蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí) 6

蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)2021/5/912021/5/922021/5/932021/5/941、練習(xí)6學(xué)會(huì)用擬人手法描寫各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。搜集描寫春、夏、秋、冬四季的成語。

春季：春光明媚花紅柳綠春暖花開鳥語花香姹紫嫣紅繁花似錦春意盎然滿園春色夏季：綠樹成蔭揮汗如雨烈日當(dāng)空電閃雷鳴暑氣逼人烈日炎炎驕陽似火汗流浹背2021/5/95秋季：秋高氣爽金風(fēng)送爽秋菊傲霜桂子飄香秋風(fēng)掃落葉一葉知秋冬季：冰天雪地天寒地凍風(fēng)雪交加滴水成冰歲寒知松柏傲霜斗雪傲雪凌霜

2021/5/962021/5/972021/5/982021/5/99作品信息

【名稱】《馬詩·大漠沙如雪》

【年代】中唐

【作者】李賀

【體裁】五言絕句

2021/5/910李賀

（790-816）唐代詩人。字長(zhǎng)吉，福昌（今河南宜陽西）人。唐皇室遠(yuǎn)支，家世早已沒落，仕途偃蹇，僅曾官奉禮郎。因避家諱，被迫不得應(yīng)進(jìn)士科考試，韓愈曾為之作《諱辯》。和沈亞之友善。其詩長(zhǎng)于樂府，多表現(xiàn)政治上不得意的悲憤，對(duì)宦官專權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)的現(xiàn)實(shí)，也有所揭露、諷刺。又因其多病早衰，生活困頓，詩中于世事滄桑、生死榮枯，感觸尤多。善于熔鑄詞采，馳騁想像，運(yùn)用神話傳說，創(chuàng)造出新奇瑰麗的詩境，在詩史上獨(dú)樹一幟，嚴(yán)羽《滄浪詩話》稱為“李長(zhǎng)吉體”。但也有刻意雕琢之病。后世有人稱之為“詩鬼”。有《昌谷集》。[3]2021/5/911作品原文

馬詩大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。2021/5/9122021/5/913提示：大漠的沙像雪一樣鋪天蓋地，燕山的月亮像一彎銀鉤(兵器)。什么時(shí)候能夠給馬套上鑲金的籠頭，在涼爽的秋天飛快地奔馳在疆場(chǎng)。2021/5/914譯文：在燕山大漠，明月如銀鉤，在月光照耀下，沙塵像雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)。何時(shí)能夠騎上我的鐵甲快馬，在清秋時(shí)節(jié)任意馳騁。2021/5/915連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空；平沙萬里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪。什么時(shí)候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建樹功勛呢？2021/5/916李賀的《馬詩》共二十三首，這是第五首?！恶R詩》是通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運(yùn)，來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)及不遇于時(shí)的感慨與憤懣，其表現(xiàn)方法屬比體。而這首詩在比興手法的運(yùn)用上卻特有意味。2021/5/9173、《馬詩》的作者是唐代的李賀。這首詩看起來是寫馬，其實(shí)是借馬抒懷從詩中“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”可看出詩人因熱切期望為國(guó)建立功業(yè)，卻又不被賞識(shí)所發(fā)出的感慨。2021/5/9182021/5/9192021/5/9202021/5/9212021/5/9222021/5/923結(jié)束2021/5/924老師看看作品鑒賞李賀的《馬詩》共二十三首，這是第五首?！恶R詩》是通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運(yùn)，來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)及不遇于時(shí)的感慨與憤懣，其表現(xiàn)方法屬比體。而這首詩在比興手法的運(yùn)用上卻特有意味。一、二句展現(xiàn)出一片富于特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色，如同運(yùn)用賦的手法：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空；平沙萬里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪。這幅戰(zhàn)場(chǎng)景色，一般人也許只覺悲涼肅殺，但對(duì)于志在報(bào)國(guó)之士卻有異乎尋常的吸引力。“燕山月似鉤”與“曉月當(dāng)簾掛玉弓”（《南園·尋章摘句老雕蟲》）匠心正同，“鉤”是一種彎刀，與“玉弓”均屬武器，從明晃晃的月牙聯(lián)想到武器的形象，也就含有思戰(zhàn)斗之意。作者所處的貞元（785年-805年）、元和（806年-820年）之際，正是藩鎮(zhèn)極為跋扈的時(shí)代，而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時(shí)最久、為禍最烈的地帶，所以詩意是頗有現(xiàn)實(shí)感慨的。思戰(zhàn)之意也有針對(duì)性。平沙如雪的疆場(chǎng)寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。所以這兩句寫景，實(shí)際上是開啟后兩句的抒情，又具有興起的意義。三、四句，詩人借馬以抒情：“什么時(shí)候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建樹功勛呢？”《馬詩·龍脊貼連錢》里說：“龍背鐵連錢，銀蹄白踏煙。無人織錦襜，誰為鑄金鞭？”其中“無人織錦襜”二句的慨嘆與“何當(dāng)金絡(luò)腦”表達(dá)的是同一個(gè)意思，就是企盼把良馬當(dāng)作良馬對(duì)待，以效大用?！敖鸾j(luò)腦”、“錦襜”、“金鞭”統(tǒng)屬貴重鞍具，都是象征馬受重用。這是作者熱望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的嘶鳴。這首詩與《南園·男兒何不帶吳鉤》都是寫同一種投筆從戎、削平藩鎮(zhèn)、為國(guó)建功的熱切愿望。但《南園十三首》是直抒胸臆，此詩則屬寓言體或比體。直抒胸臆，較為痛快淋漓；而用比體，則顯得委婉含蓄，耐人尋味。而詩的一、二句中，以雪比喻沙，以鉤比喻月，也是比；從一個(gè)富有特征性的景色寫起以引出抒情，又是興。短短二十字中，比中見興，興中有比，大大豐富了詩的表現(xiàn)力。從句法上看，后二句一氣呵成，以“何當(dāng)”領(lǐng)起作設(shè)問，強(qiáng)烈傳出無限企盼之意，而且富有唱嘆的意味；而“踏清秋”三字，聲調(diào)鏗鏘，詞語搭配新奇，“清秋”的時(shí)候草