要舉行溫泉活動(dòng)，那么就會(huì)有兩項(xiàng)活動(dòng)，與題干矛盾；為此只能根據(jù)④來進(jìn)行推出，因此要得到“?粽子”，則需對(duì)④進(jìn)行“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知，?粽葉，即不摘粽子葉。因此，選擇C選項(xiàng)。12.人們一般對(duì)“地溝油”

，但是，如果換個(gè)思路，可不可以讓“地溝油”

呢？其實(shí)地溝油還是有用武之地的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.深惡痛絕變廢為寶B.心有余悸點(diǎn)石成金C.咬牙切齒物盡其用D.眾口一詞脫胎換骨參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)“如果換個(gè)思路”“用武之地”可知，人們之前對(duì)“地溝油”是持消極態(tài)度，A項(xiàng)“深惡痛絕”指極端厭惡和痛恨、C項(xiàng)“咬牙切齒”指形容忿恨到極點(diǎn)，均可體現(xiàn)出人們對(duì)“地溝油”含有消極的態(tài)度，保留；B項(xiàng)“心有余悸”指危險(xiǎn)的事情雖然過去了，回想起來心里還害怕，文段未指明“地溝油”事件已過去，與語境不符，排除；D項(xiàng)“眾口一詞”指大家說的話完全相同，與文意無關(guān)，排除。第二空，所填入詞語體現(xiàn)了“地溝油”可以從無用的東西轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏玫臇|西，A項(xiàng)“變廢為寶”指把沒有用的東西，利用來創(chuàng)造財(cái)富，符合語境，當(dāng)選；C項(xiàng)“物盡其用”指充分利用資源，一點(diǎn)不浪費(fèi)，體現(xiàn)不出將沒用的東西變成有用，不符合語境，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁吧拼钡販嫌汀?3.下列詞語與生物的繁殖行為無關(guān)的是A.藕斷絲連B.蜻蜓點(diǎn)水C.移花接木D.孔雀開屏參考答案：A解題思路：本題考查生物常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蓮藕體內(nèi)的運(yùn)輸組織呈螺旋狀，當(dāng)蓮藕折斷時(shí)，那些呈螺旋狀的導(dǎo)管并沒有真正折斷，而是像彈簧一樣被拉長，形成了許多絲狀的物質(zhì)，因此出現(xiàn)了“藕斷絲連”的現(xiàn)象，該現(xiàn)象跟繁殖無關(guān)。B項(xiàng)正確，當(dāng)雌雄蜻蜓交配后，雌性蜻蜓在水面上盤旋飛翔，尾尖貼著水面，一點(diǎn)一點(diǎn)地產(chǎn)下受精卵，為“蜻蜓點(diǎn)水”，該行為與蜻蜓的繁殖有關(guān)。C項(xiàng)正確，“移花接木”是指把一種花木的枝條或嫩芽嫁接在另一種花木上，利用植物受傷后具有愈傷的機(jī)能，將兩個(gè)傷面的形成層靠近并扎緊在一起，結(jié)果因細(xì)胞增生，彼此愈合成為彼此連接的一個(gè)整體?！耙苹ń幽尽睂儆跓o性繁殖的一種，跟繁殖有關(guān)。D項(xiàng)正確，“孔雀開屏”是雄孔雀的求偶行為。雄孔雀展開尾屏，不停地做出各種各樣優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，向雌孔雀炫耀自己的美麗，以此吸引雌孔雀。待到它求偶成功之后，便與雌孔雀一起產(chǎn)卵育雛，該行為與繁殖有關(guān)。本題為選非題，故正確答案為A。14.2021年6月17日，神舟十二號(hào)載人飛船成功發(fā)射，順利將（）宇航員送入太空。A.聶海勝B.劉伯明C.景海鵬D.湯洪波參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2021年6月17日9時(shí)22分，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。此后，神舟十二號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。因此，選擇ABD選項(xiàng)。這是我國載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第19次飛行任務(wù)，也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序，與天和核心艙進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接。組合體飛行期間，航天員將進(jìn)駐天和核心艙，完成為期3個(gè)月的在軌駐留，開展機(jī)械臂操作、太空出艙等活動(dòng)，驗(yàn)證航天員長期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)。15.下列選項(xiàng)中四個(gè)圖形可以拼接為下圖所示的正方形的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行且等長相消的方式解題。將A項(xiàng)消去平行且等長的線段后進(jìn)行組合可得到輪廓圖。平行且等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為A。16.液態(tài)水和合適成分的空氣看來對(duì)生命的出現(xiàn)是不可或缺的，得到這一結(jié)論的前提是：A.有些行星上已經(jīng)形成了完成光合作用的條件B.目前已知的生物都需要水和空氣來維持生命C.在其他行星上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了液態(tài)水和氧氣的存在D.已發(fā)現(xiàn)一些新的生命體僅需要水即可維持生命參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：液態(tài)水和合適成分的空氣看來對(duì)生命的出現(xiàn)是不可或缺的。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。根據(jù)常識(shí)可知完成光合作用的條件是陽光和二氧化碳，與“液態(tài)水和合適成分的空氣”無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出目前已證實(shí)水和空氣對(duì)于生物維持生命所必需的，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出其他星球存在液態(tài)水和氧氣，但未說明是否存在生命，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出只有水是生命必不可少的條件，否定了合適成分的空氣這一條件，具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。17.在互聯(lián)網(wǎng)上，由于制造圍觀就能賺錢，因而_______的人很多，騙子也不少，不負(fù)責(zé)任的起哄者更是_______。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.夸夸其談

司空見慣B.大言不慚

無獨(dú)有偶C.嘩眾取寵

屢見不鮮D.口若懸河

不足為奇參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文中提示信息為“圍觀”“騙子”“起哄者”，可知空格處應(yīng)該是用不當(dāng)?shù)氖侄稳テ垓_，制造圍觀從而達(dá)到賺錢的目的。C項(xiàng)“嘩眾取寵”指的是用浮夸的言行迎合眾人以騙取眾人的信任或擁護(hù)，與文段意思相符合。A項(xiàng)“夸夸其談”強(qiáng)調(diào)夸大事實(shí)，B項(xiàng)“大言不慚”強(qiáng)調(diào)講大話不覺得慚愧，D項(xiàng)“口若懸河”強(qiáng)調(diào)話多，均與無法體現(xiàn)文段中“制造圍觀從而達(dá)到賺錢目的”的意思，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空，C選項(xiàng)第二空“屢見不鮮”說明很多，文段中“騙子也不少”，“起哄者更是……”遞進(jìn)關(guān)系說明起哄者很多，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。司空見慣：指某事常見，不足為奇。無獨(dú)有偶：獨(dú)：一個(gè)；偶：一雙。不只一個(gè)，竟然還有配對(duì)的。表示兩事或兩人十分相似。不足為奇：不值得奇怪，指事物、現(xiàn)象等很平常。18.監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用（

