三年級(jí)教師工作總結(jié)（3篇）

三年級(jí)教師工作總結(jié)（3篇）

三年級(jí)教師工作總結(jié)（精選3篇）1

我是一名極其一般的小學(xué)教師，今年擔(dān)當(dāng)著三年級(jí)一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。

一、忠誠黨的教育事業(yè)。

在工作中，到處維護(hù)黨的利益。喜愛黨，喜愛教育，更喜愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的盼望，是將來四化建立的接班人。為了祖國的進(jìn)展與強(qiáng)盛，我要把對(duì)教育的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。

二、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。

工作中，領(lǐng)導(dǎo)安排的實(shí)際工作，盡自己最大的努力，克制困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。做為一名教職員工，就應(yīng)當(dāng)為學(xué)校教育的進(jìn)展著想，拋棄私心雜念，全心全意為教育效勞。

三、鉆研教材，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的狀況。對(duì)學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué)，努力提高自己的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永久不知道滿意，孜孜不倦，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。

四、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。

在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個(gè)暖和的大家庭里。我能夠與每一位教師友好相處，相互幫忙。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己最大的努力去幫忙他們，不求酬勞，不記名利，只求問心無愧。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新奇事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說一般話時(shí)，遇到困惑時(shí)，我總是熱忱而急躁地幫忙他們。

五、教書育人，做學(xué)生的良師益友。

在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過來，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望教師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思索問題，幫忙學(xué)生訂正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們安康成長。

我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，到處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。

三年級(jí)教師工作總結(jié)（精選3篇）2

對(duì)于過去的一年成績和缺乏是并存的，作為一個(gè)教師我們的個(gè)人工作也有各種問題，現(xiàn)在我們要總結(jié)一下，承前啟后，爭取今年取得更好的成績。

一、參與科研實(shí)踐

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生力量的培育，學(xué)問上做到課課清對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育閱歷我校訂閱了包各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和力量

3、仔細(xì)參與各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，查找出一條適合自己的進(jìn)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色

4、我校還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平

二、思想政治方面

我校積極要求上進(jìn)，既能仔細(xì)履行教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神我校知道“學(xué)海無涯，教無止境“，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力我校仔細(xì)參與市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇本學(xué)期我校還仔細(xì)制定了自我校進(jìn)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的學(xué)問、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

三、提升教學(xué)水平

課堂是教師表達(dá)自身價(jià)值的主陣地，我校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“的理念，我校將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中我校積極推廣“先學(xué)后教“的教學(xué)模式，并力求讓我校的語文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量

（1）備好課我校積極參與教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)展聽課，聽講座，領(lǐng)悟課改精神實(shí)質(zhì)然后依據(jù)要求，撰寫課后反思回到學(xué)校，我校把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用在教學(xué)上備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)為了上好一節(jié)課，我校查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快把握教材內(nèi)容

（2）上課我校聽了很多名師的課，覺察他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我校在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量我校還留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的.問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找后進(jìn)生答復(fù)做練習(xí)巡察時(shí)，我校留意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步

（3）做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開頭，理解和敬重他們從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)懷他們能準(zhǔn)時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平

（4）每天我校給自己一個(gè)反省的時(shí)機(jī)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思索，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生把握了嗎？哪些力量得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透，怎樣講會(huì)更好

四、遵守學(xué)校規(guī)章制度

我校嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作通過多種渠道熬煉，提升教學(xué)水平和工作力量，成學(xué)校新的教學(xué)能手

五、反思工作，不斷進(jìn)取

我校經(jīng)常靜下心來想：作為一名骨干教師，我校是否精彩完成了各項(xiàng)工作？我校是否無愧于骨干教師的稱號(hào)？在看到一些成績的同時(shí)，我校也在思考著自己在工作中的缺乏之處，同時(shí)提示自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)，在教科研方面的討論還要做得更加細(xì)和實(shí)一學(xué)期來，作為骨干教師，我校不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化作為有責(zé)任感的教育工，特殊是作為骨干教師，我校必需時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，才能為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

三年級(jí)教師工作總結(jié)（精選3篇）3

在這個(gè)學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)三年級(jí)語文課和英語課的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人能仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德

品德：喜愛祖國，喜愛人民的教育事業(yè)。生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；工作中，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，積極參與教師崗位培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)力量。

師德：仔細(xì)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，在工作中，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)懷愛惜學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。另外，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處要求自己，留意教師形象，榜樣遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。

二、能

本學(xué)期，本人參與教研活動(dòng)，撰寫教學(xué)心得體會(huì)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)討論成果，能夠緊緊圍繞學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，能夠仔細(xì)備寫每一篇教案，能夠積極參與學(xué)校推行活動(dòng)，能夠自覺強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的學(xué)問根底，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，在此根底上，細(xì)心制作多媒體課件。

在課堂上，本人能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力建立高效課堂；

在課后，本人能仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；我班始終推行分層次布置作業(yè)，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；

本人深知聽課、評(píng)課是提高教學(xué)水平的有效途徑。因此，本人能仔細(xì)參與組內(nèi)、校內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)、各級(jí)各類的教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長。一學(xué)期來，本人共聽課23節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)；

三、勤

人生在勤，不索何獲。工作要勤，勤能生效。本人一學(xué)期來能嚴(yán)格要求自己，出滿勤，干滿點(diǎn)，有事嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

四、績

本學(xué)期，我校的閱讀文化特色漸漸凸顯，我班的閱讀文化建立也初見成效。本學(xué)期，我們班能給學(xué)生保證充分閱讀時(shí)間。除了利用好學(xué)校特地開設(shè)的閱讀課時(shí)間，到圖書室進(jìn)展讀書。更是在班上堅(jiān)持中午的“課前閱讀”時(shí)間和學(xué)生與經(jīng)典相約，每周一次的閱讀溝通。在教室開拓了一方小天地，建立班級(jí)圖書角，讓圖書“漂流”起來進(jìn)行七色閱讀考級(jí)，學(xué)生熱忱高、分?jǐn)?shù)高。學(xué)校建立圖書角的初衷在于為孩子搭建一個(gè)共享閱讀的平臺(tái)，為每班配備圖書是細(xì)心選出來的。學(xué)生非常熱衷于借閱，可是究竟借閱的書籍有限，有時(shí)喜愛看的書籍

往往非常熱門很難借到。這時(shí)，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓舞學(xué)生把家里的好書拿出來，實(shí)現(xiàn)真正意義的書籍漂流。我還利用家長會(huì)、校訊通、班會(huì)等多種途徑，向家長、學(xué)生推舉三年級(jí)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書目。

一個(gè)學(xué)期下來，同學(xué)們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯削減，空閑時(shí)間捧著自己感興趣的課外書仔細(xì)閱讀的同學(xué)多了。

五、努力方向和改良措施

1、抓差生的轉(zhuǎn)化工作，消耗了大量的時(shí)間和精力，雖然略有成效，牽扯了過多的培優(yōu)時(shí)間和精力，導(dǎo)致優(yōu)等生沒有更長足的進(jìn)展，今后要留意培優(yōu)補(bǔ)差兩方面兼顧，投入更多的時(shí)間，合理安排安排。

2、學(xué)生的綜合力量薄弱，及今后有必要強(qiáng)化訓(xùn)練。

雖然學(xué)生平常學(xué)的學(xué)問較標(biāo)準(zhǔn)，但