小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)下冊(cè)四 扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖-

單位：人單位：人單位：攝氏度我國(guó)地形類型統(tǒng)計(jì)圖備注：南極洲僅有一些來(lái)自其它大陸的科學(xué)考察人員和捕鯨隊(duì)，無(wú)定居居民。

算一算，說(shuō)一說(shuō)：“最喜歡各種顏色”的人數(shù)分別占全班人數(shù)的百分之幾？將計(jì)算結(jié)果填入下表，并說(shuō)一說(shuō)這些百分?jǐn)?shù)所表示的意義。六（2）“我最喜歡的顏色”統(tǒng)計(jì)結(jié)果顏色紅黃藍(lán)其他合計(jì)人數(shù)10220840占全班的百分比25%5%50%20%100%六（2）“我最喜歡的顏色”統(tǒng)計(jì)結(jié)果顏色紅黃藍(lán)其他合計(jì)人數(shù)（人）10220840占全班的百分比25%5%50%20%100%想一想，說(shuō)一說(shuō)：想一想：（1）圖中的圓表示什么？（2）圓中的各個(gè)扇形及這些百分?jǐn)?shù)分別表示什么？扇形統(tǒng)計(jì)圖用整個(gè)圓表示總量（單位“1”），用圓內(nèi)各個(gè)扇形來(lái)表示各部分量占總量的百分之幾，像這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。扇形統(tǒng)計(jì)圖作用：

它能體現(xiàn)各部分量占總量的百分之幾。六（5）班同學(xué)喜歡動(dòng)畫(huà)片人數(shù)統(tǒng)計(jì)表說(shuō)一說(shuō)：1.你從上面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲得了哪些信息？

2.這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么作用？條形統(tǒng)計(jì)圖：能清楚地體現(xiàn)出數(shù)量的多少。單位：人拆線統(tǒng)計(jì)圖：它不僅能清楚地體現(xiàn)數(shù)量的多少，而且能體現(xiàn)出數(shù)量的增減變化趨勢(shì)。單位：人單位：攝氏度試一試：觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖，并填空。六（3）班同學(xué)參加課外活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖參加文娛類活動(dòng)的有（）人，參加體育類活動(dòng)的有（）人?？?cè)藬?shù)：40人你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？1214想一想，填一填：1.要反應(yīng)某家庭去年每月的收入情況應(yīng)選用（）統(tǒng)計(jì)圖。2.要體現(xiàn)病人體溫變化情況應(yīng)選用（）統(tǒng)計(jì)圖。3.要體現(xiàn)各種支出占收入的百分之幾，應(yīng)選用（）統(tǒng)計(jì)圖。拆線條形扇形問(wèn)題解決棉花種植了42公頃棉花種植了42公頃1.開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)農(nóng)作物種植總面積有多少公頃？2.糧食作物種了多少公頃？3.你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？比較：試比較圣墩村“退耕還林”前后土地的變化情況。試一試：比較下面兩個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中相同的量

所對(duì)應(yīng)的數(shù)量