），遵守監(jiān)測(cè)規(guī)范，檢測(cè)機(jī)構(gòu)及其負(fù)責(zé)人對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。A.符合國家標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)測(cè)設(shè)備B.符合標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)測(cè)設(shè)備C.先進(jìn)的監(jiān)測(cè)設(shè)備D.規(guī)定的監(jiān)測(cè)設(shè)備參考答案：A解題思路：本題考查其他。根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第十七條規(guī)定：“國家建立、健全環(huán)境監(jiān)測(cè)制度。國務(wù)院環(huán)境保護(hù)主管部門制定監(jiān)測(cè)規(guī)范，會(huì)同有關(guān)部門組織監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)一規(guī)劃國家環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)站（點(diǎn)）的設(shè)置，建立監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)共享機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)的管理。有關(guān)行業(yè)、專業(yè)等各類環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)站（點(diǎn)）的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)規(guī)定和監(jiān)測(cè)規(guī)范的要求。監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)測(cè)設(shè)備，遵守監(jiān)測(cè)規(guī)范。監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)及其負(fù)責(zé)人對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)?！惫收_答案為A。19.0，2，4，6，8，（

）A.8B.9C.10D.11參考答案：C解題思路：第一步，做差規(guī)律明顯，考慮等差數(shù)列。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個(gè)首項(xiàng)為0，公差為2的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為8＋2＝10。因此，選擇C選項(xiàng)。20.在高大建筑物頂端安裝一個(gè)金屬棒，用金屬線與埋在地下的金屬板連接起來，通過金屬棒尖端放電，讓云層所帶的電和地上的電逐漸中和，以保護(hù)建筑物免遭雷擊。這種現(xiàn)象用于管理界，被稱為避雷針效應(yīng)，指事先疏導(dǎo)，防患于未然，引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展，即善疏則通，能導(dǎo)必安的管理方法。根據(jù)上述定義，下列做法與避雷針效應(yīng)無關(guān)的是:A.某市推行“全民城管精準(zhǔn)找茬”工作破解城管盲區(qū)漏點(diǎn)，市民怒氣少了、滿意多了B.某地實(shí)行“有事好商量”協(xié)商議事工作法，解決大量群眾關(guān)心的事，化解了社會(huì)矛盾C.某公司將召開員工發(fā)展問題研討會(huì)，要求部門主管會(huì)前要調(diào)查掌握員工發(fā)展需求D.某小區(qū)改建車庫，物業(yè)方廣泛地征求了業(yè)主的意見，并形成共識(shí)，使該工程順利推進(jìn)參考答案：A解題思路：本題要求選擇屬于避雷針效應(yīng)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“事先疏導(dǎo)，防患于未然，引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。避雷針效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：事先疏導(dǎo)，防患于未然，引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展。A項(xiàng)，某市推行“全民城管精準(zhǔn)找茬”工作破解城管盲區(qū)漏點(diǎn)，是直接解決問題，不屬于事先疏導(dǎo)，不符合定義。B項(xiàng)，“有事好商量”的協(xié)商議事工作法，通過協(xié)調(diào)商討的方式化解社會(huì)矛盾，屬于事先疏導(dǎo)，符合定義。C項(xiàng)，公司召開員工發(fā)展問題研討會(huì)，要求部門主管提前掌握員工發(fā)展需求，屬于事先疏導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，物業(yè)廣泛征求業(yè)主意見并形成共識(shí)后，使改建車庫的工程順利推進(jìn)，屬于事先疏導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。事先疏導(dǎo)，防患于未然，引導(dǎo)事態(tài)積極發(fā)展。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：全民城管精準(zhǔn)找茬，符合“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，市民怨氣少了滿意多了，符合“引導(dǎo)事態(tài)積極發(fā)展”，符合定義；B項(xiàng)：協(xié)商議事，化解矛盾體現(xiàn)了“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，符合定義；C項(xiàng)：調(diào)查掌握員工發(fā)展需求，是為了幫助員工更好地發(fā)展，并不是防止出現(xiàn)問題，沒有體現(xiàn)“防患于未然”，也沒有體現(xiàn)出結(jié)果是“引導(dǎo)事態(tài)積極發(fā)展”，不符合定義；D項(xiàng)：物業(yè)方改建車庫，征求業(yè)主意見，體現(xiàn)了“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，該工程順利推進(jìn)，符合“引導(dǎo)事態(tài)積極發(fā)展”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！笆孪仁鑼?dǎo)，防患于未然”、“引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：推行“全民參與精準(zhǔn)找茬”工作，可以讓市民指出城市潛在的治理問題，符合“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，市民怨氣少了滿意多了，反映出該工作的積極效果，也符合“引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”，符合定義，排除；B項(xiàng)：物業(yè)方在改建車庫前廣泛地征求了業(yè)主的意見，符合“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，征求之后，雙方達(dá)成了共識(shí)，使該工程得以順利推進(jìn)，也符合“引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“有事好商量”協(xié)商議事工作法可以起到協(xié)調(diào)商討的作用，減少群眾沖突的發(fā)生，符合“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，這種工作法解決了大量群眾關(guān)心的事，化解了社會(huì)矛盾，也符合“引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”，符合定義，排除；D項(xiàng)：公司將召開員工發(fā)展問題研討會(huì)，要求部門主管會(huì)前要調(diào)查掌握員工發(fā)展需求，符合“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，但并未提及員工是否會(huì)有好的發(fā)展，不符合“引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。21.某市高新區(qū)離老城區(qū)較遠(yuǎn)，且公交車班次很少。高新區(qū)企業(yè)的員工大部分居住在老城區(qū)，他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)闊o法按時(shí)坐上公交車而遲到。為此，公交車公司大量增加了高新區(qū)與老城區(qū)之間的公交車班次，以滿足這些員工的乘車需求。但是經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，情況并沒有得到改善，這些員工依然經(jīng)常遲到。以下哪項(xiàng)為真，最能解釋上述現(xiàn)象？A.高新區(qū)的許多企業(yè)都調(diào)整了上班時(shí)間B.部分原本開車上班的高新區(qū)企業(yè)員工改為乘坐公交車C.由于道路狹窄，公交車班次大量增加后經(jīng)常出現(xiàn)長時(shí)間塞車D.許多原本乘坐公交車上班的高新區(qū)企業(yè)員工改為開車或乘坐出租車參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干現(xiàn)象為：公交車班次增多了，但是員工遲到的現(xiàn)象沒有得到改善。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不管企業(yè)如何調(diào)整上班時(shí)間，大量增加高新區(qū)與老城區(qū)之間的公交車班次就是為了緩解遲到，無法解釋員工為何依然經(jīng)常遲到，排除；B項(xiàng)：員工由開車上班改為乘坐公交車上班，屬于解決交通擁堵的策略，無法解釋員工依然遲到的現(xiàn)象，排除；C項(xiàng)：增加了公交車班次但是員工遲到現(xiàn)象沒有得到改善，增加公交車班次使得道路經(jīng)常出現(xiàn)長時(shí)間塞車，導(dǎo)致員工上班遲到，可以解釋；D項(xiàng)：原本乘坐公交車的員工改為開車或者乘坐出租車，按道理開車和出租車應(yīng)該更快才對(duì)，所以無法解釋題干現(xiàn)象，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。22.長期以來傳統(tǒng)光學(xué)照相技術(shù)進(jìn)步的基本指向，就是不惜工本地提高對(duì)局部物像的還原能力。但是引入數(shù)碼制式以后，照相就發(fā)生了一個(gè)維度上的重要變化：一方面，傳統(tǒng)的局部成像和解析能力的提高依然需要繼續(xù)不斷致力。但是同時(shí)卻引入了一整套更重要的指標(biāo)，這就是如何使局部的“成像”更便捷地融入整個(gè)社會(huì)的信息共享體系，更方便轉(zhuǎn)化為其它環(huán)境場(chǎng)景之中依然充分有效的信息資源。

下列說法與上述文字不符的是：

A.傳統(tǒng)光學(xué)照相技術(shù)注重提高對(duì)局部物像的還原能力

B.數(shù)碼制式導(dǎo)致照相技術(shù)在維度上發(fā)生了重要的變化

C.數(shù)碼制式更側(cè)重于使局部的“成像”融入信息共享體系

D.數(shù)碼制式對(duì)傳統(tǒng)的局部成像和解析能力的提高不再重視

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“引入數(shù)碼制式以后……一方面，傳統(tǒng)的局部成像和解析能力的提高依然需要繼續(xù)不斷致力”，不符合文意。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“長期以來傳統(tǒng)光學(xué)照相技術(shù)進(jìn)步的基本指向，就是不惜工本地提高對(duì)局部物像的還原能力”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“引入數(shù)碼制式以后，照相就發(fā)生了一個(gè)維度上的重要變化”，符合文意，排除B項(xiàng)。C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句“引入了一整套更重要的指標(biāo)，這就是如何使局部的‘成像’更便捷地融入整個(gè)社會(huì)的信息共享體系”，符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.甲趁夜深人靜時(shí)竄入居民乙的屋中盜取現(xiàn)金2萬元，剛要離開，被驚醒的乙發(fā)覺，甲為逃脫而將乙打傷，甲的行為構(gòu)成（

）。A.盜竊罪和故意傷害罪B.盜搶罪和故意傷害罪C.故意傷害罪D.搶劫罪參考答案：D解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二百六十九條規(guī)定：“犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰?！钡诙倭龡l規(guī)定：“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)：（一）入戶搶劫的；（二）在公共交通工具上搶劫的；（三）搶劫銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的；（四）多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的；（五）搶劫致人重傷、死亡的；（六）冒充軍警人員搶劫的；（七）持槍搶劫的；（八）搶劫軍用物資或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資的?！庇纱丝芍?，甲深夜進(jìn)入乙的屋中盜取現(xiàn)金2萬元，實(shí)施了盜竊行為，為了抗拒抓捕，而使用暴力將乙打傷，甲的行為符合犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，直接按照搶劫罪定罪處罰。故正確答案為D。24.憲法本身有著多種功能，從政治角度分析，我國憲法最直接且主要的功能是：A.確認(rèn)國民勝利成果，鞏固國家政權(quán)B.維護(hù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.健全社會(huì)法治，推動(dòng)依法治國D.鞏固人民民主，保障人民權(quán)利參考答案：A解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。第二步，憲法具有的主要功能之一政治功能即從政治角度進(jìn)行分析，憲法最直接的首要功能就是確認(rèn)革命勝利成果，鞏固國家政權(quán)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)功能：憲法在維護(hù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的功能非但確實(shí)存在，而且對(duì)整個(gè)國家的繁榮富強(qiáng)和人民幸福起著決定性的作用。但經(jīng)濟(jì)功能不是我國憲法最直接且主要的功能，B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)：法制功能：憲法是一切其他法律制定的基礎(chǔ)。但法制功能不是我國憲法最直接且主要的功能，C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：人權(quán)保障功能：為公民廣泛地享有各項(xiàng)權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)提供了憲法保障，充分表明了國家與公民之間的相互關(guān)系。但人權(quán)保障功能不是我國憲法最直接且主要的功能，D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。25.詩句“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”描寫的是（

）。A.松樹B.野草C.竹子D.柏樹參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自鄭燮的《竹石》。作者以物喻人，實(shí)寫竹子，贊頌的卻是人。全詩通過歌詠竹石，塑造了一個(gè)百折不撓、頂天立地的強(qiáng)者形象，語言清新流暢，感情真摯，雖然通俗但意義深刻。故正確答案為C。26.上文說的故事可以用（

）來概括。A.旗亭賽事B.旗亭畫壁C.旗亭斗文D.旗亭吟詩參考答案：B解題思路：B項(xiàng)正確，王昌齡他們私下互相約定說：“我們這些人都享有詩名，到底誰好誰差，我們無法定高下，今天就看各歌女所唱的詩，被譜作歌詞多的就算優(yōu)勝?！辈g在墻上畫一道，不久高適也在墻上畫了一道。故而“旗亭畫壁”更切合。故正確答案為B。27.奏折∶公文∶官吏A.里弄∶胡同∶街道B.學(xué)堂∶書院∶教授C.絕句∶詩歌∶詩人D.廟宇∶住宅∶僧人參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系“奏折”是“公文”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“官吏”撰寫“公文”，二者屬于主賓關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“里弄”是上海方言，指“胡同”，“胡同”指城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村里主要“街道”之間的、比較小的“街道”，“里弄”與“胡同”屬于全同關(guān)系，二者都是“街道”的一種，排除；B項(xiàng)：“教授”在“學(xué)堂”或“書院”中教學(xué)，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。C項(xiàng)：“絕句”是“詩歌”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“詩人”創(chuàng)作“詩歌”，二者屬于主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“廟宇”是供奉神佛或歷史上名人的處所，與“住宅”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。28.標(biāo)題排列不宜使用上下長、中間短的沙漏型。標(biāo)題行數(shù)不宜過多，最好不超過四行，內(nèi)容較多時(shí)可采取適當(dāng)方式進(jìn)行精簡。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，標(biāo)題排列不宜使用上下長、中間短的沙漏型。標(biāo)題行數(shù)不宜過多，最好不超過四行，內(nèi)容較多時(shí)可采取適當(dāng)方式進(jìn)行精簡。這句話里沒有錯(cuò)別字。因此，本題正確。29.故居外，車水馬龍；院落里，________幽雅。翠竹掩映下，林覺民的半身塑像目光炯炯，直視遠(yuǎn)方?！杜c妻書》的片段在耳旁響起，讓人仿佛置身百年前那個(gè)________的年代。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.清新

波詭云譎B.清麗

云遮霧罩C.清靜

風(fēng)云激蕩D.清朗

風(fēng)云際會(huì)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，所填詞語與“車水馬龍”意思相對(duì)，“車水馬龍”形容熱鬧繁華的景象，所填詞語應(yīng)該有“安靜”之意。C項(xiàng)“清靜”側(cè)重安靜，符合要求。而“清新”側(cè)重“新鮮”，不符合要求，因此排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“清麗”側(cè)重女子清秀美麗，不符合要求，因此排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“清朗”側(cè)重晴朗，開朗，不符合要求，因此排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第二空應(yīng)該填上一個(gè)表示年代“動(dòng)蕩”的成語，“風(fēng)云激蕩”側(cè)重動(dòng)蕩不安。符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。云遮霧罩：山被云霧籠罩，看不清它的真實(shí)面目，比喻故弄玄虛，曖昧不明。波詭云譎：形容事物的變幻莫測(cè)，常貶義。風(fēng)云際會(huì)：比喻有能力的人遇上好機(jī)會(huì)。30.在英國的家庭中，絕對(duì)看不到對(duì)孩子沒有理由的嬌寵，犯錯(cuò)誤的孩子會(huì)受到糾正甚至懲罰。家長們往往在尊重孩子獨(dú)立人格的前提下，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的管束，為的是讓孩子明白，他們的行為不是沒有邊際的，不可以為所欲為。英國的法律明確規(guī)定允許家長體罰孩子。

對(duì)這段文字理解不準(zhǔn)確的是(

)。A.英國人從不嬌慣孩子B.英國人經(jīng)常體罰孩子C.英國人管教孩子時(shí)不傷其自尊D.英國的法律有管教孩子的條款參考答案：B解題思路：這是一道細(xì)節(jié)判斷題。這種題需要將選項(xiàng)和文段作對(duì)照，最終得出正確答案。A選項(xiàng)從文中第一句話“在英國的家庭中，絕對(duì)看不到對(duì)孩子沒有理由的嬌寵”中可以得知，該說法正確。C選項(xiàng)從文中第二句話“家長往往在尊重孩子獨(dú)立人格的前提下”可知是正確的。文段最后一句話說“英國的法律明確規(guī)定允許家長體罰孩子”，可以得知英國的法律有管教孩子的條款，但是并不能得知英國人經(jīng)常體罰孩子，故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，D選項(xiàng)說法正確。本題為選非題，故正確答案為B。31.下列代稱與所指代的年齡對(duì)應(yīng)，正確的有：A.而立之年——三十歲B.不惑之年——五十歲C.豆蔻年華——十八歲D.古稀之年——七十歲參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：“三十而立”是人到三十歲可以自立的年齡。出自《論語·為政》：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑?！盇項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。D項(xiàng)：古稀之年是七十歲的代稱。出自杜甫《草堂詩箋》十二《曲江二首》：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀。”D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。因此，選擇AD選項(xiàng)。B項(xiàng)：不惑之年是四十歲的代稱，指形容人到中年（四十歲）能明辨事理而不致迷惑。不惑是對(duì)于仁義禮有完全的了解，達(dá)到智者的地步。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：豆蔻年華指少女十三歲。豆蔻含苞之時(shí)，顯得非常豐滿，因此民間俗稱其為“含胎花”。代指少女的青春年華。出自唐代杜牧《贈(zèng)別》：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！盋項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。32.隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們開始隨時(shí)隨地獲取各種信息。但有研究認(rèn)為，正是人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多。當(dāng)過多想法無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，人們會(huì)利用各種信息填充大腦，讓無法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦海。根據(jù)以上描述可以推出：A.人們的想法增多導(dǎo)致人們隨時(shí)隨地獲取信息B.人們的痛苦隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)越來越普及而增加了C.人們的大腦有辦法避開痛苦的事情D.如果人們減少獲取額外信息，就可以減少痛苦參考答案：C解題思路：第一步，抓住題干中的主要信息。題干有三個(gè)信息，一是人們隨時(shí)隨地獲取各種信息，人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多；二是想法多，就有無法實(shí)現(xiàn)的想法；三是人們會(huì)填充大腦，讓無法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦海。第二步分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)尋找答案。A項(xiàng)與題干因果倒置，是因?yàn)殡S時(shí)隨地獲取各種信息，才導(dǎo)致人們想法增多；B項(xiàng)，題干中并未體現(xiàn)痛苦增加；C項(xiàng)能夠從原文的最后一句話推知；D項(xiàng)，減少信息就能減少痛苦，題干未提及，故為無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中提到的是“因?yàn)槿藗兘佑|過多信息，導(dǎo)致想法增多”，而非“想法增多”導(dǎo)致“獲取信息”，排除；B項(xiàng)：題干中提到“人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多，而過多想法無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，人們會(huì)讓焦慮暫時(shí)不進(jìn)入大腦”，所以人們的痛苦不會(huì)隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)普及而增加，排除；C項(xiàng)：題干中最后一句提到“人們會(huì)利用各種信息填充大腦，讓無法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦?！?，說明人們的大腦有辦法避開痛苦的事情，可以推出；D項(xiàng)：題干中提到的是人們利用各種信息填充大腦，有辦法避開痛苦的事情，未提及“減少獲取額外信息”與“減少痛苦”的關(guān)系，無中生有，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：Ａ項(xiàng)與題干因果關(guān)系相反，Ｂ項(xiàng)題干中并未體現(xiàn)痛苦增加了，Ｄ項(xiàng)減少信息獲得是否能減少痛苦，題干中沒有提到，Ａ、Ｂ、Ｄ三項(xiàng)均可排除。題干后半段介紹了大腦如何避開痛苦，Ｃ項(xiàng)能夠推出。故答案選Ｃ。33.下列關(guān)于粉塵爆炸的說法錯(cuò)誤的是：A.顆粒越小越易燃燒，爆炸也越劇烈B.越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸C.越易帶電的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸D.含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)增強(qiáng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，粉塵發(fā)生爆炸必須具備一定的條件，歸納起來主要是燃料、氧氣和溫度等。根據(jù)實(shí)踐分析，有機(jī)物粉塵中含有-COOH、-OH、-NH2、-NO、-C≡N、-C=N和-N=N的基團(tuán)時(shí)，發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱，并非增強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用常識(shí)法和可能性推理法解答。我們都知道，顆粒小的物體其分子的活躍度更高，爆炸后力量肯定更強(qiáng)，那么物體的顆粒越小爆炸應(yīng)該越劇烈。A項(xiàng)正確的可能性大。易帶電的物質(zhì)，其粉塵很可能也帶電，帶電粉塵運(yùn)動(dòng)過程中相互碰撞很可能產(chǎn)生電火花，使其更容易爆炸。C項(xiàng)正確的可能性大。由此可排除這兩項(xiàng)，增加準(zhǔn)確作答的概率。A項(xiàng)說法正確。顆粒大小是影響粉塵反應(yīng)速度和靈敏度的重要因素，顆粒越小越易燃燒，爆炸也越強(qiáng)烈。B項(xiàng)說法正確。越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸，例如鎂、氧化亞鐵、染料等。C項(xiàng)說法正確。越易帶電的粉塵越易引起爆炸。粉塵在生產(chǎn)過程中，由于互相碰撞、摩擦等作用，產(chǎn)生的靜電不易散失，造成靜電積累，當(dāng)達(dá)到某一數(shù)值后，便出現(xiàn)靜電放電。靜電放電火花能引起火災(zāi)和爆炸事故。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。據(jù)實(shí)踐分析，有機(jī)物粉塵中若含有COOH、OH、NH2、NO、C=N、C=N和N=N的基團(tuán)時(shí)，發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱。故本題選D。解題思路：本題考查科技常識(shí)。呈細(xì)粉狀的固體物質(zhì)被稱為粉塵，能燃燒和爆炸的粉塵叫做可燃粉塵。工廠內(nèi)一些金屬粉塵，如鎂粉、鋁粉，生活中常見的淀粉、木粉等都是可燃粉塵。粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源(明火或高溫)，火焰瞬間傳播于整個(gè)混合粉塵空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時(shí)釋放大量的熱，形成高溫高壓。由于這一過程中不斷有升高的壓力會(huì)產(chǎn)生沖擊波，因此，爆炸會(huì)造成很大的破壞力。A項(xiàng)正確，粉塵的表面能夠吸附空氣中的氧，顆粒越細(xì)小，粉塵總的表面積就越大，從而表面吸附的氧就越多，越容易發(fā)生爆炸。B、C項(xiàng)正確，粉塵爆炸的難易程度與粉塵的物理化學(xué)性質(zhì)和環(huán)境條件等有關(guān)。一般認(rèn)為氧化速度快的物質(zhì)容易爆炸，如鎂粉、鋁粉等。容易帶電的粉塵也很容易引起爆炸，如合成樹脂粉末、纖維類粉塵等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)實(shí)踐分析，一般含有鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱。本題為選非題，故正確答案選擇D。34.飛機(jī)起飛時(shí)，乘客容易出現(xiàn)耳朵不舒服甚至些許疼痛的感覺，為緩解這一癥狀，乘務(wù)人員往往讓乘客咀嚼口香糖，這可以起到的作用是（

）。A.保證外界聲波傳之內(nèi)耳B.防止聽覺感受器受損C.保證聽小骨的正常振動(dòng)D.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡參考答案：D解題思路：聽覺的形成過程：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，內(nèi)耳耳蝸含有聽覺感受器。A選項(xiàng)飛機(jī)起飛時(shí)聲音非常大，不需要保證傳至內(nèi)耳，錯(cuò)誤；B選項(xiàng)聽覺感受器已經(jīng)到了內(nèi)耳，咀嚼口香糖不會(huì)產(chǎn)生影響；C選項(xiàng)聽小骨能把鼓膜的振動(dòng)傳給內(nèi)耳,傳導(dǎo)過程還像放大器一樣，把聲音信號(hào)放大十倍,所以即使很輕微的聲音人們也能聽到，是一種正常行為，與題意無關(guān)；D選項(xiàng)咀嚼口香糖的目的是使咽鼓管張開，以保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，防止其損傷。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，飛機(jī)起飛或降落時(shí)，機(jī)艙內(nèi)氣壓發(fā)生變化，使鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡，耳朵產(chǎn)生痛感。咀嚼口香糖或不斷做吞咽動(dòng)作，可使咽鼓管張開，保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡，緩解疼痛并防止鼓膜損傷。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用推理法和排除法解題。題干中的要求為緩解耳朵不舒服或疼痛感，而A、C兩項(xiàng)則說的是如何保證了聽力，故A、C兩項(xiàng)可排除，降低選擇難度。飛機(jī)起飛時(shí)巨大的氣流會(huì)使得鼓膜內(nèi)外氣壓不等，會(huì)損傷鼓膜，嚼一塊口香糖，這時(shí)會(huì)使得咽鼓管張開，能夠保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡。故本題選D。35.故宮推出一款名叫《皇帝的一天》的App，演示了皇帝的一天?；实?點(diǎn)就得起床，換裝、讀書、請(qǐng)安、上早朝、御門聽政，然后才是吃早飯。接下來召見大臣，批閱奏章，練武射箭……忙到下午3點(diǎn)半才能歇一會(huì)兒，吃第二頓飯。一天只吃兩頓，還不能吃飽?！敦范G美人圖》和《紫禁城祥瑞》2款A(yù)pp也相繼上線。隨后，故宮再推《韓熙載夜宴圖》和《每日故宮》手機(jī)應(yīng)用、《清代皇帝服飾》iPad應(yīng)用。故宮的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)以故宮藏品的文化信息為元素，迄今已開發(fā)8700多種文化創(chuàng)意產(chǎn)品。這段文字意在說明：A.電子產(chǎn)品成為故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的主流B.故宮文物是文創(chuàng)產(chǎn)品的靈感來源C.文創(chuàng)產(chǎn)品把故宮文化帶入現(xiàn)代生活D.參觀瀏覽只是寓教于樂的一部分參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開篇闡述《皇帝的一天》APP推出，并詳細(xì)闡述皇帝一天的日常安排，讓現(xiàn)代人對(duì)古代皇帝的生活有所了解。接著闡述《胤禛美人圖》《紫禁城祥瑞》《清代皇帝服飾》也相繼問世，主要是通過APP、手機(jī)應(yīng)用等客戶端軟件進(jìn)行傳播。尾句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，闡述“故宮的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)迄今已開發(fā)8700多種文化創(chuàng)意產(chǎn)品”。通過分析可知，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句，強(qiáng)調(diào)利用多種文化創(chuàng)意產(chǎn)品打破時(shí)空界限，使故宮文化進(jìn)入到現(xiàn)代人們的生活。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：“電子產(chǎn)品”“故宮文物”為偷換概念，主旨句的核心話題是“文化創(chuàng)意產(chǎn)品”，且“主流”“靈感來源”均無從得出。D項(xiàng)：偏離核心話題“文化創(chuàng)意產(chǎn)品”。36.甲罐裝有液化氣15噸，乙罐裝有液化氣20噸，現(xiàn)往兩罐再注入共40噸的液化氣，使甲罐量為乙罐量的1.5倍，則應(yīng)往乙罐注入的液化氣量是：A.10噸B.12.5噸C.15噸D.17.5噸參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)往乙罐注入的液化氣量是x噸，根據(jù)共40噸液化氣，可得甲罐注入的量為（40－x）噸。根據(jù)甲罐量為乙罐量的1.5倍，可得15＋（40－x）＝1.5×（20＋x），解得x＝10（噸）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用比例分?jǐn)?shù)法解題。第二步，由甲罐量為乙罐量的1.5倍，可得甲乙之比為3∶2，故乙罐量占總量的，即為（15＋20＋40）×＝30（噸）。第三步，則需向乙罐注入30－20＝10（噸）。因此，選擇A選項(xiàng)。37.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形均由深淺不一或虛實(shí)不同的線條組成，優(yōu)先考慮線條變化。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段,深色字母逐漸增多，淺色字母逐漸減少，第二段應(yīng)用規(guī)律，圖形實(shí)線圍成的封閉空間面積逐漸增大，虛線圍成的封閉空間面積逐漸減小，問號(hào)處應(yīng)選擇實(shí)線封閉空間面積大于圖2且小于圖4，虛線空間面積小于圖2且大于圖4的選項(xiàng)，如下圖所示：只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。38.以下對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的三大產(chǎn)業(yè)理解正確的是（

）。A.第一產(chǎn)業(yè)是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的基本部門B.第二產(chǎn)業(yè)是為人民提供基本的生活消費(fèi)品C.第三產(chǎn)業(yè)是為人民提供服務(wù)的行業(yè)總稱D.三大產(chǎn)業(yè)都是解決新增勞動(dòng)力就業(yè)的主渠道參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)是兩個(gè)從事物質(zhì)資料生產(chǎn)最基本的部門，它們構(gòu)成了社會(huì)物質(zhì)資料生產(chǎn)的主體。B項(xiàng)錯(cuò)誤，第二產(chǎn)業(yè)主要是工業(yè)和建筑業(yè)，主要為人們提供工業(yè)品和建筑產(chǎn)品，而不僅是基本生活消費(fèi)品。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第三產(chǎn)業(yè)是指除第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)（廣義服務(wù)業(yè)），是為社會(huì)生產(chǎn)和人民生活提供服務(wù)活動(dòng)的各種行業(yè)的總稱。D項(xiàng)錯(cuò)誤，第三產(chǎn)業(yè)是吸納勞動(dòng)力就業(yè)的主渠道。故正確答案為A。39.“最嚴(yán)”垃圾分類措施率先在（

）實(shí)施，個(gè)人混合投放垃圾最高可罰200元。A.北京B.上海C.寧波D.蘇州參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2019年7月1日，上海市率先實(shí)施《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》。條例規(guī)定，個(gè)人混合投放垃圾今后最高可罰200元，而且違規(guī)行為還將會(huì)列入征信系統(tǒng)，“史上最嚴(yán)垃圾分類措施”從天而降。因此，選擇B選項(xiàng)。40.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是：A.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)B.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影C.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹木，會(huì)覺得樹木在向上飛升D.當(dāng)我們注視夜空時(shí)，會(huì)看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)”、“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：燭光本來就會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)，并不存在讓一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺，不符合定義，排除；B項(xiàng)：電影的動(dòng)態(tài)畫面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺，不符合定義，排除；C項(xiàng)：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹木，會(huì)覺得樹木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會(huì)覺得樹木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長時(shí)間注視，與題干的原因不同，不符合定義，排除；D項(xiàng)：月亮并未運(yùn)動(dòng)，只是由于云在運(yùn)動(dòng)給人以錯(cuò)覺，誤以為月亮在運(yùn)動(dòng)，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)；②使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“相繼呈現(xiàn)”說明圖片都是運(yùn)動(dòng)的，不存在靜止物體，不符合定義；B項(xiàng)：根據(jù)常識(shí)，云是運(yùn)動(dòng)的，月亮可以看作是靜止的，注視夜空時(shí)之所以覺得月亮在動(dòng)，是由于云的運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的錯(cuò)覺，符合定義；C項(xiàng)：蠟燭的燭光本身就一直在運(yùn)動(dòng)，并不是錯(cuò)覺，沒有體現(xiàn)“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺”，不符合定義；D項(xiàng)：“樹木在向上飛升”，是由于先“注視瀑布的某一處”，形成了視覺的慣性，再看樹木，由于這種慣性，而產(chǎn)生的感覺，而不是同時(shí)觀察兩者產(chǎn)生的錯(cuò)覺，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺現(xiàn)象”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。誘發(fā)運(yùn)動(dòng)定義的關(guān)鍵信息：由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺現(xiàn)象。A項(xiàng)，多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影，但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的，不符合定義。B項(xiàng)，由于云的運(yùn)動(dòng)造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺，符合定義。C項(xiàng)，蠟燭的燭光本身就是晃動(dòng)的，并非一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺，不符合定義。D項(xiàng)，先看瀑布再看樹木會(huì)覺得樹木在向上飛升，產(chǎn)生樹木運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺是因?yàn)殚L時(shí)間注視瀑布，與題干所述的原因不同，不符合定義。故本題選B。41.軍官：上校A.教師：教授B.警察：獄警C.工人：經(jīng)理D.白酒：紅酒參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞是包容關(guān)系，上校是軍官的一種，并且上校是一種級(jí)別上的稱呼。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。與題干相同的邏輯關(guān)系即為A。上校和教授分別是軍官和教師的一種，排除C和D，比較AB，獄警是警察不同性質(zhì)的分類，是警察的一種，但是獄警沒有對(duì)應(yīng)級(jí)別，A中的教授是一種級(jí)別上的稱呼，A比B更好。故正確答案為A。42.大氣層∶生物圈∶地殼

A.樹葉∶樹干∶樹根

B.天空∶星星∶白云

C.大海∶海水∶魚

D.花盆∶土壤∶植物

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“大氣層”“生物圈”與“地殼”屬于從上到下的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“樹葉”“樹干”與“樹根”屬于從上到下的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“天空”可能有“星星”與“白云”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：“海水”是“大?！钡慕M成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“花盆”中可能有“土壤”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

43.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)與方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是：A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開始參加體育活動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽參考答案：D解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄他開始參加體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)的是他參加體育活動(dòng)的自主性，但是說的是開始參加，沒有很好的體現(xiàn)出參與體育運(yùn)動(dòng)的行為表現(xiàn)，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；B項(xiàng)：為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運(yùn)動(dòng)的行為，但是沒有體現(xiàn)出小生的主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，而是被迫的，是父親為了培養(yǎng)他的興趣，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；C項(xiàng)：小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒有體現(xiàn)出他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：小李熱愛跑步，只要有時(shí)間就會(huì)參加馬拉松，熱愛一詞體現(xiàn)了小李的主動(dòng)參與性，同時(shí)一有時(shí)間他就參加馬拉松體現(xiàn)了他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，與A選項(xiàng)比較起來，D選項(xiàng)更明確，更好。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)；②可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小強(qiáng)為增加體魄而運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了態(tài)度上的主動(dòng)，但是不一定會(huì)發(fā)展成興趣和愛好，或養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，并沒有體現(xiàn)出其后期行為表現(xiàn)的主動(dòng)性，不符合定義；B項(xiàng)：父親為了培養(yǎng)孩子的興趣讓其學(xué)游泳，不是孩子主動(dòng)參與，不符合定義；C項(xiàng)：觀看比賽不是參與體育運(yùn)動(dòng)，不符合定義；D項(xiàng)：小李因熱愛跑步，主動(dòng)參與了馬拉松比賽，體現(xiàn)了“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)參與定義的關(guān)鍵信息：主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。A項(xiàng)，小強(qiáng)開始參加體育運(yùn)動(dòng)，說明體育運(yùn)動(dòng)還沒有成為他生活中的重要組成部分，不符合定義。B項(xiàng)，小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看，但并沒有主動(dòng)參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，不符合定義。C項(xiàng)，小生的父親為培養(yǎng)他的興趣經(jīng)常帶他去游泳，并沒有體現(xiàn)出主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度，不符合定義。D項(xiàng)，小李熱愛跑步，有時(shí)間就參加馬拉松比賽，體現(xiàn)了主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，符合定義。故本題選D。44.當(dāng)前我國城市建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨。我國在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，像網(wǎng)約車、共享單車等。但也存在一些問題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問題，市民的感知度并不明顯。如何把城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來，注意群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)、解決智慧城市落地問題的關(guān)鍵。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.我國智慧城市建設(shè)已走在世界前列B.智慧城市建設(shè)面臨許多綜合性問題C.建設(shè)智慧城市可以解決城市建設(shè)諸多矛盾D.建設(shè)智慧城市要接地氣與群眾需求相聯(lián)系參考答案：D解題思路：文段開篇論述當(dāng)下城市建設(shè)面臨很多矛盾，智慧城市建設(shè)是大勢(shì)所趨，引入“智慧城市建設(shè)”這一話題，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”引出智慧城市面臨的問題，接著分析問題“考慮到群眾的需要才是智慧城市建設(shè)的關(guān)鍵”，所以智慧城市的建設(shè)要考慮注重群眾需求，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)為同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，為智慧城市建設(shè)面臨的問題，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)開頭“城市建設(shè)面臨多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨”，故為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊督拥貧庵纬鞘胁〔拍茏屩腔鄢鞘懈兄腔邸方忸}思路：第一步，分析文段。文段先通過“當(dāng)前”介紹了“我國城市建設(shè)面臨著一系列矛盾”這一背景，進(jìn)而引出“建設(shè)智慧城市”這一話題，并指出我國在智慧城市方面的應(yīng)用。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”和“另外”指出智慧城市建設(shè)存在著一些問題，最后通過“如何”“關(guān)鍵”等詞提出文段的重點(diǎn)。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，主要講的是“智慧城市建設(shè)要考慮市民利益，注重群眾需求”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段內(nèi)容較多，可先分析每句話的意思，厘清行文脈絡(luò)，再提煉主旨。文段先指出建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨；然后指出，我國智慧城市建設(shè)雖然在很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，但也存在一些問題；并著重探討了智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問題；末句點(diǎn)明文段主旨，即“注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問題的關(guān)鍵”。D項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段第2句說“我國在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列”，選項(xiàng)說法擴(kuò)大了范圍，排除。B項(xiàng)，文段說我國的智慧城市建設(shè)“也存在一些問題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等”，“綜合性問題”無中生有，排除。C項(xiàng)是文段首句的內(nèi)容，但不是重點(diǎn)，是為提出主旨服務(wù)的，排除。故本題選D。45.在經(jīng)濟(jì)因素越來越多地嵌入日常生活的當(dāng)下，消費(fèi)信息保護(hù)迫在眉睫。如果有商家不能為消費(fèi)信息設(shè)置保護(hù)屏障，消費(fèi)者的隱私就會(huì)陷入“公地悲劇”，難免會(huì)給許多人帶來不便甚至是風(fēng)險(xiǎn)——消費(fèi)具有一定的私密性，一旦消費(fèi)信息保護(hù)淪為“稻草人”，必然會(huì)導(dǎo)致商業(yè)、金融、家庭、婚姻等領(lǐng)域的“一地雞毛”。上述文字旨在強(qiáng)調(diào)：A.消費(fèi)信息保護(hù)的重要性和艱巨性B.消費(fèi)信息保護(hù)的必要性和緊迫性C.商家要樹立保護(hù)消費(fèi)信息的意識(shí)D.消費(fèi)信息泄露必將造成嚴(yán)重后果參考答案：B解題思路：文段首句先提出觀點(diǎn)：當(dāng)下消費(fèi)信息保護(hù)迫在眉睫，接著開始解釋說明原因：先通過反面論證強(qiáng)調(diào)商家不能成為保護(hù)屏障帶來的危害；最后再次通過反面論證強(qiáng)調(diào)消費(fèi)信息保護(hù)淪為“稻草人”帶來的危害。故文段屬于總分結(jié)構(gòu)，重在總，強(qiáng)調(diào)消費(fèi)信息保護(hù)的必要性和迫切性，即答案選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)，“艱巨性”是指消費(fèi)信息保護(hù)面臨的困難和問題，這層意思在文段中沒有出現(xiàn)，應(yīng)排除。C項(xiàng)，表述片面，“商家保護(hù)”只是迫切性的一個(gè)體現(xiàn)，故應(yīng)排除。D項(xiàng)，屬于“分”，反面論證部分，本身不重要，應(yīng)排除。故正確答案為B。

【出處】《消費(fèi)機(jī)密背后的公共權(quán)利邊界在哪》46.售后：品控A.數(shù)據(jù)：科學(xué)B.融資：風(fēng)投C.龍骨：地板D.聽證：監(jiān)管參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。售后需要品控，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且品控不只是售后階段存在，所有階段都需要品控。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：科學(xué)研究需要數(shù)據(jù)，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：風(fēng)投是一種融資方式，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：龍骨是用來支撐造型、固定結(jié)構(gòu)的一種建筑材料，龍骨用來支撐地板，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：聽證需要監(jiān)管，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且監(jiān)管不只是聽證階段存在，所有階段都需要監(jiān)管，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。47.組織最大的資源是：A.資金B(yǎng).人C.產(chǎn)品D.不動(dòng)產(chǎn)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。第二步，組織資源是指企業(yè)總體水平上的資源與能力指標(biāo)，是個(gè)體資源的應(yīng)用與整合，主要體現(xiàn)在企業(yè)文化與精神風(fēng)貌，企業(yè)形象與聲譽(yù)、組織的協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力與應(yīng)變能力。按照組織資源的內(nèi)容，可以把組織的重要資源分為人力資源、關(guān)系資源、信息資源、金融資源、形象資源和物質(zhì)資源六大類。其中人力資源在組織的各項(xiàng)資源中起主導(dǎo)作用，處于核心地位。這是因?yàn)榻M織的一切活動(dòng)，首先是人的活動(dòng)，由人的活動(dòng)才引發(fā)、控制、帶動(dòng)了其他資源的活動(dòng)。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。48.事物內(nèi)部的肯定方面和否定方面的對(duì)立統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)，從表現(xiàn)形式上看（

）。A.是事物自我完善和發(fā)展的過程B.是新事物戰(zhàn)勝舊事物的過程C.是螺旋式上升或波浪式前進(jìn)的過程D.是不斷周而復(fù)始的循環(huán)過程參考答案：C解題思路：本題考查辯證法中的否定之否定規(guī)律。事物的否定之否定過程，從內(nèi)容上看，是自己發(fā)展自己、自己完善自己的過程；從結(jié)果上看，否定之否定使舊事物變成新事物；從形式上看，是螺旋式上升或波浪式前進(jìn)的過程。事物的否定之否定過程并不是一個(gè)周而復(fù)始的循環(huán)過程，其方向是前進(jìn)上升的，道路是迂回曲折的，是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。因此，排除A、B、D項(xiàng)。故正確答案為C。49.在這里，作家的人格顯得________。無論是歷史還是現(xiàn)實(shí)或者是最普遍的底層生活，都在他們的筆下幻化為一種真實(shí)人生的存在，一種精神的存在，一種被稱為“心靈史”的存在。他們________于歷史與現(xiàn)實(shí)之間，心甘情愿地進(jìn)行著漫長而苦澀的精神之旅，既充實(shí)又富有。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.微不足道

踟躕B.舉足輕重

徜徉C.至關(guān)重要

徘徊D.無關(guān)大局

彷徨參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“無論……都……幻化為精神存在”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是作家人格的重要性。A項(xiàng)“微不足道”形容非常藐小，不值得一提；D項(xiàng)“無關(guān)大局”指對(duì)整個(gè)局勢(shì)沒有關(guān)系或沒有影響。二者均強(qiáng)調(diào)不重要，與語境相悖，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“舉足輕重”指所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局；C項(xiàng)“至關(guān)重要”指相當(dāng)重要。二者均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“心甘情愿”“既充實(shí)又富有”可知，文段表達(dá)的感情傾向是積極的。B項(xiàng)“徜徉”指安閑自在的狀態(tài)，感情傾向偏積極，符合語境。C項(xiàng)“徘徊”比喻猶疑不決的在某個(gè)范圍內(nèi)來回波動(dòng)、起伏，感情傾向偏消極，不符合語境，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。躑躅：在一個(gè)地方來回地走。彷徨：指走來走去，猶疑不決，不知往哪個(gè)方向去。50.以下判斷正確的是（

）。A.在農(nóng)村41—50歲的網(wǎng)民男女比例大致相同B.農(nóng)村女性網(wǎng)民的比例遠(yuǎn)低于男性的原因是農(nóng)村女性的受教育程度較低C.隨著農(nóng)村富余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工，城鎮(zhèn)的男性網(wǎng)民比例將大幅提升D.70歲以上的女性網(wǎng)民占到網(wǎng)民總數(shù)的比例可能低于10%參考答案：D解題思路：第一步，本題考查綜合分析問題，且需選出正確的一項(xiàng)。第二步，A選項(xiàng)，沒有農(nóng)村41－50歲年齡段男女網(wǎng)民比例相關(guān)數(shù)據(jù)，錯(cuò)誤。B、C項(xiàng)說法過于絕對(duì)，且缺乏相關(guān)數(shù)據(jù)支撐，錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，觀察折線圖走勢(shì)，70歲以上的女性網(wǎng)民占到網(wǎng)民總數(shù)的比例可能低于10%，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。51.根據(jù)多年對(duì)我校大學(xué)生的跟蹤問卷調(diào)查，男大學(xué)生每月的伙食費(fèi)大約需要800元。

替換劃橫線處詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.大多

B.大至

C.幾乎

D.大致參考答案：D

解題思路：“大約”在語境中指大概、差不多的意思，“大致”也有大概、大約的意思，故可以替代“大約”，D項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，“大多”指很多、大多數(shù)、占很大比例，不符合語境，排除。

B項(xiàng)，“大至”指顯達(dá)，和文意沒有關(guān)系，表示大約之意的詞語為“大致“，排除。

C項(xiàng)，“幾乎”指將近于、接近于，文中還有可能超過800元，與文意不符，排除。

故正確答案為D。52.“模棱兩不可”是違反普通邏輯基本規(guī)律排中律要求所犯的邏輯錯(cuò)誤。排中律要求，在同一時(shí)間、同一關(guān)系下，對(duì)同一對(duì)象做出的具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題，不能都加以否定。如果都加以否定，就會(huì)犯“模棱兩不可”的錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列犯了“模棱兩不可”錯(cuò)誤的是：A.并非有人去考試了，也并非沒人去考試B.不能任何人的話都相信，也不能任何人的話都不信C.不是所有人都看電視直播了，也不是所有人都沒看電視直播D.討論某甲是否有罪時(shí)，起初有人說：不能說某甲是有罪的；隨著調(diào)查的深入，又有人說：也不能說某甲就沒有罪參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。排中律：“在同一時(shí)間、同一關(guān)系下，對(duì)同一對(duì)象”、“做出的具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題，不能都加以否定”；“模棱兩不可”錯(cuò)誤：“在同一時(shí)間、同一關(guān)系下，對(duì)同一對(duì)象做出的具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題，都加以否定”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“有人去考試”和“沒人去考試”屬于矛盾關(guān)系，并且對(duì)二者進(jìn)行同時(shí)否定，符合“在同一時(shí)間、同一關(guān)系下，對(duì)同一對(duì)象做出的具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題，都加以否定”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“任何人的話都相信”和“任何人的話都不信”，所有都和所有都不屬于上反對(duì)關(guān)系，不符合“具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“所有人都看電視直播”和“所有人都沒看電視直播”屬于上反對(duì)關(guān)系，不符合“具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“起初有人說”和“隨著調(diào)查的深入”，時(shí)間發(fā)生變化，不符合“在同一時(shí)間、同一關(guān)系下，對(duì)同一對(duì)象做